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牛郎織女(一)(第二課時)牛郎織女(一)照顧周到…………關(guān)系親密身世凄苦被趕出家門,得老牛相助,與老牛相依為命。細心照顧老牛。與織女相識。老牛告知秘密牛郎來到湖邊…………了解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性地復述故事。轉(zhuǎn)換角色,復述故事。從哪些方面展開想象?牛郎看到了什么?聽到了什么?牛郎會怎樣告訴老牛?老牛聽了有什么反應?仙女們?yōu)槭裁匆ト碎g?用什么方法去人間?……有哪些不同?
※添加人物對話內(nèi)容和語氣提示語?!黾觿幼?、心理、神態(tài)等描寫。……〇牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。聯(lián)系上下文,展開想象。〇牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。〇仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。聯(lián)系實際,展開想象。〇仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。聯(lián)系實際,展開想象。〇仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。聯(lián)系實際,展開想象。不可思議不可思議老牛開口說話。織女織成的彩錦變成了云霞。老牛怎么知道仙女要下凡?……老牛開口說話。老牛怎么知道仙女要下凡?神奇的老牛創(chuàng)造性復述小妙招:(1)豐富情節(jié)(2)把描述變?yōu)閷υ挘?)
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