部編版語文四年級下冊-3-天窗-同步練習C卷

第第頁部編版語文四年級下冊3天窗同步練習C卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共7題；共35分)1.（2分）多音字組詞盡jǐn________

jìn________

好hǎo________

hào________【考點】2.（1分）生字變一變。①加偏旁，變成新字再組詞。首→________

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車→________

________發(fā)→________

________

交→________

________②換偏旁，變成新字再組詞。紛→________

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屋→________

________霜→________

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涼→________

________③減偏旁，變成新字再組詞。城→________

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閉→________

________海→________

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領→________

________【考點】3.（5分）連一連?！究键c】4.（16分）將下列陳述句改成反問句。①我的心繃緊緊的，這無法忍受。②這潮濕冰冷的地面不能睡。【考點】5.（1分）讀《日月潭的傳說》，填空很久很久以前，大尖哥和水社姐為了________，他們翻山越嶺，披荊斬棘，從________拿到了________，接著又與兩條惡龍激戰(zhàn)了________，救出了________，他們化作了________，永遠地守衛(wèi)在潭的兩邊。【考點】6.（6分）閱讀《匆匆》片段，回答問題。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外．又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧。被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（1）找出選段中的一個比喻句。這句話是把________比作________。（2）“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢”中“痕跡”指________，“游絲樣”是指________，從這句話中可以體會到作者________。（3）“赤裸裸來到這世界”指________?！俺嗦懵愕鼗厝ァ敝竉_______。（4）最后一句話表達了作者怎樣的情感？【考點】7.（4分）閱讀下面的短文，完成練習。刻舟求劍從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進江里去了。那個人一點兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。旁邊的人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什么用?。俊蹦莻€人不慌不忙地指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來?！保?）將下面的句子換個說法，意思不變。在船舷上刻記號有什么用啊？（2）寶劍掉進江里去了，那個人是怎么做的？在文中找出相應的句子畫上“________”。（3）按那個人的說法去做，能撈到寶劍嗎？為什么？【考點】參考答案一、積累運用(共7題；共35分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考