2021-2022學(xué)年初二物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷(不含答案)

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷(不含答案)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、以下估計(jì)數(shù)據(jù)中合理的是（

）A.一塊普通橡皮的質(zhì)量約為1kgB.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50gC.一個(gè)成年人正常步行的速度10m/sD.一個(gè)普通中學(xué)生的身高約20dm2、以下所給數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.一根香蕉的長(zhǎng)度約為0.01mB.一個(gè)菠蘿制成的水果電池電壓約為220VC.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.15kgD.剛從冰箱冷藏室取出的橘子溫度約為-5℃3、下列估算最符合實(shí)際的是（

）A.人體正常體溫大約是35oCB.初中生的大拇指甲的寬度大約是50mmC.課桌上的筆落到地上用時(shí)約為0.5minD.正常人步行的速度大約是5km/h4、下列對(duì)一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)合理的是（

）A.身高約為160dmB.質(zhì)量約為500kgC.體溫約為20℃D.手掌寬約為10cm5、以下給出的數(shù)據(jù)中，最接近真實(shí)情況的是（

）A.人體感覺(jué)舒適的溫度是36℃B.書桌的高度約為75cmC.蝸牛的爬行速度可達(dá)1.2m/sD.一個(gè)蘋果質(zhì)量約為15kg6、下列估測(cè)的物理量中，基本符合實(shí)際情況的是（

）A.課桌的高度為75dmB.聲音在空氣中速度為340m/s

C.成人正常的步行速度約為1.1m/sD.正常人1s內(nèi)心跳75次7、戴口罩是防止新冠病毒傳播的有效指施之一，如圖所示，醫(yī)用外科口罩由口罩體、鼻夾、口罩帶組成，口罩體采用三層工藝制成，下列說(shuō)法不正確的是（

）

A.口罩體的長(zhǎng)度約為175mmB.一只醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為500gC.口罩體中帶有靜電的熔噴布具有吸引輕小物體的性質(zhì)D.佩戴口罩時(shí)，輕壓鼻夾能使其與鼻梁貼合，說(shuō)明力可以改變物體的形狀8、下列說(shuō)法正確的是（

）A.多次測(cè)量求平均值是減小誤差的唯一辦法B.選用精密儀器改進(jìn)測(cè)量方法，可以避免誤差C.我們用“單位路程所用的時(shí)間”也可以比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢D.光年是時(shí)間的單位9、下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是（

）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gB.一位中學(xué)生的身高約為16mC.一塊橡皮的質(zhì)量約為10kgD.教室門的高度約為15cm10、根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，最接近實(shí)際的是（

）A.初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為1mmB.一個(gè)普通雞蛋的重力約為5NC.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD.中學(xué)生騎自行車的正常行駛速度約為2m/s二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、2020年全球多地相繼爆發(fā)新型肺炎疫情，該疫情是由可以飛沫傳播的新型冠狀病毒引發(fā)，冠狀病毒的直徑約100nm，即約m。2、如圖甲所示，刻度尺的分度值為；木塊的長(zhǎng)度為cm；如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N3、新冠狀病毒COVID-19的直徑約為100nm=m；“全碳?xì)饽z”的密度僅為0.16kg/m3

，即為g/cm3；G7772高鐵7:34由銅陵站發(fā)車，8:43到達(dá)合肥南站，需要的時(shí)間為h。4、如圖中物體A的長(zhǎng)度是cm。5、如圖所示，刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度為cm，秒表讀數(shù)為s。

6、如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片，曝光時(shí)間間隔為0.02s，木塊從1位置到3位置運(yùn)動(dòng)的距離是cm，木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為m/s，從圖中觀察，木塊在做．三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為多少？（寫出理由和計(jì)算步驟）2、要測(cè)量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長(zhǎng)度，你能設(shè)計(jì)幾種測(cè)量方法?3、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄：、、、、、。請(qǐng)問(wèn)：這把刻度尺的分度值是多少？測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）4、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測(cè)出它的直徑嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)定物理量的字母，寫出操作過(guò)程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。5、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫出測(cè)量體育老師實(shí)際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、用紙杯做以下物理小實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲中，用兩個(gè)三角板和直尺量得紙杯杯口直徑為cm；（2）圖乙中，紙杯底部有一圓孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜發(fā)出聲音，燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音具有；（3）圖丙中，在紙杯旁用吸管吹氣，紙杯向（選填“左”或“右”）滾動(dòng)，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越；（4）圖丁中，用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料吸管靠近紙杯一側(cè)，紙杯被吸引。以下事例中原理與此相同的是______（填字母）。A.磁鐵吸引鐵屑B.擠壓后的吸盤吸在瓷磚上C.干手搓開(kāi)的新塑料袋吸在手上2、有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm．（1）各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異，是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在，這個(gè)是（填可以或不可以）消除的．（2）其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是同學(xué)，這個(gè)是（填可以或不可以）避免的．（3）若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原