2021-2022學年山東省泰安市泰山區(qū)中考沖刺卷物理試題含解析

2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖所示的釣魚竿可以看成一個杠桿，關于釣魚竿下列說法正確的是A．釣魚竿是省力杠桿，B點是支點B．A點是支點，使用釣魚竿可以省功C．釣魚竿是省力杠桿，增大兩只手之間的距離能更省力一些D．釣魚竿是費力杠桿，它的好處是可以省距離2．夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大,下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是A．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水B．北方春天的夜晚，農(nóng)民往田里灌水以防秧苗凍壞C．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫3．如圖，電源電壓恒定．閉合開關，將滑動變阻器的滑片向右端移動時，下列判斷正確的是A．電流表和電壓表示數(shù)均不變B．電流表和電壓表示數(shù)均變小C．電路的總功率變大，燈泡變亮D．電路的總功率不變，燈泡變暗4．張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風箏的人》．關于其中的物理知識，下列說法正確的是（）A．朗讀時，朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音B．空氣中，聲音的傳播速度約約3×108m/sC．觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D．朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高5．下列事例說明的道理不正確的是A．沿紙條上方吹氣，紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大B．下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大C．鋼筆能把墨水吸上來，說明了大氣壓的存在D．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力面積可以減小壓強，防止輪子陷入泥沙中6．在下列措施中，為了減小壓強的是A．切蛋器裝有很細的鋼絲 B．冰刀磨得很鋒利C．坦克上安裝有履帶 D．圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?．如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是A．霧凇的形成B．河水成冰C．樟腦丸逐漸變小D．露珠的形成8．質(zhì)量相同、溫度相同的鐵塊和銅塊（c銅＜c鐵），吸收相同熱量后，溫度更高的是A．鐵塊 B．銅塊 C．一樣高 D．不確定9．在廚房做飯的時候有很多現(xiàn)象可用物理知識解釋，下列解釋不正確的是A．用高壓鍋燉肉熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點升高B．炒菜時香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動C．當湯沸騰以后，把火調(diào)小是為了降低湯的溫度D．茶壺的壺嘴和壺身構成連通器，當壺中水靜上時水面相平10．2018年11月11日,珠海航展最后一個開放日,四架全新涂裝的殲20戰(zhàn)機編隊飛行,將本屆航展推向高,如圖是其中一架殲20加速升空的過程,下列能量變化分析正確的是A．動能不變,重力勢能增大,機械能增大B．動能減小,重力勢能增大,機械能不變C．動能增大,重力勢能增大,機械能增大D．動能減小,重力勢能減小,機械能減小二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗側(cè)，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會熱量。12．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．燈L1、L2可能出現(xiàn)了斷路故障，閉合電鍵S后：①若兩燈均不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是______表．②若兩燈中有一燈不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的的電表是______表．13．小鑫用如圖所示的滑輪組提升800N的重物，在拉力F的作用下，物體在20s內(nèi)向上勻速移動了8m，若滑輪組的機械效率為80%，繩重、摩擦不計，則小鑫做的有用功為________J，拉力的功率為______W．14．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了_________的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________．(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃．15．小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實驗裝置如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問題：（設熱水在相同時間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）這種物質(zhì)是_____（晶體/非晶體），它的沸點是_____℃；實驗中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞．說明能量在轉(zhuǎn)移的過程中，具有_____性；若這種物質(zhì)液態(tài)時的比熱容c=3×103J/（kg?℃），則這種物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是_____J．16．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上，池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面___________m；當蜻蜓飛離荷尖靠近水面時，在水中的像將___________（選填“變小”“變大”或“不變”；荷葉上的兩滴水聚成一大滴，表明分子間存在___________。17．如圖，龍舟比賽中選手其中一手撐住槳的末端(視為支點)，另一手用力劃槳，此時船槳屬于________杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”).若龍舟和運動員的總重力為2.5×104N，則龍舟所受浮力為__________.當運動員離開龍舟后，龍舟所受的浮力__________（選填“減小”、“不變”或“增大”）．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖，水平皮帶傳送裝置將貨物向右勻速傳送，請畫出貨物受到的力的示意圖。（_____）19．如圖所示為小強家某個房間內(nèi)的實物電路，請畫出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖．20．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關（1）實驗時沿_____方向拉動彈簧測力計，使物體做_____運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：______．（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_____．（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_____有關．（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____．21．某科技小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室有一只標有“XkΩ”的電阻（X為模糊不清的一個數(shù)字），為了測出這只電阻的阻值，他們進行了如下探究：（1）首先設計的實驗電路如圖1所示，使用的器材有：兩節(jié)新干電池、待測電阻RX、電壓表V（0?3V、0?15V量程）、電流表A（0?0.6A、0?3A量程）、滑動變阻器（標有“50Ω1A”）、開關、導線若干．實驗后發(fā)現(xiàn)，該方案無法測出電阻Rx的值，其主要原因是____．（2）小李設計的電路圖如圖2所示，其中定值電阻R0=2kΩ．他連接電路后，閉合S1，斷開S2，想先測出電源電壓，但讀出電壓表示數(shù)U=2V，與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大．老師告訴他，電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻．則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓（取3V），可估算出電壓表自身的電阻為____Ω．（3）小組其他同學設計的實驗電路如圖所示，在電源電壓恒定且已測出的條件下，能先測出電壓表自身電阻后，再測出Rx阻值的電路是____．（4）他們選擇正確方案測出Rx的阻值后，又有同學提出，應該通過多次測量求平均值來減小誤差．在正確方案的基礎上，通過下列操作，能實現(xiàn)多次測量Rx阻值的是____．A．改變電源電壓B．將R0換成50Ω的定值電阻C．將電壓表換成“0?0.6A”的電流表22．小萃同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池兩節(jié)，電流表（0?0.6A、0?3A）、電圧表（0?3V、0?15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關各一只，導線若干，根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗.用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整.連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來應_______________；連接好電路閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于____________（選填“A”或“B”）端.開關閉合，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是_______________.A．電阻R短路B．電阻R斷路C．滑動變阻器短路D．滑動變阻器斷路實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電阻一定時，通過導體中的電流與電壓成____________比.實驗次數(shù)123電壓表示數(shù)（V）1.01.52.0電流表示數(shù)（A）0.20.30.4（5）善于思考的小雪用圖甲電路測未知電阻Rx的阻值，她用Rx替換了定值電阻R.連接好電路閉合開關后，把滑動變阻器滑片滑到阻值最大的地方，觀察電壓表讀數(shù)如圖丁所示為____________V，然后他將滑動變阻器滑片移動至中點位置，觀察到電壓表示數(shù)增大至2.4V，則未知電阻Rx的阻值為____Ω。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．小明家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小明進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器的水箱裝滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．求：(1)水箱中水的質(zhì)量，水吸收的熱量．[c水＝4.2×103J/(kg．℃)](2)如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，至少需要燃燒多少煤氣？(煤氣的熱值q＝4.2×107J/kg)24．用圖所示的滑輪裝置把重為5N的物體在10秒內(nèi)勻速向上提高2米．不計繩子和滑輪之間的摩擦，求：①繩子自由端的拉力F所做的功W．②拉力F的功率．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

如圖所示的釣魚竿可以看做是一個杠桿，A是支點，B是動力的作用點，C是阻力的作用點，因此釣魚竿是一個費力杠桿，費力杠桿費力但可以省距離，又因為使用任何機械都不省功，故ABC錯誤，D正確．2、A【解析】

炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水，是利用水蒸發(fā)吸熱以達到降溫的目的，不能反映水的比熱容大的特性，故A符合題意為答案．選項B、C、D均利用了水的比熱容大的特性，不符合題意．3、B【解析】

由電路圖可知，閉合開關時，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流。A.將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，電源電壓恒定,由可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故錯誤；B.由可知，燈泡兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故正確；CD.由，且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以燈泡和電路消耗的總功率變小，燈泡變暗，故CD錯誤。4、A【解析】分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．聲音傳播時需要介質(zhì)．（2）空氣中，聲音的傳播速度約為340m/s；（3）音調(diào)與頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高．（4）音色是區(qū)別聲音的重要標志．區(qū)別聲音就是靠音色．解答：A、發(fā)聲的物體一定在振動，朗讀時是聲帶振動產(chǎn)生聲音，故A正確；B.空氣中，聲音的傳播速度約為340m/s；故B錯誤；C.觀眾主要依據(jù)音色區(qū)分主持人和朗讀者的聲音，故C錯誤；D.朗讀者的聲音很大是因為聲音的振幅很大，響度大，故D錯誤；故選A【點睛】解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)和傳播速度幾個方面去分析，難點是聲音三個特性的區(qū)分．5、A【解析】沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強小，在流速小處壓強大，A說法不正確；下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大，B說法正確；鋼筆能把墨水吸上來，原因是筆管外氣壓大于管內(nèi)氣壓，大氣壓將墨水壓入筆管內(nèi)，C說法正確；沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，利用了在壓力一定的情況下，增大受力面積可以減小壓強的特點，D說法正確，故選BCD．6、C【解析】

A、切蛋器裝有很細的鋼絲，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；不合題意；B、冰刀磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；不合題意；C、坦克上安裝有履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；符合題意；D、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；不合題意。7、D【解析】

A．霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故A不符合題意；B．河水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故B不符合題意；C．樟腦丸逐漸變小，由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C不符合題意；D．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D符合題意．8、B【解析】

因為鐵塊和銅塊的質(zhì)量相同，初溫相同，吸收的熱量也相同，根據(jù)公式知道，比熱容大的物體升高的溫度小，由于鐵的比熱容大于銅的比熱容，所以，鐵塊升溫小，即銅塊的末溫就高，故只有B正確。9、C【解析】

A．高壓鍋是通過增大鍋內(nèi)氣體壓強的辦法來提高水的沸點，從而縮短加熱時間的，故A正確，不符合題意；B．炒菜時的香氣是分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生擴散的結(jié)果，故B正確，不符合題意；C．湯沸騰后，改小火湯繼續(xù)吸收熱量，繼續(xù)沸騰溫度保持不變，故C錯誤，符合題意；D．茶壺是一個上端開口、底部連通的容器，靜止時水面相平，故D正確．10、C【解析】

殲20加速升空的過程,質(zhì)量不變，速度變大，故動能變大；同時質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能變大，故機械能變大，故ABD錯誤；C正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、內(nèi)側(cè)釋放【解析】車內(nèi)溫度高，水蒸氣遇到溫度低的車窗玻璃后遇冷液化，因此出現(xiàn)在內(nèi)側(cè)。液化放熱。【考點】物態(tài)變化12、VV、A【解析】①若兩燈均不發(fā)光，則表示燈L1、L2都出現(xiàn)了斷路故障，電流表都沒有示數(shù)，電源兩端電壓仍然存在；②若兩燈中有一燈不發(fā)光，則表示有一個燈在發(fā)光，則電壓表一定有示數(shù)，干路中一定有電流．13、6400400【解析】

小鑫做的有用功為克服重物重力所做的功：；機械效率：；所以拉力做的總功為：；所以拉力的功率為：.14、大氣壓強降低【解析】試題分析：①歷史上著名實驗馬德堡半球?qū)嶒炇球炞C大氣壓強存在的實驗．②降低容器內(nèi)氣壓，水的沸點也會降低，低于80℃．15、晶體90方向3600【解析】

（1）晶體有固定的熔化溫度，而非晶體沒有．該物質(zhì)圖象上BC段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體．DE段表示該液體沸騰時吸熱但溫度不再升高，此時的溫度90℃，即為這種物質(zhì)的沸點；（2）實驗過程中，熱量由火焰?zhèn)鬟f給水，熱量不能從水傳遞給火焰，說明能量在轉(zhuǎn)移的過程中具有方向性；（3）由圖可知，CD段，t0=50℃，t=90℃，液態(tài)物質(zhì)由第6min到第8min內(nèi)吸收的熱量為：Q=cm（t-t0）=3×103J/（kg?℃）×0.02kg×（90℃-50℃）＝2400J；該物質(zhì)的熔化過程經(jīng)歷了3min，吸收熱量為Q吸=×3min＝3600J．16、0.6不變引力【解析】

已知蜻蜓距水面0.6m，根據(jù)像和物到平面鏡距離相等可知像到水面的距離也是0.6m；由于物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，所以不管蜻蜓距水面的距離遠還是近，像始終和物體等大，因此當蜻蜓飛離荷尖靠近水面時，蜻蜓在水中像將不變。由于分子間引力的作用，所以荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴。17、費力2.5×104N減小【解析】龍舟比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點），另一手用力劃槳，此時動力臂小于阻力臂，船槳屬于費力杠桿．龍舟漂浮在水面上，所受浮力等于自身重力，所以F浮=G總=2.5×104N，當運動員離開龍舟后，龍舟的總重減小，龍舟所受到的浮力減小．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡態(tài)的物體在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用。貨物隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運動，則貨物在水平方向上不受外力的作用，在豎直方向上物體處于靜止狀態(tài)，則物體受平衡力的作用，即物體的重力和傳送帶對物體的支持力是一對平衡力。如下圖所示：19、【解析】解：開關和燈泡應該串聯(lián)連接，開關接接電源的火線，確保開關斷開時，燈泡不帶電，燈泡的螺旋套接電源的零線20、（1）水平，勻速直線（2）當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大，接觸面的粗糙程度（3）壓力；接觸面的粗糙程度有關（4）沒有控制接觸面的粗糙程度．【解析】試題分析：（1）只有當二力平衡時拉力與摩擦力才相等，所以要求此時要做勻速直線運動；（2）根據(jù)控制變量法，甲乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，因此可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）兩物塊交換位置疊放的目的是為了控制壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；（4）丁圖中，將物塊側(cè)放，雖然壓力相同，但沒有控制接觸面的粗糙程度相同，所以結(jié)論沒有說服力．考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗21、電流太小，無法用電流表直接測出4CA【解析】

（1）實驗室有一只標有“XkΩ”的電阻，即電阻為幾千歐姆，電源電壓為3V，由歐姆定律，（若為1千歐姆）通過其的最大電流為0.003A，遠小于電流表小量程的分度值為0.02A，無法用電流表直接測出；（2）閉合S1，斷開S2，電壓表與定值電阻串聯(lián)，電壓表示數(shù)U=2V，定值電阻電壓為3V﹣2V=1V，電壓表示數(shù)為定值電阻電壓的2V1V=2（3）A選項中，開關向左打若能測量出待測電阻電壓，則開關向右打時，電流從電壓表負接線柱流入，無法測量定值電阻的電壓；B選項中，根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響，開關斷開與閉合時，電壓表示數(shù)不變，無法測待測電阻的電壓；C選項中，開關向上打和向下打，待測電阻和定值電阻分別與電壓表串聯(lián)，電壓表示數(shù)分別為UX、U1，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可分別求出兩電阻的電壓為：UX=U﹣U1，U0=U﹣U2，根據(jù)分壓原理有：U-U1UU-U2U因U、U1、U2、R0為已知量，由①②可求出待測電阻；C可行；D選項中，只能測量出待測電阻與串聯(lián)時的電壓，不可行；（4）對上面的C方案，A．若改變電源電壓，則可得出不同的電壓值，由①②可得出幾組電阻值，可取平均值減小誤差；可行；B．將R0換成50Ω的定值電阻，由①②只能測量出一個電阻值，不可行；C．將電壓表換成“0?0.6A”的電流表，因電源電壓已知，S2打到上端時，也只能測量出一個電流值，求出一個電阻值，不可行；故A正確。22、