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物理上冊長度和時間的測量平時訓練試卷(可編輯)(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計30分)1、下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近實際的是(

)A.目前為止,人類奔跑的速度最快可達到約40km/hB.中學生教室課桌的高度約為80dmC.在15℃空氣中,聲速是340km/hD.在一個標準大氣壓下,白水加冰的溫度是

2、下列數(shù)據(jù)比較接近生活實際的是()A.教室課桌高度約為75dmB.一臺空調功率約為200WC.洗澡水溫度約為60℃D.一個中學生的重力約為500N3、貴港市的中考體育測試一般都在每年的4月份進行,下列關于中考體育測試時的一些數(shù)據(jù),估測最合理的是()A.體育測試時天氣炎熱,氣溫可達60℃B.大部分同學跑50m所用的時間少于5sC.少部分男同學拋出手的實心球到達最高點離地面約50mD.男同學立定跳遠的平均距離約為2m4、下列估測最符合實際的是(

)A.初中生大拇指的寬度一般為10cmB.中學生一百米跑步達標成績約為13minC.炎熱的夏天,摸太陽下的石頭燙手,則石頭的溫度一定高于37℃D.一只雞蛋的質量約為0.5kg5、下列說法符合實際的是(

)A.成年人正常步行的速度為1.1m/sB.人體正常體溫是47.5℃C.一張物理課本紙的厚度為1cmD.一個雞蛋的質量大約為5g6、如圖所示為測某種硬幣直徑的幾種方法,其中正確的是(

)A.B.C.D.7、下列估測中不合理的是(

)A.中學生的身高約為170dmB.升國旗時奏國歌的時間約為50sC.人正常騎自行車的速度約為5m/sD.普通中學生的體重約為500N8、如圖是用刻度尺測長度的實驗,所記錄的測量結果正確的是(

)A.5.7cmB.5.65cmC.3.65cmD.3.6cm9、下列估測中不符合實際的是()A.托起兩個雞蛋所用的力約為1NB.安靜的環(huán)境里你呼吸一次的時間大約為3sC.九年級物理課本豎放在水平桌面上時對桌面的壓強約為1000PaD.一名普通中學生的體積約為0.5m310、下列數(shù)值最接近實際情況的是()A.兩個雞蛋的質量約為10gB.一個標準大氣壓約為1000PaC.漂浮在死海上的中學生,受到的浮力約為50ND.一支鉛筆的長度大約是18cm二、填空題(每小題5分,共計30分)1、如圖所示,是一木塊在水平面上運動時,在相等時間內連續(xù)拍攝4次的“頻閃”照片,頻閃的時間間隔為1s。從頻閃照片可判斷,該木塊做(選填“勻速”或“變速”)直線運動;木塊從①位置運動到④位置的距離是cm(保留3位有效數(shù)字);木塊從①位置到③位置運動的速度為cm/s(保留2位有效數(shù)字)。2、一節(jié)課的時間為45,一名中學生的身高約為15.8

。(均填物理量單位)3、如圖所示,甲圖中物體的長度為cm,乙圖中停表的示數(shù)是s。4、用圖中的刻度尺測量物體的長度,則所測物體的長cm。5、在測量物體長度、時間以及其他物理量時,多次測量、選用精密的測量工具、改進測量方法,都可以減小。6、如圖所示,用刻度尺測量一金屬片長度為cm,停表的讀數(shù)為s。

三、解答題(每小題4分,共計20分)1、你知道的測量長度的工具有哪些?(至少4個)2、有兩卷合金絲,其中一卷的標簽顯示它的直徑是0.6mm,而另一卷的直徑比它細,但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測量工具,你能較準確地弄清楚較細合金絲的直徑嗎?寫出操作過程及合金絲直徑的數(shù)學表達式。3、給你一張旅游地圖,請簡述:測量從北京到廣州鐵路線長度的方法。4、小明用刻度尺測物理課本的長度,測了5次,分別為:25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm.則:

(1)小明所用刻度尺的分度值是多少?

(2)物理課本的長度是多少?5、“國慶”長假,小夢一家駕車游玩。途經晉祠特大橋時,小夢心想:“怎樣才能知道這座大橋的長度呢?”請你運用所學物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法:

方法一:______。

方法二:______。四、實驗探究(每小題10分,共計20分)1、選擇工具時,應選用_____________和____________合適的儀器。如圖所示刻度尺測量物體的長度,所測物體的長度是___________厘米,就測量方法而言,____________不正確(選填“A”或“B”),為了提高測量的準確程度,可通過____________的方法,減小測量的誤差。

2、有甲、乙、丙、丁、戊五位同學測同一支鋼筆的長度,測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

(1)根據(jù)測量結果顯示,存在明顯錯誤操作的是_________同學,這個是完全可以避免的。

(2)其他各個同學測量結果都有一定的差異,是因為測量時存在_________,這是_________(選填“可以”或“不可以”)消除的。

(3)剔除明顯錯誤的數(shù)據(jù)后,若剩

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