高中必修三英語知識點(diǎn)

高中必修三英語知識點(diǎn)高中必修三英語知識點(diǎn)高中必修三英語知識點(diǎn)1【重點(diǎn)詞匯、】takeplace發(fā)生religious宗教的inmemoryof紀(jì)念belief信任，信心，信仰dressup盛裝，打扮trick詭計，竅門playatrickon搞惡作劇，詐騙gain獲得gather搜集，集合award獎品，授予admire贊美，欽佩lookforwardto期望，盼望dayandnight日夜asthough好像havefunwith玩的開心permission許可，允許turnup出現(xiàn)，到場keepone’sword守信用holdone’sbreath屏息apologize道歉obvious顯然的setoff出發(fā)，動身，使爆炸【重點(diǎn)句型】Pleasemakesurewhenandwheretheaccidenttookplace.請查清楚事故是何時何地發(fā)生的。Somefestivalareheldtohonourthedead,orsatisfyandpleasetheancestors,whocouldreturneithertohelportodoharm.還有一些節(jié)日，是為了紀(jì)念死者、滿足或取悅祖先，因?yàn)椋ㄗ嫦葌儯┯锌赡芑氐绞郎蠋椭麄儯灿锌赡軒砦：?。InJapanthefestivaliscalledObon，whenpeopleshouldgotocleanthegravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.（非限制性定語從句）在日本，這個節(jié)叫孟蘭盆節(jié)，在這個節(jié)日里，人們要上墳、掃墓、燒香，以緬懷祖先。Theydressupandtrytofrightenpeople.他們喬裝打扮去嚇唬別人。Iftheyarenotgivenanything,thechildrenmightplayatrick.如果你什么也不打發(fā)給孩子，他們可能會捉弄別人。InIndiathereisanationalfestivalonOctober2tohonourMahatmaGandhi,theleaderwhohelpedgainIndia'sindependencefromBritain.在印度，10月2日是紀(jì)念馬哈特馬.甘地的全國性節(jié)日，他是幫助印度脫離英國而獨(dú)立的領(lǐng)袖。最富生氣而又最重要的節(jié)日，就是告別冬天、迎來春天的日子。Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthoughitmightbecoveredwithpinksnow.整個國度處處都是櫻花盛開，看上去就像罩上了一層粉紅色的雪。【語法】情態(tài)動詞定義：情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義、但要與動詞原形及其被動語態(tài)一起使用，給謂語動詞增添情態(tài)色彩，表示說話人對有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等。情態(tài)動詞數(shù)量不多，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.一、can和could的用法表示能力或客觀可能性，還可以表示請求和允許。注意：①could也可表示請求，語氣委婉，主要用于疑問句，不可用于肯定句，答語應(yīng)用can。②can表示能力時，還可用beableto代替。表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。（主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中）“can(could)+have+過去分詞”的疑問或否定形式表示對過去發(fā)生的行為懷疑或不肯定。用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。cannot…too...表示“無論怎樣……也不過分”二、may和might的用法表示許可。表示請求、允許時，might比may的語氣更委婉一些，否定回答時(口語中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強(qiáng)烈禁止的意思)。用MayI…征詢對方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日?？谡Z中，用CanI...征詢對方意見在現(xiàn)代口語中更為常見。用于祈使句中表示祝愿。表示推測、可能（疑問句不能用于此意）。“may(might)+have+過去分詞”表示對過去發(fā)生的行為的推測。三、must和haveto的用法表示必須、必要。（must表示主觀多一些而haveto則表示客觀多一些）回答must引出的問句時，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto?！癿ustbe+表語”的結(jié)構(gòu)表示推測，它的否定或疑問式用can代替must?！癿ust+have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)常用在肯定句中，表示對過去發(fā)生的行為的推測。它的否定或疑問式用can代替must。haveto的含義與must相似，兩者往往可以互換使用，但haveto有各種形式，隨have的變化而定。注意：haveto也可拼做havegotto。四、dare和need的用法need表示“需要”，作情態(tài)動詞時，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。注意：needn't+不定式的完成式“表示本來不必做某事而實(shí)際上做了某事”dare作情態(tài)動詞時，主要用于疑問句、否定句和條件狀語從句中，一般不用在肯定句中。dare和need常用作實(shí)義動詞，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，所不同的是，作實(shí)義動詞時，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。五、shall和should的用法1.shall的用法：①shall用于第一人稱，表示征求對方的意愿。②shall用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方的意見或向?qū)Ψ秸埵?。③shall用于第二、第三人稱，表示說話人給對方命令、警告、允諾或威脅。2.should的用法：①should表示勸告、建議、命令，其是oughtto；在疑問句中，通常用should代替oughtto。②Why(orHow)+should結(jié)構(gòu)表示說話人對某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會”。③“should+have+過去分詞”結(jié)構(gòu)一般表示義務(wù)，表示應(yīng)該做到而實(shí)際上沒有做到，并包含一種埋怨、責(zé)備的口氣。六、will和would的用法表示請求、建議等，would比will委婉客氣。表示意志、愿望和決心。用“willbe”和“will(would)+have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)表示推測，主要用于第二、三人稱。前者表示對目前情況的推測，后者表示對已經(jīng)完成的動作或事態(tài)的推測。would可表示過去反復(fù)發(fā)生的動作或某種傾向。表料想或猜想。七、oughtto的用法oughtto表示應(yīng)該。表示推測。注意與must表示推測時的區(qū)別：Hemustbeathomebynow.（斷定他已到家）Heoughttobehomebynow.（不十分肯定）Thisiswheretheoilmustbe.（比較直率）Thisiswheretheoiloughttobe.（比較含蓄）“oughtto+have+過去分詞”表示過去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。ought和should的區(qū)別：1.ought語氣略強(qiáng)。2.should較常用。3.ought在美國英語中用的很少，而should卻相當(dāng)常用。4.ought屬正式用語。八、usedto，hadbetter，wouldrather的用法usedto表示過去的習(xí)慣動作或狀態(tài)，現(xiàn)在已不存在，在間接引語中，其形式可不變。如：Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.hadbetter意為“最好”，后接不帶to不定式。wouldrather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。standfor代表，象征，表示admit容許，接納，承認(rèn)aswell也，又，還host做東，招待，主人replace代替charge收費(fèi)，控訴incharge主管，看管advertiseI做，登廣告bargain討價還價，講條件，便宜貨oneafteranother一個接一個地deserve應(yīng)受（報答或懲罰）deserve的用法deservetodosth應(yīng)該做/值得做deservedoing=deservetobedone值得…(doing表被動意義)Yoursuggestiondeservestobeconsidered=deservesconsidering.（用法相似的動詞：need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone需要….）takepartin:參加有組織的、重大的活動joinin參加正在進(jìn)行的活動join:參加團(tuán)體，黨派和組織，成為其中的一員（jointhearmy;jointheparty）attend:出席，參加，后跟meeting，wedding，class,course等重點(diǎn)句型nor/neither+助動詞/be/情態(tài)動詞+主語：表示“…也不這樣”Ihaveneverbeenabroad,andneither/norhashe.Ifyoudon’tgototheparty,norwillI.So+情態(tài)動詞/助動詞/be動詞+主語：表示“...也是的一樣的”,強(qiáng)調(diào)后者同前者肯定情況一樣。So+主語+情態(tài)動詞/助動詞/be動詞：表示“的確如此”,對前面情況的肯定。notonly…but(also)…不但...而且...Womenarenotonlyallowed,butplayaveryimportantroleingymnastics.引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)主語時，謂語動詞就近原則。引導(dǎo)并列句時，notonly句倒裝，即前倒后不倒。Notonlydidtheytakephotos,butalsotheyhadabiddinner.語法總結(jié)被動語態(tài)一、概念：主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。二、各種時態(tài)被動語態(tài)的形式一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)am/is/are+done一般過去時的被動語態(tài)was/were+done一般將來時的被動語態(tài)willbedoneis/am/aregoingtobedone現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)is/am/are+being+done表示說話人說話時或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作，經(jīng)常和時間副詞now(現(xiàn)在),rightnow(現(xiàn)在,此刻),atpresent(現(xiàn)在,目前),atthismoment(此刻)連用。5.現(xiàn)在完成時的被動have/hasbeendone現(xiàn)在完成時常與already,always,often,ever,never,yet,not...yet,just等不表示明確的時間副詞連用,還可以和表示時間一直延續(xù)到目前的帶(ever)since,for的狀語及包括現(xiàn)在在內(nèi)的詞連用。如:now,today,thismonth,thisyear,recently,thesedays，manytimes,sofar,bynow,inthepast/lastfewdays/years…等。過去完成時的被動hadbeendone過去將來時的被動wouldbedone過去進(jìn)行時的被動was/werebeingdone帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)情態(tài)動詞+bedone動詞不定式的被動式tobedone例：Itisanhonorformetobeaskedtospeakhere.三、注意事項(xiàng)并不是所有動詞都有被動語態(tài)happen,takeplace,breakout,belongto,cost,last等不及物動詞或詞組無被動語態(tài)。短語動詞、固定搭配變被動語態(tài)介詞或副詞不能省。例：Timeshouldbemadefulluseof.雙賓語：一個賓語成主語，另一主語保留不變。例：Motherwillbuymeaniphone5.→Iwillbeboughtaniphone5(bymymother).→Aniphone5willbeboughtforme(bymymother)高中必修三英語知識點(diǎn)3【重點(diǎn)詞匯、短語】bringup撫養(yǎng)scene現(xiàn)場，景色permit許可，通行證goahead前進(jìn)byaccident偶然stare凝視，盯著看stareat盯著看spot發(fā)現(xiàn)，認(rèn)出，斑點(diǎn)，污點(diǎn)account說明，總計有，賬目，accountfor導(dǎo)致，做出解釋seek探索，尋求contrary反面，對立面onthecontrary與此相反takeachance冒險inrags衣衫襤褸indeed真正地asfor關(guān)于，至于【重點(diǎn)句型】Haveyouevermadeabetwithyourfriends?你曾和你的朋友們打過賭嗎？Didhehelpyoubyaccidentoronpurose?他是碰巧還是有意幫你？Iwonder,MrSmith,if/whetheryou’dmindusmovingyourflowersoutdoors.史密斯先生，我不知道你是否介意我們把你的花移到室外去。You’reabouttohearthemostincredibletale.你們馬上就要聽到一個最難以置信的。Permitmetosayafewwords.請?jiān)试S我說幾句話。Aftertherain,wewentaheadwithourwork.雨停之后，我們繼續(xù)工作。AnditwastheshipthatbroughtyoutoEngland.正是那艘船把你帶到了英國。Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountedformyappearance.我是作為一個不拿工資的幫手賺來我的船費(fèi)，這就是我為什么會衣冠不整的原因了。Dickfoundhimselfwalkinginthedirectionofthechurch.迪克發(fā)現(xiàn)自己不知不覺朝教堂方向走去。Evenif/thoughheisverynice,Idon’ttrusthim.即使他很好，我也不太相信他?！菊Z法總結(jié)】名詞性從句在中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses）。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。一、名詞性從句的連接詞引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為四類：that（無含義，不充當(dāng)成分）whether,if（有“是否”的含義，但不充當(dāng)成分）連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.（在從句中做主語、賓語、表語和定語）連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why（在從句中做狀語）asif,asthough,because（不充當(dāng)成分，在名詞性從句中只引導(dǎo)表語從句）二、四類名詞性從句語法要點(diǎn)1.主語從句在整個句子中用作主語的從句叫主語從句。Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我們說什么，還不清楚。Itisknowntoushowhebecameawriter.我們都知道他是如何成為一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英語晚會將在哪里舉行，還沒有宣布。it作形式主語：有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。Itisclearthatheisinnocentintheaccident.很明顯，他在這場事故中是無辜的。賓語從句在整個句子中用作賓語的從句叫賓語從句。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已經(jīng)告訴我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我們決不能認(rèn)為自己什么都好，別人什么都不好。it作形式賓語：在“主語+謂語+賓語+賓補(bǔ)”的句型中，如果賓語是從句的形式，則必須用it做形式賓語，把真正的賓語即賓語從句置于句末。Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.我們發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)完成這項(xiàng)工作不可能。表語從句在整個句子中用作表語的從句叫表語從句。Thefactisthatwehavelostthegame.事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場比賽。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.這是因?yàn)檫@些天他一直工作很努力。注意：because，asif和asthough在名詞性從句中只能引導(dǎo)表語從句。同位語從句在整個句子中用作同位語的從句叫同位語從句。同位語的含義：在句子中，如果有兩個名詞，并且后一個名詞是對前一個名詞的解釋說明，它們兩個指的是同一個人或同一個物，那么，后面的名詞就叫前面名詞的同位語。例如：Thisismyfriend,Lily.（Lily是myfriend的同位語。）可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名詞。Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們贏得這場比賽的消息令人激動。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能瑪麗生病了。同位語從句和定語從句的區(qū)別：that作為關(guān)系代詞，可以引導(dǎo)定語從句，充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語時可以省略；that引導(dǎo)同位語從句時，起連詞的作用，沒有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。試比較下面兩個例句:Ihadnoideathatyouwerehere．我不知道你在這里。（that無含義，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位語從句，不能省略that）Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyou？這本書給了你想法嗎？（that指的是theidea，that引導(dǎo)定語從句，作賓語，可以省略）三、連接詞that在名詞性從句中可以省略的三種情況1.it做形式主語，that引導(dǎo)主語從句時Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.據(jù)說他一直在國外學(xué)習(xí)。2.動詞賓語從句中Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.我認(rèn)為你的英語需要提高的有很多。3.形容詞賓語從句中Iamafraid(that)Iwillbelate.恐怕我要遲到了。高中必修三英語知識點(diǎn)4【重點(diǎn)詞匯、短語】system系統(tǒng)，體系theory學(xué)說，理論violent猛烈的，激烈的，intime及時，終于unlike不同，不像harmful有害的layeggs下蛋exist存在，生存givebirthto產(chǎn)生，分娩inone’sturn輪到某人preventfrom阻止puzzle謎，難題/使迷惑pull拉，牽引力cheerup感到振奮nowthat既然breakout突發(fā)，爆發(fā)watchout密切注視【重點(diǎn)句型】Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,biologyandmathematics.通常我們認(rèn)為科學(xué)學(xué)科為物理、化學(xué)、生物、和數(shù)學(xué)。Whenaretheytohandintheirplan?他們的計劃什么時候交上來。Whetherwehelphimornot,hewillfail.不論我們幫助他與否，他都將失敗。Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.它(地球)巨大的爆炸噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了水蒸氣、二氧化碳、氧、氮和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。ItwasquitedifferentfromwhatIexpected.它和我原來想的很不一樣。ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.這使得我們有可能把英語學(xué)得更好。Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.科學(xué)家認(rèn)為，從大氣中吸取二氧化碳，并向空氣中釋放氧氣，有助于生命的發(fā)展。Hehasexperienceaswellasknowledge.他既有學(xué)識又有。Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.他們把太多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得熱量不能從地球上散發(fā)到太空中。Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.生命是否會在地球上延續(xù)幾百萬年要取決于這個問題能否得到解決?！菊Z法歸納】名詞性從句（詳見第三單元語法）高中必修三英語知識點(diǎn)5【重點(diǎn)詞匯、短語】ratherthan與其，不愿chat聊天，閑聊surroun