部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路同步練習(xí)A卷_第1頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路同步練習(xí)A卷_第2頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路同步練習(xí)A卷_第3頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路同步練習(xí)A卷_第4頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路同步練習(xí)A卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路同步練習(xí)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共6題;共36分)1.(4分)根據(jù)拼寫(xiě)漢字。shī

hún

luò

pòzhèn

ěr

lóngjūn

lièmáng

lù________________________________2.(4分)比一比,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。觀賞

欣賞

玩賞

贊賞①我靜靜地________著優(yōu)美的交響樂(lè)曲。②中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝,________那美麗的山水。③大家________著同學(xué)們親手制作的飛機(jī)、輪船、汽車模型。④這次活動(dòng)給大家留下了深刻的印象,贏得了大家的________。3.(8分)形近字組詞。衷________

桶________

偏________

侵________哀________

涌________

編________

浸________4.(9分)根據(jù)課文內(nèi)容連一連。彩色的________

長(zhǎng)嘴紅色的________

羽毛翠綠的________

小鳥(niǎo)坐著________

小魚(yú)披著________

小船銜著________

蓑衣搭________

櫓搖________

魚(yú)捕________

船5.(8分)火眼金睛。(我能分辨它們的不同,然后組詞)炒________

掖________

唾________

唆________妙________

腋________

捶________

梭________6.(3分)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。收拾:A.整頓、整理

B.修理

C.整治

D.消滅、殺死①這輛車壞了,請(qǐng)你幫助收拾一下。________②他把屋子收拾得干干凈凈。________③這只新來(lái)的狗熊被魔術(shù)師收拾得服服帖帖的。________二、閱讀理解(共1題;共16分)7.(16分)(2019·林州)閱讀下文,回答問(wèn)題。喲,金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。我擠過(guò)去一看,原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描_____把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)_____像姑娘繡花那樣細(xì)致_____有時(shí)又揮筆速寫(xiě)_____很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)_____仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)_____圍觀的人越來(lái)越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。(1)給文中第二自然段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)。他有時(shí)工筆細(xì)描________把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)________像姑娘繡花那樣細(xì)致________有時(shí)又揮筆速寫(xiě)________很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)________仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)________(2)“金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦!”說(shuō)明了什么?(3)怎樣理解畫(huà)線句子的含義?參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共6題;共36分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論