部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文4-第14課要下雨了同步練習(xí)(I)卷

第第頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文4第14課要下雨了同步練習(xí)（I）卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共26分)1.（5分）請(qǐng)正確選擇整體認(rèn)讀音節(jié)。hu

zhi

kuan

ju

ri

yuan

jieyue

wu

hao

ye

ying

kan

yun2.（3分）熟讀課文，找出文中加下劃線的字的正確讀音（1）太陽(yáng)照得火熱，可以聞到一股松脂________（zīzhī）的香味。（2）它們前俯________（fǔfú）后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。（3）有兩只小蟲(chóng)被埋________（máimán）在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹(shù)上。3.（8分）選字填空。晴

青情

請(qǐng)

睛

清眼________

________問(wèn)

________朗

心________________山

________潔

天________

________水4.（4分）給句子排序。________它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。________這些花有白的，也有黃的。________莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。________我外公家有一盆仙人球。5.（6分）讀《我不能失信》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這篇課文講述的是________小時(shí)候________的故事。事情是這樣的:一個(gè)星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備到________，可是宋慶齡想起________，父親和母親都勸說(shuō)他改天再教小珍，可是宋慶齡________.（2）這個(gè)故事告訴我們：________.二、培優(yōu)作業(yè)(共1題；共24分)6.（24分）閱讀下文，回答問(wèn)題馬我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一個(gè)拖住馬尾，他們都順利地過(guò)了草地。馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢！在馬戲團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題。在法國(guó)，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng)。馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tiǎn）他的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（1）用“——”畫(huà)出馬的特點(diǎn)。（2）寫(xiě)一句話，用上“不但……而且……”。（3）把下面的句子改變說(shuō)法，使意思不變。①馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。②這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（4）寫(xiě)出帶有“馬”字的四字詞語(yǔ)。________

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________（5）讀了短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？參考答案一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共26分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答