教育敘事之教育局調(diào)研匯報材料

教育局調(diào)研匯報材料【篇一：市政府、教育局來校調(diào)研匯報材料】市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研材料尊敬的于市長、錢市長、李局長以及各位領(lǐng)導(dǎo)：首先我代表五大連池市第一中學(xué)，對各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作表示熱烈地歡迎！對各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校的關(guān)注、關(guān)心、支持、幫助表示由衷地感謝！多年來，在市委、市政府及教育主管部門的大力支持下，我校的辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色全面提升，師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理不斷加強，得到了社會廣泛認可?，F(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。一、學(xué)校的基本情況學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校生1936人，全員教職工132人，職稱結(jié)構(gòu)為高級教師35人，中級教師79人，初級教師13人，職務(wù)分工校級領(lǐng)導(dǎo)4人，兼職中層領(lǐng)導(dǎo)11人（7人超工作量），在編一線教師101人，在崗總務(wù)后勤人員6人，學(xué)?，F(xiàn)有合計10人長期不在崗，其中工傷腦出血后遺癥患者1人，癌癥、硬皮病等嚴重疾病患者6人，休產(chǎn)假2人，因孩子嚴重疾病護理事假教師1人，學(xué)校外聘教師、三支一扶大學(xué)生、頂崗支教大學(xué)生合計8人，校園占地面積26350㎡，運動場地面積12000米，學(xué)校建筑面積10425㎡，學(xué)?，F(xiàn)有普通教室44個，每個教室使用面積56平方米。設(shè)有兩套理化生實驗室、音體美室、計算機教室和語音室，一套多媒體教室、通用技術(shù)教室、圖書閱覽室、校醫(yī)室、檔案室和體育器材室，各室建設(shè)基本達到標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)設(shè)施齊全。教育技術(shù)裝備、音樂、體育、美術(shù)器材配備基本達標(biāo)?，F(xiàn)有各學(xué)科實驗室設(shè)備、教學(xué)儀器配備也基本達到要求。二、學(xué)校開展各項工作情況（一）抓龍頭，加強班子建設(shè)要想辦好一所學(xué)校，單靠校長一個人的力量是絕對實現(xiàn)不了的，只有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一批好教師，一批好教師就能帶出一批好學(xué)生，就能辦出一所好學(xué)校。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是新組建班子走上崗位的首要任務(wù)，是學(xué)校各項工作持續(xù)穩(wěn)步、健康、有效發(fā)展的有力保證。首先，新班子從加強學(xué)習(xí)入手，不斷提高自身修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，深入研究教育教學(xué)理論和政策、法律、法規(guī)，拓寬工作思路，更新教育觀念。大力發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體效益。新班子成員按照教育局工作重點有細致分工，但更主要的是合作、協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)班子之間、教師之間補臺，絕不?拆臺?，工作到位而不越位，尤其是校級領(lǐng)導(dǎo)，在工作中堅持做到團結(jié)協(xié)作，無形中加強了對教師是的教育和影響，整個學(xué)校自然而然就形成了一種凝聚力、親和力。工作中有問題、有想法、有意見、有建議等需要在領(lǐng)導(dǎo)班子會中暢談，形成決議后，就堅決貫徹執(zhí)行，決不犯自由和主觀主義。同時在班子中講團結(jié)，提高黨性修養(yǎng)；講廉潔，提高道德素質(zhì)；講實效，提高管理能力；講創(chuàng)新，提高工作水準(zhǔn)；講奉獻，提高服務(wù)質(zhì)量。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子展現(xiàn)全體教職工面前的是一個團結(jié)、合作、務(wù)實、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。（二）、新組建領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)完成平穩(wěn)過渡，得到了教職員工的高度認可，各項工作創(chuàng)新開展。1、新組建領(lǐng)導(dǎo)班子從努力為師生創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、安全的校園環(huán)境入手開展工作，使校園環(huán)境和辦學(xué)條件有了較大改觀。功能教室綜合樓已經(jīng)于2012年9月交付使用，教師辦公環(huán)境得到極大改善，全體教師實現(xiàn)了期盼多年在陽面辦公室辦公的愿望，粘貼的前教學(xué)樓墻圍瓷磚并全面粉刷也在2012年下半年開學(xué)時順利完工，另在辦學(xué)資金十分緊缺的情況下，教師自己動手，新建了自行車停放場地，維修啟用了閑臵多年的師生樓內(nèi)衛(wèi)生間、開設(shè)了接待家長的和諧辦公室，安裝了后教學(xué)樓、功能教室綜合樓的校園監(jiān)控設(shè)備，前教學(xué)樓各教室更換安裝了更加先進的多媒體，全校共開通了39部外線電話，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，深受師生好評和社會各屆贊譽，2012年11月教育局組織開展了初二、初三素質(zhì)能力測試，我校參賽選手分別包攬兩個年段的全市前5名，各有9名選手考入全市前10名，全市的前20名，前50名，前100名，我校選手均以絕對優(yōu)勢占有較大比例。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校得到了社會各界和教育主管部門的高度認可，在?關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展?群眾滿意單位評議活動中名列全市第1名，2012年教育教學(xué)工作終結(jié)性評價位列全市榜首。2、強化德育的首要地位。建立完善了德育工作體系，健全了學(xué)校德育組織機構(gòu)和管理機制，做到崗位分工和職責(zé)明確。制定切實可行7、努力打造一支高水平的教師隊伍。認真抓好校本培訓(xùn)及教研教改，促進教師的專業(yè)成長。學(xué)校注重科研興校，認真搞好教育科研工作，目前我校正在研究的3項區(qū)、市級科研課題均已取得階段性成果。8、做好心理咨詢工作。把心理咨詢作為德育教育的重要手段，心理咨詢教師通過課堂教學(xué)、專題講座、面談、信件交流等方式讓許多心理障礙的學(xué)生回歸正常。三、2009年工作思路2009年工作目標(biāo)：1、抓好課堂教學(xué)這個主陣地，穩(wěn)步推進教學(xué)改革?？偨Y(jié)2008年教學(xué)改革的得與失，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、體驗參與、釋疑解惑、當(dāng)堂檢測、日清日高五步式教學(xué)模式認真落實到課堂教學(xué)中去。讓“素質(zhì)教育的重點在于課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力的主渠道在課堂上”的觀點深入人心。2、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效。開辟班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)新路子，總體上提升班主任工作水平；通過多種形式創(chuàng)設(shè)家、校良性互動的德育平臺，整合家、校資源優(yōu)勢，促進學(xué)校、學(xué)生、家長的“多贏”發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校德育工作的主體作用，活躍校園文化。3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)，進一步提高學(xué)校的知名度。加強教學(xué)管理、校本教研和科研工作，促進內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。4、進一步深化和完善學(xué)校分配制度的改革，借績效工資實施之際，通過改革來激活學(xué)校的運行機制，激發(fā)教職工的工作熱情。5、以校本培訓(xùn)為抓手，營造一種教師自覺反思的氛圍和情景，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。對教師課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)能力提高進行指導(dǎo)；定期組織教師學(xué)習(xí)交流活動，提高整個教師群體的核心競爭力。6、強化民主科學(xué)管理，倡導(dǎo)在人文化環(huán)境中的人性化管理。通過依法治校，規(guī)范程序，校務(wù)公開等來提高管理水平。2009年主要工作：（一）突出“一個重點”，即“教育質(zhì)量是立校之本”這個重點，以德育為核心，教學(xué)為中心，科研為保障，切實提高學(xué)校的教育質(zhì)量，提高學(xué)校在人民群眾中的滿意度和貢獻度1、以“抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色”為本學(xué)期德育工作的方針，以“會做人、會生活、會合作、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造”作為德育目標(biāo)，不斷加強學(xué)生的愛國主義教育、心理健康和青春期教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進校園精神文明建設(shè)活動的深入開展。（1）以“做合格的中學(xué)生”為主題，狠抓學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀的養(yǎng)成教育，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（2）以“培育和弘揚民族精神”為主題，開展體現(xiàn)時代特色、學(xué)校特色、學(xué)生特色的活動，充分發(fā)揮校園文化寓教于樂、寓教于活動的育人功能。（3）以“讓心靈充滿陽光”為主題，加強對學(xué)生進行心理和青春期健康輔導(dǎo)教育，及時解決學(xué)生的心理和青春期健康的問題，使其身心得到健康成長。（4）以“學(xué)校、家庭、社會共育新人”為主題，努力使家庭教育、社區(qū)教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)同步。2、深化教學(xué)改革、嚴格教學(xué)管理、創(chuàng)新教學(xué)手段，加快現(xiàn)代教育發(fā)展，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。（1）深化課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜朗口中學(xué)的先進經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)教學(xué)改革的新突破。要幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分落實學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和終身發(fā)展的能力。為此，學(xué)校制定了課堂教學(xué)改革的方案，明確提出教學(xué)改革的目的是“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”，具體目標(biāo)是“輕負擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益”，要求課堂教學(xué)要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即“變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重”，教師的施教之功，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅；注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)得生動活潑；課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力，計算、操作、實驗動手能力以及聽說讀寫能力。課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。（2）以備課組集體備課為切入點，嚴格教學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。強化備課組集體備課制度，發(fā)揮集體力量，做到資源共享，優(yōu)勢互補，提高集體備課的效率，確保備課組活動的質(zhì)量。狠抓畢業(yè)班教學(xué)管理，強調(diào)協(xié)調(diào)工作。各任課教師要加強課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，認真研究近三年我市中考改革的動向，全面搜集考試信息，有針對性的進行教學(xué)。通過開展“培優(yōu)”等活動，促進教育質(zhì)量的進一步提升。初三各中考學(xué)科都要及早動手設(shè)計一套科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方案；安排好四次成功的綜合考試；在教學(xué)中注重全體學(xué)生成績提高的同時，確保重點，要做到底清數(shù)明。無論是設(shè)計方案，還是平常教學(xué)，要做到協(xié)調(diào)合作，學(xué)科之間要合作，班級之間要合作，不搞單打一，不搞小集團，調(diào)動教師、學(xué)生、家長各方面的積極因素，爭取最好的教學(xué)效益。抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)。學(xué)科競賽工作要有計劃性，選準(zhǔn)尖子、確定師資、充足時間、精選內(nèi)容。抓好平時訓(xùn)練，促進優(yōu)秀學(xué)生的進一步發(fā)展。為學(xué)生創(chuàng)造一種競爭性的學(xué)習(xí)氛圍。加強命題研究。不斷提高教師試卷命題的質(zhì)量和水平，進一步增強試卷命制工作的科學(xué)性、規(guī)范性、層次性和指導(dǎo)性。初三教師加強對中考題型的研究，深刻挖掘課標(biāo)與各地及我市歷年中考試題的內(nèi)涵，對2009年中考試題命題方向做出正確預(yù)測，全面服務(wù)于教學(xué)。切實加強音體美工作。開展好音體美課教學(xué)、課外活動、學(xué)科競賽與展覽等活動。樹立健康第一的思想，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體1小時的良好習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識，促進學(xué)生身心健康成長。推進素質(zhì)教育的實施。加大實驗教學(xué)的管理力度，做好理、化、生各科的演示、分組實驗，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。提倡教師自制教具，規(guī)范實驗設(shè)備的領(lǐng)取、使用【篇三：教育局工作調(diào)研匯報材料】教育局工作調(diào)研匯報材料教育局李局長、孟局長好！學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)好！非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)工作！我謹就四年工作回顧、我的個人工作、三年工作目標(biāo)和工作中的難處和困惑四個方面向局長作匯報。一、四年工作回顧：這是我在刁東中學(xué)工作的第五個年頭了，四整年的工作，平時感覺做了很多事情，但細想想，不外乎做了這四件事情：1、小事德育為先，細處著手抓素質(zhì)；四年前，我對老師要求做的一件稍大一點的事就是上班時間絕不允許任何人在校內(nèi)打牌，杜絕校內(nèi)開牌場，上課之余打牌，課間十分鐘談牌的現(xiàn)象；第二件事就是嚴肅考勤制度，抓好教師辦公紀(jì)律；然后還有一些都是很小很小的事情，如上課需要提前兩分鐘進教室、上課不能坐教、茶杯手機不能進教室、不得隨意調(diào)課換課、所以布置的作業(yè)全批全改、電子備課室不能吸煙、教師必須跟著學(xué)生做課間操和冬季長跑，教師不能提前中餐等，我抓這些習(xí)慣給教師們傳遞的信息是教師不是一個簡單的職業(yè)，必須時時處處嚴格要求自己，給學(xué)生做好示范，做好了自已才能得到社會的尊重。我對學(xué)生要要求大一點的是嚴禁學(xué)生打架罵人，特別是拉校外的人到校內(nèi)來打架，學(xué)生家長不能打教師；除此之外，也都是小事情，比如早自習(xí)要大聲讀書、課間不能瘋逗打鬧、遇到老師領(lǐng)導(dǎo)要問好、推著自行車進出校園、不允許學(xué)生騎電動車上學(xué)、上非室外課不能不進教室、上學(xué)放學(xué)校內(nèi)活動都要注意安全、手機不能進校園、大課間操要有做出精氣神等。所以突然之間就有了很多規(guī)矩，師生都有點不適應(yīng)，里邊有很多改變都有曲折和反復(fù)，特別是教師行為習(xí)慣的改變過程更為艱難。為了能有所改變，我們也花了很多心思。僅就考勤這一項，我校就做過不少嘗試，領(lǐng)導(dǎo)記考勤改為教師簽到制，再改成每個辦公室打勾公示法，再改成指紋考勤機打考勤，現(xiàn)在又回歸到領(lǐng)導(dǎo)記考勤，看似終點回到了起點，實際是教師們考勤已經(jīng)不是一個問題了；2009年秋，我在網(wǎng)上下載魏書生講座視頻，在學(xué)校多媒體教室讓全校教師學(xué)習(xí)，以改變老師對于做班主任，對于教師職業(yè)，對于體育鍛煉等的觀念；我讓每位學(xué)生都欣賞遼寧盤錦大洼三中的大課間操現(xiàn)場，讓他們心靈產(chǎn)生震撼，產(chǎn)生羨慕，每年十一月我校舉行大課間操比賽，今年是第五屆了；在上一學(xué)期，為了引發(fā)教師們?nèi)ニ伎嘉覀兊墓ぷ?，我要求教師們寫了三篇文章：《我心中理想的刁東中學(xué)》《我的教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量》《業(yè)余生活之我見》，規(guī)為一本集子叫《我對身邊教育的思考》，我校組織的這些活動，也促進了師生行為和思想的改變，與小事德育相得益彰，提高了師生的綜合素質(zhì)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)，精細管理強質(zhì)量；平時我校也注重教學(xué)過程管理，對教師教學(xué)工作進行日巡堂、周調(diào)閱，月檢查，每月都把檢查中做得好的教師的工作拿到會上進行評比和表揚，但我校教學(xué)精細化管理最突出的是從嚴治考這個環(huán)節(jié)。從考風(fēng)抓起，剛開始兩年，無論大小考試，我與分管教務(wù)的同志把端正考風(fēng)當(dāng)作最重要的事來抓，每到考試，我們總不斷的在幾個考場之外巡視；然后是慎重閱卷，華嚴、新河、劉隔、麻河、刁汊都幫我們閱過試卷或聯(lián)合閱過試卷，這樣，我們的每一次考試成績都具有真實性和可比性，在此基礎(chǔ)上，我們作了很精細的分析，總是找到能找到的成績進行均分、合格率、優(yōu)質(zhì)率、后20%均分的計算，然后進行排序。只要是期中期末這種全市性的考試，我校都把每個班級當(dāng)作一個單位，與全市40所中學(xué)進行排序?qū)Ρ龋褜Ρ鹊慕Y(jié)果與教師工作評價掛鉤，與上學(xué)期期末相比，前進一名加0.5分，后退一名扣0.2分。這樣倒逼教師關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，倒逼教師認真做好備教改導(dǎo)。每周的例會上，我們經(jīng)常強調(diào)抓全體，抓合格率，抓后20%的意義，改變了老師們的質(zhì)量觀念，特別是經(jīng)常教九年級教師的觀念是最難改變的，他們總喜歡盯著前面的幾名學(xué)生，而忽視甚至主動放棄中差生，經(jīng)過質(zhì)量評價的倒逼，學(xué)校教師教育質(zhì)量觀發(fā)生的徹底的顛覆。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本穩(wěn)定，在2012－2013學(xué)年的期末考試中，七、八年級居全市十一名和第九名，中考成績位居學(xué)區(qū)14名，學(xué)校20名，合格率位居全孝感市所有中學(xué)第28名，72名學(xué)生進孝高一人，分數(shù)為680.5分居全漢川市中考考分第七，十二名學(xué)生進入一中，兩名學(xué)生進入一中襄南班學(xué)習(xí)，高中中職入學(xué)率達80%。并且學(xué)校涌現(xiàn)出很多潛心抓教育質(zhì)量的優(yōu)秀教師。3、嚴格財務(wù)管理，民主理財求發(fā)展；我校在學(xué)生不足200人，教師卻最多時達43人，目前也有33人的情況下，沒有新增太多債務(wù)保證了學(xué)校的正常運行和必要建設(shè)，發(fā)放了一定的教師待遇，使學(xué)校健康發(fā)展。該用必用，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)每年不足十四萬的辦公經(jīng)費中，我們足額上繳培訓(xùn)費、單元期中期末試卷費等各類上解費用，留給我們支配的錢并不充裕，我們除日常的辦公開支外，還要迎接中學(xué)生運動會、中學(xué)生乒乓球賽、中學(xué)生籃球賽，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，盡管學(xué)校小，活動又無兄弟學(xué)校分擔(dān)，但每每這樣的活動用錢時，學(xué)?？偸窃撚镁陀?，并囑咐相關(guān)人員用出效果。中學(xué)生運動會每次我們都有十多分的進帳，乒乓球賽我們的男女隊都在甲組，今年我們還花近千元買了乒乓球發(fā)球機供學(xué)生練習(xí)，上學(xué)年的校園歌手賽我校合唱和個人獨唱雙雙獲獎。這都與經(jīng)費的保障不無關(guān)系。厲行節(jié)約，搞好學(xué)校環(huán)境及配套建設(shè)盡管多年確定學(xué)校會整體搬遷，我們也深知那不是一朝一夕的事情。過去的四年，我校投入近十萬元對學(xué)校進行了必要的建設(shè)和修整；2009年暑假，為了配套理化生標(biāo)準(zhǔn)實驗室的裝配，學(xué)校耗資二萬元對三間實驗室進行電路電器更換和地板裝修；9月，學(xué)校又在校道兩旁添制七個不銹鋼宣傳牌，費用近萬；2012年9月，學(xué)校為迎接義務(wù)教育均衡迎檢，投資四萬余元硬化校園一千五百平米，徹底清除了多處衛(wèi)生死角，增大了師生活動區(qū)域，使校園大變樣；今年7月，學(xué)校為配套班班通，更換了1991年安裝的教學(xué)樓一、二樓電線，新裝防盜門十五塊，耗資二萬多元。這些經(jīng)費學(xué)區(qū)下?lián)芰艘徊糠?，還有近一半由學(xué)校自籌。量入為出，適當(dāng)提高教師待遇在經(jīng)費極端緊張的情況下，我們沒有忘記整天為學(xué)生成長努力操勞的老師們的待遇。2010年暑假，我校組織九年級教師每人680元到張家界三日游；2011年，我校組織九年級教師每人660元到南京三日游，2012教師節(jié)，學(xué)校幫每人出500元，然后停發(fā)教師節(jié)和中秋節(jié)福利湊錢幫全校教師買才子西裝校服一套。我對教師們的表態(tài)是，盡管學(xué)校很窮，但我要讓老師們因為學(xué)校改善教師待遇所做出的努力被感動。4、加強家校聯(lián)系，友好溝通創(chuàng)雙贏。領(lǐng)導(dǎo)們不禁會問，這么少的學(xué)生數(shù)，這么多的開支，錢從何而來？一方面，我們非常節(jié)約，二來，學(xué)區(qū)對我校給予很大的支持和傾斜，三是學(xué)生家長對于學(xué)校的支持。我們每年都成立家長委員會，即七、八年級每班選一名家長，九年級每班選兩名家長作為家長委員會成員成立家長委員會，學(xué)校很多舉措都由他們到家長中宣傳，為學(xué)校減輕了很多壓力。比如說九年級的補課，由他們號召家長要求學(xué)校補課，由他們按照支出確定收費標(biāo)準(zhǔn)，收取的費用由他們保管和發(fā)放，學(xué)校每月末統(tǒng)計補課節(jié)次造表，然后他們把錢發(fā)到九年級老師手中，減少了學(xué)校很多的麻煩和復(fù)雜。每學(xué)期，我們都以年級為單位召開家長會，平時也經(jīng)打電話或走訪與他們進行溝通和交流，當(dāng)他們有事或找孩子來校，或是晚自習(xí)接送孩子的時候，看到的是老師忙碌的身影，聽到是老師關(guān)心他孩子的話語，心里充滿無限感激，這樣，家長與學(xué)校走得很近，真正體會到了學(xué)校對他孩子的關(guān)心和盡心，所以愿意支持學(xué)校的發(fā)展。就拿中職招生來說，我校一直處于全市前三名，今年更是高居全市第一，200%的完成了教育局下達的招生任務(wù)，其實我們并沒有做過多的走訪，只是家長很聽從學(xué)校的建議，我認為這就是一種對學(xué)校信任的結(jié)果。特別是去年九月，一名學(xué)生晚自習(xí)回家途中不幸車禍身亡，社會上的人都勸學(xué)生家長不要找學(xué)校的麻煩，家長也認為應(yīng)該支持學(xué)校工作，我校僅花2000元慰問學(xué)生家屬解決了這一事故更能證明我們學(xué)校在家長心目中的地位。通過幾年的努力，學(xué)?，F(xiàn)在在刁東小有名氣，刁東人對中學(xué)的看法也大為改觀，可以用這樣幾句話來形容現(xiàn)在的刁東中學(xué)：師德師風(fēng)日趨向好，教學(xué)質(zhì)量全面提升，辦學(xué)條件有所改善，社會氛圍逐步好轉(zhuǎn)，文化品味正在形成。這些成績的取得得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，得益于幫助過我的王繼芳、楊三華和王潔三位學(xué)區(qū)主任以我的幫助和欣賞，得益于老師們的勤奮和努力，更得益于刁東各界人士對我們的理解和寬容。二、個人工作情況：盡管我二十六歲就在當(dāng)時有三百多名學(xué)生的長興小學(xué)任校長，但在中學(xué)工作的時間并不長，由一名支教教師一躍成為中學(xué)校長，不識我的人多少感覺有些突兀。我必須要讓老師盡快的接受我，因為我認為一所學(xué)校的辦學(xué)水平高低就取決于老師對于校長的接受程度。我在刁東中學(xué)工作，做到了以下四點；1、盡心關(guān)心教師；要想學(xué)生健康成長必須要有老師的健康向上，要想學(xué)生快樂生活要有老師快樂工作。在如今老師工資不高的情況下，校長對于老師的關(guān)心特別重要。老師只要有傷風(fēng)咳嗽，我都親自過問；老師家里有大煩小事，我都主動參與；老師們騎電動車的多，我為他們把插座裝到車棚；天氣突變、落雪下雨我給他們作出提示；上晚自習(xí)的老師回家，我總是千叮萬囑，叫他們注意回家的安全；我懂一些電腦維護的知識，所有老師們的電腦壞了，都是搬到學(xué)校找我維修；很多老師在電腦方面的問題，硬件知識或者軟件技巧，只要問到我，我都毫無保留的幫他們解決；甚至我把對老師的要求也看作是對老師們的關(guān)心，我時常跟老師們說，人哪怕吃點虧都可以，但一定要做讓人敬重的人，要把自己的工作做好，任何時候都不能做小人之事?lián)p自己形象，讓別人一談起來臉紅??老師們能體會到我把他們當(dāng)成了自己人、自家人，讓我與他們有了良好的關(guān)系，這也為我的管理工作掃清了很多障礙。2、盡力搞好教學(xué)；在中學(xué)工作五年，我?guī)Я艘荒臧四昙壩锢恚昃拍昙壩锢?，現(xiàn)在帶八年級數(shù)學(xué)。在四年的物理教學(xué)中，我盡心盡責(zé)，深鉆教材，悉心指導(dǎo)，在不花費學(xué)生太多時間的情況下，取得了不錯的成績，并且營造了與我教學(xué)平行科目的老師強烈的競爭氛圍，使物理學(xué)科成為我校最強的學(xué)科。今年，我眼見七年級期末考試數(shù)學(xué)成績不佳，于是主動挑起了教學(xué)八年級數(shù)學(xué)的重擔(dān)，并想在班級工作中作一些嘗試，兼任了八年級的班主任。3、管理力求科學(xué)；搞好教學(xué)工作可以讓我做管理工作腰挺得更直，但我的核心工作還是學(xué)校管理。管理工作，我力求科學(xué)，科學(xué)就是公正和高效。公正來自多角度的換位思考，高效來自于抓大放小。我從事學(xué)校管理能聽從多方面的意見和建議，能夠從教師的角度出發(fā)，結(jié)合教育的要求去要求師生。所以，每月的考勤管理、每學(xué)期的質(zhì)量獎懲、教師工作評價和績效工資發(fā)放都能順利進行，沒有太多異議，并且通過這些管理，逐步端正了教風(fēng)