福建省福州市初中歷史七年級期末上冊?？紲y試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、將下列圖片中出土文物（或復制品）的序號與相關中國境內早期人類前的字母符號連接，正確的一組是（

）

a.北京人b半坡人c山頂洞人A．①—a②—b③—cB．①—b②—c③—aC．①—c②—a③—bD．①—a②—c③—b

2、傳說中他的部落主要活動于陜西渭河流域。他的部落在阪泉大戰(zhàn)中是失敗者，在涿鹿激戰(zhàn)中又是勝利者。他是中華民族的“人文始祖”之一，他是（

）A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．倉頡

3、史論結合是歷史學習的基本方法。表中的選項、史實與結論對應正確的是（）選項史實結論A湯建立商朝是中國歷史上第一個奴隸制國家B武王伐紂使西周走向滅亡C禹建立夏朝“家天下”代替“公天下”D周初實行分封制縮小了周王朝的統(tǒng)治范圍

A．AB．BC．CD．D

4、在河南殷墟出土的牛骨刻辭上有關于商王武丁的卜問等文字記載。這種了解商代歷史最直接、最重要文字是A．甲骨文B．金文C．小篆D．大篆

5、下列各項與半坡原始居民有關的是（

）

①使用弓箭

②建造房屋

③開挖水井

④打造銅器

⑤用麻織布A．②③④B．③④⑤C．①②⑤D．①④⑤

6、提出“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏”，“正復為奇(反常)，善復為妖”觀點，肯定事物無不向它的對立面轉化的思想家是（

）A．孔子B．韓非子C．老子D．墨子

7、為了"示疆威，服海內"，秦始皇先后五次巡視全國，足跡所至，北到今天的秦皇島,南到江浙、湖北、湖南地區(qū),東到山東沿海,并在鄒嶧山（在今山東鄒城）、泰山、芝罘山、瑯邪、會稽、碣石（在今河北昌黎）等地留下刻石。當時可使用的文字應該是（

）A．甲骨文B．小篆C．楷書D．行書

8、秦朝滅亡和項羽失敗的共同原因主要是（

）A．失去民心B．驕傲自大C．不用權術D．不善用人

9、秦統(tǒng)一全國后，建立起一整套專制主義中央集權制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。西漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術和鹽鐵專賣，鞏固了大一統(tǒng)。從上述內容可以概括出秦漢時期的階段特征為（

）A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機B．社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．國家的產生和發(fā)展

10、漢武帝為籌措對匈奴作戰(zhàn)的經費，向地方富商借貸，但有些富商唯利是圖，不關心國事，擔心朝廷不能獲勝而不肯借貸。對此，漢武帝（

）A．實施鹽鐵官營專賣B．命張騫通西域C．實施“推恩令”D．辦學以德化民

11、東漢劉秀統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定經濟發(fā)展，史稱（

）A．康乾盛世B．文景之治C．光武中興D．貞觀之治

12、“揭竿而起”這個成語出自于《過秦論》，它講述的是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。該起義的發(fā)起者是A．陳勝、吳廣B．陳勝、劉邦C．吳廣、項羽D．劉邦、項羽

13、整理表格是我們歷史學習中常用的一種學習方法，下表反映的戰(zhàn)役應是

A．牧野之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、學習歷史要關注單元主題和課題之間的聯(lián)系，建構知識結構。下列思維導圖中的單元主題應是（

）單元主題：___________第16課

三國鼎立第17課

西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷第18課

東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)第19課

北魏政治和北方民族大交融A．早期國家與社會變革B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權分立與民族交融D．繁榮與開放的時代

15、改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國中后期最富強的國家，北魏孝文帝改革也促進了北方的民族交融，這兩場改革成功的最根本原因是A．得到統(tǒng)治階級的支持B．符合當時統(tǒng)治階級的利益C．順應當時的歷史發(fā)展趨勢D．得到廣大民眾的認同

16、農業(yè)生產應當“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲”。這一觀點應當出自（

）A．《齊民要術》B．《道德經》C．《蘭亭集序》D．《傷寒雜病論》

17、與下表息息相關的是（

）

A．秦始皇B．漢武帝C．唐太宗D．宋太祖

18、下面兩組圖片共同反映的主題是（

）

骨耜

曲轅犁

翻車

筒車A．政治制度逐漸完善B．貿易往來頻繁C．農業(yè)生產技術進步D．文學藝術繁榮

19、某校歷史社團的同學在項目化學習中，收集了不同類型的資料。資料包中，研究中國境內原始人類生產和生活的最有力證明是（

）項目主題:中國境內的原始人類選項資源①視頻:《人類起源一祖國境內的原始人類》《上下五千年》②地圖:《中國境內主要古人類遺址分布圖》③化石:“北京人”和“山項洞人”頭蓋骨④書籍:《中國通史》《易中天中華史》A．①B．②C．③D．④

20、學會區(qū)分歷史史實和歷史結論是歷史學習中必須掌握的基本技能之一。下列各項中，屬于歷史史實的是（

）A．二里頭遺址反映了夏王朝的階級分化和等級界限B．西域都護的設置，標志西域正式歸屬中央政權C．230年，孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達夷洲D．八王之亂對社會造成了巨大災難，西晉從此衰落二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民于今受其賜”。——摘編自《論語》材料二：公元前350年，商鞅以孝公遷都至成陽為契機，將原本分散的小鄉(xiāng)、邑等自然聚落編制在一起，設立縣，由國君派出官吏進行管理，職位不世襲，這種縣制的推行，把分散的權力匯聚到國君手中?！幾浴吨袊ㄊ贰凡牧先骸拔褐鳌毙家詽h語為“正音”，稱鮮卑語為“北語”，要求朝臣“斷諸北語，一從正音”，還下令鮮卑族一律改穿漢裝，魏逐步強大。——摘編自《中國古代史》

(1)材料一中“管仲相桓公”成就了齊桓公怎樣的“千秋偉業(yè)”？

(2)根據(jù)材料二，簡述商鞅變法的措施并簡析秦國權力發(fā)生的變化。

(3)根據(jù)材料三，歸納孝文帝推行漢化的措施。結合所學知識，簡析北魏孝文帝改革的作用。

(4)綜合上述材料，談談你對改革的認識。

22、我國歷史悠久、疆域遼闊，對于如何管理國家、如何解決中央與地方的關系，是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一：今日看來西周政治顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”?！跫曳丁吨袊鴼v史通論》材料二：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o》材料三:初并天下，令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o》

請回答：

(1)材料一中西周的“地方分權體制”指的是什么制度?這一制度曾經起到了怎樣的積極作用?

(2)材料二中的“方伯”指一方諸侯之長。想一想:春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治,使得整個國家處于什么樣的局面?這種局面有什么積極影響？

(3)材料三中所說的“初并天下”指的是什么歷史事件?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?

23、我國古代農業(yè)經濟長期領先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。閱讀材料，回答下列問題。

（工具篇）材料一

圖一

圖二

圖三

（政策篇）材料二

漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉糧餉，作業(yè)劇而財匱，自天子不能具鈞駟（毛色純一的駟馬），而將相或乘牛車，齊民無藏蓋。——《史記·平準書》

（水利篇）材料三

水旱從人，不知饑懂，時無荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽國志·蜀志》

（技術篇）材料四

“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！薄洱R民要術》

(1)材料一中，圖一是北京人使用的打制石器;圖二是河姆渡原始居民典型的農業(yè)工具骨耜；圖三是春秋時期出現(xiàn)的鐵質農具；從材料一中工具的變化可以得出什么結論？

(2)從材料二可以看出漢初出現(xiàn)了什么社會問題？為此漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？

(3)材料三敘述了一項水利工程建成后對周邊地區(qū)農業(yè)發(fā)展的影響。請你據(jù)材料三和所學歷史知識判斷，這項水利工程指的是什么？由此你會得出什么結論？

(4)材料四告訴我們發(fā)展農業(yè)還應注意什么問題？

(5)綜上所述，歸納推動我國古代農業(yè)經濟發(fā)展的主要因素？

24、閱讀下列材料并回答問題。材料一：

材料二：學而時習之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知。三人行，必有我?guī)熝伞?----《論語》

(1)材料一中兩位思想家屬于什么學派的代表人物。從材料中可看出這一學派的核心思想是。

(2)材料二中包含了孔子哪些有益的教育思想？材料三：文化是引領時代前進的旗幟，思想的變革促進了人類文明的進步。習近平同志提出并高度重視弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神家園，是人類文明的生存智慧。參看以下人物圖像，回答下列問題：

老子

韓非

(3)材料三中，我國古代著名的思想家是道家學派的創(chuàng)始人，他的言論主要記錄在《》一書中。戰(zhàn)國時期法家的核心思想是主張政治和社會都要隨形勢的發(fā)展變化而進行改革。提倡“

”，提出建立君主專制的中央集權國家。

25、閱讀下列材料材料一

春秋時代，居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號召，與之進行斗爭，于是出現(xiàn)了空前的民族大遷徙、大交流，華夏族與其他少數(shù)民族……打破了各族間固有的地域界限，為各族的交往、融合創(chuàng)造了十分有利的前提，從而密切了華夏族與其他各族經濟文化的聯(lián)系?！吨袊糯贰凡牧隙?/p>

“海內為郡縣，法令由一統(tǒng)”，書同文，行同倫，奠定了統(tǒng)一多民族國家的基本格局，自此形成國家統(tǒng)一為眾心所向、分裂為歷史逆流的大一統(tǒng)歷史傳統(tǒng)。……秦漢是統(tǒng)一的多民族國家奠基并初具規(guī)模的時期，在中國歷史上占有十分重要的地位?！逗喢髦袊鴼v史讀本》材料三

作為部落首領，他完成了祖先的遺愿，使整個拓跋鮮卑徹底融入華夏文明之中，實現(xiàn)了中國歷史上又一次民族大融合。正是有了這樣一次民族大融合，才使華夏民族的發(fā)展猶如滔滔江水奔流不息。——《中國通史》

請回答：

(1)結合所學，寫出材料一中打著“攘夷”旗號成為春秋首霸的人物。材料一認為春秋爭霸戰(zhàn)爭產生了怎樣的