2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人5.2在品味情感中成長同步測試無答案新人教版

試卷第=page44頁，總=sectionpages44頁5.2在品嘗情感中成長班級：姓名：成果：一、選擇題1．針對近期香港亂象，海外華僑密集發(fā)聲，劇烈指責暴力亂港行徑，支持特區(qū)政府依法施政，共同捍衛(wèi)香港旺盛穩(wěn)定，擁護“一國兩制”，眾網(wǎng)友紛紛點贊！“赤子之心，愛國不分海內(nèi)外！”對此，下列說法正確的是（）①國家的穩(wěn)定取決于海外僑胞的正義感和行動②我們要傳遞美妙的愛國情感，傳遞生命的正能量③在情感體驗中，我們可以用自己的熱忱和行動來影響環(huán)境④表明海外僑胞傳遞認同感、歸屬感和責任感等正面情感A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④2．在生活中，我們獲得美妙情感的途徑有（）①閱讀自己喜愛的名著②幫助他人③同學(xué)間相互攀比④參與有意義的社會活動A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．在談到文藝對科學(xué)家思維的啟迪和開拓作用時，錢學(xué)森說：“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示。”這說明白（）A．情感是人最基本的精神需求B．豐富、深刻的情感有助于我們更全面地視察事物，探究未知C．情感驅(qū)使我們做出行動D．情感伴隨著我們的生活經(jīng)驗不斷積累、發(fā)展4．“一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜蜜的果實；一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的絢麗光線?！边@句話告知我們的道理是（）A．人類和動物都知道知恩圖報 B．學(xué)會感恩是獲得勝利的前提C．幫助他人不能要求獲得回報 D．學(xué)會懂得回報他人回報社會5．孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，孩子對母親是依靠、不舍的感情：上中學(xué)時，孩子對母親是敷衍、不情愿的心態(tài)：上高校時，孩子對母親是抵觸、對立的看法：成家后孩子對母親是思念、擔憂的情感。這反映了（）A．狹隘的生活簡單導(dǎo)致偏執(zhí)的情感 B．孩子對母敬愛的情感C．情感是我們生命成比的體現(xiàn) D．情感是人最基本的精神需求6．2024年5月21日，沅江市禁毒辦、市禁毒協(xié)會等聯(lián)合舉辦的“全民禁毒主題快閃活動”在蓼葉湖、休閑公園、瓊湖公園魅力出現(xiàn)，向市民傳達“遠離毒品陽光生活”的生活方式。這一活動的開展旨在（）①根除毒品的影響②增加市民珍愛生命的意識③促進社會的和諧④維護家庭的穩(wěn)定A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④7．下列有關(guān)情感的表述錯誤的是（）A．情由心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的B．情感伴隨著我們的生活經(jīng)驗不斷積累、發(fā)展C．交往中帶來的全部情感都能讓我們身心愉悅D．我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美妙的情感8．生活中美妙的人和事物，讓我們身心愉悅，漸漸豐富我們對生活、對人生的美妙情感。在品嘗情感中成長，就要（）①學(xué)會承受一些負面感受，擅長將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美妙的情感③祈求或強迫他人賜予我們美妙的情感④傳遞美妙的情感，傳遞生命的正能量⑤創(chuàng)建正面的情感體驗，杜絕一切負面的情感體驗A．①②④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①②④9．音樂劇《烽火?冼星?！芬砸魳窞榫€，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，呈現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量（）A．只能被動接受外部環(huán)境影響B(tài)．可以拿出自己的熱忱和行動C．須要參與有意義的社會活動D．須要表達、回應(yīng)，須要共鳴.10．《繡荷包》是山歌還是小調(diào)？《命運交響曲》的作者是誰？請你為學(xué)校組織的愛心義賣活動設(shè)計一張海報……此類試題出現(xiàn)在長沙市中考藝術(shù)科目考查中。加強中小學(xué)藝術(shù)教化有利于（）①豐富學(xué)生的情感，讓他們更好地體驗生命、體驗生活②豐富學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力，有助于他們更全面地視察事物，探究未知③學(xué)生獲得美妙的情感體驗，杜絕負面感受④引發(fā)學(xué)生的美妙情感，促進他們的精神健康發(fā)展。A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④11．在精神分析理論中，有一個詞叫做“強迫性重復(fù)”，意思是說人傾向于不由自主地重復(fù)一些早年的創(chuàng)傷性體驗。比如一位曾經(jīng)被羞辱的孩子，當他成年后，他會不斷無意識中去創(chuàng)建曾經(jīng)被羞辱的類似場景，然后會被再度羞辱。人們之所以情愿沉醉在這種負面的情感體驗中是因為（）①生活中的負面情感總是多于正面情感②某些負面情感對于我們的成長有意義③體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷④體驗負面情感能使我們的生命變得更加飽滿豐盈A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④12．“正能量”指的是一種健康樂觀、主動向上的動力和情感，是社會生活中主動向上的行為。下列活動或行為傳遞出正能量的是（）①評比“感動山西十大人物”和“山西好人”②自愿參與社區(qū)服務(wù)公益活動③校運會上某班運動健兒努力拼搏，其他同學(xué)助威加油，為班集體的榮譽共同努力④個別畢業(yè)生為了發(fā)泄心情給母?！傲粝隆绷藵M地的書本和廢棄物A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．“就讓我來關(guān)切你，就像關(guān)切我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更漂亮?！边@首歌的歌詞告知我們（）①要主動傳遞美妙的情感，用自己的熱忱和行動來影響環(huán)境②在傳遞美妙情感的過程中我們可以獲得新的感受③傳遞生命的正能量，會使我們的生命更有力氣④四周的世界會因為我們的主動情感多一份美妙A(yù)．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③14．2024年3月5日，杭州公交車司機柴師傅把車上的傘借給了一名抱著孩子的乘客。沒想到這名乘客特意定制了100把橙色愛心傘送過來表達謝意，回饋社會，得到了廣闊市民摯友的點贊認可。從1把傘到100把傘的故事告知我們（）①關(guān)切傳遞著美妙情感，傳遞生命正能量②關(guān)切有利于社會和諧，使我們不斷獲得美妙的情感體驗③關(guān)切他人就肯定能獲得物質(zhì)上和精神上的回報④要學(xué)會感恩，增加責任感，主動擔當社會責任A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④15．在生活中，我們可以用自己的熱忱和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量。作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們應(yīng)當做到（）①熱心公益，服務(wù)社會②不顧安危,見義勇為③關(guān)愛自然，愛護環(huán)境④孝敬父母，團結(jié)同學(xué)A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④二、材料分析題16．《感動中國》盛典播出在央視播出。獲得感動中國年度人物殊榮的有：“兩彈一星”功勛程開甲：把生命獻給高原的植物學(xué)家鐘揚：守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花：生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退體老人馬旭：不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國：勇斗歹徒的退伍軍人呂保民：緊急時刻平安著陸的英雄機長劉傳?。貉┯蜞]