安徽省蕪湖市初中歷史九年級期末下冊高分預(yù)測預(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、14世紀(jì)前后，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦專門的手工作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售，并雇傭一些行會手工業(yè)者和零散工人工作。生產(chǎn)過程分成梳毛、紡線、染色、織布、平整等多道工序。對以上手工作坊的描述正確的是（

）

①手工業(yè)者和商人形成雇傭關(guān)系②生產(chǎn)過程是分工合作

③手工作坊普遍使用了機器生產(chǎn)④商人控制產(chǎn)品的銷售A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、“逃亡到城市的農(nóng)奴，只要在城市住滿一年零一天，就可以獲得市民身份”“城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機會”。這些措施使市民階層不斷擴大、分層，形成了早期的資產(chǎn)階級。以下選項屬于早期的資產(chǎn)階級是（

）

①富裕的大手工作坊主②商人③銀行家④主教A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

3、在歷經(jīng)漫長的蒙昧與黑暗的中世紀(jì)后，古希臘、古羅馬的光輝重新照耀這片大地，原罪論被推翻，人的價值開始被頌揚，人與上帝的關(guān)系重新被定位。產(chǎn)生這種變化的根本原因是（

）A．資本主義萌芽的出現(xiàn)B．新航路的開辟C．歐洲資產(chǎn)階級革命爆發(fā)D．文藝復(fù)興運動的興起

4、“（歐洲人）不但自己大發(fā)其財，同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)貌與歷史……因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果從人類觀點視之也是正負參半……”材料反映的是（

）A．文藝復(fù)興B．新航路開辟C．三角貿(mào)易D．英國資產(chǎn)階級革命

5、15世紀(jì)末，西方航海家開始開辟新航路。關(guān)于“新航路”，下列理解準(zhǔn)確的是A．通往印度西海岸的航路B．通往美洲的航路C．繞開傳統(tǒng)航路通往東方的航路D．從歐洲出發(fā)通往東方的航路

6、美洲是甘蔗種植面積最大的地區(qū)，其種植需要強烈的陽光和長時間的密集勞動，而且甘蔗園往往瘧疾肆虐，因此，蔗糖在中世紀(jì)的歐洲是難得的奢侈品。15世紀(jì)，英國人年均糖攝入量接近于零，到19世紀(jì)初，這一數(shù)字已上升到8公斤，蔗糖不再是奢侈品。這一變化的主要原因是（

）A．信息技術(shù)的推廣B．殖民擴張與黑奴貿(mào)易的興盛C．新航路開辟使東西方貿(mào)易更加便捷D．民眾的消費能力不斷提升

7、下圖展示了17—18世紀(jì)英、美兩國頒布的重要法律文獻圖片，對這兩部法律文獻的共同點歸納正確的是（

）

A．都是為了限制封建君主權(quán)力B．都體現(xiàn)了議會權(quán)力至上原則C．都鞏固了資產(chǎn)階級革命成果D．都體現(xiàn)了分權(quán)與制衡的原則

8、下列圖片所示材料反映了歐洲近代歷史發(fā)展趨勢是（

）

A．從分裂走向統(tǒng)一B．從屈辱走向獨立C．從專制走向民主D．從封閉走向開放

9、英格蘭國王亨利二世（1133﹣1189）進行改革，把大部分司法權(quán)力集中到自己手中。當(dāng)改革涉及教會權(quán)利時，遭到坎特伯雷大主教貝克特的反對，雙方矛盾尖銳。四名騎士為討好亨利二世，在坎特伯雷大教堂刺殺了貝克特。教皇威脅要將亨利二世驅(qū)逐出天主教會，亨利二世不得不屈服，公開舉行儀式，表示悔罪。以上材料說明中古西歐天主教會（

）A．可以與王權(quán)分庭抗禮B．占有大量土地，經(jīng)濟實力強C．教皇直接統(tǒng)治教皇國D．與富裕市民聯(lián)盟，對抗君主

10、“1777年9月，英軍退到薩拉托加，還沒來得及安營扎寨，就被從四面八方趕來的兩萬多民兵和大陸軍包國，英軍只得放下武器投降。”該戰(zhàn)役的勝利成為美國獨立戰(zhàn)爭的（

）A．導(dǎo)火線B．重要開端C．轉(zhuǎn)折點D．結(jié)束標(biāo)志

11、貝多芬最初十分崇拜拿破侖，后來卻對他的態(tài)度發(fā)生了根本變化。認(rèn)為“他將騎在眾人頭上，成為一個暴君！”這種態(tài)度的變化是因為拿破侖（

）A．成為帝國的皇帝B．創(chuàng)立《法國民法典》C．打敗了反法聯(lián)盟D．把革命推向高潮

12、“這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕”。材料中的“這一事件”是指（

）A．攻占巴士底獄B．拿破侖發(fā)動政變C．召開三級會議D．羅伯斯庇爾上臺

13、某微信公眾號將推出一期主題為“17-18世紀(jì)歐洲思想解放運動”。下列最可能入選的思想是（

）A．宣傳自由平等B．提倡君權(quán)神授C．主張神權(quán)至上D．復(fù)興羅馬文化

14、馬克思和恩格斯驚訝地發(fā)現(xiàn)，早在19世紀(jì)40年代，在曼徹斯特一個紡織廠區(qū)，每到周日3000多名工人從廠里出來，坐在路邊談?wù)撜巍⑸鐣臀幕?。工人們把宗教歌曲或贊美詩改為世俗歌曲，唱出他們希望?lián)合力量改變社會現(xiàn)狀的心聲，這反映出（

）A．工人意識到自身困境的根源B．工人工作環(huán)境不斷惡化C．工人階級迫切需要理論指導(dǎo)D．共產(chǎn)主義者同盟成立

15、馬克思說：“人們對（巴黎）公社有多種多樣的解釋，多種多樣的人把公社看成自己利益的代表者。”這說明巴黎公社（

）A．完全代表了工人階級利益B．國家政權(quán)性質(zhì)具有不明確性C．是各階級階層的聯(lián)合政權(quán)D．政治形式具有廣泛的代表性二、綜合題

16、14至18世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場社會巨變，在各個領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，……推動歐洲邁入近代社會。閱讀以下材料，回答問題。材料一

14、15世紀(jì)，資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利的沿海城市。新生的資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此，他們借用古典文化來表達自己的世界觀和人生觀?！?文藝復(fù)興)是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》

(1)依據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興在意大利產(chǎn)生的根本原因是什么？當(dāng)時資產(chǎn)階級表達自己世界觀、人生觀的方式或手段是什么？據(jù)材料指出文藝復(fù)興運動的性質(zhì)。材料二

15世紀(jì)，歐洲商品經(jīng)濟日趨發(fā)達，為了開拓市場，歐洲開始挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪，尋找出路。……歐洲的航海探險，使得世界各地區(qū)相互依存。各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此初步確立起來?！幾浴缎氯蚴罚何拿鞯膫鞒信c交流》

(2)據(jù)材料二指出歐洲航海探險的經(jīng)濟原因？第一個發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航海家是誰？據(jù)材料二概括該事件產(chǎn)生的影響。

(3)結(jié)合所學(xué)知識，指出上述重大歷史事件對歐洲邁入近代社會有何共同影響？

17、閱讀材料，完成下列要求。材料一

如果說地理大發(fā)現(xiàn)是人類向未知的物質(zhì)世界的進軍的話，那么文藝復(fù)興則是人類向未知的精神世界的進軍，是在精神世界中進行的探索。這個探索在文學(xué)、藝術(shù)、政治思想及自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了豐碩的成果，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》材料二

法案為威廉與瑪麗所接受，成為英國歷史上的里程碑。法案重申議會的權(quán)力，保證了有產(chǎn)者自治的權(quán)力。特別是，它通過事無巨細地列舉君主不應(yīng)做的行為，通過限制王室對軍隊的控制，重申了議會控制政府財政的大權(quán)。內(nèi)戰(zhàn)和革命不但在英國，而且在北美殖民地確立了代議制原則，這是留給未來的重要遺產(chǎn)。——摘編自【美】約翰·梅里曼《歐洲現(xiàn)代史：從文藝復(fù)興到現(xiàn)在》材料三

1811—1841年英格蘭農(nóng)業(yè)、工業(yè)產(chǎn)值柱狀圖

——摘編自張躍發(fā)《近代文明史》

(1)根據(jù)材料一，簡述文藝復(fù)興運動探索的領(lǐng)域。

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，簡述“法案為威廉與瑪麗所接受，成為英國歷史上的里程碑”的涵義。

(3)根據(jù)材料三，概括1811—1841年英格蘭工業(yè)產(chǎn)值的變化趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識，概述產(chǎn)生這一變化的原因。

(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識，說明推動社會發(fā)展的動力。

18、科學(xué)革命是人認(rèn)識客觀世界的飛躍，科技成果不同程度地影響著人類歷史的發(fā)展。閱讀材料回答問題。材料一：

材料二：類別時間國家發(fā)明者發(fā)明成果能源1866年德國西門子發(fā)電機1882年美國愛迪生發(fā)電廠交通1885年德國卡爾·本茨汽車1903年美國萊特兄弟飛機石油化工1867年瑞典諾貝爾炸藥電信1896年意大利馬可尼無線電報材料三：

材料四：珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯是織工，后來做了木匠；騾機的發(fā)明者克倫普敦是紡紗工兼織工；只有改良蒸汽機的瓦特具有一定的科學(xué)知識，初步地將科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來。但在第二次工業(yè)革命期間，幾乎沒有什么工業(yè)部門未曾受到科學(xué)新技術(shù)的影響。

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致圖中英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)比例發(fā)生變化的主要原因是什么？依據(jù)材料二、材料三所給信息，說明人類分別進入什么時代？

(2)列舉出材料三中任