2025屆包頭市重點中學(xué)高考仿真卷歷史試卷含解析

2025屆包頭市重點中學(xué)高考仿真卷歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發(fā)揮優(yōu)越條件，抓緊當前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結(jié)果是A．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B．設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)C．建立社會主義市場經(jīng)濟體制D．開展國企改革2．1920年4月，陳望道完成《共產(chǎn)黨宣言》翻譯工作，出版后受到進步知識分子的熱烈歡迎。印有馬克思頭像的紅色封面本子，初版千余冊很快銷售一空。應(yīng)讀者要求，同年9月又再版了印有馬克思頭像的藍色封面本子1000冊。除《共產(chǎn)黨宣言》外，馬克思、恩格斯的其他重要著作也相繼出版。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)A．得益于五四運動的爆發(fā)B．揭開了新民主主義革命的序幕C．推動了國民革命的開展D．說明知識分子成為革命的主力3．如表宋元時期三部重要的農(nóng)業(yè)典籍在對我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的記述上帶有各自鮮明的特色，這客觀上反映了這一時期A．農(nóng)業(yè)科技最為發(fā)達 B．經(jīng)濟重心南移完成C．統(tǒng)一局面漸趨形成 D．民族交融不斷發(fā)展4．《貞觀政要》載：貞觀三年，唐太宗強調(diào)，中書、門下官員“若惟署詔赦，行文書而已，人誰不堪……自今詔敕疑有不穩(wěn)便，皆須執(zhí)言，無得妄有畏懼，知而寢默。”這說明唐設(shè)三省的目的是A．提高行政效率 B．分散宰相權(quán)力 C．減少決策失誤 D．加強中央集權(quán)5．1941年陜甘寧邊區(qū)政府規(guī)定，在邊區(qū)境內(nèi)只準使用邊區(qū)銀行幣，邊幣圖案多為邊區(qū)名勝，如中共中央辦公樓、邊區(qū)參議會會場、邊區(qū)銀行大樓等。自此，邊幣逐漸成為獨立于法幣之外的貨幣體系。邊區(qū)政府這一做法A．打破了日軍的殘酷“掃蕩”B．奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)C．扭轉(zhuǎn)了根據(jù)地面臨的困境D．有利于抗日民主政權(quán)的鞏固6．下圖“滑稽魂”漫畫，為民國初年畫家周慕橋所繪。畫中人物手拿一桿旱煙槍在樓梯口對著電燈泡，仿佛在說：“取個火吧。”漫畫內(nèi)容反映出當時A．電燈已普及中國 B．西方先進科技深刻影響中國國民C．民眾生活很落后 D．民眾對西方文明的認知存在局限7．黃留珠《秦漢仕進制度》中載：武帝元光元年，初行孝廉之舉，不是舉孝與廉各一人.而是各郡國各舉一人或孝或廉或兼有孝廉二德者。據(jù)此可知A．漢代的選官制度逐漸完備 B．孝、廉是不同的選官依據(jù)C．儒學(xué)獨尊局面的完全形成 D．官僚政治取代了貴族政治8．戰(zhàn)國時期，一些諸侯國把開拓疆域獲得的大量土地直接分配給農(nóng)民耕種稱作授田制。授田制的實行A．名義上須得到周王認可 B．減緩了井田制的瓦解進程C．有利于君主權(quán)力的加強 D．阻礙了土地私有制的確立9．從1993年到1996年底，中國避免了經(jīng)濟發(fā)展的大起大落，實現(xiàn)了從發(fā)展過快到“高增長、低通脹”的“軟著陸”、這在新中國成立以來是沒有過的，在世界上也是不多見的。“軟著陸”表明中國A．市場經(jīng)濟有利于可持續(xù)發(fā)展 B．積累了市場經(jīng)濟經(jīng)驗C．社會穩(wěn)定是發(fā)展的頭等大事 D．經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換失利10．18世紀英國的商業(yè)，一些歷史學(xué)家使用了諸如“商業(yè)革命”“一場真正的商業(yè)爆炸”等字眼。國內(nèi)商業(yè)以較大的幅度增長，而海外商業(yè)活動增幅更大，國際貿(mào)易在英國當時的商業(yè)發(fā)展領(lǐng)域里遙遙領(lǐng)先。導(dǎo)致英國商業(yè)爆炸的主要因素是A．工業(yè)革命完成的推動B．殖民擴張和殖民霸主地位確立C．資產(chǎn)階級代議制確立D．成為世界工廠和世界貿(mào)易中心11．體現(xiàn)“黨的解放思想、實事求是的思想路線在祖國統(tǒng)一大業(yè)中創(chuàng)造性運用”的是A．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的確立 B．對外開放與經(jīng)濟特區(qū)的建立C．“一國兩制”基本方針的形成 D．和平共處五項原則的提出12．“三言”、“二拍”摒棄了前代文學(xué)作品中以帝王將相、英雄豪杰、才子佳人為主要描寫對象，而新興的絲織業(yè)工場主、賣油郎、屠夫、轎夫、賭徒、浮浪子弟等成為新的主人公。這主要反映了明代A．市民階層隊伍不斷壯大B．經(jīng)濟發(fā)展瓦解傳統(tǒng)倫理C．小說創(chuàng)作進入新的階段D．商人政治地位不斷提高二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一16世紀以來，英國一直以教區(qū)為單位實施救濟，利用各種民間團體或慈善機構(gòu)賑濟窮人。工業(yè)革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳。1911年，自由黨制定《國民保險法》，國家出面組織各種社會團體實行社會保障。1936年英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》問世，認為資本主義國家的主要社會問題是失業(yè)，社會的主要目標是創(chuàng)造和保障充分就業(yè)，這表明國家干預(yù)經(jīng)濟的理論已經(jīng)成熟，為向福利國家過渡準備了理論基礎(chǔ)，第二次世界大戰(zhàn)使英國人進一步認識到國家干預(yù)經(jīng)濟的重要性。1946年工黨執(zhí)政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫(yī)療保健服務(wù)法》，把健康保險和失業(yè)保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經(jīng)濟扶助的責任從地方移交給中央。這些法律，為建設(shè)福利國家奠定了法律基礎(chǔ)。英國政府用全國統(tǒng)一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式。福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業(yè)效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經(jīng)濟發(fā)展的阻力?！幾藻X乘旦、許潔明《英國通史》材料二德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一。十九世紀80年代，德國開始走上社會福利國家的道路，社會保障的最初設(shè)計受到馬克思和恩格斯理論的影響。為贏得工人支持，德國政府憑借強大的國家機器，主導(dǎo)著福利制度的發(fā)展方向。1883年以后，德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養(yǎng)老法》等，以此協(xié)調(diào)社會各階級的矛盾沖突，使其不影響德國政府的基本國策。1949年實施的《德意志聯(lián)邦基本法》，明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險；社會救濟含低保申請支付補助；12年免費義務(wù)教育三個方面。德國福利費用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的3%，成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術(shù)而失去選民?！幾躁悤月伞妒澜绗F(xiàn)代化歷程西歐卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英國?？票Ｕ现贫葘野l(fā)展的影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)如識，比較英德在社會福利保障制度上的異同。14．（20分）材料《教民榜文》為明太祖朱元璋欽定，洪武三十年（1397年）頒行。其榜文共41條，對老人、里甲理斷民訟和管理其他鄉(xiāng)村事務(wù)的方方面面，如里老制度的組織設(shè)置、職責、人員選任和理訟的范圍、原則、程序、刑罰及對違背榜文行為的懲處等，作了詳盡的規(guī)定，堪稱我國歷史上極有特色的民間事務(wù)管理和民事訴訟法規(guī)。在中國歷代皇帝中，最熟悉農(nóng)村和農(nóng)民生活的是朱元璋。他出身貧苦，經(jīng)歷坎坷，經(jīng)驗豐富。朱元璋執(zhí)政后，精心設(shè)計了一套鄉(xiāng)村治理制度，集中體現(xiàn)在《教民榜文》中?！督堂癜裎摹芬罄锢蠈τ诒纠铩⒈距l(xiāng)出現(xiàn)的孝子、賢孫、義夫、節(jié)婦及有善行可稱之人，要報知官府，給予嘉獎。還規(guī)定鄉(xiāng)里百姓中有貧不能婚嫁、死不能葬者，鄉(xiāng)里之間要相互幫助?！幾詶钜环病睹魈媾c洪武法制》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《教民榜文》頒行的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明《教民榜文》頒行的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的開創(chuàng)是在安徽和四川，故A項錯誤；提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標是在1992年，故C項錯誤；國企改革是在1984年開始，故D項錯誤；1980年全國人大批準在廣東、福建兩省建立經(jīng)濟特區(qū)，所以本題答案為B項。考點：中國特色社會主義建設(shè)道路?新時期社會主義建設(shè)?對外開放【名師點睛】本題以1979年中共中央的決定為切入點，考查考生對改革開放過程的理解和認識，意在考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識以及因果邏輯推理的能力。本題的解答比較容易，試題的命制契合了當今全球化的時代熱點，解題的關(guān)鍵是把握材料給出的時空信息。這說明高考試題對時空意識的考查從來沒有淡化，這是考生必須掌握的基本素養(yǎng)。2、A【解析】

材料體現(xiàn)的是1920年馬克思主義的廣泛傳播，結(jié)合所學(xué)可知這得益于五四運動的爆發(fā)，A正確；揭開了新民主主義革的序幕是五四運動，B錯誤；推動了國民革命的開展的是新三民主義思想，C錯誤；材料中說明的是馬克思主義思想傳播的作用，并不能說明知識分子成為革命的主力，D錯誤。3、C【解析】

通過材料信息可以看出，從單純紀錄南方，北方的農(nóng)業(yè)著作到兼論南北方農(nóng)業(yè)技術(shù)，實際這體現(xiàn)出中國國家統(tǒng)一的發(fā)展趨勢和社會特點，C正確；A說法過于絕對，排除；經(jīng)濟重心南移完成不符合材料主旨，排除B；材料信息未體現(xiàn)民族交融特征，排除D。4、C【解析】

根據(jù)“疑有不穩(wěn)便，皆須執(zhí)言，無得妄有畏懼”，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗認為，通過三省六部制，皇帝可以將自己不確定的事情，召集百官商量，做出正確的決定，可以減少決策失誤，故選C；AB兩項材料信息無法體現(xiàn)，排除；三省六部制加強了君主專制，中央集權(quán)反映的是中央與地方的關(guān)系，不符合題意，排除D。5、D【解析】

1941年由于日軍殘酷的掃蕩和國民黨右派掀起的反共浪潮，加上嚴重的自然災(zāi)害，根據(jù)地出現(xiàn)了嚴重的經(jīng)濟困難局面。陜甘寧邊區(qū)政府以邊幣取代法幣，有利于避免法幣貶值帶來的經(jīng)濟沖擊，邊幣圖案設(shè)計有利于加強民眾的政權(quán)認同，故D正確；根據(jù)所學(xué)可知，1941年還沒有打破日軍的殘酷掃蕩，故A項錯誤；為爭取抗戰(zhàn)勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的是中共開展的大生產(chǎn)運動，排除B。扭轉(zhuǎn)根據(jù)地面臨嚴重的困難局面，需要從政權(quán)建設(shè)，經(jīng)濟建設(shè)軍隊建設(shè)等多方面努力，僅有貨幣政策這一項不足以扭轉(zhuǎn)根據(jù)地面臨的困境，排除C；【點睛】本題考查抗日戰(zhàn)爭時期邊幣的發(fā)行。解答本題關(guān)鍵是學(xué)生能夠理解根據(jù)地推行邊幣政策的主要作用：緩解經(jīng)濟困難，加強政治認同。6、D【解析】

電燈沒有明火，而且不能像火柴一樣來點煙，這說明畫中人物不知道電燈這一新興事物的性質(zhì)，故漫畫反映了中國民眾對西方文明的認知存在局限，故選D，排除B；材料無法體現(xiàn)AC，排除。7、B【解析】

根據(jù)材料“不是舉孝與廉各一人.而是各郡國各舉一人或孝或廉或兼有孝廉二德者”結(jié)合所學(xué)知識可知，漢朝推行察舉制時期，要求各郡國推舉或孝或廉或兼?zhèn)湫⒘囊蝗耍f明當時孝和廉不是同一科目，對孝和廉區(qū)分的，即孝、廉是不同的選官依據(jù)，故B選項正確；根據(jù)材料“武帝元光元年，初行孝廉之舉”結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝元光元年時期剛開始實行孝廉之舉，無法得出漢代選官制度逐漸完備的結(jié)論，故A選項錯誤；董仲舒在漢武帝時期提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的主張，推動儒家建立獨尊的局面，但不能表述為“完全形成”，故C選項錯誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，官僚政治取代貴族政治的標志是郡縣制的全面推行，故D選項錯誤；8、C【解析】

諸侯將新征服土地直接授予農(nóng)民耕種，這樣加強了諸侯對土地的掌握，實際上承認了土地私有，這種授田制的實行能夠增加稅收，有助于加強君主的權(quán)力，C正確；諸侯直接分配，不需要周天子許可，排除A；授田制加速了井田制瓦解，能夠推動土地私有制的確立，排除B、D。9、B【解析】

經(jīng)濟軟著陸是指國民經(jīng)濟的運行經(jīng)過一段過度擴張之后，平穩(wěn)地回落到適度增長區(qū)間。材料中20世紀90年代中國經(jīng)濟實現(xiàn)“軟著陸”體現(xiàn)的是對市場經(jīng)驗的積累，B正確；中國社會主義市場經(jīng)濟體制的初步建立是在21世紀初，A排除；當時中國社會的頭等大事是發(fā)展經(jīng)濟，C排除；D說法不符合史實，排除。故選B。10、B【解析】

經(jīng)過16世紀打敗西班牙，17世紀打敗荷蘭以及18世紀打敗法國，英國在18世紀中后期成為世界上最大殖民國家，海外殖民擴張成為國內(nèi)商業(yè)爆炸的主要原因，故B項正確。工業(yè)革命完成是19世紀40年代，故A項錯誤。資產(chǎn)階級代議制確立是17世紀，故C項錯誤。成為世界工廠和世界貿(mào)易中心是第一次工業(yè)革命之后，故D項錯誤。11、C【解析】

材料強調(diào)的是“在祖國統(tǒng)一大業(yè)中”創(chuàng)造性運用了黨的解放思想、實事求是的思想路線，故C正確；A、B、D與“祖國統(tǒng)一”無關(guān)，排除。12、A【解析】

明清時期由于商品經(jīng)濟發(fā)展，促使市民階層的擴大，材料中“新興的絲織業(yè)工場主、賣油郎、屠夫、轎夫、賭徒、浮浪子弟等”成為小說主人公，顯然是市民階層的擴大在文學(xué)作品中表現(xiàn)，故A項正確；明代傳統(tǒng)倫理觀念并沒有瓦解，故B項錯誤；小說創(chuàng)作進入新的階段是在清朝時期，故C項錯誤；古代一直實行重農(nóng)抑商政策，商人政治地位一直不高，故D項錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“而新興的絲織業(yè)工場主、賣油郎、屠夫、轎夫、賭徒、浮浪子弟等成為新的主人公”，聯(lián)系所學(xué)明清小說興盛的背景分析解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）影響：提高國民生活水平；縮小貧富差距，緩和社會矛盾：完善國家治理體系，提高國家治理能力。加重國家財政負擔；不利于國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；打擊勞動積極性，形成懶漢階層；加重納稅大稅收負擔。（2）相同：有成熟的經(jīng)濟理論指導(dǎo)；制定了統(tǒng)一的法律；高度重視健康和失業(yè)保險；社會福利保障覆蓋面廣；都重視社會保障中的公民權(quán)利；高福利開支成為國家財政負擔。不同：背景不同：英國貧富分化嚴重，失業(yè)人口眾多：實行福利保障制度，緩和社會不盾。德國運用強大的國家機器，協(xié)調(diào)政府與社會各階層的關(guān)系。途徑不同：英國由民間福利組織推動國家頒布法律，保障社會福利。德國政府主動實行社會保障政策，贏得工人支持；社會福利保障的涵蓋面不同：英國重在健康保險和失業(yè)救濟；德國在健康保險和失業(yè)救濟的基礎(chǔ)上，重視免費義務(wù)教育?！窘馕觥?/p>

（1）“影響”，根據(jù)材料一信息“工業(yè)革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳”并結(jié)合所學(xué)知識得出：縮小貧富差距，緩和社會矛盾；由材料信息“英國政府用全國統(tǒng)一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式”得出：完善國家治理體系；由材料信息“福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業(yè)效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經(jīng)濟發(fā)展的阻力”得出：加重國家財政負擔、加重納稅大稅收、不利于國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；依據(jù)所學(xué)知識從提高國民生活水平、打擊勞動積極性等角度補充。（2）“相同”，根據(jù)材料一信息“社會的主要目標是創(chuàng)造和保障充分就業(yè)，這表明國家干預(yù)經(jīng)濟的理論已經(jīng)成熟”和材料二信息“德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一”并結(jié)合所學(xué)知識得出：有成熟的經(jīng)濟理論指導(dǎo)；由材料一信息“1946年工黨執(zhí)政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫(yī)療保健服務(wù)法》，把健康保險和失業(yè)保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經(jīng)濟扶助的責任從地方移交給中央”和材料二信息“德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養(yǎng)老法》等”得出：制定了統(tǒng)一的法律；由材料一信息“1936年英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》問世，認為資本主義國家的主要社會問題是失業(yè)，社會的主要目標是創(chuàng)造和保障充分就業(yè)”和材料二信息“明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險；社會救濟含低保申請支付補助”得出：高度重視健康和失業(yè)保險；由材料一信息“把健康保險和失業(yè)保障覆蓋范圍擴大到全體國民……把經(jīng)濟扶助的責任從地方移交給中央”和材料二信息“明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險；社會教濟含低保申請支付補助；12年免費義務(wù)教育三個方面”得出：社會福利保障覆蓋面廣；由材料二信息“為贏得工人支持”并結(jié)合所學(xué)知識得出：都重視社會保障中的公民權(quán)利；由材料一信息“福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔”和材料二信息“德國福利費用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的3%，成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術(shù)而失去選民”得出：高福利開支成為國家財政負擔?！安煌?，從材料一信息“工業(yè)革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳”和材料二信息“德國政府憑借強大的國家機器，主導(dǎo)著福利制度的發(fā)展方向”得出背景不同；從材料一信息“16世紀以來，英國一直以教區(qū)為單位實施救濟，利用各種