初中語文統(tǒng)編版九年級上冊12《醉翁亭記》課內(nèi)閱讀和對比閱讀專項練（含答案）

初中語文統(tǒng)編版九年級上冊12《醉翁亭記》課內(nèi)閱讀和對比閱讀專項練（含答案）《醉翁亭記》課內(nèi)閱讀和對比閱讀專項練

一、課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《醉翁亭記》一文，回答各題。

醉翁亭記

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

1．下面句子中加點詞語解釋有誤的一項是（）

A．野芳發(fā)而幽香芳：花

B．佳木秀而繁陰秀：茂盛

C．泉香而酒洌洌：涼

D．頹然乎其間頹：倒下

2．聯(lián)系上下文，體會“也"字表達(dá)的語氣不相同的一項是（）

A．環(huán)滁皆山也。

B．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

C．名之者誰？太守自謂也。

D．山水之樂，得之心而寓之酒也。

3．下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．首段層層推近，先寫西南峰壑之美，后寫瑯琊山草木之秀，再寫泉水潺潺，最后推出主景——醉翁亭。

B．第2段寫山中早晚的陰晴變化，四時景物的迥然不同。對偶句寫景，散句收束，在整齊中尋求變化，抑揚頓挫，音韻諧美。

C．第3段由景物轉(zhuǎn)移到人事上，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。末句簡筆勾勒出醉翁之態(tài)，可謂醉在其中，樂在其中。

D．作者縱情山水，如隱逸之士般超然物外，跟百姓一同享受無憂無慮的生活。

醉翁亭記（節(jié)選）

①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

4．解釋下列加點詞在句子中的意思。

（1）雜然而前陳者()

（2）觥籌交錯()

（3）游人去而禽鳥樂也()

5．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

（2）而不知太守之樂其樂也。

閱讀下文，回答問題。

醉翁亭記

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之諸然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

6．本文作者是（朝代）文學(xué)家歐陽修，字_____________，號醉翁。

7．下列句中加點詞的解釋，有誤的一項是（）

A．佳木秀而繁陰（美麗）B．弈者勝（下棋）

C．樹林陰翳（遮蓋）D．觥籌交錯（酒籌）

8．第三段主要描繪了哪四個場景？

9．作者在結(jié)尾部分才道出自己的身份姓名，其用意何在？

10．歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一”，即藏書一萬卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張琴、一局棋、一醉翁。根據(jù)本文內(nèi)容簡要談?wù)勛髡叩男愿裉攸c。

閱讀下面的文言文，完成小題。

醉翁亭記

歐陽修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

11．解釋下列加點的詞語。

（1）有亭翼然臨于泉上（2）負(fù)者歌于途

（3）宴酣之樂，非絲非竹（4）頹然乎其間者

12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

13．下列對文章的內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢散句，增添了語盲的韻律美。

B．文章最后一段寫日暮醉歸，作者將描寫、敘事、抒情和議論結(jié)合在一起，突出了全文的主旨。

C．作者寄情山水，通過寫“醉”與“樂”，表達(dá)了厭棄官場、超然物外的人生態(tài)度。

D．禽鳥、游人和太守各有所樂，各得其樂，這正是物我和諧美好生活的寫照。

14．選文和鏈接材料都寫了“樂”，但“樂"的原因各有不同，請結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。

【鏈接材料】

夫臨高遠(yuǎn)視，心意之快也。晴澄雨昏，峰嶺之態(tài)也。心意快而笑歌發(fā)，峰嶺明而氣象歸。其近則草樹之煙綿，溪水之澄鮮，銜鱗翩來，的的①有光。掃黛②侍側(cè)，嫵嫵發(fā)秀。有趣若此，樂亦由人。

（梅堯臣《覽翠亭記》）

【注】①的的：清楚顯現(xiàn)。②掃黛：畫眉梳妝，這里代指女子。

閱讀下面文言選段，完成各題。

醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

15．下列對句中加點詞理解有誤的一項是（）

A．“蔚然”“翼然"頹然”中的“然"都表示“……的樣子”。

B．“云歸而巖穴暝"的“暝”、“晦明變化"的“晦”，根據(jù)其部首是日，可推斷其意思跟太陽有關(guān)，兩者在文中都是“昏暗"的意思。

C．“絲竹”在“無絲竹之亂耳"中是“樂曲”的意思，互文印證，可知“非絲非竹"中的“絲”和“竹"也是“樂曲”的意思。

D．“太守歸而賓客從也"的“從”，通過勾連“擇其善者而從之"的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)"。

16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

17．下列對文章的理解與分析正確的一項是（）

A．作者在第一段中采用定點觀察的方法，展示了滁州環(huán)山、瑯琊蔚秀、釀泉瀉峰和亭臨泉上等四幅圖畫。

B．文章第二段按照景物由低到高的順序，描繪了山間的朝暮之景和四時之景。

C．“樂”貫穿全文，主要表現(xiàn)在山水之樂、游人之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂和太守之樂。

D．本文寫于歐陽修被貶滁州期間，從中可看出他因被貶而縱情山水，逃避現(xiàn)實，在醉樂中尋求慰藉。

18．曾鞏在《醒心亭記》中談及他對歐陽修之樂的理解，你認(rèn)為他是否真正懂得歐陽修之樂？請聯(lián)系選文及鏈接材料進(jìn)行分析。

【鏈接材料】

雖然，公①之樂，吾能言之。吾君②優(yōu)游而無為③于上，吾民給足④而無憾于下。天下之學(xué)者，皆為材且良⑤；夷狄⑥鳥獸草木之生者，皆得其宜⑦，公樂也。一山之隅⑧，一泉之旁，豈公樂哉？⑨乃公所寄意⑩于此也。

（節(jié)選自北宋曾鞏《醒心亭記》）

[注]①公：即歐陽修。②吾君：這里指宋仁宗。③無為：清靜而無所事事。④給（jǐ）足：富裕，豐足。

⑤且良：泛指有才能。⑥夷（yí）狄（dí）：泛指少數(shù)民族。⑦鳥獸草木之生者，皆得其宜：鳥獸草木等生物都各得其宜。⑧隅（yú）：角落。⑨豈公樂哉：難道是歐陽公的快樂所在？⑩寄意：寄托自己的心意。

二、對比閱讀

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

……

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】

六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？"居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？"居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屢易其號，此莊生所謂畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔峁讨豢商樱灰嘀虿槐靥右?；吾為此名，聊以志④吾之樂爾。"

【注】①三代：指夏、商、周。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲。④志：記述。

19．解釋下列加點的的詞

（1）有亭翼然臨于泉上者（2）醉翁之意不在酒

（3）六一居士初謫滁山（4）是為五一爾

20．選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A．而不知太守之樂其樂也/朝而往B．山之僧智仙也/學(xué)而時習(xí)之

C．醒能述以文者/不以物喜D．念無與為樂者/前者呼

21．找出下列句式不相同的一項（）

A．環(huán)滁皆山也。B．此則岳陽樓之大觀也。

C．行者休于樹。D．蓮，花之君子者也。

22．翻譯文段中劃橫線的句子。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）是豈不為六一乎？

23．【甲】【乙】兩文都寫到歐陽修的“樂”，二者有什么區(qū)別？請簡述。

閱讀下面的文言文，回答下列小題。

（甲）

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽修

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（乙）

王貢士，今為四川訓(xùn)導(dǎo)①。其孫為余言：“其西北山半，有青玄洞甚妙，下有出水龍?zhí)?，又北有黑龍?zhí)?。若沿西山行，即可盡觀。"是日欲抵馮密宿，以日暮遂止此云。二十五日昧爽②，飯而行。北二里為馮密村，蓋西北有高岡一支，垂而東南下，其腋中有黑龍?zhí)吨嘧晕鞔笊匠?，南流而抵馮密。馮密之西，有佛宇高擁崖畔，即青玄洞也。余望之欲入，而通事③苦請俟回日，且云：“明日逢六，主出視事，過此又靜攝不即出?！庇嗄穗S之行，即北上岡。四里，有路橫斜而成“叉"字交，是為三岔黃泥岡。其西南腋中，松連箐④墜，即黑龍所托也。于是西北之山，皆荒石濯濯⑤，而東北之山，漸有一二小村倚其下，其岡脊則一望皆茅云。

[注]①訓(xùn)導(dǎo)：學(xué)官。②昧爽：天將明，黎明。③通事：通報傳達(dá)。這里指通報傳達(dá)的人。④箐（qìng）：一種小竹。⑤濯濯：光禿的樣子。

24．解釋下列加點的詞。

（1）而不知太守之樂其樂也（2）頹然乎其間者

（3）而通事苦請俟回日（4）即可盡觀

25．翻譯下列句子

（1）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

（2）馮密之西，有佛宇高擁崖畔，即青玄洞也。

26．一位90后女孩，辭去工作，回到山溪環(huán)繞、草木蔚秀的農(nóng)村老家創(chuàng)業(yè)，潛心打造民宿。為設(shè)計富有詩意的民宿環(huán)境，吸引游客入住，她想從古詩文中尋找靈感。請從下面古詩文中選擇一項，然后寫出其中連續(xù)的兩句或三句，并據(jù)此描述你的設(shè)計創(chuàng)意。

A《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》B白居易《錢塘湖春行》C歐陽修《醉翁亭記》

27．甲乙兩文都寫了秀麗景色和自然風(fēng)光，所寄托的情感有何相同之處？請簡要分析。

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（范仲淹《岳陽樓記》

【乙】

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》

28．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）或異二者之為或：___（2）不以物喜以：

（3）太守之樂其樂也樂：___（4）太守謂誰謂：

29．請把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）微斯人，吾誰與歸？

（2）醉能同其樂，醒能述以文者。

30．請用“/"給下面的句子斷句（斷兩處）。

予嘗求古仁人之心。

31．結(jié)合【甲】【乙】畫線句，分別說說它們體現(xiàn)了作者怎樣的政治情懷和人生志趣。

完成下面小題。

【甲文】

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

——節(jié)選自《醉翁亭記》

【乙文】

若夫柳岸曉風(fēng)，蘆花殘月，云騰碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水綠波澄，蓮紅香遠(yuǎn)，月白風(fēng)清，水落石出，亭之四時也。沙明荷靜，舞翠搖紅，竟秀于汀渚者，亭之晴也。柳眉煙鎖，荷蓋聲喧，迷離于遠(yuǎn)岸者，亭之雨也。晴而明，雨而晦，朝而蒼翠千重，暮而煙霞萬頃，四時之景無窮，而亭之可樂，亦與為無窮也。

至約把釣人來，一蓑荷碧，采蓮舟去，雙漿搖紅，漁唱綠楊，樵歌黃葉，往來不絕者，人之樂也。鷺眠荻嶼，魚戲蓮房，或翔或集者物之樂也。衣帶輕緩，笑語喧嘩者，太守游也。觥籌交錯，肴核雜陳者，太守宴也。觴飛金谷，酒吸碧筒，賓客紛酬，杯盤狼藉者，太守歡也。題詩勵士，把酒勸農(nóng)，四竟安恬，五谷垂穎者，則太守之真樂也。

——節(jié)選自《半山亭記》

（備注：《半山亭記》是清代張之洞11歲時仿照《醉翁亭記》所寫，用來稱頌父親張瑛。）

32．解釋下面加點詞的含義。

（1）日出而林霏開（2）吾誰與歸

（3）雨而晦___（4）或翔或集者物之樂也

33．翻譯下面的句子。

（1）醉能同其樂，醒能述以文者。

（2）水綠波澄，蓮紅香遠(yuǎn)。

34．下列對甲、乙兩文內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．甲文多用“也”字，使行文顯得瀟灑自如，形成一唱三嘆、富有音樂美的獨特語言風(fēng)格。

B．甲文先后從四時和朝暮之景寫山間景色，突出山間景色的光線變化和鮮明的季節(jié)特點。

C．乙文第一段把半山亭秀美之景描寫得如此完美，既有晴天之景，也有雨天之景；既有早晨之景，也有傍晚之景。

D．乙文第二段敘寫祥和的“宴樂圖”，體現(xiàn)官民之間，社會之間的和諧與人性。

35．兩個文段都提及了“樂”，結(jié)合內(nèi)容，說說兩人之樂有什么相同之處？

參考答案：

1．C2．D3．D

1．本題考查文言實詞含義。

C.句意：泉水清，酒水甜。洌：清；

2．本題考查文言對虛詞的理解。

A.句意：環(huán)繞著滁州城的四面都是山；

B.句意：一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山；

C.句意：給它命名的是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名；

D.句意：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上；

前三個句子中的“也"都是用在判斷句中，表示判斷語氣，語氣更為肯定；而“山水之樂，得之心而寓之酒也”的“也"表示陳述語氣，語氣較為和緩。

3．本題考查文言文的內(nèi)容理解。

D.這篇游記寫于歐陽修到滁州任上的第二年，表現(xiàn)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷，以及醉情山水、怡然自得的樂觀精神。“如隱逸之士般超然物外，跟百姓一同享受無憂無慮的生活”表述錯誤；

4．陳列，擺開交互錯雜離開5．（1）野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成濃密的綠蔭。

（2）卻不知道太守以游人的快樂為快樂。

4．本題考查文言實詞。

（1）句意：雜亂地擺放在面前的。陳：陳列，擺開。

（2）句意：酒杯和酒籌交互錯雜。交錯：交互錯雜。

（3）句意：是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。去：離開。

5．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：

（1）芳：話；發(fā)：開放；秀：茂盛。

（2）而：表轉(zhuǎn)折，卻；樂其樂：以游人的快樂為快樂。

6．北宋（宋代）永叔7．A8．滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。9．①前文以“太守"自稱，設(shè)置懸念，結(jié)尾點明太守是誰，解除懸念，構(gòu)思巧妙。②前文以“太守”自稱，突出一郡長官的身份，表現(xiàn)與民同樂的主題。③結(jié)尾用設(shè)問的手法，在自問自答中流露出自豪、自得之意。（任意一點即可）10．圍繞“悠然自得，豁達(dá)大度，寵辱不驚，熱愛生活，造福百姓"來回答。

6．本題考查文學(xué)常識。

《醉翁亭記》是宋代（北宋）文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇文章。歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。據(jù)此作答即可。

7．本題考查文言實詞。

A.句意為：好的樹木枝繁葉茂。秀：茂盛，繁茂；

故選A。

8．本題考查文言文內(nèi)容理解。

根據(jù)第③段“至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”可知，一路上的人有的歡唱，有的休息，有的呼喊，有的回應(yīng)，來來往往行人不斷，給我們描繪了一幅“滁人游"的歡樂場景；

根據(jù)第③段“臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也”可知，肥美的魚、清澈的泉水、清冽的酒水、以及陳列在桌前的山肴野蔌，構(gòu)成了一幅豐盛的“太守宴"圖景；

根據(jù)第③段“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知，在宴會上，賓客們喝酒、彈琴奏樂、投壺、下棋、飲酒作樂，給我們勾勒了一幅“眾賓歡"的熱鬧場景；

根據(jù)第③段“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”可知，太守蒼顏白發(fā)，醉倒在眾人中間，給我描繪了一幅“太守醉"的醉人場景。

9．本題考查情節(jié)設(shè)計作用?？梢詮恼w構(gòu)思、主題表現(xiàn)、情感表達(dá)等角度入手，要結(jié)合具體內(nèi)容分析。

從情節(jié)構(gòu)思看：結(jié)合文章前幾段的“名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也”一句可知，作者開始一直以“太守"自稱，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考，這個太守到底是誰？文章的結(jié)尾“太守謂誰？廬陵歐陽修也”點出太守姓名，解除了懸念，體現(xiàn)作者構(gòu)思的巧妙；

從主題角度看：結(jié)合文章開篇“名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也”，“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”，“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也"可知，文章開篇一直以“太守”自稱，點出了自己為官的身份，卻能和滁州百姓一起游山、舉行宴會，更能體現(xiàn)“與民同樂"這一主題；

從人物情感看：“太守謂誰？廬陵歐陽修也”一句自問自答，運用設(shè)問，結(jié)合“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也"一句可知，作者在自問自答中流露出自豪、自得之意。據(jù)此分析作答即可。

10．本題考查文言文人物形象分析。

本文描寫醉翁亭秀麗的環(huán)境、變化多姿的自然風(fēng)光和游人的山水之樂、游宴之樂，表現(xiàn)了作者與民同樂的思想，抒發(fā)了他貶謫后的抑郁心情。

結(jié)合第一段“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之酒也”可知，太守欣賞山水美景，把樂趣寄托在酒上，領(lǐng)會在心里，體現(xiàn)其悠然自得，熱愛生活；

結(jié)合第三段“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也"可知，太守一個白發(fā)老人，能夠和百姓們一起飲酒作樂，足見其豁達(dá)大度；

結(jié)合第四段“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可知，太守為官一方，既能與民同樂，也能專注自己的政務(wù)，體現(xiàn)其寵辱不驚；

結(jié)合第四段“太人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也"可知，為官一方的太守，能夠以百姓的快樂為快樂，能夠與民同樂，體現(xiàn)其為百姓著想、一心造福百姓。

11．臨近，靠近背著東西的人盡興，暢快形容醉后精神不振的樣子12．欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章來記述這樂事的人，是太守。13．C14．本文之“樂”，樂在與民同樂，以文記樂；鏈接材料之“樂”，樂在用心體驗和感受到的山水的自然之美。

11．本題考查文言實詞。

（1）句意：有一座亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，坐落在泉水邊上。臨，臨近，靠近；

（2）句意：背著東西的人在路上歌唱。負(fù)者，背著東西的人；

（3）句意：宴會盡興喝酒的樂趣，不在于音樂。酣，盡興，暢快；

（4）句意：醉醺醺地坐在眾人中間的。頹然，形容醉后精神不振的樣子。

12．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。

本題的關(guān)鍵字詞有：

（1）樂：樂趣；得之心：有感于心；寓：寄托。

（2）……者，……也，判斷句式的標(biāo)志；述，記述。

13．本題考查文章內(nèi)容和寫法的分析。

A.作者歐陽修在文中運用了多種句式，既有對仗工整的駢句，也有散句，使得文章讀起來既有節(jié)奏感，又不失流暢，這是本文的一大特點。故A選項正確。

B.文章最后一段不僅描述了日暮時分的景色，還敘述了太守與賓客的歡樂場景，同時抒發(fā)了對山水之樂的感慨，并通過議論點明了太守與民同樂的主旨，故B選項正確。

C.雖然作者在文中確實多次提到“醉"與“樂”，但這主要是用來表達(dá)他對山水之樂的熱愛和與民同樂的情懷，而非對官場的厭棄或超然物外的人生態(tài)度。作者歐陽修在官場中有所作為，且對民生有所關(guān)注，他寫這篇文章更多的是為了表達(dá)他與民同樂的情懷和對生活的熱愛，而非對官場的否定，故C選項錯誤。

D.文章通過描寫不同角色在山水間的快樂，展現(xiàn)了和諧共生的美好畫面，故D選項正確。

14．本題考查文章主旨。

根據(jù)“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也"可知本文之“樂”，樂在與民同樂，以文記樂；根據(jù)“夫臨高遠(yuǎn)視，心意之快也"心意快而笑歌發(fā)，峰嶺明而氣象歸”“有趣若此，樂亦由人"可知鏈接材料之“樂”，樂在用心體驗和感受到的山水的自然之美。

15．D16．（1）欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

（2）野花開放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。17．C18．是。選文中歐陽修和賓客共賞山水，宴飲玩樂，以游人的快樂為快樂，體現(xiàn)了他寄情山水、與民同樂的思想。

鏈接材料中曾鞏認(rèn)為皇帝悠閑清靜，百姓豐衣足食，學(xué)者皆為良才，自然生物各得其宜是歐陽修真正的快樂，山水只是他樂的寄托，同樣體現(xiàn)了歐陽修寄情山水、與民同樂的思想。

15．考查文言詞語。

D.“太守歸而賓客從也"的“從”意思是跟從。

故選D。

16．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有：

（1）得：領(lǐng)會；寓：寄托。

（2）發(fā)：開放；繁陰：繁茂。

17．本題考查理解文章內(nèi)容。

A.作者在第一段中采用移步換景的方法；

B.文章第二段采用了從早到晚，從春到冬的時間順序；

D.從中可看出他因被貶而寄情山水，隨遇而安、與民同樂的情趣；

故選C。

18．本題考查理解文章內(nèi)容。

選文中，結(jié)合第③段“滁人游"太守宴”“眾賓歡"太守醉”可知，歐陽修和賓客共賞山水，宴飲玩樂，以游人的快樂為快樂，體現(xiàn)了他寄情山水、與民同樂的思想；鏈接材料中，結(jié)合“吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。天下之學(xué)者，皆為材且良；夷狄鳥獸草木之生者，皆得其宜"乃公所寄意于此也”可知，曾鞏認(rèn)為皇帝悠閑清靜，百姓豐衣足食，學(xué)者皆為良才，自然生物各得其宜是歐陽修真正的快樂，山水只是他樂的寄托，同樣體現(xiàn)了歐陽修寄情山水、與民同樂的思想。

19．（1）居高面下；（2）意趣、情趣；（3）貶謫；（4）這20．D21．C22．（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。

（2）這難道不是六一了嗎？23．【甲】文與民同樂(山水之樂)?！疽摇课脑谇倨鍟嬛凶缘闷錁贰?/p>

19．本題考查文言詞語解釋。

（1）句意：有一座亭子（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的。臨：居高面下。

（2）句意：醉翁的心意不在酒上。意：意趣、情趣。

（3）句意：六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時。謫：貶謫。

（4）句意：這只是五個一。是：這。

20．本題考查一詞多義。

A.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾；

B.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，代指學(xué)過的知識；

C.介詞，用/連詞，因為；

D.代詞，……的人/代詞，……的人。

故選D。

21．本題考查文言句式。

A.“環(huán)滁皆山也”，“……也”是判斷句。

B.“此則岳陽樓之大觀也”，“……也”是判斷句。

C.“行者休于樹"是倒裝句。

D.“蓮，花之君子者也”，“……者也"是判斷句。

故選C。

22．本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：

（1）山水之樂：欣賞山水的樂趣；得之心：領(lǐng)會于心間；寓之酒：寄托在酒上。

（2）是：這；豈：難道；為：是；乎：嗎。

23．本題考查對比閱讀。

結(jié)合【甲】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”可知，作者的“樂"在于山水之樂；根據(jù)“游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”可知，作者巧妙地用禽鳥之樂對比襯托游人之樂，又以游人之樂對比襯托太守之樂。但太守之樂與眾不同，不是眾人所能理解的。作者并沒有袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也"由此可知，文章主要寫作者被貶于滁州時，看到百姓生活和樂，進(jìn)而表達(dá)了其“與民同樂”的思想情懷；

結(jié)合【乙】文“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而嘗置酒一壺"吾為此名，聊以志吾之樂爾”可知，作者闡述自己取名為“六一"的原因，在琴棋書畫中自得其樂，享受的是生活的樂趣。

參考譯文：

【甲】文：環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去，樹木茂盛又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩個山間飛淌下來的，是釀泉啊。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。造亭的人是誰？是山里的和尚智仙。給它起名字的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。太守和賓客來這里飲酒，喝了一點就醉了，而且年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在欣賞山光水色中啊。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。

……

不久，夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人走后鳥兒在歡唱啊。然而鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道游人的樂趣。游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修啊。

【乙】文：六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時，自己以醉翁為號。年老體弱又多病，將要辭別官場到潁水之濱(頤養(yǎng)天年)，又改換名號叫六一居士。有客人問道：“六一，講的是什么？"居士說：“我家里藏了一萬卷書，收集收錄夏、商、周三代以來鐘鼎文及碑文之類遺留的文章一千卷，有一張琴，有一盤棋，又經(jīng)常備一壺好酒。”客人說：“這只是五個一，怎么(說六一)呢？"居士說：“加上我這一個老頭，在這五種物品中間老去，這難道不是六一了嗎？”客人笑著說：“您是想要逃避名聲吧？因而接連多次改變名號。這正像莊子所譏諷的那個害怕影子而跑到陽光中的人；我將會看見您(像那個人一樣)迅速奔跑、大口喘氣、干渴而死，名聲卻不能逃脫。"居士說：“我本就知道名聲不可以逃脫，然而也知道我沒有必要逃避；我取這個名號，姑且用來記述我的樂趣罷了?！?/p>

24．以……為快樂醉醺醺的樣子等待全部25．（1）樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。

（2）馮密村的西邊，有高聳的佛寺圍著崖畔，就是青玄洞。26．選A。“蒹葭萋萋，白露未晞。"可在小溪旁種植一些蘆葦待到深秋時，早晨微光照耀之下，蘆葦上的露水閃爍著晶瑩的光澤，煞是好看。27．都表達(dá)了作者熱愛美景，鐘情自然的情懷，也表現(xiàn)了作者在游山玩水時閑適怡然自得的心情。

24．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。樂，以……為快樂。

（2）句意：醉醺醺地坐在眾人中間的。頹然，醉醺醺的樣子。

（3）句意：但通事苦苦請求等返回時再去。俟，等待。

（4）句意：就可以全部觀覽。即，盡，全部。

25．本題考查譯句。重點詞語：

（1）陰翳：形容枝葉茂密遮蓋成陰。翳，遮蔽。鳴聲上下：意思是鳥到處叫。上下，指高處和低處的樹林。

（2）之：的。高：高聳。擁：簇?fù)?。即：就是?/p>

26．本題考查設(shè)計創(chuàng)意及詩文品鑒。作答此題，要在透徹理解詩文內(nèi)涵的前提下，把握詩文中的獨特意象，結(jié)合兩到三句詩文，將典型意象融入設(shè)計理念之中。

示例一：選A，“蒹葭萋萋，白露未晞”?？稍谛∠苑N植一些蘆葦，待到深秋來臨之際，秋日的早晨微光照耀之下，蘆葦上的露水閃爍著晶瑩的光澤，煞是好看。

示例二：選B，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，可在民宿周邊培植大片草坪，并種植些許顏色各異的花。春回大地，萬物復(fù)蘇之時，翠綠的草坪與姹紫嫣紅的花朵相映成趣。

示例三：選C，“峰回路轉(zhuǎn)，有亭簨然臨于泉上者，醉袋亭也”?？尚抟粭l蝸形小徑，遠(yuǎn)處山腰上建一石亭，曲徑通幽，亭隱深處，富有韻味，游客在勞累之余可在亭中小想，感受美好的自然風(fēng)光。

27．本題考查比較閱讀。

甲文第一段寫眾人隨太守一起出游宴飲的歡樂情景。第二段描寫了太守離開，眾人跟隨的情景。太守與賓客和民眾一起出游，欣賞山水美景，在自然風(fēng)光之中暢飲，盡興而歸，表現(xiàn)了作者熱愛山水美景，鐘情自然的情懷。乘興而來，暢飲而歸，體現(xiàn)了作者閑適自得的心情。乙文記敘自己游覽青玄洞、黑龍?zhí)兜慕?jīng)歷，其中的景物描寫“北二里為馮密村，蓋西北有高岡一支，垂而東南下，其腋中有黑龍?zhí)吨?，亦自西大山出，南流而抵馮密。馮密之西，有佛宇高擁崖畔，即青玄洞也"是西北之山，皆荒石濯濯，而東北之山，漸有一二小村倚其下，其岡脊則一望皆茅云”表現(xiàn)了作者對自然美景的鐘情與熱愛。作者隨意而行，欣賞美麗的自然風(fēng)光，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的閑適自得之意。故兩文都表現(xiàn)了作者對山水美景的熱愛，也表現(xiàn)了作者內(nèi)心的閑適恬淡之情。

參考譯文：

甲：至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。

不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因為是游人離開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。

乙：王貢士現(xiàn)在是四川的訓(xùn)導(dǎo)，他的孫子對我說：“這里西北的山腰，有十分奇妙的青玄洞，山下有出水龍?zhí)?，山北又有黑龍?zhí)?。如果沿西山走，就可以全部觀覽。"今日計劃到馮密住宿，因為天晚就住在了這里。二十五日天亮，吃過飯出發(fā)。往北走二里到馮密村，西北有一座高岡，垂直往東南延伸，高岡分支處，兩山之間有黑龍?zhí)端?，也從西邊大山流出，往南流到馮密。馮密村西邊，崖畔有高聳的寺，就是青玄洞。我眺望寺并想進(jìn)去，但通事苦苦請求等返回時再去，并且說：“明天逢六號，主人出來理事，過了六號又靜攝不出來?！蔽矣谑请S著他繼續(xù)走，就往北上岡。四里，道路橫斜成“叉"字形交匯，這是三岔黃泥岡。岡西南側(cè)正中，松樹沿著著下墜，就是黑龍?zhí)端诘牡胤?。從這里起，西北邊的山，都是光禿沒有草木的荒石，而東北邊的山，稍稍有一二個小村子坐落在山下，岡脊上一眼望去都是茅草。

28．或許因為以……為樂為，是29．（1）沒有這種人，我同誰一路呢？

（2）醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。30．予/嘗求/古仁人之心。31．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了作者憂國憂民、以國家和民族利益為重的政治情懷；而“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也"則體現(xiàn)了作者與民同樂、自信得意、文化傳承的人生志趣。

28．本題考查文言實詞的理解。

（1）句意：或許不同于（以上）兩種心情。或：或許。

（2）句意：不因為外物的好而喜悅。以：因為。

（3）句意：太守以賓客的快樂為快樂。樂：以……為樂。

（4）句意：太守是誰。謂：為，是。

29．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：

（1）微，如果沒有。誰與歸，就是“與誰歸”。

（2）述，記述。以，用。

30．本題考查文言文的斷句。

句意為：我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想。

“予"為本句主語；“嘗”譯為曾經(jīng)，為副詞，修飾本句謂語“求”，“古仁人之心”為本句賓語；

故斷句：予/嘗求/古仁人之心。

31．本題考查文章主旨的理解。

根據(jù)甲文劃線句，并結(jié)合“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君"可知，范仲淹認(rèn)為不能因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲，不論是身處朝堂，還是被貶偏遠(yuǎn)之地，心中都應(yīng)為百姓和國家而擔(dān)憂，只有百姓安樂了，范仲淹的內(nèi)心才能得到真正的快樂，這體現(xiàn)了他以治國安邦為己任的政治理想，以及他居安思危的憂患意識和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。

根據(jù)乙文劃線句，并結(jié)合“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”可知，太守真正的快樂在于他所治理之地的百姓安居樂業(yè)，這流露出了他為政一方、造福一方的自信得意（文化傳承）；同時他因自己能夠用文章記錄這一開心熱鬧的場面而自豪，體現(xiàn)了他以文記樂的情趣。

參考譯文：

【甲】唉！我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂；不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。這樣在朝為官也擔(dān)憂，在野為民也擔(dān)憂。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂"吧？唉?。ㄈ绻]有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。

【乙】不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因為是游人離開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。

32．消散歸依陰暗不明有的33．（1）喝醉了能與百姓一起快樂，醒來能用文章記述這件事的人。

（2）春天湖水碧波蕩漾清澈澄清，夏日荷花競相綻放香遠(yuǎn)醉人34．B35．共同點:都將自己的快樂與人民緊密聯(lián)系起來，①歐陽修與滁州百姓沉醉山水，暢游滁州，這是與民同樂的政治情懷；②張瑛把酒勸農(nóng)，四境安恬，五谷垂穎，是樂民之樂。

32．本題考查重點文言詞語在文