新教師個人成長計劃_第1頁
新教師個人成長計劃_第2頁
新教師個人成長計劃_第3頁
新教師個人成長計劃_第4頁
新教師個人成長計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁新老師個人成長計劃一、總目標:通過培訓,力爭使骨干老師、青年老師成為師德好、學歷高、業(yè)務(wù)精、本領(lǐng)強的復合型老師。二、實在措施:開展"幼老師資隊伍建設(shè)年"活動,切實實行有力措施,全面提高老師素養(yǎng)。1、加強思想政治建設(shè),完善政治學習制度,形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式,進一步提高教職工的政治思想素養(yǎng),從而有效地引導自身的行為。2、加強對新《綱要》的學習培訓,通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)料子檢查評比活動,進一步更新老師觀念,深化教學改革,優(yōu)化幼兒一日活動,全面提高保教質(zhì)量。3、依據(jù)老師自身特點,為老師制造自我進展的空間與條件,使老師在共性中顯個性,全面進展中顯個人特長,更好地顯示其教育才略。4、拓寬老師文化視野,充實老師文化內(nèi)涵,不絕積淀文化底蘊,提倡老師讀名著、專業(yè)理論書,重視吸納社會各行業(yè)信息,使老師具有寬廣的視野。5、實行"走出去,請進來"等多種方式方法,加強對老師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓,并充足利用本園教育資源,搞好園本培訓。6、加大對青年老師的培育培訓力度,爭取培育出1—3名園級骨干老師,力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的老師。7、創(chuàng)設(shè)機會組織老師外出參觀學習,加強老師對實踐活動的操作本領(lǐng)。8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓。9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討,對其內(nèi)容、組織、實施,評價等方面進行學習和討論,激勵老師通讀新教材,熟讀新教材,提高老師快捷運用新教材的本領(lǐng)。10、連續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升老師教學本領(lǐng)水平的主陣地,變老師被動型接受為自動型參加,積極研討,大膽發(fā)表見解,實行發(fā)言等形式開展研討活動,切實提高老師的教育教學本領(lǐng)。11、進一步提高教老師和同學成新課本的本領(lǐng),在課程思想的引導下,不絕依據(jù)幼兒進展水平及喜好點生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實踐中更好地體現(xiàn)以"幼兒進展"為本的思想。12、連續(xù)開展好課題"加快幼兒園老師幼教專業(yè)化速度"的討論工作。依照計劃堅固結(jié)實有效地進行課題的討論,并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成績。13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學習,聽取講座等各類活動,開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地引導和幫助。14、充足發(fā)揮行政領(lǐng)導、骨干老師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導參加每組的每一次教研活動,骨干老師至少完成1次園級以上的講座與開課活動,教研組長引領(lǐng)組員在培訓中漸漸提高。通過各個層面的學習,不但促使老師獲得更大的提高,還將使我園進一步形成深厚的討論氛圍。15、建立老師成長檔案,促進老師專業(yè)成長。16、積極激勵老師撰寫論文、隨筆、閱歷、總結(jié)等理論文章,爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。三、實在布置培訓計劃方案三月份1、組織布置好CCPP項目××年第一期培訓、匯報工作和加方同學來我園的實習工作以及園本培訓。2、選派園內(nèi)9名青年老師對縣城四周幼兒園進行實地引導和幫助。四月份1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展"信息技術(shù)"培訓工作。2、教務(wù)主任和2名老師到幼兒園就檔案整治進行學習。3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)老師進行藝術(shù)類的培訓。4、參加縣進修校舉辦的全縣"英特爾將來教育"主講老師培訓。五月份1、組織布置好縣進修校來園檢查"CCPP—ERTT"項目的園本培訓工作及個人成長記錄。2、開展好園內(nèi)"信息技術(shù)教育"培訓工作。六月份1、對省編教材進行培訓。2、組織布置好縣進修校來園檢查"信息技術(shù)教育"培訓工作。3、組織園內(nèi)老師職業(yè)技能補測報名工作。七月份1、參加20××年連續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。2、審查幼兒園老師連續(xù)教育登記表、登記證。3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)料子檢查評比活動。八月份1、組織園內(nèi)老師參加"信息技術(shù)教育"等級檢測考試。2、組織園內(nèi)老師到其他幼兒園參觀學習。九月份1、選派老師到省幼兒園參觀學習。2、參加全縣老師"一般話演講大賽"。3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評比活動。十月份1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導指揮下,連續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范引導作用,邀請本縣其他幼兒園參加我園教研活動2、開展"如何構(gòu)建幼兒園園本課程"的培訓活動。十一月份1、組織布置好CCPP項目××年第二期培訓工作及園本培訓。2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論