統(tǒng)編版道德與法治初三上冊期末測試試題及答案_第1頁
統(tǒng)編版道德與法治初三上冊期末測試試題及答案_第2頁
統(tǒng)編版道德與法治初三上冊期末測試試題及答案_第3頁
統(tǒng)編版道德與法治初三上冊期末測試試題及答案_第4頁
統(tǒng)編版道德與法治初三上冊期末測試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版道德與法治初三上冊期末測試試題班級:________________學(xué)號:________________姓名:______________一、單選題(每題3分)下列關(guān)于中學(xué)生活的說法,正確的是()A.中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能B.中學(xué)生活只有壓力,沒有樂趣C.中學(xué)生活沒有變化,依然如故D.中學(xué)生活只是學(xué)習(xí)書本知識答案:A解析:中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會,如新的課程、新的老師和同學(xué)等,這些都會激發(fā)我們的潛能,激勵我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。因此,A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)“只有壓力,沒有樂趣”和C選項(xiàng)“沒有變化,依然如故”均不符合中學(xué)生活的實(shí)際情況。D選項(xiàng)“只是學(xué)習(xí)書本知識”過于片面,中學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識,還包括參與各種活動、培養(yǎng)興趣愛好等。下列對中學(xué)時代的認(rèn)識,正確的是()A.中學(xué)時代只是我們?nèi)松缆飞系囊欢纹胀〞r光B.中學(xué)時代是人生的一個起點(diǎn)和基礎(chǔ)C.中學(xué)時代與小學(xué)時代沒有多大區(qū)別D.中學(xué)時代對大多數(shù)人來說是沒有意義的答案:B解析:中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“只是我們?nèi)松缆飞系囊欢纹胀〞r光”沒有認(rèn)識到中學(xué)時代的重要性。C選項(xiàng)“沒有多大區(qū)別”忽略了中學(xué)時代與小學(xué)時代的不同。D選項(xiàng)“對大多數(shù)人來說是沒有意義的”表述錯誤,中學(xué)時代對每個人來說都具有重要意義。步入中學(xué),面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué),我們應(yīng)該()A.封閉自己,不與任何人交往B.珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起C.懷念過去,抱怨現(xiàn)在D.順其自然,得過且過答案:B解析:面對新的環(huán)境,我們要盡快適應(yīng)并融入其中,要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“封閉自己,不與任何人交往”不利于我們適應(yīng)新環(huán)境。C選項(xiàng)“懷念過去,抱怨現(xiàn)在”是一種消極的態(tài)度。D選項(xiàng)“順其自然,得過且過”缺乏積極進(jìn)取的精神。少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。以下對努力的理解正確的是()A.努力需要立志,志向是人生的航標(biāo)B.努力需要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持努力,即使過程再艱難,也有機(jī)會離夢想更近一步C.努力是一種生活態(tài)度,只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢想D.努力需要方法,只要方法正確,即使不堅(jiān)持也能成功答案:B解析:努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,努力需要立志,需要堅(jiān)持,也需要方法。B選項(xiàng)“努力需要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持努力,即使過程再艱難,也有機(jī)會離夢想更近一步”表述正確。A選項(xiàng)雖然強(qiáng)調(diào)了立志的重要性,但不符合題意。C選項(xiàng)“只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢想”表述過于絕對。D選項(xiàng)“只要方法正確,即使不堅(jiān)持也能成功”忽略了堅(jiān)持的重要性。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式和方法,不同方式各有特點(diǎn)。下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式的說法正確的是()A.學(xué)習(xí)方式可以照搬他人的方法B.只要適合自己的學(xué)習(xí)方式就是最好的C.有了好的學(xué)習(xí)方式,就不用刻苦努力了D.每個人的學(xué)習(xí)方式都是一樣的答案:B解析:每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式,不同方式各有特點(diǎn)。適合自己的學(xué)習(xí)方式就是最好的。B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“照搬他人的方法”不一定適合自己。C選項(xiàng)“有了好的學(xué)習(xí)方式,就不用刻苦努力了”表述錯誤,好的學(xué)習(xí)方式需要配合刻苦努力才能取得好的學(xué)習(xí)效果。D選項(xiàng)“每個人的學(xué)習(xí)方式都是一樣的”表述錯誤,每個人的學(xué)習(xí)方式都是獨(dú)特的。二、多選題(每題4分)下列關(guān)于中學(xué)時代的說法正確的是()A.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段B.中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.中學(xué)時代是我們生命歷程中的全部D.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階答案:ABD解析:中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。但C選項(xiàng)“中學(xué)時代是我們生命歷程中的全部”表述過于絕對,不符合實(shí)際。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法正確的是()A.學(xué)習(xí)就是掌握知識B.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟C.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們終生都需要學(xué)習(xí)答案:BCD解析:學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識,還包括能力的培養(yǎng)和如何做人。B選項(xiàng)描述了學(xué)習(xí)的多種形式,C選項(xiàng)說明了學(xué)習(xí)的來源,D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了終生學(xué)習(xí)的重要性。A選項(xiàng)過于簡化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。在我們成長過程中,以下屬于青春期矛盾心理表現(xiàn)的有()A.反抗與依賴B.閉鎖與開放C.勇敢與怯懦D.好奇與盲目從眾答案:ABCD解析:青春期的矛盾心理表現(xiàn)為反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦、好奇與盲目從眾等多種形式。這四個選項(xiàng)都符合青春期矛盾心理的表現(xiàn)。下列做法屬于積極面對和正確處理青春期的心理矛盾的有()A.參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己B.通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法C.培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理D.拒絕向任何人訴說煩惱答案:ABC解析:積極面對和正確處理青春期的心理矛盾,可以通過參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好等方式進(jìn)行。D選項(xiàng)“拒絕向任何人訴說煩惱”不利于解決心理矛盾,不是積極面對矛盾的表現(xiàn)。下列屬于男女生正常交往的方式有()A.自然、適度B.尊重、真誠C.廣泛交往D.秘密交往答案:ABC解析:男女生正常交往的方式應(yīng)該是自然、適度、尊重、真誠的,并且要廣泛交往。D選項(xiàng)“秘密交往”不符合正常交往的原則,可能會帶來不必要的麻煩和誤解。三、判斷題(每題3分)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不必參與社會生活。答案:錯誤。中學(xué)生除了學(xué)習(xí),也應(yīng)積極參與社會生活,通過實(shí)踐了解社會、適應(yīng)社會。友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感。答案:正確。這是友誼的基本特征之一,友誼需要雙方共同經(jīng)營和維護(hù)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,中學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。答案:錯誤。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性,既有利也有弊。中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò),避免沉迷,而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程,我們既要經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦,也要享受學(xué)習(xí)的快樂。答案:正確。學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的過程,需要我們付出努力,但也能帶來成就感和滿足感?!爸?,不如好之者;好之者,不如樂之者?!边@句話告訴我們,要學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。答案:正確。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要性,只有對學(xué)習(xí)感興趣,才能持續(xù)投入并取得好的效果。遵守社會規(guī)則需要自律和敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。答案:正確。遵守社會規(guī)則是每個人的責(zé)任,我們應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行,做到自律和敬畏規(guī)則。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,我們應(yīng)該用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。答案:正確。法律是維護(hù)我們合法權(quán)益的有力武器,我們應(yīng)該學(xué)會依法維權(quán)。老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人,因此我們應(yīng)該完全聽從老師的安排。答案:錯誤。老師是我們成長過程中的重要指導(dǎo)者,但我們也應(yīng)該保持獨(dú)立思考和判斷能力,不完全盲從老師的安排。在集體中,我們每個人都有自己的意愿和想法,同時也應(yīng)該遵守共同的規(guī)則。答案:正確。集體生活需要共同的規(guī)則來維護(hù)秩序和保障每個人的權(quán)益。生命是寶貴的,我們應(yīng)該敬畏生命,關(guān)愛他人生命,但自己的生命自己負(fù)責(zé),不需要在意他人的生命。答案:錯誤。生命是寶貴的,我們不僅要關(guān)愛自己的生命,也要尊重、關(guān)愛他人的生命。每個人的生命都是相互關(guān)聯(lián)的,我們應(yīng)該共同維護(hù)生命的尊嚴(yán)和價值。四、填空題(每題3分)中華人民共和國的根本制度是____________。答案:社會主義制度憲法規(guī)定,我國公民享有廣泛的權(quán)利和自由,其中最基本、最重要的權(quán)利是____________。答案:人身自由依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,其中,依法治國的核心是____________。答案:依憲治國社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。其中,公民個人層面的價值準(zhǔn)則是____________、敬業(yè)、誠信、友善。答案:愛國中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的____________需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。答案:美好生活五、問答題(每題5分)請你談?wù)勅绾握_看待網(wǎng)絡(luò)交往?答案:網(wǎng)絡(luò)交往具有方便快捷、信息量大、參與率高、影響力大等特點(diǎn),它使人們的交往空間極大延伸,交往方式更加多樣。然而,網(wǎng)絡(luò)交往也帶有虛擬性、間接性和隱蔽性。因此,我們應(yīng)該學(xué)會理性辨別、慎重選擇,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,注意自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)則,做到文明上網(wǎng)。請你分析如何守護(hù)生命,養(yǎng)護(hù)精神?答案:守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體,養(yǎng)成健康的生活方式,增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。同時,養(yǎng)護(hù)精神需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神家園,在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。守護(hù)生命和養(yǎng)護(hù)精神都離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力。請簡述中學(xué)生應(yīng)如何正確看待青春期的生理變化?答案:中學(xué)生應(yīng)正確看待青春期的生理變化,認(rèn)識到這些變化是正常的生理現(xiàn)象,要坦然接受。不要因自己的生理變化而自卑,也不應(yīng)嘲弄同伴的生理變化。我們應(yīng)該在追求形體、儀表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論