三年級德育工作計劃 博客

三年級德育工作計劃博客三年級德育工作計劃博客篇一圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“文明、守紀、奮發(fā)、進取的社中人”，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設(shè)等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構(gòu)建平安和諧校園。一、目標要求(一)常規(guī)管理目標：1、學生違法犯罪率為零;2、學生行為規(guī)范、文明進一步提高;3、學生學習、活動秩序井然;4、校園環(huán)境整潔怡人。(二)隊伍建設(shè)目標：1、進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結(jié)對，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊伍。2、加強學生干部和學生會隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。(三)德育創(chuàng)新目標：1、打造班級文化建設(shè)新特色;2、創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;3、學生自我管理，自我教育的能力有新突破。二、主要工作(一)抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平。1、加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領(lǐng)者。2、強化對班主任的考核工作。本學期，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能。做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò)加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。(三)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長。1、心理咨詢工作制度化、正?；?。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。2、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。(四)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設(shè)，落實行為規(guī)范。1、利用學?，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)管理力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3、把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。(五)培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。1、學校和班級要圍繞德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。2、重視對學生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務(wù)招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉(zhuǎn)變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點。課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。(六)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。(1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。(3)開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。三年級德育工作計劃博客篇二一、目標：形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。二、工作措施：1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動，評選文明好少年。2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學生關(guān)系，形成良好班風、班貌。3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階;4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設(shè)心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結(jié)合的大膽嘗試。5、豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。6、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。三、重點工作：1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發(fā)學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。6、學生的一言一行、一站一坐，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習慣，體現(xiàn)出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理;要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。7、繼續(xù)使用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結(jié)按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內(nèi)容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內(nèi)容均按要求寫好。8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?，圍繞節(jié)日開展主題教育活動。9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。10、為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。11、在10月13日建隊節(jié)期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導員大會，成立校外教育協(xié)會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級特點，增添新的比賽項目。12、一年級發(fā)展少先隊員。學校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環(huán)節(jié)應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度。要求各班學生禁止進網(wǎng)吧及各種營業(yè)^___室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。三年級德育工作計劃博客篇三一、指導思想以_為指導，結(jié)合我校實際，重視學生思想道德建設(shè)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極構(gòu)建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系，努力推進深入實施素質(zhì)教育工作。二、工作重點1、關(guān)注少先隊活動學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。一方面，積極參與區(qū)各類德育活動，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風氣伴我成長”和“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”兩個主題組織征文活動。深入開展中小學生道德實踐活動，用身邊的事教育身邊的人，培養(yǎng)學生自尊、自信、自強，學會自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動，“美德在我身邊”攝影作品網(wǎng)上展評活動。積極組織學生學法，促進學生人人參與學法，從而形成學法、守法、用法的校園文化氛圍。同時，結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動，特別是“中秋”“國慶”，“九?一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。2、加強班集體建設(shè)良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關(guān)注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。3、重視班主任(輔導員)培養(yǎng)要開展好少先隊活動，加強班集體的建設(shè)，輔導員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學習。依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。同時，以我校區(qū)級德育課題研究的開展作為推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務(wù)能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得?？傊?，努力以《中小學班主任基本功百分考核要求》(試行)為導向，練實班主任內(nèi)功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動，以活動促進班主任專業(yè)化發(fā)展。三、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領(lǐng)學生開展活動，積極配合學校的德育工作