論高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的備考及解題對(duì)策

論高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的備考及解題對(duì)策

論文關(guān)鍵詞：二級(jí)考試

備考

解題對(duì)策

論文摘要：本文作者經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，大學(xué)英語(yǔ)二級(jí)考試的五個(gè)部分：聽(tīng)力理解、語(yǔ)匯用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯（英譯漢）和寫(xiě)作逐步部分特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，讓學(xué)生在備考時(shí)做到有的放矢，胸有成竹，在解題時(shí)把握得當(dāng)，不丟不該丟的分。

二級(jí)考試簡(jiǎn)介：

2001年以前舉辦的“大學(xué)英語(yǔ)二級(jí)考試”，也稱(chēng)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)考試，簡(jiǎn)稱(chēng)

PRETCO。參加對(duì)象為“三校生”（即高等專(zhuān)科學(xué)生、高職專(zhuān)學(xué)生、成人高校學(xué)生）或藝術(shù)、體育類(lèi)院校的本科生。該考試每年舉行兩次。該考試的目的是考核考生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能和使用英語(yǔ)處理有關(guān)一般業(yè)務(wù)和涉外交際的基本能力，其性質(zhì)是教學(xué)——水平考試。2005年由筆試改為機(jī)考，由計(jì)算機(jī)從題庫(kù)隨機(jī)出題。考試方式改變了，但萬(wàn)變不離其宗。

考試內(nèi)容和各部分的備考及解題對(duì)策

考試包括五個(gè)部分：聽(tīng)力、詞匯、閱讀理解、翻譯（英譯漢）和寫(xiě)作。

1

第一部分：聽(tīng)力理解（Listening

Comprehensive）

本部分的得分占總分的15%。測(cè)試時(shí)間為15分鐘。聽(tīng)力材料內(nèi)容涉及《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》中的“交際范圍表”所列的課堂交流和日常交際。

1.1

測(cè)試考生理解所聽(tīng)問(wèn)題并做出恰當(dāng)回答的能力

1.1.1.本部分要求學(xué)生熟悉日常交際中的各類(lèi)問(wèn)題恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)。

1.1.2.

備考及解題對(duì)策

對(duì)于本部分的備考,

應(yīng)下意識(shí)將問(wèn)題分類(lèi)?？荚嚱忸}時(shí)，也應(yīng)將試題歸類(lèi)。如在《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試綜合訓(xùn)練（B級(jí)）》（黃，2004：99）的Part

I

Section

A就多次出現(xiàn)應(yīng)答別人感謝的練習(xí)：如模擬試題(四)的5.Thanks

for

your

dinner.(I’m

glad

you

enjoyed

it.)。

聽(tīng)力練習(xí)2.

Thank

you

for

the

wonderful

dinner.

(I’m

glad

you

enjoyed

it.)等。假若我們?cè)诰毩?xí)時(shí),

注意將之歸納為感謝類(lèi),

并意識(shí)到在英國(guó)文化里,

對(duì)別人的感謝應(yīng)表現(xiàn)出高興,

開(kāi)心。

而不是中國(guó)文化的謙遜：如“沒(méi)什么”；“隨便弄的”；“準(zhǔn)備得不好”；“別提了”…….

你就不會(huì)選錯(cuò)2002年12月Part

I

Section

A

2.

Many

thanks

for

the

wonderful

meal.

(I’m

glad

you

enjoyed

it.)

1.2理解簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)的能力

1.2.1本部分由一問(wèn)一答兩句小對(duì)話(huà)組成,

并有一句有關(guān)這個(gè)對(duì)話(huà)的問(wèn)題來(lái)考查考生是否：

1）理解所聽(tīng)材料的主旨或要點(diǎn)

2）理解具體信息

3）理解所聽(tīng)材料的背景、說(shuō)話(huà)人之間的關(guān)系等

4）能推斷所聽(tīng)材料的含義

1.2.2

備考及解題對(duì)策

要考好聽(tīng)力,

多聽(tīng)多練自少不了。在熟練題型的基礎(chǔ)上還要注意一些解題對(duì)策。建議考生在播放directions的時(shí)候，抓緊時(shí)間先閱讀ABCD四個(gè)選項(xiàng)。由此先猜出可能要問(wèn)的問(wèn)題，再有的放矢地聽(tīng)對(duì)話(huà)，可提高答對(duì)率。

1.3聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。

1.3.1本部分為文章的一個(gè)段落?？粘鑫鍌€(gè)單詞或詞組（一般是一至兩個(gè)詞組）要求考生在聽(tīng)了三遍后能正確填上。

1.3.2

備考及解題對(duì)策

考生平時(shí)就該注意單詞的正確拼寫(xiě)。在念第一遍時(shí)不要急于填寫(xiě)而著重于聽(tīng)明整個(gè)段落的整體意思。做到心中有底。收音機(jī)在念第二遍的時(shí)候，

暫時(shí)聽(tīng)不懂的也不用急，可依照其音先將音標(biāo)標(biāo)出或?qū)懗龅谝粋€(gè)字母。收音機(jī)在念第三遍的時(shí)候，注意結(jié)合上下文猜出空格所要填的單詞的意思。第三遍后，放音就結(jié)束了。

這時(shí)，考生可依照先前標(biāo)出的音標(biāo)或?qū)懗龅牡谝粋€(gè)字母來(lái)推測(cè)應(yīng)該填上的單詞，并查看是否上下文已出現(xiàn)過(guò)此單詞。

2.

第二部分：詞匯用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（Vocabulary

and

Structure）

2.1.

本部分的得分占總分的15%。其中語(yǔ)法知識(shí)單項(xiàng)選擇共10題占5分；用給出詞的恰當(dāng)形式填空共10題占10分。

2.1.1.

語(yǔ)法知識(shí)單項(xiàng)選擇備考及解題對(duì)策

本部分要求考生平時(shí)除了1）、要扎實(shí)語(yǔ)法知識(shí)，還要注意2）、動(dòng)詞和介詞、副詞;

動(dòng)詞和名詞的搭配和不同搭配的不同意義。

2.1.2.

寫(xiě)出詞的恰當(dāng)形式填空題的備考及解題對(duì)策

首先,

備考時(shí)就該積累好一定量的詞的不同詞性的正確寫(xiě)法。

解題時(shí)，首先要看看該詞在句中充當(dāng)什么成份，當(dāng)賓語(yǔ)當(dāng)然要名詞形式，當(dāng)表語(yǔ)就要形容詞形式；其次要盡量利用好題目給出的隱藏提示。如：前面是個(gè)介詞時(shí)，一般就應(yīng)填上一個(gè)名詞或動(dòng)名詞；前面有個(gè)“a”、“an”、

“this”等一般也填上一個(gè)名詞或動(dòng)名詞；“so”后面一般是一個(gè)形容詞或副詞;

副詞修飾形容詞；其他的固定句式和語(yǔ)法句法都只能平時(shí)積累夠一定量才能考好。

3.第三部分：閱讀理解（Reading

Comprehension）

3.1題型:

本部分的得分占總分的35%，一共有5個(gè)項(xiàng)目。前兩項(xiàng)為兩篇短文，后各有閱讀理解選擇題5道，每道2分；第三項(xiàng)是閱讀一篇應(yīng)用文，文章后的題目為依據(jù)短文填空使信息完整，每道1分。第四項(xiàng)為十幾到二十個(gè)日常應(yīng)用性英文短語(yǔ)，要求考生找出與之對(duì)應(yīng)的中文。第五項(xiàng)也是一篇應(yīng)用文，要求考生用英文回答文后的5個(gè)問(wèn)題，每道1分。

3.2

內(nèi)容

測(cè)試考生從書(shū)面文字材料獲取信息的能力。總閱讀量約800詞。本部分測(cè)試的文字材料以一般性閱讀材料為主，也包括簡(jiǎn)單的應(yīng)用性文字。

3.3

范圍

閱讀材料涉及的語(yǔ)言技能和詞匯限于《基本要求》中的“閱讀技能表”中與B級(jí)要求相應(yīng)的技能范圍和

“詞匯表”B級(jí)中2，500詞的范圍；內(nèi)容限于《基本要求》中“交際范圍表”B級(jí)所規(guī)定的讀譯范圍。

3.4備考及解題對(duì)策

3.4.1

前兩篇短文，后各有閱讀理解選擇題5道，只要堅(jiān)持“原文”意識(shí)，以原文為依據(jù)，從原文中找答案，不要憑主觀臆斷妄加猜測(cè)，就一定能選好。如2003年6月的第一篇閱讀理解短文的題：A

map

of

the

whole

underground

system

can

be

found

in___.

A)

every

trainB)

every

station

C)

some

train

cars

D)

some

ticket

offices

（黃，2003：48）

在原文倒數(shù)第二段最后一句:

There

is

a

map

of

the

whole

underground

system

in

every

station.你看,

只是變了下句式,

關(guān)鍵詞一點(diǎn)都沒(méi)變。

3.4.2

第三項(xiàng)閱讀一篇應(yīng)用文

要求依據(jù)應(yīng)用文填空使信息完整。這部分只要考生不要一見(jiàn)到要填英文或有自己不懂的英文單詞就先怕了，其實(shí)這也是道送分題，如2001年12月的卷子：它的第一個(gè)問(wèn)題是：Number

of

channels:______;(提到number,

當(dāng)然是看原文有什么數(shù)字,

第一段就有:Its

satellite

system

can

send

and

recEive

30

channels

at

the

same

time.

你看,數(shù)字后就跟了個(gè)

“channels”,就算你不認(rèn)識(shí)“channels”的中文意思,

你都可以寫(xiě)對(duì)。（黃，2003：20）

3.4.3

第四項(xiàng)中英短語(yǔ)搭配

要在約二十個(gè)英文短語(yǔ)里挑出十個(gè)跟給出中文對(duì)應(yīng)的短語(yǔ),很容易挑花眼,建議考生將英文字母序號(hào)A-V寫(xiě)在紙上，答題時(shí)挑中的答案在紙上相對(duì)應(yīng)的字母旁邊做記號(hào)，這樣就不會(huì)越做越亂。

3.4.4

第五項(xiàng)也是一篇應(yīng)用文，文后有5個(gè)問(wèn)題，要求考生用英文寫(xiě)出答案。建議考生也要緊扣原文，從原文中找答案。如2002年12月的考卷：What

does

the

first

advertisement

say

about

the

candidate’s

experience？

He’d

better

have

some

experience，but

that’s______.（黃，2003：42）

再看原文:*Have

some

experience,

but

not

necessary.

只要照搬上就行了。

4.第四部分：翻譯——英譯漢（Translation——English

to

Chinese）

4.1本部分的得分占總分的20%。前4道是選擇題，每題2分，第五道是一小段英文譯成中文，12分。測(cè)試考生將英語(yǔ)正確譯成漢語(yǔ)的能力。所譯材料為句子和段落，包括一般性?xún)?nèi)容（約占60%）和實(shí)用性?xún)?nèi)容（各約占40%）。

4.2

備考及解題對(duì)策

4.2.1

前4道是選擇題，每題2分。考生可對(duì)照四個(gè)中文答案的不同部分進(jìn)行重點(diǎn)推敲。如果不抓重點(diǎn)，就容易造成視覺(jué)混亂。

4.2.2

第五道是一小段英文譯成中文，12分。

要仔細(xì)找出每一個(gè)單句的主謂語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)，將這些句子主干部分的意思先譯出。弄清每個(gè)復(fù)合句的從句是什么從句，修飾主句那個(gè)詞？將定語(yǔ)，狀語(yǔ)等用括號(hào)括開(kāi)，等弄清了句子主干部分的意思后再來(lái)考慮定語(yǔ)，狀語(yǔ)和從句等句子其他部分的意思。

5第五部分：寫(xiě)作/漢譯英（Writing/Translation----Chinese

to

English）

5.1本部分的得分占總分的15%。測(cè)試考生套寫(xiě)應(yīng)用性短文、填寫(xiě)英文表格或翻譯簡(jiǎn)短的實(shí)用性文字的能力。

5.2備考及解題對(duì)策

1）

考生平時(shí)應(yīng)熟悉各式應(yīng)用文的格式。

2）

在對(duì)中文進(jìn)行英譯時(shí),

如沒(méi)把握，盡量使用簡(jiǎn)單句。

3）

不要一個(gè)字、一個(gè)詞對(duì)著譯，而要在消化了整句中文意思的基礎(chǔ)上，考慮如何用英語(yǔ)表達(dá)出這些信息。

2005年改為機(jī)考后，我在監(jiān)考的幾場(chǎng)考試中發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作的題目更具實(shí)用和現(xiàn)代性，比如就用餐的具體事宜用英文發(fā)email給一家餐廳經(jīng)理，告訴他你要什么時(shí)候定幾樓的包間，要用什么幣付款結(jié)帳，要開(kāi)發(fā)票等?；?yàn)橥饨虒?xiě)張一日游的日程，包括幾時(shí)在校門(mén)口集中，有多久的行程，幾時(shí)用午餐，要帶什么東西，幾時(shí)回來(lái)等。最常見(jiàn)的就是寫(xiě)信，有咨詢(xún)信、謝絕信、感謝信、投訴信等