第19講【閱讀】說(shuō)明文閱讀之說(shuō)明方法及作用 - 解析版-六年級(jí)語(yǔ)文-部編版

閱讀：說(shuō)明文閱讀之說(shuō)明方法及作用一、常見(jiàn)說(shuō)明方法及作用類(lèi)別判斷標(biāo)志作用（答題規(guī)范）舉例子比如、例如、譬如、再如、如、據(jù)說(shuō)列舉了……的例子，具體有力的說(shuō)明了……列數(shù)字必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)等）列舉了……等一系列數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了……注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。作比較比、而、和、相對(duì)于、較……相比把……和……進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了……的特征(道理)，給讀者留下深刻的印象。打比方像、仿佛、如、猶如、是……將……比作……，生動(dòng)形象地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明的內(nèi)容更形象易懂、生動(dòng)有趣。下定義判斷句式：……是……、這就是……、……叫(作）……準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明……(事物）的本質(zhì)特征。分類(lèi)別一種（方面、類(lèi)）……另一種(方面、類(lèi)）……有序號(hào)：一、二、三……把……分門(mén)別類(lèi)（分為×類(lèi)），條理清晰地說(shuō)明……。引資料引用故事、神話傳說(shuō)、名人名言、詩(shī)句、新聞報(bào)道、軼聞趣事……標(biāo)志是有“引號(hào)”①引用故事、神話傳說(shuō)：以……這個(gè)生動(dòng)的故事引出說(shuō)明對(duì)象，增強(qiáng)趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言：用……這句名言說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力③引用詩(shī)句：該詩(shī)句的引用，使文章具有詩(shī)情畫(huà)意，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)文章的可讀性和文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。列圖表有表格、圖片、照片等直觀明了地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，使讀者一目了然。作詮釋因?yàn)?、由于、這是由……造成的用通俗易懂的語(yǔ)言解釋……，易于理解。摹狀貌對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致地描摹生動(dòng)形象地描摹了事物的……特征。★下定義與作詮釋的區(qū)別1.下定義：揭示被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)，定義要求完整，內(nèi)容與對(duì)象可以顛倒。①統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。2.作詮釋?zhuān)航庹f(shuō)事物某一方面的特點(diǎn)，并不要求完整，內(nèi)容與對(duì)象不可以顛倒。②激光是一種顏色單純的光。二、設(shè)問(wèn)形式及答題格式1.某句段運(yùn)用了……說(shuō)明方法？有什么作用？2.文中的劃線句子有什么作用？答題格式：①本句運(yùn)用了……（三個(gè)字）的說(shuō)明方法；②……（作用）地說(shuō)明了……(說(shuō)明內(nèi)容)；③使讀者/文章……。一、判斷下面句子各用了什么說(shuō)明方法。1．食物是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。(作詮釋)2．人們把寫(xiě)在木片或者竹片上的文字叫做木牘或簡(jiǎn)。(下定義)3．石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。(打比方)4．蘇州園林不像北京園林那樣大量使用彩繪。(作比較)5．笑有苦笑、傻笑、憨笑、假笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、獰笑等等。(分類(lèi)別)6．如何獲得食物？這有兩種不同的途徑和方法。一種叫自養(yǎng)。綠色植物都屬于這一類(lèi)。它們自己把無(wú)機(jī)物創(chuàng)造成有機(jī)的食物，滿足生長(zhǎng)的需要。另一種叫異養(yǎng)。所有的動(dòng)物和大部分微生物都是這一類(lèi)。它們自己不能創(chuàng)造食物，靠植物來(lái)生活。(分類(lèi)別)7．中國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣有許多的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。(舉例子)8．永定河上的盧溝橋，橋長(zhǎng)265米。由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。(列數(shù)字)9．綠色開(kāi)花植物通過(guò)龐大驚人的根系，大力吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽等原料，經(jīng)過(guò)運(yùn)輸干線――莖，源源送入葉子里。葉子就是一個(gè)食品加工廠，在陽(yáng)光下，一面排出氧氣和蒸騰水分，一面吸入大量的二氧化碳。(打比方)10.我從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門(mén)遙遙相對(duì)。這句話用了什么說(shuō)明方法，有何表達(dá)效果?答案：這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了紀(jì)念碑的高大，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。11.森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當(dāng)于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進(jìn)步的鳥(niǎo)掌翼龍類(lèi)的祖先類(lèi)群。被發(fā)現(xiàn)的森林翼龍幾乎為一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖長(zhǎng)，眼晴很大，嘴里的牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無(wú)齒的翼龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一種比它更小的出生不久的具有牙齒的翼龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家認(rèn)為它是剛剛孵化出來(lái)的“嬰幼兒”。這一段主要用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)任選一種說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。答案：分別運(yùn)用了列數(shù)字，作比較，打比方的說(shuō)明方法；我選：列數(shù)字（用“25厘米”“18厘米”準(zhǔn)確具體地寫(xiě)出森林翼龍?bào)w形嬌?。?；作比較（用燕子、麻雀與翼龍作比較，突出說(shuō)明森林翼龍嬌小的體形）；打比方（用把翼龍比作嬰幼兒，生動(dòng)形象地說(shuō)明德國(guó)發(fā)現(xiàn)的翼龍更小）。一、閱讀《竹子》，完成練習(xí)。竹子①竹子是世界上長(zhǎng)得最快的植物之一。一根20厘米高的竹筍，一夜之間可以躥成2米高的竹竿，簡(jiǎn)直就是神奇的魔術(shù)表演。要知道，長(zhǎng)成一棵10米高的樹(shù)可能需要50年，而竹子卻只需50天左右。②目前，中國(guó)所擁有的竹子種類(lèi)，約占全世界已知竹類(lèi)的一半;中國(guó)成片竹林的面積、年產(chǎn)竹材、年產(chǎn)竹筍的數(shù)量則分別約為世界總量的1/3、1/3、1/2，均遙遙領(lǐng)先于別的國(guó)家，所以有“世界竹子看中國(guó)”之說(shuō)。中國(guó)竹子中，最矮小的只有10厘米，最高大的巨龍竹則可高達(dá)40米，砍下一個(gè)竹節(jié)就能當(dāng)水桶。③仿佛是上天注定的因緣，中國(guó)和竹子之間，發(fā)生過(guò)太多的故事。河姆渡文化距今約有7000年的歷史，其遺址中已發(fā)現(xiàn)了竹子實(shí)物;仰韶文化距今約有6000年的歷史，其遺址中出土的陶器上，已經(jīng)出現(xiàn)了表示“竹”的符號(hào)。以“竹”為部首的漢字，《說(shuō)文解字》中收錄了144個(gè)，《辭?！分袆t收錄了200多個(gè)。眾多服飾、器皿、地名、樂(lè)器的名稱(chēng)中，都閃現(xiàn)著竹子的身影。史料記載，漢武帝曾用竹子編成容器，裝石子堵塞黃河決口。“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！敝褡邮窃?shī)人王維的知音。蘇東坡也說(shuō)，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。在中國(guó)，攻城有箭，著書(shū)有簡(jiǎn)，儲(chǔ)物有筒，吃飯有筷，出行有筏可以說(shuō)，竹子影響了中國(guó)人相當(dāng)一部分的歷史、文化和生活。④在新的時(shí)代，竹子正在煥發(fā)出新的活力。對(duì)竹材青眼有加的，首先是建筑師。在上海世博會(huì)造型各異的場(chǎng)館中，一座由96根巨龍竹支撐而成的建筑吸引了大眾的眼球。有數(shù)據(jù)顯示，建造相同面積的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍，鋼鐵則是竹子的50倍。此外，竹子還是地球上高效能的“除碳器”。據(jù)調(diào)查，竹林吸收二氧化碳的能力遠(yuǎn)超過(guò)其他類(lèi)型的森林。⑤竹子生長(zhǎng)迅速，環(huán)保能力很強(qiáng)，具有極大的開(kāi)發(fā)潛力，相信會(huì)給發(fā)展中的中國(guó)創(chuàng)造更多的奇跡。1．第④段中的“青眼有加”是指建筑師（

）A．喜歡竹子的樣子。 B．認(rèn)為竹子是很好的“除碳器”。C．欣賞竹子的活力。 D．認(rèn)為竹材比混凝土的能耗低?！?．下列選項(xiàng)中，沒(méi)有運(yùn)用作比較這一說(shuō)明方法

的是（

）A．建造相同面積的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍。B．長(zhǎng)成一棵10米高的樹(shù)可能需要50年，而竹子卻只需50天左右。C．竹林吸收二氧化碳的能力遠(yuǎn)超過(guò)其他類(lèi)型的森林。D．河姆渡文化距今約有7000年的歷史，其遺址中已發(fā)現(xiàn)了竹子實(shí)物。8．下列說(shuō)法符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．竹子影響了中國(guó)人全部的歷史、文化和生活。B．中國(guó)人用竹子制作生活用品的歷史從漢武帝開(kāi)始。C．竹子在建筑、環(huán)保等領(lǐng)域具有極大的開(kāi)發(fā)潛力。D．竹子在未來(lái)人們生活中會(huì)被淘汰?！?．第①段中的畫(huà)線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“目前，中國(guó)所擁有的竹子種類(lèi)，約占全世界已知竹類(lèi)的一半。”一句中“約”字能否刪除？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．D；2．D；3．C；4．列數(shù)字、打比方具體、準(zhǔn)確說(shuō)明又生動(dòng)地說(shuō)明了竹子的的生長(zhǎng)速度之快。5.不能?！凹s”是大概、大約的意思，刪除后變成中國(guó)所擁有的的竹子種類(lèi)一定是全世界已知竹類(lèi)的一半，與原文不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥?.此題考查文本的理解分析能力。結(jié)合文中“首先是建筑師。在上海世博會(huì)造型各異的場(chǎng)館中，一座由96根巨龍竹支撐而成的建筑吸引了大眾的眼球。有數(shù)據(jù)顯示，建造相同面積的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍，鋼鐵則是竹子的50倍。”可知，“青眼有加”指建筑師認(rèn)為主材比混凝土能耗低.2.此題考查說(shuō)明方法的掌握。作比較是將兩種類(lèi)別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較，來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。D項(xiàng)采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。3.此題考查文本的理解。解答時(shí)，應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行解答。本文的說(shuō)明對(duì)象是竹子，通過(guò)對(duì)竹子的種類(lèi)、用途及發(fā)展進(jìn)行了說(shuō)明。文中“竹子生長(zhǎng)迅速，環(huán)保能力很強(qiáng)，具有極大的開(kāi)發(fā)潛力，相信會(huì)給發(fā)展中的中國(guó)創(chuàng)造更多的奇跡”告訴我們竹子在建筑、環(huán)保等領(lǐng)域具有極大的開(kāi)發(fā)潛力。4．此題考查說(shuō)明方法的掌握。本文段采用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，具體、準(zhǔn)確說(shuō)明又生動(dòng)地說(shuō)明了竹子的的生長(zhǎng)速度之快。5．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。為了說(shuō)明的更加準(zhǔn)確，說(shuō)明文中常用一些表示修飾或是限制的詞語(yǔ)。這句話中的“約”表示估計(jì)，如果去掉就成了正好占全世界已知竹類(lèi)的一半，與事實(shí)不符合。二、閱讀短文，完成練習(xí)。魚(yú)類(lèi)的眼睛①人們經(jīng)常說(shuō)吃了魚(yú)眼視力會(huì)變好，因?yàn)轸~(yú)的視力好，其實(shí)不然。魚(yú)眼內(nèi)的晶狀體為圓球形，不同于人眼像凸透鏡一樣的晶狀體。這種晶狀體的弧度是不能改變的，從而限制了魚(yú)眼的視線，使其僅能看到一、兩米遠(yuǎn)的事物，所以魚(yú)是近視眼。②由于長(zhǎng)期在水里生活，大多數(shù)魚(yú)為色盲或色弱，會(huì)將紅色視為褐色，只對(duì)白色稍微敏感。釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)線上的浮漂做成白色就是為了吸引魚(yú)的注意，讓它去接近誘餌。③魚(yú)雖然是近視眼，但它的眼睛有著獨(dú)特的功能。魚(yú)對(duì)折射后的光線非常敏感，這也是它在水生環(huán)境中長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。老練的垂釣者常常會(huì)或蹲或坐在岸邊，仔細(xì)觀察水面變化，等待魚(yú)兒上鉤。如果垂釣者站立在岸邊，人影就會(huì)折射入水，將魚(yú)嚇跑。水中的魚(yú)雖然看不到岸上的垂釣者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。當(dāng)垂釣者或蹲或坐在岸上時(shí)，人的投射與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用。魚(yú)的眼睛還有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，它的視野比人眼的視野更加寬廣。經(jīng)科學(xué)家測(cè)定，一般的淡水魚(yú)眼睛垂直面的視野為150度，而人眼則不超過(guò)134度。在水平面，魚(yú)的視野可達(dá)到160度～170度，人的視野遠(yuǎn)不及此。因此，魚(yú)即使不轉(zhuǎn)身也能觀察到附近的物體。④魚(yú)的眼睛大小不一、形狀各異，這與它們?nèi)粘Ｋ佑|光線的強(qiáng)弱有關(guān)。一般說(shuō)來(lái)，在淺層水域生活的魚(yú)大多有一雙正常的眼睛；在水深500米左右的水域，由于光線很弱，長(zhǎng)有大眼睛才能看到東西，所以在此水域生活的魚(yú)類(lèi)眼睛較大。例如，南海中有一種叫作大眼鯛（diǎo）的魚(yú)，它的眼睛相對(duì)其整個(gè)身體來(lái)說(shuō)特別大，幾乎占到了其頭部的1/2。和它們相此，但生活在2000米以下水域的魚(yú)類(lèi)，由于那里幾乎沒(méi)有光線，漆黑一片，所以眼睛已不起多大作用，大都退化，或變得很小，或干脆消失。例如，古巴有一種盲魚(yú)，它的眼睛在出生后兩個(gè)月逐步退化，因此成年的古巴盲魚(yú)基本上可以說(shuō)是瞎子。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空?！?．短文介紹魚(yú)眼與光線強(qiáng)弱的關(guān)系，運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有（）。①舉例子②打比方③列數(shù)字④作比較A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④★3．短文中畫(huà)“_________”的句子中有列數(shù)字的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是（）。A．形象地說(shuō)明了魚(yú)不轉(zhuǎn)身，也能觀察到周?chē)氖挛顱．準(zhǔn)確具體地寫(xiě)出了魚(yú)的視野比人的視野寬廣C．突出魚(yú)在水平面的視野寬廣D．生動(dòng)地寫(xiě)出了魚(yú)的視野特點(diǎn)4．下列說(shuō)法中，與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）。A．魚(yú)眼內(nèi)的晶狀體為圓球形，與人的眼睛一樣B．大眼鯛的眼睛幾乎占到了其頭部的1/2C．魚(yú)只能看到一，兩米遠(yuǎn)的事物，是近視眼D．生活在2000米以下水域的魚(yú)類(lèi)，眼睛視力幾乎為零5．讀了這篇短文，你會(huì)對(duì)初學(xué)釣魚(yú)的人提出什么建議？并說(shuō)明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．魚(yú)的眼睛：魚(yú)是近視眼；大多數(shù)魚(yú)為色盲或色弱；大小不一、形狀各異。獨(dú)特的功能：魚(yú)對(duì)折射后的光線非常敏感；魚(yú)的視野比人眼的視野更加寬廣。2．C3．B4．A5．初學(xué)釣魚(yú)者可以蹲或坐在岸邊，仔細(xì)觀察水面變化，等待魚(yú)兒上鉤。

因?yàn)轸~(yú)對(duì)折射后的光線非常敏感，如果垂釣者站立在岸邊，人影就會(huì)折射入水，將魚(yú)嚇跑。水中的魚(yú)雖然看不到岸上的垂釣者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。所以當(dāng)垂釣者或蹲或坐在岸上時(shí)，人的投射與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用?！窘馕觥?．本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空的能力。認(rèn)真審讀原文，提取關(guān)鍵信息。文章從四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)魚(yú)的眼睛，每個(gè)自然段介紹了一個(gè)方面，分別從每個(gè)自然段的第一句或最后一句找答案，提取關(guān)鍵信息。第一自然段介紹了魚(yú)是近視眼，第二自然段介紹了大多數(shù)魚(yú)是色盲或色弱，第三自然段介紹了魚(yú)的眼睛有獨(dú)特的功能，第四自然介紹了魚(yú)的大小和形狀。其中第三自然段又從兩個(gè)方面介紹了魚(yú)的眼睛具有獨(dú)特的功能：魚(yú)對(duì)折射后的光線非常敏感；魚(yú)的視野比人眼的視野更加寬廣。2．本題考查了說(shuō)明方法。題干問(wèn)的是短文介紹魚(yú)眼與光線強(qiáng)弱的關(guān)系所運(yùn)用的說(shuō)明方法，我們需要鎖定第四自然段找答案。從“水深500米左右、幾乎占到了其頭部的1/2、2000米以下”、“例如”、“和它們相此，但生活在2000米以下水域的魚(yú)類(lèi)”等字眼可以判斷運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說(shuō)明方法。3．本題考查了列數(shù)字說(shuō)明方法的作用。畫(huà)線句子為“經(jīng)科學(xué)家測(cè)定，一般的淡水魚(yú)眼睛垂直面的視野為150度，而人眼則不超過(guò)134度。在水平面，魚(yú)的視野可達(dá)到160度～170度，人的視野遠(yuǎn)不及此”，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，聯(lián)系上下文可知，它的作用是準(zhǔn)確具體地寫(xiě)出了魚(yú)的視野比人的視野寬廣。4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。認(rèn)真閱讀文本，抓住要點(diǎn)，選擇與短文不符合的一項(xiàng)。從第一自然段的“魚(yú)眼內(nèi)的晶狀體為圓球形，不同于人眼像凸透鏡一樣的晶狀體”可知A項(xiàng)與短文不符合。5．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。文章第三自然段可以找到相應(yīng)的答案和解釋。“魚(yú)對(duì)折射后的光線非常敏感……當(dāng)垂釣者或蹲或坐在岸上時(shí)，人的投射與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用?！睂W(xué)生對(duì)此部分內(nèi)容稍作概括整理即可得出答案。三、閱讀短文，完成小題。人體的三秒鐘定則你也許是一個(gè)球迷，那你有沒(méi)有掐表算過(guò)人們?cè)谮A球之后的擁抱時(shí)間？英國(guó)心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過(guò)這件事情。她觀看了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的21項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事錄像，并對(duì)賽后運(yùn)動(dòng)員與教練、隊(duì)友、對(duì)手之間的擁抱進(jìn)行了計(jì)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來(lái)自32個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和教練，每次擁抱的時(shí)間平均為3秒。而此前，科學(xué)家通過(guò)一系列的研究曾表明，人類(lèi)行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍:兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動(dòng)作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù);攝影師拍照片時(shí)，為一個(gè)畫(huà)面停留的時(shí)間通常接近3秒或是其倍數(shù);在田徑賽場(chǎng)上，從發(fā)出預(yù)備令到開(kāi)始的時(shí)間間隔大約3秒鐘;交通信號(hào)燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車(chē)者從容剎車(chē);時(shí)間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂(lè)也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。不僅如此，我們的許多基本生理活動(dòng)也符合“3秒鐘節(jié)奏”，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時(shí)間也是3秒鐘。這一現(xiàn)象不僅限于人類(lèi)，一些哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的某些生理活動(dòng)也遭循這一操律。例如，科學(xué)家對(duì)生活在動(dòng)物園中的長(zhǎng)頻鹿、洗熊、熊貓和袋鼠等動(dòng)物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從啦嚼到排便，雖然它們的每一個(gè)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測(cè)：3秒鐘間隔也許是人類(lèi)感知生命的一個(gè)基本單位，我們對(duì)于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘。這個(gè)猜測(cè)簡(jiǎn)稱(chēng)為“3秒鐘定則”?！?秒鐘定則”對(duì)人類(lèi)有什么用呢？你可不要小看這短短的3秒鐘。有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類(lèi)自身和社會(huì)的進(jìn)化。如果這個(gè)節(jié)奏時(shí)間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應(yīng)，但與之而來(lái)的副作用是，我們將時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來(lái)的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來(lái)一樣。反之，如果節(jié)奏延長(zhǎng)到1分鐘，那么我們對(duì)自然界中發(fā)生的許多事情都將無(wú)法作出及時(shí)的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，那么沒(méi)來(lái)得及逃跑命可能就丟了。正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時(shí)地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活--任何改變都可能不利于我們的生存。為什么會(huì)有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”．呢？這個(gè)秘密或許就藏在我們的大腦中?？茖W(xué)家認(rèn)為，人的大腦對(duì)外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對(duì)繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)。換句話說(shuō)，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時(shí)間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯(cuò)，超過(guò)3秒鐘則顯得多余。1．本文寫(xiě)了四個(gè)方面的內(nèi)容:（1）人類(lèi)及某些動(dòng)物的“三秒鐘節(jié)奏”；（2）（3）（4）2．作者從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明人類(lèi)的“3秒鐘節(jié)奏”:（1）（2）★3．第4段中畫(huà)“”的句子的作用是第2段主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，目的是為了說(shuō)明第6段主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，目的是為了說(shuō)明4．人體形成“3秒鐘節(jié)奏”的原因，科學(xué)家是怎樣推測(cè)的？用原文句子回答。5．好萊塢有一部電影叫《預(yù)見(jiàn)未來(lái)》，講某個(gè)人具有提前預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，有人暗殺他時(shí)甚至能看見(jiàn)子彈飛過(guò)來(lái)的軌跡，從而快速躲避。從“3秒鐘定則”的角度來(lái)說(shuō)，這種能力有什么壞處？【答案】1．心理學(xué)家猜測(cè)的“3秒鐘定則”“3秒鐘定則”的作用“3秒鐘節(jié)奏”出現(xiàn)的原因。2．生活中的行為生理活動(dòng)3．承上啟下舉例子人類(lèi)行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍。作比較三秒鐘定則對(duì)人類(lèi)的作用4．人的大腦對(duì)外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對(duì)繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)。5．會(huì)時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之中四、閱讀短文，完成小題。長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭首飛成功①椰風(fēng)（）碧海，神箭沖九霄。2020年5月5日18時(shí)0分，長(zhǎng)征五號(hào)B搭載新一代載人飛船試驗(yàn)船和貨物返回艙試驗(yàn)艙，從文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空。約488秒后，載荷組合體與火箭成功分離進(jìn)入預(yù)定軌道，我國(guó)空間站階段的首次飛行任務(wù)告捷。②長(zhǎng)征五號(hào)B以長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭為基礎(chǔ)改進(jìn)研制而成，主要承擔(dān)著我國(guó)空間站艙段等重大航天發(fā)射任務(wù)。長(zhǎng)征五號(hào)B全長(zhǎng)約53.7米，相當(dāng)于18層樓高，芯一級(jí)直徑5米，捆綁4個(gè)直徑3.35米助推器，整流罩長(zhǎng)20.5米，直徑5.2米，采用無(wú)毒無(wú)污染的液氧、液氫和煤油作為推進(jìn)劑，起飛質(zhì)量約849噸，近地軌道運(yùn)載能力大于22噸，是我國(guó)目前近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭。③建設(shè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問(wèn)題，是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中第三步的任務(wù)目標(biāo)。據(jù)介紹，長(zhǎng)