統(tǒng)編版六年級語文上冊《語文園地六》精美課件

第六單元語文園地人教版六年級·上冊交流平臺讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。有畫面感的詩句，可以通過想象去體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景色。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。多了解一些古代文化常識，也有助于我們理解古詩詞的意思。如，讀“同到牽?？椗摇边@句詩時，聯(lián)系《牛郎織女》的故事，我知道了詩人想表達的意思是，黃河之水仿佛往天上奔流而去，從而體會到了詩中黃河的雄偉氣勢。三位同學談的都是自己理解古詩詞的方法。第一位同學談的是借助注釋理解古詩詞中不理解的字詞的方法；第二位同學談的是對于有畫面感的詩句，可以帶著想象去讀，體會詩歌中蘊含的美感；第三位同學談的是多了解一些傳統(tǒng)文化知識，有助于理解古詩詞的意思。交流指導我們還可以把已經(jīng)學過的古詩詞與現(xiàn)在學習的古詩詞在內容上進行比較，找出它們的相同點和不同點，感受古詩詞的魅力！理解詩歌還要在朗讀的基礎上進行，要多次反復朗讀，在熟讀的基礎上進行理解。交際示例有畫面感的詩句，不僅可以通過想象去體會，也可以結合課文中的插圖進行想象，感受詩歌的美好意境。想象畫面，理解詩意如：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

看到“千里”，我想到

。

看到“鶯啼”，我想到：

，

看到“綠映紅”我想到：

，

看到“水村山郭”，我想到：

，

看到“酒旗風”，我想到：

。

幅員遼闊鶯歌燕舞桃紅柳綠依山傍水迎風招展由此我知道這句詩的意思是：幅員遼闊的江南桃紅柳綠，鶯歌燕舞，鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)依山傍水，酒店的旗子迎風招展。詞句段運用

為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。種植花草樹木的目的承前啟后，是這段話的關鍵句對花草樹木的形象比喻解釋給予花草樹木“綠色衛(wèi)士”稱號的原因表達的觀點——樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。

公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？86路車?？砍＜?guī)X、商品城等10個站點。一般來說，停靠的站點越多，需要的時間越長。首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間，末班車時間是指最晚一班車的時間。你從站牌和旁邊的提示中，讀出了什么信息？不同車次?？康恼军c數(shù)不一樣，且有時是有交叉的。那么如何選擇合適的乘車路線呢？需要注意哪些問題？請同學們舉手發(fā)言。選擇合適的乘車路線，先要弄清楚每一路公交車運行的方向、首末車的發(fā)車時間和途經(jīng)的站點，然后根據(jù)自己的目的地和想要到達的時間來選擇乘車路線。通過站牌信息，可知小林到外婆家有三種乘車方案：①坐763路車直達，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐5站到宋家洼站外婆家下車。②先坐65路車，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐5站到桐蔭街站下車，再換乘86路車，坐1站到宋家洼站外婆家下車。③先坐65路車，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐4站到四通橋站下車，再換乘86路車，坐4站到宋家洼站外婆家下車。你知道哪種方案最適合小林嗎？由于763路的首班車時間是早上9點，不適合小林，方案①排除。方案②、③都適合小林，但方案③中間途經(jīng)的站點較多，沒有方案②省時、快捷，因此可確定最佳乘車路線為方案②。日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑shūjìzhǐ五行：金、木、水、火、土

指金、木、水、火、土五種物質。我國古代思想家試圖用這五種物質來說明世界萬物的起源，是道學的重要內容。中醫(yī)用五行來說明生理病理上的種種現(xiàn)象。五谷：稻、麥、黍、菽、稷

“五谷”指的是五種谷物：“稻”指稻谷，“麥”指小麥，“黍”指黃米，“菽”是豆類的總稱，“稷”指谷子（有的認為指高粱或不黏的黍）?，F(xiàn)在“五谷”泛指糧食作物，如，五谷豐登、五谷雜糧。猜猜我是誰？稻麥黍菽稷五音：宮、商、角、徵、羽

五聲音階，就是按五度的相生順序，從宮音開始到羽音，依次為：宮—商—角—徵—羽；如按音高順序排列，即為：1（多）2（來）3（米）5（梭）6（拉）宮商角徵（zhǐ）羽。唐代時使用“合、四、乙、尺、工”。五彩：黃、青、赤、白、黑

五彩，是黃、青、白、紅和黑色，泛指各種顏色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表土、木、火、金、水。同時，分別象征中、東、南、西、北，蘊涵著五方神力。在明清兩代得到發(fā)明和發(fā)展。主色調有紅、黃、綠、藍、黑、紫。我還知道很多與“五”相關的二字詞語：五味：酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸五臟：心、肝、脾、肺、腎五金:金、銀、銅、鐵、錫

長征中的“五嶺”：越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺五岳：五岳分別是中岳嵩山（位于河南省鄭州市登封市）、東岳泰山（位于山東省泰安市泰山區(qū)）、西岳華山（位于陜西省渭南市華陰市）、南岳衡山（位于湖南省衡陽市南岳區(qū)）、北岳恒山（位于山西省大同市渾源縣）。語文園地六交流平臺閱讀“交流平臺”中3位學習伙伴的話，同學們你們還記得你是運用了怎樣的方法來理解詩文內容的嗎？注釋————————————[浪淘沙]唐代曲名。[簸]顛簸。

《浪淘沙》中“浪淘風簸”的“簸”可以通過注釋知道是“顛簸”的意思。浪淘沙①（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸②自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

《江南春》中“山郭”通過注釋知道是“依山而建的城”的意思。江南春（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭①酒旗②風。南朝③四百八十寺④，多少樓臺煙雨中。注釋[山郭]山城，山村。[酒旗]酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標識。[南朝]公元420—589年先后建都于建康（今江蘇南京）的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。[四百八十寺]“四百八十”是虛指，形容寺院很多。借助注釋和工具書理解詞語讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。

這種通過想象去體會詩歌的方法，也在我們學習古詩時幫了不少忙。浪淘沙①（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸②自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

黃河奔騰咆哮的樣子，氣勢非凡。想象注釋————————————[浪淘沙]唐代曲名。[簸]顛簸。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

烏云壓頂，大雨傾盆的景象。想象浪淘沙①（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸②自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

在讀到這句詩時，你是如何理解的呢？浪淘沙①（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸②自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

運用夸張的手法，足以表現(xiàn)出黃河的氣勢磅礴，奔流不息。

牛郎織女銀河之上鵲橋相會了解古代文學常識、典故讀李商隱的《嫦娥》時，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞，更容易理解這首詩的意思。看來，多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學習古詩詞很有幫助。試一試

《滿江紅》

（宋）岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處（1），瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十（2）功名塵與土，八千里路云和月（3）。莫等閑（4）、白了少年頭，空悲切（5）。靖康恥（6），猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山（7）缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕（8）。

（1）憑闌：身倚欄桿。闌，同“欄”。（2）三十：自己已經(jīng)三十歲了。（3）云和月：形容南征北戰(zhàn)、路途遙遠、披星戴月。（4）等閑：輕易，隨便。（5）空悲切：即白白的痛苦。（6）靖康恥：宋欽宗靖康二年（1127），金兵攻陷汴京，虜走徽、欽二帝。靖康，宋欽宗趙桓的年號。（7）賀蘭山：賀蘭山脈，位于寧夏回族自治區(qū)與內蒙古自治區(qū)交界處，當時被金兵占領。一說是位于邯鄲市磁縣境內的賀蘭山。（8）朝天闕：朝見皇帝。天闕，本指宮殿前的樓觀，此指皇帝居住的地方。生氣，頭發(fā)全豎起來對敵人痛恨試一試

《滿江紅》

（宋）岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處（1），瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十（2）功名塵與土，八千里路云和月（3）。莫等閑（4）、白了少年頭，空悲切（5）。靖康恥（6），猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山（7）缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕（8）。

我怒發(fā)沖冠登高倚欄桿，一場瀟瀟細雨剛剛停歇。抬頭放眼四望遼闊一片，仰天長聲嘯嘆。壯懷激烈，三十年勛業(yè)如今成塵土，征戰(zhàn)千里只有浮云明月。莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。靖康年的奇恥尚未洗雪，臣子憤恨何時才能泯滅。我只想駕御著一輛輛戰(zhàn)車踏破賀蘭山敵人營壘。壯志同仇餓吃敵軍的肉，笑談蔑敵渴飲敵軍的血。我要從頭徹底地收復舊日河山，再回京闕向皇帝報捷。試一試

《滿江紅》

（宋）岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處（1），瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十（2）功名塵與土，八千里路云和月（3）。莫等閑（4）、白了少年頭，空悲切（5）。靖康恥（6），猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山（7）缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕（8）。

（1）憑闌：身倚欄桿。闌，同“欄”。（2）三十：自己已經(jīng)三十歲了（3）云和月：形容南征北戰(zhàn)、路途遙遠、披星戴月。（4）等閑：輕易，隨便。（5）空悲切：即白白的痛苦。（6）靖康恥：宋欽宗靖康二年（1127），金兵攻陷汴京，虜走徽、欽二帝。靖康，宋欽宗趙桓的年號。（7）賀蘭山：賀蘭山脈，位于寧夏回族自治區(qū)與內蒙古自治區(qū)交界處，當時被金兵占領。一說是位于邯鄲市磁縣境內的賀蘭山。（8）朝天闕：朝見皇帝。天闕，本指宮殿前的樓觀，此指皇帝居住的地方。?方法梳理·借助注釋理解。·通過想象去體會。·多了解古代文化常識，可以有助于理解古詩詞的意思?！ち私庾髡呱?、創(chuàng)作背景。·反復誦讀?！ち粜臉祟}，領悟情感。

如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，從標題的“送”字可看出這是一首送別詩。送別詩往往寫的是詩人送別朋友或親人時的所見、所想、所感，表達依依不舍之情，或抒發(fā)送別時的離愁別緒。留心標題，領悟情感方法梳理·借助注釋理解?！ねㄟ^想象去體會?！ざ嗔私夤糯幕ＷR，可以有助于理解古詩詞的意思。·了解作者生平、創(chuàng)作背景?！し磸驼b讀?！ち粜臉祟}，領悟情感?！ぷプT用意象理解詩詞。送別詩中常用“柳”表達思念常用“雁”“紅豆”表現(xiàn)志趣常用“竹”……抓住慣用意象方法梳理·借助注釋理解?！ねㄟ^想象去體會。·多了解古代文化常識，可以有助于理解古詩詞的意思?！ち私庾髡呱?、創(chuàng)作背景?！し磸驼b讀?！ち粜臉祟}，領悟情感?！ぷプT用意象理解詩詞。·抓住詩眼。但悲不見九州同（“悲”寫出了詩人悲憤的情緒。）日暮客愁新（“愁”寫出了詩人行旅之中的愁思。）低頭思故鄉(xiāng)（“思”寫出了詩人的思鄉(xiāng)之情。）獨釣寒江雪（“獨”刻畫出釣者遠離塵俗。）……抓住詩眼方法梳理·借助注釋理解?！ねㄟ^想象去體會?！ざ嗔私夤糯幕ＷR，可以有助于理解古詩詞的意思?！ち私庾髡呱?、創(chuàng)作背景?！し磸驼b讀?！ち粜臉祟}，領悟情感?！ぷプT用意象理解詩詞?！ぷプ≡娧?。·聯(lián)系上下詩文。五岳尋仙不辭（1）遠，一生好入名山游?！畎祝?）辭：怕五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑xíngjué五行五谷五音五彩日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑xíngjué練一練五行指：金、木、水、火、土。（）豆是五谷中的一種。（）黃不是五彩中的一種。（）五音為：宮、商、角、徴、羽。（）√√XX日積月累五行：五谷：五音：五彩：金、木、水、火、土稻、麥、黍、菽、稷宮、商、角、徵、羽黃、青、赤、白、黑記一記［五官］耳、目、口、鼻、舌［五毒］蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍［五方］東、西、南、北、中［五味］酸、甜、苦、辣、咸［五臟］心、肝、脾、肺、腎［五常］仁、義、禮、智、信［五德］溫、良、恭、儉、讓［五倫］君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友（五種倫理關系）課后作業(yè)

搜集更多關于蘊含著傳統(tǒng)文化的數(shù)字詞語。語文園地六詞句段運用運用恰當?shù)姆椒?，可以讓我們更好地理解古詩詞。運用恰當?shù)姆椒▽W習文章及段落，也能更準確地把握文章段落的觀點。本單元掌握的閱讀方法。抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。仔細閱讀找出這段話中的關鍵句，試著概括作者觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。仔細閱讀找出這段話中的關鍵句，試著概括作者觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。仔細閱讀找出這段話中的關鍵句，試著概括作者觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。仔細閱讀找出這段話中的關鍵句，試著概括作者觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。仔細閱讀找出這段話中的關鍵句，試著概括作者觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。解釋說明仔細閱讀找出這段話中的關鍵句，試著概括作者觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。默讀文段，結合關鍵句，說說這段話表達了怎樣的觀點。

在城市中種植花草樹木非常重要，它們是城市的“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”，改善著城市的居住環(huán)境。默讀文段，結合關鍵句，說說這段話表達了怎樣的觀點。閱讀要求：畫出關鍵句子。說說這段話表達了怎樣的觀點。

紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。

紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。故宮建筑群獨特風格

紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。通過描寫紫禁城的城門、宮城大小、宮殿間數(shù)、護城河和角樓表現(xiàn)了故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨