如何做好入院患者健康教育課件

陽文玲2021-09-20如何做好入院患者的健康教育健康教育的概念健康教育的意義健康教育的原那么健康教育的內(nèi)容健康教育的步驟目錄020103040506學(xué)習(xí)小結(jié)健康教育的概念健康教育是通過有方案、有組織、有系統(tǒng)和有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)，使人們自覺地采取有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕有影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果做出評(píng)價(jià)。健康教育的概念健康教育的意義健康教育的原那么健康教育的內(nèi)容健康教育的步驟目錄020103040506學(xué)習(xí)小結(jié)案例健康教育的意義整體護(hù)理擴(kuò)大了護(hù)理功能，對(duì)護(hù)理人員提出了更高要求，向病人進(jìn)行健康教育已成為護(hù)理工作重要一環(huán)。；健康教育對(duì)促進(jìn)病人康復(fù)，縮短住院日，降低醫(yī)療費(fèi)用起到積極作用；健康教育是提高患者生存質(zhì)量的一個(gè)有效途徑。健康教育在一定程度上減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。健康教育的概念健康教育的意義健康教育的原那么健康教育的內(nèi)容健康教育的步驟目錄020103040506學(xué)習(xí)小結(jié)健康教育的原那么可行性原那么；護(hù)士對(duì)病人的健康教育必須考慮到病人接受教育，進(jìn)行實(shí)施的可行性。針對(duì)性原那么；根據(jù)對(duì)象的不同、接受能力及行為習(xí)慣不同有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育。保護(hù)性原那么；任何護(hù)理措施包括護(hù)理健康教育都必須注意對(duì)病人及家屬的身心保護(hù)。階段性原那么；要求護(hù)士根據(jù)病人的疾病開展或健康人的身心開展不同階段采用相應(yīng)的護(hù)理措施。程序性原那么；護(hù)理健康教育必須貫徹護(hù)理程序。

健康教育的概念健康教育的意義健康教育的原那么健康教育的內(nèi)容健康教育的步驟目錄020103040506學(xué)習(xí)小結(jié)健康教育的內(nèi)容——入院介紹健康教育的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：保持健康、預(yù)防疾病或外傷、恢復(fù)健康、適應(yīng)機(jī)體功能障礙，從住院流程上分為以下幾點(diǎn)：入院介紹：住院環(huán)境介紹、主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、開水供給時(shí)間與次數(shù)、貴重物品的保管、衛(wèi)生、陪伴、探視制度的宣傳、吸煙區(qū)的位置等。健康教育的內(nèi)容——住院指導(dǎo)健康教育的內(nèi)容——出院指導(dǎo)出院指導(dǎo)：飲食指導(dǎo)、出院帶藥服藥指導(dǎo)、預(yù)防和保健知識(shí)指導(dǎo)、復(fù)診時(shí)間指導(dǎo)、出院隨訪等。健康教育的概念健康教育的意義健康教育的原那么健康教育的內(nèi)容健康教育的步驟目錄020103040506學(xué)習(xí)小結(jié)健康教育的步驟評(píng)估、診斷方案、實(shí)施評(píng)價(jià)健康教育的概念健康教育的意義健康教育的原那么健康教育的內(nèi)容健康教育的步驟目錄020103040506學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)病人處于以下情況時(shí)暫不進(jìn)行健康教育，通過適當(dāng)方法緩解或消除后再酌情進(jìn)行。

1、有疼痛、惡心嘔吐、發(fā)燒等不適。

2、睡眠不充足、精神狀態(tài)欠佳。

3、有定向力障礙。4、有焦慮、恐懼、憤怒、不信任等不良心理狀態(tài)。

5、