2023二年級數(shù)學(xué)下冊 三 生活中的大數(shù)第1課時(shí) 數(shù)一數(shù)（一）（1）教案 北師大版

2023二年級數(shù)學(xué)下冊三生活中的大數(shù)第1課時(shí)數(shù)一數(shù)（一）（1）教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023二年級數(shù)學(xué)下冊三生活中的大數(shù)第1課時(shí)數(shù)一數(shù)（一）（1）教案北師大版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊教材，第1課時(shí)為“生活中的大數(shù)”中的“數(shù)一數(shù)（一）”。主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識和理解較大的數(shù)，如100、200、300等，并能夠進(jìn)行簡單的數(shù)的組合和分解。

2.學(xué)會使用數(shù)詞“一百”、“兩百”、“三百”等來表示較大的數(shù)。

3.能夠通過數(shù)數(shù)的方式，正確地?cái)?shù)出200以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，并能夠用相應(yīng)的數(shù)詞進(jìn)行表達(dá)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.數(shù)感：通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生感受和理解較大的數(shù)，并能夠用數(shù)詞正確表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2.邏輯思維：通過數(shù)的組合和分解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生對數(shù)的理解和運(yùn)用。

3.問題解決：通過數(shù)數(shù)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

4.創(chuàng)新意識：鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)數(shù)活動中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5.合作交流：在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力，提高學(xué)生的人際交往能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在一年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的數(shù)數(shù)和識數(shù)能力，能夠數(shù)數(shù)到100，并能夠用數(shù)詞進(jìn)行表達(dá)。他們對數(shù)的理解和運(yùn)用有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)的加減運(yùn)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于有趣的實(shí)踐活動和實(shí)際操作比較感興趣，通過動手操作和實(shí)際數(shù)數(shù)活動，他們能夠更好地理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和問題解決能力，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)的組合和分解。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動和合作學(xué)習(xí)，通過與同伴的交流和討論，他們能夠更好地理解和運(yùn)用知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在數(shù)數(shù)到200以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)時(shí)，學(xué)生可能會遇到一些困難，如數(shù)數(shù)不準(zhǔn)確、忘記數(shù)數(shù)順序等。另外，對于較大的數(shù)的理解和表達(dá)，學(xué)生可能會感到困惑，不清晰如何用數(shù)詞來表示較大的數(shù)。此外，學(xué)生可能對于數(shù)的組合和分解的理解和運(yùn)用有一定的難度，需要通過實(shí)踐活動和引導(dǎo)來加深理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊的教材，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如大數(shù)的圖片、數(shù)數(shù)的實(shí)物物品等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如計(jì)數(shù)器、小物件等，以便學(xué)生能夠親自動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生能夠在不同的學(xué)習(xí)區(qū)域中進(jìn)行合作交流和實(shí)踐活動。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包含數(shù)數(shù)任務(wù)和問題解決任務(wù)，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，展示數(shù)一數(shù)的相關(guān)內(nèi)容和實(shí)踐活動，以便學(xué)生能夠直觀地跟隨老師的講解和演示進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)視頻：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)視頻，如數(shù)數(shù)的實(shí)際場景、數(shù)學(xué)故事等，以便學(xué)生能夠通過視頻的觀看來增加學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)際應(yīng)用能力。

8.數(shù)數(shù)游戲：準(zhǔn)備數(shù)數(shù)游戲，如數(shù)數(shù)卡片游戲、數(shù)數(shù)拼圖游戲等，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動游戲，提高學(xué)生的數(shù)數(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊，包含數(shù)一數(shù)的相關(guān)知識點(diǎn)和練習(xí)題，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

10.線上教學(xué)資源：準(zhǔn)備線上教學(xué)資源，如在線數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事視頻等，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生活中的大數(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中遇到過很大的數(shù)嗎？它們是什么樣的？”。

展示一些生活中的大數(shù)的圖片，如人數(shù)眾多的操場、長長的隊(duì)伍等，讓學(xué)生初步感受大數(shù)的特點(diǎn)。

簡短介紹大數(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.大數(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解大數(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解大數(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹大數(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.大數(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解大數(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的大數(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解大數(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用大數(shù)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與大數(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對大數(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大數(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括大數(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)大數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用大數(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于大數(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)故事會》：介紹數(shù)學(xué)家們在探索大數(shù)過程中的有趣故事和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

-《數(shù)學(xué)游戲》：通過有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握大數(shù)的概念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

-《生活中的大數(shù)》：收集一些生活中的大數(shù)實(shí)例，如人口數(shù)量、國土面積等，讓學(xué)生了解大數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找一些與大數(shù)相關(guān)的實(shí)際案例，了解大數(shù)在科學(xué)研究、社會發(fā)展和日常生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試解決一些與大數(shù)相關(guān)的問題，如人口統(tǒng)計(jì)、物資分配等，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行一些數(shù)學(xué)探究活動，如調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)分析等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生活中的大數(shù)，主要包括大數(shù)的基本概念、組成部分和原理。我們通過實(shí)例了解了大數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義，以及如何運(yùn)用大數(shù)解決實(shí)際問題。學(xué)生們分組討論了與大數(shù)相關(guān)的主題，提出了創(chuàng)新的解決方案，并在課堂上進(jìn)行了展示和點(diǎn)評。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠更好地理解和掌握大數(shù)的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)自己的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪個(gè)數(shù)是大數(shù)？

A.10

B.100

C.1000

D.10000

（2）大數(shù)的主要組成部分是什么？

A.數(shù)字

B.單位

C.小數(shù)點(diǎn)

D.括號

2.填空題：

（1）大數(shù)是用來表示_____的數(shù)。

（2）當(dāng)我們數(shù)數(shù)到_____時(shí)，就可以說是數(shù)到了大數(shù)。

3.判斷題：

（1）大數(shù)在科學(xué)研究、社會發(fā)展和日常生活中都有廣泛的應(yīng)用。（）

（2）大數(shù)的基本組成元素是數(shù)字、單位和括號。（）

4.簡答題：

請舉例說明大數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

5.應(yīng)用題：

某學(xué)校有1200名學(xué)生，請問學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是大數(shù)還是小數(shù)？請用合適的數(shù)詞表達(dá)。

答案與解析：

1.選擇題：

（1）答案：B.100

解析：大數(shù)是指大于100的數(shù)，因此100是大數(shù)。

（2）答案：B.單位

解析：大數(shù)的主要組成部分是數(shù)字和單位，如“一百”、“兩百”等。

2.填空題：

（1）答案：具體的數(shù)值

解析：大數(shù)是用來表示具體的數(shù)值的數(shù)。

（2）答案：200

解析：當(dāng)我們數(shù)數(shù)到200時(shí)，就可以說是數(shù)到了大數(shù)。

3.判斷題：

（1）答案：√

解析：大數(shù)在科學(xué)研究、社會發(fā)展和日常生活中都有廣泛的應(yīng)用，如人口統(tǒng)計(jì)、物資分配等。

（2）答案：×

解析：大數(shù)的基本組成元素是數(shù)字和單位，不包括括號。

4.簡答題：

答案：大數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如人口數(shù)量、國土面積、經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)等。

5.應(yīng)用題：

答案：學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是大數(shù)，有1200名學(xué)生。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課關(guān)于生活中的大數(shù)的教學(xué)，我覺得在教學(xué)方法上還是有所欠缺。首先，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動參與和互動，通過更多的提問和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。其次，在教學(xué)內(nèi)容上，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和體驗(yàn)，通過更多的實(shí)踐活動和實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解和掌握大數(shù)的應(yīng)用。最后，在教學(xué)管理上，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的紀(jì)律和參與，通過更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。

總體來說，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生對大數(shù)的概念和應(yīng)用有了更清晰的認(rèn)識，也通過小組討論和實(shí)踐操作，提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，比如在教學(xué)方法上，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動參與和互動，通過更多的提問和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。在教學(xué)內(nèi)容上，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和體驗(yàn)，通過更多的實(shí)踐活動和實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解和掌握大數(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)管理上，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的紀(jì)律和參與，通過更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容：生活中的大數(shù)

②重點(diǎn)知識點(diǎn)：大數(shù)的定義、組成部分、應(yīng)用實(shí)例

③詞句