6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第六章“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”的第二課時(shí)。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞家庭成員的角色和責(zé)任展開(kāi)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己在家庭中的角色和責(zé)任，并學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的家庭責(zé)任。

具體內(nèi)容包括：

1.了解家庭成員的角色和責(zé)任，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

2.分析不同家庭成員在家庭中的貢獻(xiàn)，如父母為家庭提供經(jīng)濟(jì)支持，兄弟姐妹互相幫助等。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性，如關(guān)心家人、做家務(wù)、幫助家人解決問(wèn)題等。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極承擔(dān)家庭責(zé)任的態(tài)度和行為，如主動(dòng)幫助家人、為家庭做出貢獻(xiàn)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.道德素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，并積極承擔(dān)家庭責(zé)任。

2.法治意識(shí)：學(xué)生能夠了解家庭法律關(guān)系，明確家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，從而增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感。

4.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.溝通能力：在課堂上，學(xué)生通過(guò)討論、分享等方式，提高與家人、同學(xué)之間的溝通能力，增進(jìn)彼此的了解和信任。

6.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人共同解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭成員的關(guān)系和相互作用，對(duì)家庭有了一定的了解。此外，學(xué)生還掌握了基本的生活技能，如做家務(wù)、照顧弟妹等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)家庭生活充滿好奇，他們渴望了解自己在家庭中的角色和責(zé)任。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)討論和案例分析來(lái)理解抽象的概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)，他們通過(guò)實(shí)際操作和小組合作來(lái)更好地理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解家庭成員的角色和責(zé)任時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到難以理解的概念和抽象的家庭關(guān)系。此外，學(xué)生可能在承擔(dān)家庭責(zé)任方面存在困難，如時(shí)間管理、優(yōu)先級(jí)設(shè)定等。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何表達(dá)和溝通自己在家庭中的感受和需求有所困擾。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置家庭情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解家庭成員的角色和責(zé)任。例如，模擬家庭會(huì)議，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，討論家庭問(wèn)題，從而理解各自的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論、分享和合作，共同完成任務(wù)。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的溝通能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的家庭案例，讓學(xué)生深入了解家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系，從而培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)家庭場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如互動(dòng)式白板等，進(jìn)行課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上積極參與，提高教學(xué)效果。

3.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，讓他們?cè)谡n外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力。

5.評(píng)價(jià)手段：采用多元化評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、作業(yè)完成情況等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要為家庭做出貢獻(xiàn)的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解家庭成員的角色和責(zé)任。家庭成員是家庭的基本組成單位，每個(gè)人都有自己在家庭中的角色和責(zé)任。例如，父母負(fù)責(zé)提供經(jīng)濟(jì)支持，兄弟姐妹互相幫助等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了家庭成員在家庭中的貢獻(xiàn)，以及他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)家庭成員的角色和責(zé)任這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何承擔(dān)家庭責(zé)任的部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與家庭成員貢獻(xiàn)與責(zé)任相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示家庭成員如何為家庭做出貢獻(xiàn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“家庭成員如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了家庭成員的角色、責(zé)任以及如何為家庭做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)家庭成員貢獻(xiàn)與責(zé)任的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.親子互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)可以與孩子一起開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng)，如一起做飯、打掃衛(wèi)生等，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭責(zé)任的重要性。

2.家庭角色扮演：家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行家庭角色扮演，讓孩子扮演不同的家庭成員，理解各自的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

3.家庭照片集：家長(zhǎng)可以與孩子一起制作家庭照片集，挑選出家庭成員在不同場(chǎng)合的合影，讓孩子了解家庭成員之間的親情和關(guān)愛(ài)。

4.家庭故事分享：家長(zhǎng)可以給孩子講述一些有關(guān)家庭責(zé)任的故事，讓孩子從故事中汲取家庭責(zé)任的重要性。

5.家庭責(zé)任調(diào)查表：家長(zhǎng)可以與孩子一起填寫(xiě)家庭責(zé)任調(diào)查表，了解家庭成員在不同方面的貢獻(xiàn)和責(zé)任。

6.家庭責(zé)任標(biāo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以與孩子一起創(chuàng)作家庭責(zé)任標(biāo)語(yǔ)，如“家庭成員共同努力，家庭和諧幸福美滿”等，讓孩子在日常生活中時(shí)刻提醒自己承擔(dān)家庭責(zé)任。

二、拓展建議：

1.開(kāi)展家庭責(zé)任主題活動(dòng)：家長(zhǎng)可以定期開(kāi)展家庭責(zé)任主題活動(dòng)，如家庭清潔日、家庭烹飪?nèi)盏?，讓孩子在活?dòng)中承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

2.參觀社區(qū)家庭服務(wù)中心：組織學(xué)生參觀社區(qū)家庭服務(wù)中心，了解家庭服務(wù)設(shè)施和家庭活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

3.采訪家庭成員：讓學(xué)生采訪家庭成員，了解他們?cè)诩彝ブ械慕巧拓?zé)任，以及為家庭做出的貢獻(xiàn)。

4.開(kāi)展家庭責(zé)任知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生開(kāi)展家庭責(zé)任知識(shí)競(jìng)賽，測(cè)試學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任知識(shí)的掌握程度。

5.制作家庭責(zé)任宣傳冊(cè)：讓學(xué)生制作家庭責(zé)任宣傳冊(cè)，收集有關(guān)家庭責(zé)任的知識(shí)和案例，分享給其他同學(xué)。

6.家庭責(zé)任演講比賽：組織學(xué)生參加家庭責(zé)任演講比賽，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)家庭責(zé)任的理解和看法。內(nèi)容邏輯關(guān)系一、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.家庭成員的角色和責(zé)任：父母、兄弟姐妹、祖父母等家庭成員在家庭中的不同角色和責(zé)任。

2.家庭貢獻(xiàn)的意義：家庭成員為家庭做出的經(jīng)濟(jì)、情感、家務(wù)等方面的貢獻(xiàn)。

3.承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性：每個(gè)人都要承擔(dān)自己在家庭中的責(zé)任，關(guān)心家人，為家庭做出貢獻(xiàn)。

二、關(guān)鍵詞：

1.家庭成員：父母、兄弟姐妹、祖父母等。

2.角色：家庭成員在家庭中的不同角色。

3.責(zé)任：家庭成員應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。

4.貢獻(xiàn)：家庭成員為家庭的付出和貢獻(xiàn)。

5.家庭和諧：家庭成員之間的和諧相處和共同進(jìn)步。

三、重點(diǎn)句子：

1.“每個(gè)人都有自己在家庭中的角色和責(zé)任，要積極承擔(dān)家庭責(zé)任?！?/p>

2.“家庭成員為家庭做出的貢獻(xiàn)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上的還是情感上的，都是家庭和諧的重要保障?！?/p>

3.“承擔(dān)家庭責(zé)任不僅是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和尊重，也是對(duì)自己責(zé)任的認(rèn)同和履行。”

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①家庭成員的角色和責(zé)任

-父母：提供經(jīng)濟(jì)支持、關(guān)愛(ài)和教育

-兄弟姐妹：互相幫助、支持和理解

-祖父母：給予關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享

②家庭貢獻(xiàn)的意義

-經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)：家庭成員為家庭提供經(jīng)濟(jì)支持，保障家庭生活

-情感貢獻(xiàn)：家庭成員之間的關(guān)愛(ài)、關(guān)心和支持

-家務(wù)貢獻(xiàn)：家庭成員參與家務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)家庭環(huán)境的整潔和舒適

③承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性

-關(guān)心家人：關(guān)注家人的需求和感受，為家人提供幫助和支持

-為家庭做出貢獻(xiàn)：在經(jīng)濟(jì)、情感、家務(wù)等方面為家庭做出付出

-家庭和諧：家庭成員共同努力，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)家庭和