教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃

PAGEPAGE4教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃一、總體概況：團(tuán)結(jié)新村小學(xué)通過幾年來的新課程學(xué)習(xí)（包括外出聽課、校本培訓(xùn)，舉辦各種教研活動等），全體教師對新課程是有一定認(rèn)識，新課程的理念在課堂教學(xué)中有一定體現(xiàn)，但還是存在以下幾方面的問題：1、教師對學(xué)習(xí)新理念，新知識充實(shí)自己的意識有所增強(qiáng)，但距落到教育教學(xué)實(shí)處還有一定距離。2、教育教學(xué)工作雖然已經(jīng)走向規(guī)范，但是老師在課堂教學(xué)中運(yùn)用新方法，新理念和目前的課堂教學(xué)要求還存在一定的差距，駕駛課堂的能力有待于進(jìn)一步的提高。3、教師對教科研雖然沒有了盲從性，但是以科研指導(dǎo)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量缺乏一定的實(shí)效性。4、對評價(jià)在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用還沒有足夠的認(rèn)識，所以評價(jià)工作還須加快腳步，快速跟進(jìn)。5、教師對綜合實(shí)踐課程的認(rèn)識不到位，不能比較有效的指導(dǎo)學(xué)生活動；校本課程受教學(xué)資源的限制，缺乏全員參與性，需要動員、指導(dǎo)每位教師都能自覺地投入到課程中去。6、教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)意識不強(qiáng)，不能形成有效的互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。二、根據(jù)以上的情況，確定學(xué)校的發(fā)展思路和工作目標(biāo)：（一）發(fā)展思路和工作目標(biāo)：

教學(xué)工作要圍繞學(xué)校三年發(fā)展總體目標(biāo)，以“教師專業(yè)化發(fā)展”課題研究為抓手，以科研為先導(dǎo)變革教與學(xué)的方式，以培育學(xué)習(xí)意識、科研精（1）繼續(xù)開展“以書為友，讀中成長”的讀書活動，開展讀書之星的評選活動，開展主題性的讀書競賽活動，增長智慧和知識，進(jìn)一步提高閱讀能力。融洽家長、學(xué)生、教師之間的關(guān)系，增加生活情趣。（2）開展教師輪流展示課活動，起到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的作用。繼續(xù)開展“請進(jìn)來，走出去”活動。通過校本培訓(xùn)，使青年教師盡快成長為學(xué)校的教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。本著“問題即課題”的思想，在平時(shí)的課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐，更加關(guān)注學(xué)生需求，體現(xiàn)自己的教育思想，展示自己的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)行為，使課題研究真正為深化課改實(shí)驗(yàn)服務(wù)。大部分老師要參與到課題研究中，申報(bào)升級、市級、區(qū)機(jī)、校級課題，力爭有課題立項(xiàng)。開展扎實(shí)的課題研究活動，以課題提升課改理念，教育科研達(dá)到優(yōu)質(zhì)化，將教科研真正轉(zhuǎn)化為課堂生產(chǎn)力。教師做到勤實(shí)踐，勤反思、每學(xué)期撰寫有一定質(zhì)量的教學(xué)案例分析及論文，并積極在各級各類刊物上發(fā)表。（3）、加強(qiáng)"一專多能"培訓(xùn)，教師"一專多能"普及率達(dá)40%，培養(yǎng)復(fù)合型人才。除英語計(jì)算機(jī)特色外，要具備學(xué)科內(nèi)外的1項(xiàng)專長。以教師專業(yè)化課題的實(shí)施為契機(jī)，通過教師專業(yè)水平的提升來提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要繼續(xù)加大對科研工作以及骨干教師培養(yǎng)的投入力度，力爭培養(yǎng)出教育教學(xué)的名師。加強(qiáng)一定數(shù)量，結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)60%的校級骨干教師，20名左右區(qū)級骨干教師，5名左右區(qū)級學(xué)科帶頭人，8名左右市級骨干教師，2名學(xué)科帶頭人，爭當(dāng)教育專家和名教師。加快學(xué)校教師隊(duì)伍的名師發(fā)展進(jìn)程。（4）繼續(xù)優(yōu)化三級備課制度，提高其實(shí)效性，形成教師自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。課堂教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力及創(chuàng)新精神的力度。向課堂要質(zhì)量，所任學(xué)科成績優(yōu)秀率達(dá)到校級平均率以上，合格率達(dá)到或超過區(qū)級合格率的要求，使學(xué)校的統(tǒng)考成績穩(wěn)步提升。（5）、深化三個(gè)項(xiàng)目工作。提升校本課的水平，使校本課程與信息技術(shù)可有機(jī)結(jié)合，調(diào)動全校教師與學(xué)生參與開發(fā)。開展有特色的綜合實(shí)踐活動，由學(xué)科傾向的拓展到?；顒?、學(xué)生生活的各個(gè)領(lǐng)域，是學(xué)生真正能從實(shí)踐中得到發(fā)展。綜合實(shí)踐每學(xué)期舉辦一次“綜合實(shí)踐活動成果展示周”活動，讓教師在展示活動中相互學(xué)習(xí)交流，從活動中提煉經(jīng)驗(yàn)，加深對課程的認(rèn)識，提高實(shí)施課程的質(zhì)量，使綜合實(shí)踐活動向“常規(guī)”化的方向發(fā)展，使我校校本、綜合實(shí)踐活動成為全區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)。逐步形成科學(xué)的、適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的評價(jià)體系，及時(shí)總結(jié)三個(gè)項(xiàng)目工作的經(jīng)驗(yàn)，力求得到專家的指導(dǎo)和認(rèn)可。3、2007年具體工作目標(biāo)及措施：（1）使“以書為友，讀中成長”的讀書活動成為師生的一個(gè)樂趣，開展“課外閱讀促我成長”專題研討活動，使學(xué)生、家長、教師都與書為友，與大師為友，與文明和真理為友。（2）每位教師均能展示出具有一定水平的、具有自己教學(xué)個(gè)性的課堂教學(xué)，達(dá)到百花齊放，唯我獨(dú)秀的效果。使每學(xué)期的“課堂教學(xué)社會開放日”活動，得到家長、社會的喜愛和肯定。每位老師要申報(bào)市級、區(qū)機(jī)、校級課題，開展有效的課題研究活動，30%的教師力爭在各級各類刊物上發(fā)表自己的教育教學(xué)體會和論文。將教科研真正轉(zhuǎn)化為課堂生產(chǎn)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校向名校邁進(jìn)的進(jìn)程。（3）加強(qiáng)"一專多能"培訓(xùn)，教師"一專多能"普及率達(dá)50%，進(jìn)一步培養(yǎng)復(fù)合型人才。加大骨干教師培養(yǎng)力度，培養(yǎng)70%的校級骨干教師，25名左右區(qū)級骨干教師，7名區(qū)級學(xué)科帶頭人，10名左右市級骨干教師，3名學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)各級各類的教育專家和名教師，加大學(xué)校名師隊(duì)伍的發(fā)展。（4）、使三級備課制度常規(guī)化，每位教師均能寫出高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，凸現(xiàn)教師教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的多樣化。課堂教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力及創(chuàng)新精神。繼續(xù)向課堂要質(zhì)量，所任學(xué)科成績優(yōu)秀率達(dá)到校級平均率以上，合格率達(dá)到或超過區(qū)級合格率的要求，繼續(xù)保持或提高學(xué)校的統(tǒng)考成績名次。（5）、繼續(xù)深化三個(gè)項(xiàng)目工作。不斷提升校本、綜合實(shí)踐活動水平，并具有一