河南省漯河市舞陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（掃描版含答案）

河南省漯河市舞陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（掃描版，含答案）2023~2024學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷(Y)

九年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共10頁(yè)，5大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。閉卷考試，請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在試卷或答題卡上。

2.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚；使用答題卡時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題須知，并按要求去做。

題

四

五

總

分

(二)

(一)

(二)

得

分

得分

評(píng)卷人

_____________、積累與運(yùn)用（共22分）

班級(jí)舉辦“詩(shī)書(shū)繼世，家國(guó)在心"閱讀分享活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成下面任務(wù)。

1.小賈同學(xué)準(zhǔn)備朗誦《沁園春·雪》，為此，他專門制作了精美的PT,有幾個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)幫他

指出來(lái)，寫(xiě)在下面括號(hào)里。(3分)

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽：大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳

蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素衷，分外妖燒。

江山如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍進(jìn)風(fēng)蛋。一代天嬌，

成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

2.小賈在練習(xí)朗誦時(shí)，你聽(tīng)到有兩個(gè)字音讀錯(cuò)了，幫他標(biāo)注一下正確讀音。(2分)

(1)分((2)汗()

3.活動(dòng)開(kāi)始，小賈同學(xué)朗誦了毛澤東的（沁園春·雪》后，小陽(yáng)同學(xué)接著朗誦舒婷的（祖國(guó)啊，

我親愛(ài)的祖國(guó)》。作為主持人，請(qǐng)你說(shuō)一段申詞。(4分)

4.語(yǔ)文課代表分享自己的閱讀感受時(shí)，引用了一些詩(shī)句，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。(8分)

歷史長(zhǎng)河奔流不息，英雄豪杰各領(lǐng)風(fēng)騷。少年常懷報(bào)國(guó)志，我輩強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！少年者，應(yīng)常懷

①“

”(李白《行路難（其一）》乘風(fēng)破浪，積極向上

的樂(lè)觀情懷；少年者，應(yīng)常有②“

"(劉禹錫《酬

樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)千帆競(jìng)渡，萬(wàn)木爭(zhēng)春的堅(jiān)定意志；等我們學(xué)業(yè)有成服務(wù)社會(huì)，可學(xué)范仲淹

③“

”(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)，胸懷天下，萬(wàn)家

憂樂(lè)在心頭；也可學(xué)醉翁④“臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，

"(歐陽(yáng)修（醉翁亭記》）寄酒于情，與民同樂(lè)。

九年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共10頁(yè)）

九年級(jí)語(yǔ)義第貝（夾0頁(yè)）

CS掃描全能王

3億人都在用的掃指ApP

5.你的同桌很喜歡《滿江紅·寫(xiě)懷》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認(rèn)為表現(xiàn)了岳飛深沉

的家國(guó)情懷，他找到了四個(gè)書(shū)法作品，希望用自然流暢、靈動(dòng)活潑的書(shū)體來(lái)展現(xiàn)青春活力，激勵(lì)大家

積極奮進(jìn)。你認(rèn)為下面書(shū)法作品中哪一幅最符合他的設(shè)想？()(2分)。

白

白

西

空了莫

空了莫

悲少等

悲少等

米杏日

切

年陰

%

切季閑

切百

A

頭

B

頭

D.

頭

6.活動(dòng)最后，班主任在黑板上寫(xiě)下一副對(duì)聯(lián)作為總結(jié)，請(qǐng)為上下聯(lián)橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

)(3分)

上聯(lián)：品百家文墨，①

筆端可見(jiàn)風(fēng)景。

下聯(lián)：讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，修身啟智，閣中自有②

A.①詩(shī)情畫(huà)意

②天地

B.①詩(shī)情畫(huà)意

②乾坤

C.①斟字的句

②乾坤

D.①斟字的句

②天地

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

得分

評(píng)卷人

(一)閱讀下文，完成7~10題（共16分）

殘匾

趙明宇

①吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦，低低樓矮。到了陰雨天，瓦壟長(zhǎng)滿

綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌雪。院落不大，被一棵樹(shù)冠如傘的國(guó)桃籠王著，顯得格外幽靜。

②診所門捕上一塊紅色大區(qū)，上書(shū)四個(gè)金色大字：妙手回春。這塊匾，是前任縣長(zhǎng)劉大琨送的。

那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地?fù)u擺，止不住，去市里大醫(yī)院也沒(méi)治好，就把吳子阜請(qǐng)

去了。吳子阜亮出一套絕活，點(diǎn)燃酒精燈，取一根銀針在酒精燈上燒紅，扎病人頸部。那動(dòng)作快如

閃電，眨眼之間，扎了三針，劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來(lái)。劉大琨在一旁看呆了，說(shuō)吳

大夫，真是神醫(yī)。

③吳子阜微微一笑，雕蟲(chóng)小技，不足稱道。老爺子是血管接攣所致，以后多按摩頸部，睡覺(jué)平

躺，脖子下面枕一個(gè)裝滿黃豆的小袋子即可。

④劉大混身在官場(chǎng)，卻喜歡書(shū)法，情不自禁地寫(xiě)了一幅字，讓人劉在況船木上，制成匾額，送給

吳子皋。

九年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共10頁(yè)）

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3億人都在用的掃指ApP2023~2024學(xué)年上學(xué)期期中考試

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)誰(shuí)

一、積累與運(yùn)用（共22分）

1.（3分)嬌競(jìng)驕

2.(2分)fen(2)hn

3.(4分)示例：小賈同學(xué)的朗語(yǔ)，讓我們感受了江山如此多嬌和人民對(duì)國(guó)家命運(yùn)的主宰。下面

請(qǐng)小陽(yáng)同學(xué)朗誦舒婷的《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖畫(huà)》，讓我們主纏綿蜿轉(zhuǎn)中，感受那愛(ài)國(guó)的依依深

情。

4.(8分)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春先天下之

憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)釀泉為酒泉香而酒測(cè)（每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分)

5.D(2分)從書(shū)法角度看，草書(shū)最適宜。因?yàn)锳是隸書(shū)，方勁古拙；B是楷書(shū)，中規(guī)中矩，棱角分

明；C是篆書(shū)，古拙多變；D是草書(shū)，行云流水，自然酒脫，故選D。

6.C(3分)第一空：與下聯(lián)中的“怒身啟智"相對(duì)。“修身”與“啟智"是動(dòng)賓式的動(dòng)詞，故應(yīng)對(duì)：

斟字酌句?！霸?shī)情畫(huà)意”中的“詩(shī)情"與“畫(huà)意”是偏正式結(jié)構(gòu)名詞。

第二空：下聯(lián)末字應(yīng)為一聲或二聲。故應(yīng)對(duì)：乾坤?！疤斓?的“地”是四聲。故選C

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

(一)(16分)

7.B(3分)

8.(3分)治病獲匾拒離老宅滂療從醫(yī)（每空1分）

9.(6分)(1)這段環(huán)境描寫(xiě)交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，誼染了古樸幽爵的氣氛，暗示了吳子皋對(duì)傳

統(tǒng)醫(yī)學(xué)的堅(jiān)守，也為下文吳子皋不恩離開(kāi)老宅做了鋪墊。(3分)

(2)運(yùn)用外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，具體生動(dòng)地刻面了吳子縣鎮(zhèn)定自若專心看病的形象，

表現(xiàn)了他內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)守本真。(3分)

10.（4分)激發(fā)閱讀興趣，引起讀者思考；從愿的由來(lái)開(kāi)始，以殘匾結(jié)束，前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)

更加嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；暗示兒子人生的變故；豐富文章的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)守逍德的底線。

(二)(12分)

11.(2分)作者觀點(diǎn)：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化，讓民俗文化“可聽(tīng)"“可看”“可感"。

12.（4分)第①段總領(lǐng)全文，提出論題一民俗文化。第②至⑥段對(duì)第①段作了具體的論述；②

③④度分別從聲、光、色三方面展開(kāi)解釋，第⑤⑥段寫(xiě)民俗文化中的“聲”“光"“色”與現(xiàn)代聲光

電技術(shù)手段的融合讓節(jié)日民俗更加絢爛多彩，第⑦段對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，點(diǎn)明觀點(diǎn)。

13.(3分)材料一。(1分)因?yàn)椴牧弦粚?xiě)了河南民間年畫(huà)運(yùn)用傳統(tǒng)色調(diào)，為節(jié)日增添色彩，讓節(jié)

日民俗更加亮眼，與第④段的觀點(diǎn)“色彩能夠帶給人最直觀的視覺(jué)憾受，自然之色裝點(diǎn)四季，民

間之·色'則讓節(jié)日民俗更加亮眼"一致。材料二主要強(qiáng)調(diào)的是“以三維形態(tài)呈現(xiàn)寫(xiě)意風(fēng)格”，與

現(xiàn)代科技有關(guān)，與“傳統(tǒng)色彩"無(wú)關(guān)，所以不適合作為第④段的論據(jù)。(2分)

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