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文檔簡(jiǎn)介
河北省邯鄲市廣平縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(PDF版無(wú)答案)2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
九年級(jí)語(yǔ)文試卷
第一部分(14題25分)
1閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)愿。(共3分)
少年情懷總是詩(shī),詩(shī)染四季戲涉路。少年的我們,或曾感概知音難覓(),“嗯!微
斯人、(1)
"(范仲淹《年陽(yáng)接記》,或曾思鄉(xiāng)懷人“露從今夜白,
(2)
”(杜甫《月夜憶含第》),或因“(3)
人
跡板橋霜"(溫庭筠《商山早行》而觸景生情。少年的我們,也不乏浪漫與b6()發(fā)的
發(fā)情,或有“醉前之意不在酒,(4)
”(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
的自然意趣,或懷“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬姆"的美好祝愿,或抱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),
(5)
"(李白《行路難》的雄心壯志。少年的我們,積z()
著年一粒泥土、每一朵浪花,豐厚自我,滿()養(yǎng)精神。不論風(fēng)吹雨打,都會(huì)砥礪前行。
愿同學(xué)們珍惜詩(shī)意年華永葆少年初心永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂!
(1)給加點(diǎn)字注音,看拼音寫(xiě)漢字、(4分)
難覓()b6()發(fā)
積2n(濡()養(yǎng)
(2)將文段中的古詩(shī)文填寫(xiě)完整。(5分)
(3)判斷劃線句的復(fù)句類型:
_________________。(2分)
(4)你同學(xué)小文想嘗試?yán)收b這段話,向你請(qǐng)教。你以最后一句畫(huà)波浪線句為例,從語(yǔ)氣語(yǔ)
調(diào)方面幫他分析并提供朗誦建議:(2分)
2.下面關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述,不完全正確的一項(xiàng)是(
)。(3分)
A詩(shī)歌要關(guān)注意象及其寄予的情感,《沁園春·雪》中的大河、長(zhǎng)城寄托著毛澤東對(duì)
祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài);《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“千帆“萬(wàn)木”融入了劉禹錫積
極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
B議論型的文章要留心語(yǔ)言,《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》大量引用典籍語(yǔ)言,典雅深邃;
《就英
法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》運(yùn)用反語(yǔ)進(jìn)行諷刺,犀利深刻。
C文言文的學(xué)習(xí)需積累文化常識(shí),有些古人,有自己的“號(hào)"以及“謚號(hào)”,“謚號(hào)是人
活著的時(shí)候根據(jù)其事跡評(píng)定褒貶給予的稱號(hào),一般帝王的謚號(hào)由禮官議定,臣下的謚
由朝廷賜予。
D.亭臺(tái)樓記類的古代散文需重視其寄托的情恩。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》和歐陽(yáng)修的《
翁亭記》超越了單純寫(xiě)山水樓觀的狹境,還涉及政治理想方面,擴(kuò)大了文章的境界。
九年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共6頁(yè))
3根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解,選出不是評(píng)論艾青詩(shī)歌的一項(xiàng)是()。(3分)
A這是一首長(zhǎng)詩(shī),用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫(xiě)了乳娘兼女傭的生活痛苦.我不能不喜歡《大
堰河》。(茅盾)
B歸真返璞,我愛(ài)好他的樸素、平實(shí),愛(ài)讀他那用平凡的語(yǔ)言,自由的格式,不事雕
琢地寫(xiě)出的激動(dòng)人心的詩(shī)篇。(唐弢)
C.(他的詩(shī))把我們從懷凝、貪婪的罪惡的世界,帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里
去…它能使我們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具,以落葉為舟,以綠草主的露點(diǎn)為
圓珠的兒童的夢(mèng)。(鄭振鐸)
D.在國(guó)難當(dāng)頭的年代,詩(shī)人歌唱“土地"具有格外動(dòng)人的力量,而詩(shī)人那種不斷轉(zhuǎn)折和
強(qiáng)化的抒情方式,當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合。(孫光萱)
4.學(xué)校將圍繞“自強(qiáng)不息”這一主題展開(kāi)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(6分)
【悟自強(qiáng)內(nèi)涵】(1)中國(guó)古代不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的名言,請(qǐng)選擇其中一項(xiàng),談?wù)勀?/p>
對(duì)“自強(qiáng)不息"內(nèi)涵的理解。(3分)
①士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。一《論語(yǔ)·泰伯》
②勝人者有力,自勝者強(qiáng)。一《老子》三十三章
③不怨天,不尤人。一《論語(yǔ)·憲問(wèn)》
我選
;理解:
【感自強(qiáng)力量】(2)圍繞“自強(qiáng)不息”,某同學(xué)寫(xiě)了一篇《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》的演講稿,下面
是其中一段,請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分)
志當(dāng)存高遠(yuǎn)。范仲淹少有大志,以天下為己任,發(fā)奮苦讀,成為“先憂后樂(lè)"的典范:
李時(shí)珍兒時(shí)立志,跋山涉水,遍嘗百草,成就了藥學(xué)巨著《本草綱目》:
…壯志凌云地想,腳踏實(shí)地地干,人生便會(huì)閃耀出別樣的光輝。
第二部分(5-19題
45分)
一、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。(5分)
水調(diào)歌頭
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊
玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不
恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但
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