2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第4章 第4節(jié) 力學(xué)單位制教案 新人教版必修第一冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第4章第4節(jié)力學(xué)單位制教案新人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年新教材高中物理第4章第4節(jié)，主題為“力學(xué)單位制”。本節(jié)課的主要內(nèi)容如下：

1.讓學(xué)生了解力學(xué)單位制的基本概念和構(gòu)成，包括質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間三個(gè)基本量以及相應(yīng)的單位。

2.讓學(xué)生掌握力學(xué)單位制中的基本單位和國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位，并能進(jìn)行單位之間的換算。

3.通過(guò)對(duì)力學(xué)單位制的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解物理量之間的相互關(guān)系，提高他們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)的能力。

4.通過(guò)對(duì)力學(xué)單位制的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的能力，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，使他們能夠理解并運(yùn)用力學(xué)單位制解決實(shí)際問(wèn)題。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力，使他們能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力學(xué)單位制的相關(guān)原理。

3.培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念，使他們能夠理解物理量之間的相互關(guān)系，提高他們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使他們能夠?qū)⒘W(xué)單位制知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，解決復(fù)雜問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.力學(xué)單位制的基本概念和構(gòu)成。

2.力學(xué)單位制中的基本單位和國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位。

3.物理量之間的相互關(guān)系及其在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.力學(xué)單位制中單位之間的換算。

2.如何在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用力學(xué)單位制解決復(fù)雜問(wèn)題。

解決辦法：

1.采用講解、示例和練習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握力學(xué)單位制的基本概念和構(gòu)成。

2.通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握力學(xué)單位制中的單位換算。

3.設(shè)計(jì)具有代表性的例題和練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生將力學(xué)單位制知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高他們的綜合運(yùn)用能力。

4.組織小組討論和互動(dòng)交流，讓學(xué)生在合作中解決問(wèn)題，共同提高。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我將系統(tǒng)地講解力學(xué)單位制的基本概念、構(gòu)成、單位換算以及如何在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用。通過(guò)講授，讓學(xué)生掌握力學(xué)單位制的基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）案例研究法：選取具有代表性的實(shí)例，讓學(xué)生分析實(shí)例中涉及的力學(xué)單位制知識(shí)，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（3）小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，互相答疑解惑，提高他們的合作能力和溝通能力。

（4）實(shí)驗(yàn)法：安排一次力學(xué)單位制的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，驗(yàn)證力學(xué)單位制的相關(guān)原理，提高他們的實(shí)驗(yàn)與探究能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)一個(gè)生活實(shí)例，引發(fā)學(xué)生對(duì)力學(xué)單位制的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（2）新課講解：在講解力學(xué)單位制的基本概念和構(gòu)成時(shí)，結(jié)合PPT演示，讓學(xué)生直觀地了解力學(xué)單位制的體系。

（3）課堂練習(xí)：穿插課堂練習(xí)題，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性講解。

（4）小組討論：圍繞實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們運(yùn)用力學(xué)單位制解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（5）實(shí)驗(yàn)操作：安排一次力學(xué)單位制實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)踐能力。

（6）總結(jié)環(huán)節(jié)：通過(guò)總結(jié)，讓學(xué)生梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)力學(xué)單位制的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示力學(xué)單位制的基本概念、單位和換算，以及實(shí)際應(yīng)用案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（2）視頻：播放與力學(xué)單位制相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作視頻，讓學(xué)生更清晰地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

（3）在線工具：利用在線工具，讓學(xué)生進(jìn)行單位換算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）練習(xí)題：提供一份具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的綜合運(yùn)用能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《力學(xué)單位制》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要測(cè)量力的大小的situation？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索力學(xué)單位制的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解力學(xué)單位制的基本概念。力學(xué)單位制是物理學(xué)中用于度量力的大小和其它相關(guān)物理量的系統(tǒng)。它的重要性在于能夠讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)和日常生活中進(jìn)行精確的測(cè)量和比較。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了力學(xué)單位制在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)力學(xué)單位制的基本單位和導(dǎo)出單位這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于單位之間的換算這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與力學(xué)單位制相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示力學(xué)單位制的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“力學(xué)單位制在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了力學(xué)單位制的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)力學(xué)單位制的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解力學(xué)單位制的基本概念，包括質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間三個(gè)基本量以及相應(yīng)的單位。

2.掌握力學(xué)單位制中的基本單位和國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位，并能進(jìn)行單位之間的換算。

3.能夠?qū)⒘W(xué)單位制知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高他們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦薪鉀Q問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)科學(xué)思維的能力，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力學(xué)單位制的相關(guān)原理。

6.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力，通過(guò)小組討論和互動(dòng)交流，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，將力學(xué)單位制知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，解決復(fù)雜問(wèn)題。

8.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，激發(fā)他們對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

9.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極參與和主動(dòng)探索。

10.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使他們能夠在考試中取得好成績(jī)，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成教材上的練習(xí)題，包括選擇題和計(jì)算題，以鞏固力學(xué)單位制的基本概念和單位換算知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在家中或?qū)嶒?yàn)室中進(jìn)行，驗(yàn)證力學(xué)單位制的基本原理，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在作業(yè)中。

3.讓學(xué)生選擇一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用力學(xué)單位制進(jìn)行解決，并將解題過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)在作業(yè)中。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的選擇題和計(jì)算題進(jìn)行批改，指出錯(cuò)誤的地方，并給出正確的答案和解題步驟。

2.對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生正確的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，指出實(shí)驗(yàn)中的不足之處，并給出改進(jìn)的建議。

3.對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和成果，同時(shí)指出解題過(guò)程中的錯(cuò)誤和不足，并給出改進(jìn)的建議。

4.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)反饋，與學(xué)生進(jìn)行溝通，解答他們的疑問(wèn)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問(wèn)，及時(shí)解決他們?cè)谧鳂I(yè)中遇到的問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得改進(jìn)：

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我通過(guò)一個(gè)生活實(shí)例引發(fā)了學(xué)生的興趣，但導(dǎo)入內(nèi)容與本節(jié)課的聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生在理解力學(xué)的單位制時(shí)產(chǎn)生了一些困惑。未來(lái)，我計(jì)劃采用更為貼合課程內(nèi)容的實(shí)例，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

其次，在新課講授過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解單位換算時(shí)過(guò)于繁瑣，導(dǎo)致學(xué)生難以抓住重點(diǎn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更簡(jiǎn)潔明了的方式，通過(guò)具體的例子和對(duì)比，幫助學(xué)生更好地理解單位換算的原理。

此外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然我設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)操作，但實(shí)驗(yàn)步驟較為復(fù)雜，學(xué)生操作時(shí)產(chǎn)生了不少錯(cuò)誤。今后，我將簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)流程，并在實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行更詳細(xì)的指導(dǎo)，以確保他們能夠正確完成實(shí)驗(yàn)。

對(duì)于學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我意識(shí)到自己在引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思考方面做得不夠好。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重提問(wèn)的質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

最后，在作業(yè)布置與反饋方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)中存在較多錯(cuò)誤，但我未能及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，幫助他們解決問(wèn)題。為了改善這一點(diǎn)，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改和反饋，及時(shí)與他們交流，解答他們的疑問(wèn)，確保他們能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①力學(xué)單位制的概念與構(gòu)成：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解力學(xué)單位制的概念，包括質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間三個(gè)基本量以及相應(yīng)的單位。

②力學(xué)單位制中的基本單位與國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握力學(xué)單位制中的基本單位和國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位，并能進(jìn)行單位之間的換算。

③力學(xué)單位制在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⒘W(xué)單位制知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高他們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦薪鉀Q問(wèn)題的能力。

④科學(xué)思維與實(shí)驗(yàn)探究：本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，使他們能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力學(xué)單位制的相關(guān)原理。

⑤綜合運(yùn)用能力：本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使他們能夠?qū)⒘W(xué)單位制知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，解決復(fù)雜問(wèn)題。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.力學(xué)單位制的概念與構(gòu)成

-質(zhì)量：kg

-長(zhǎng)度：m

-時(shí)間：s

2.力學(xué)單位制中的基本單位與國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位

-基本單位：kg,m,s

-導(dǎo)出單位：N,J,kg/m3,kg/s2等

3.力學(xué)單位制在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用

-示例：測(cè)量物體的質(zhì)量、計(jì)算力的大小、計(jì)算速度等

4.科學(xué)思維與實(shí)驗(yàn)探究

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力學(xué)單位制的相關(guān)原理

5.綜合運(yùn)用能力

-將力學(xué)單位制知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，解決復(fù)雜問(wèn)題課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與力學(xué)單位制相關(guān)的物理學(xué)教材或參考書(shū)，如《大學(xué)物理》等，加深對(duì)力學(xué)單位制的理解和應(yīng)用。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與力學(xué)單位制相關(guān)的教學(xué)視頻或講座，如“力學(xué)單位制在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用”等，拓寬知識(shí)視野。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)拓展內(nèi)容，加深對(duì)力學(xué)單位制的理解和應(yīng)用。

（2）思考問(wèn)題：學(xué)生可思考以下問(wèn)題：“