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課題：第3課(色彩練習(xí))學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)，加深學(xué)生對(duì)對(duì)比色、類(lèi)似色的認(rèn)識(shí)，力和表現(xiàn)力。2、體驗(yàn)色彩的組合與搭配所帶來(lái)的美感享受，進(jìn)一步提教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)調(diào)配間色。教學(xué)難點(diǎn):色彩搭配的對(duì)比與和諧，體會(huì)色彩的形成美。教學(xué)方法：演示法、觀察法教師教具：白板課件、演示用具學(xué)生學(xué)具：彩色水筆、水粉筆及著色練習(xí)所有用具.組織學(xué)生坐好，穩(wěn)定情緒準(zhǔn)備上課那將是什么樣的情景呢？(設(shè)疑導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)出示白板圖片，黑白的世界，批充滿(mǎn)色彩的世界，揭示課題。板書(shū)課題：色彩練習(xí))引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析、教師歸納色彩在生活中是如何()引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析、教師歸納色彩在生活中是如何(圖片2、認(rèn)識(shí)色彩之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)搭配。(設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié))出示一件單色小衣服，請(qǐng)學(xué)生幫助選擇圖案的顏色，幫助老師完成衣服的設(shè)計(jì)。Commented[微軟用戶(hù)1]:了解生活與色彩的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生分析色彩的關(guān)系，學(xué)會(huì)色彩搭配！把色彩知識(shí)與生活相聯(lián)系加深學(xué)生的理解。似色的選擇目的的選擇通過(guò)對(duì)比分析怎樣搭配合理，怎樣搭配更美四、實(shí)踐階段⑴探究實(shí)踐內(nèi)容：學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，大膽涂色，大塊色彩要呼應(yīng)，小塊色彩要對(duì)比。⑵輔導(dǎo)重點(diǎn)：幫助學(xué)生體會(huì)色彩間的微妙變化，使學(xué)生通過(guò)切身體會(huì)更加明確的色彩搭配方法。⑶提示作畫(huà)步驟a構(gòu)思b構(gòu)圖c勾畫(huà)形象搭配選色d涂色提高學(xué)生的新生能力及審美評(píng)價(jià)能力)板書(shū)設(shè)計(jì)：色彩練習(xí)三原色：紅黃藍(lán)三間色：橙綠紫混色練習(xí)教學(xué)反思：本課讓學(xué)
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