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Unit7What’sthehighestmountainintheworld?(Period7)單元復(fù)習課教材分析教材分析本單元話題是“世界知識”(Factsabouttheworld)。本節(jié)課是本單元的第七節(jié)課,是一節(jié)復(fù)習課,主要活動包括單元詞匯、短語、句型的復(fù)現(xiàn),以及考點及語法的針對性練習和知識的遷移運用,引導(dǎo)學生在復(fù)習的過程中鞏固單元重點知識。教學目標教學目標學完這一課,學生能夠掌握:1.詞匯:Unit7的重點詞匯及核心考點;2.語法:形容詞、副詞的比較級和最高級;3.交際功能:運用本單元所學內(nèi)容談?wù)摰乩砼c自然現(xiàn)象。教學重點教學重點1.形容詞、副詞的比較級和最高級;2.population、protect、include等核心考點的用法;3.運用本單元所學內(nèi)容寫一篇保護動物的說明文。教學難點教學難點1.形容詞、副詞的比較級和最高級;2.運用本單元所學內(nèi)容寫一篇保護動物的說明文。教學過程教學過程課堂導(dǎo)入1.教師通過問題“Whatkindofanimalsdoyoulike?”讓學生自由談?wù)撟约合矚g的動物,描述這種動物的生活習性、特征及生存現(xiàn)狀等,并引導(dǎo)學生針對這種動物所面臨的問題給出合理的建議,檢測學生對本單元知識的掌握情況。2.教師展示一組有關(guān)河流的數(shù)據(jù),讓學生進行比較,檢測學生對形容詞、副詞的比較級和最高級的掌握情況??梢圆捎眯〗M競賽的方式,看看哪一組想到的句子最多。知識探究Step1:話題梳理【教師活動】梳理本單元的話題及功能,然后組織“頭腦風暴”,引導(dǎo)學生說出與本話題內(nèi)容相關(guān)的詞匯、句型,引導(dǎo)學生基于前面復(fù)習的內(nèi)容,整合本單元學習的重點知識,思考并構(gòu)建單元知識的腦圖。教師逐步呈現(xiàn)腦圖,補充總結(jié)?!緦W生活動】梳理本單元重點知識,思考并構(gòu)建單元知識的腦圖,完成學習任務(wù)單中的課堂學習任務(wù)一。Step2:考點突破【教師活動】組織梳理必過考點,讓學生通過練習掌握以下核心考點,并以練習帶動知識復(fù)現(xiàn)、復(fù)習和應(yīng)用,使學生達到真正掌握知識點的目的。(1)population(2)protect(3)include(4)succeed(5)achieve(6)weigh(7)illness【學生活動】完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)二的第1至7題。Step3:語法突破【教師活動】讓學生通過練習掌握本單元語法:形容詞、副詞的比較級和最高級,并以練習帶動知識復(fù)現(xiàn)、復(fù)習和應(yīng)用,引導(dǎo)學生真正掌握這個語法點?!緦W生活動】完成學習任務(wù)單中課堂學習任務(wù)二的第8題。Step4:Practice【教師活動】給學生下發(fā)一些練習題,對前面復(fù)習的知識進行鞏固和檢測,可以自行出題,也可以在本課時配套的分層練習中選用。【學生活動】根據(jù)前面復(fù)習的知識完成練習并進行自我檢測。課堂小結(jié)1.話題梳理Factsabouttheworld(1)Facts&numbers(事實和數(shù)據(jù))(2)Situations(現(xiàn)狀)(3)Solutions(解決措施)2.要點回顧(1)population(2)protect(3)include(4)succeed(5)achieve(6)weigh(7)illness(8)形容詞、副詞的比較級和最高級課后作業(yè)布置學生課下完成:你聽說過某些瀕臨滅絕的動物嗎?請以“WhyShouldWeProtectWildAnimals?”為題,用英語寫一篇短文,說明保護野生動物的重要性。詞數(shù)80左右。提示:(1)為什么有些野生動物處于危險之中;(2)為什么保護野生動物很重要;(3)我們應(yīng)該采取什么措施來保護野生動物。參考詞匯:wild、endangered、tiger、destroy(破壞)、fur(毛皮)、takemeasures板書設(shè)計Unit7What’sthehighestmountainintheworld?(Period7)單元復(fù)習課教學反思教學反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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