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文檔簡介

甘肅省靖遠一中2025屆高考沖刺歷史模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.有學者認為,明清山西商人利潤的封建化,主要表現在以下六個方面:捐輸助餉;購置土地;轉化為高利貸資本;窖藏;作為宗族活動和封建慈善事業(yè)開支;奢侈消費。這導致A.商業(yè)資本大量轉化為產業(yè)資本 B.晉商成為當時實力最雄厚商幫C.近代中國逐漸落后于西方列強 D.新型生產關系發(fā)展緩慢而滯后2.據統計,1940年與1926—1927年相比,蘇聯工業(yè)品的價格提高了5.5倍,而農產品價格卻只提高2.32倍。據此可知當時的蘇聯A.農民為工業(yè)化作出了犧牲 B.新經濟政策實施成效顯著C.蘇聯已經初步實現工業(yè)化 D.衛(wèi)國戰(zhàn)爭造成糧食的短缺3.如圖為美國《時代周刊》1962年8月刊的封面,反映了柏林墻給德國人民造成的苦難。柏林墻有個美麗的代號——“中國長城第二”。關于長城和柏林墻,下列說法比較貼切的是A.長城是中國古代的軍事設施,為抵御游牧民族的鐵騎而建B.柏林墻是現代德國分裂標志,為阻止西方勢力的滲透而建C.長城是中國古代國家分裂的標志,柏林墻是德意志民族的象征D.長城已經成為中華民族的象征,柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)的政治產物4.明朝《天工開物》記載:“吳郡(今蘇州)力田者,以鋤代耜,不藉牛力。愚見,貧農之家,會計(總計)牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力亦便?!边@說明A.牛耕技術沒有傳播到蘇州 B.蘇州地區(qū)經濟發(fā)展落后C.牛耕的生產效率低于人力 D.牛耕使用成本高影響其推廣5.錢乘旦在《在傳統與變革之間——英國文化模式溯源》中寫道:“大貴族的所有利益已經在下院得到很好的代理……工商業(yè)者的利益卻幾乎全無代表……”這種狀況引發(fā)的最終結果是A.爆發(fā)“光榮革命”,推翻斯圖亞特王朝的統治B.制定1689年《權利法案》,確立君主立憲制C.導致1832年議會改革,工業(yè)資本家逐漸進入政權中心D.推動憲章運動,無產階級贏得被選舉權6.“逮克殷踐奄、滅國數十,而新建之國,皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而魯、衛(wèi)、晉、齊四國,又以王室至親為東方大藩?!辈牧厦枋龅臍v史事件發(fā)生在A.前12世紀B.前11世紀C.前10世紀D.前9世紀7.下圖選自人教版高中歷史必修二教材《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》一課,并配有標題“美國人領取救濟——在‘世界最高生活水準’的廣告牌下,美國人民排著長隊領取救濟。”該照片最早出自1937年2月美國《生活》雜志的新聞報道,原標題是“洪災難民等待領取救濟”。對此理解最正確的是A.胡佛應對危機的效果十分有限B.美國忽視社會保障制度的建立C.經濟危機給人民帶來巨大沖擊D.教材對該材料的處理存在不妥8.明初,翰林學士作為朱元璋身邊的秘書,“恒侍左右,備顧間”。丞相被廢除后,朱元璋不堪重負,于是仿末制設殿閣大學士,選取優(yōu)秀的翰林官入閣。據《明史講義》記載:“當是時以翰林、春坊詳看諸司奏啟,兼司平駁。大學士特侍左右,備顧問而已?!泵鞔擦止俚陌l(fā)展A.反襯了殿閣大學士權力消長 B.反映了君主專制制度的加強C.說明翰林與大學士矛盾尖銳 D.有利于朱元璋加強中央集權9.“就好像每個人都對別人說,我放棄我統治自己的權利而把它授予這個人,或者是這個人們的集合,在這種情況下,你也把你的權利授予他,并以類似的方式認可他的行為?!碧岢錾鲜鲋鲝埖氖茿.霍布斯 B.洛克 C.孟德斯鳩 D.盧梭10.英國首相卡拉漢在1976年說:“我們以前認為可以通過花錢來解決衰退,可以通過降稅和政府消費來增加就業(yè)。我可以誠實地告訴你,這個選擇已不存在?!边@反映了A.自由放任政策符合英國的現實 B.資本主義國家取消對經濟的干預C.經濟滯脹導致凱恩斯主義失靈 D.政府將提高稅收和開支應對危機11.畫面中的英國正在意圖脫離的國際組織是A.聯合國 B.歐盟 C.北約 D.WTO12.上世紀八十年代初,位于深圳的招商局蛇口工業(yè)區(qū)大膽進行制度變革,率先在中國實行了干部、職員公開自由招聘制。此后幾年,蛇口工業(yè)區(qū)又實行了定額超產獎勵、全員簽訂合同等制度。這些做法A.奠定了對外開放格局 B.拉開了中國改革開放的序幕C.增強了企業(yè)競爭活力 D.推動了市場經濟體制的建立二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料中國古代學者關注天下興亡與國家盛衰,追求在現實社會中建功立業(yè)。他們以學術研究為國家與社會服務,不做為學術而學術的純理論研究。儒家總結上古圣人施政安民的理念,揭示“先王得位行道,經緯世宙之跡,而非托于空言”,成為學者從盛衰興亡中探討治國之道,實現經世致用的思想淵源。他們根據時代環(huán)境與社會現實的需要,針對治國興邦的各種問題展開研究,以是否有益于世作為價值判斷的標準,反映崇尚實際、注重實效的實用理性?!幾札嬏煊印墩撊寮宜枷肱c中國古代學者的人文精神》(1)根據材料并結合所學知識,概括中國古代人文精神的特點。(2)根據材料并結合所學知識,分析中國古代人文精神特點的成因。14.(20分)絲路風雨絲綢之路最初是軍事路、外交路……之后是民生路、商業(yè)路、世貿路,再之后發(fā)展成了當時世界上最繁忙的物流大通道。由長安到西域,到中亞,到西亞,再綿延至歐洲。物質交流的同時,中國文化、印度的佛文化、伊斯蘭文化、基督文化也相互間交集共生。絲綢之路是中國融入世界,并漸而有發(fā)言權和影響力的一條大國之路——穆濤:《絲綢之路是世界觀》,載《文匯讀書周報》,2017年7月3日(1)結合漢、唐史實,說明絲綢之路是一條“中國融入世界”之路。(2)歷史上,絲綢之路雖多次受阻,但在更長時間內保持通暢。以唐代為例,簡要概述絲綢之路保持暢通的原因。(3)明清時期,絲綢之路的地位有所下降,簡析其下降原因。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

結合所學可知,明清時期依然實行重農抑商政策,這導致商人群體普遍不愿意將資本用于擴大再生產,而是更多地將資本用于購置土地、發(fā)展高利貸等,最終這導致了新型生產關系的發(fā)展受到了阻礙,故選D;材料中晉商并未將商業(yè)資本轉化為產業(yè)資本,而是將其封建化,排除A;奢侈消費和捐輸助餉等行為顯然不會幫助晉商成為當時實力最雄厚的商幫,排除B;導致近代中國逐漸落后于西方的原因是封建專制制度,材料中晉商的行為也是無奈之舉,其不可能是導致中國落后于西方的原因,排除C。2、A【解析】

蘇聯工業(yè)品和農產品價格剪刀差越來越大,這說明農業(yè)在蘇聯工業(yè)化進程中做出了犧牲,選項A正確;1940年新經濟政策早已結束,排除B;蘇聯通過兩個五年計劃實現了工業(yè)化,選項C排除;此時衛(wèi)國戰(zhàn)爭尚未開始,排除D。3、D【解析】

根據所學知識可知,長城已經成為中華民族的象征;柏林墻是現代德國分裂標志,為阻止西方勢力的滲透而建,是美蘇冷戰(zhàn)的政治產物。因此,“長城已經成為中華民族的象征柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)的政治產物”是長城和柏林墻比較貼切的說法,故選D;A只描述了中國的長城,沒有涉及“柏林墻”問題,因此,不是長城和柏林墻貼切的說法,排除;B只描述了“柏林墻”,沒有涉及“中國的長城”問題,因此,不是長城和柏林墻比較貼切的說法,排除;長城已經成為中華民族的象征,不是中國古代國家分裂的標志;柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)的政治產物,不是德意志民族的象征,C錯誤。4、D【解析】

題干分析了吳郡農戶在耕作時不使用牛力的原因是“貧農之家,會計(總計)牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力亦便”,即牛耕成本較高,因此農戶使用人力,選項D正確;選項A不符合史實,漢代牛耕技術就已經傳播到這一地區(qū),排除;選項B不符合史實,明代江浙地區(qū)經濟發(fā)達,排除;選項C不符合史實,牛耕效率高于人力,排除。5、C【解析】

從材料中的工業(yè)和商業(yè)的利益卻幾乎全無代表,說明工業(yè)資產階級要進入國家政權,通過1832年議會改革,擴大了工業(yè)資本家的政治權力,這是工業(yè)革命的影響,C正確;從材料“大貴族的所有利益已經在下院得到很好的代理……工商業(yè)者的利益卻幾乎全無代表……”可以看出工業(yè)和商業(yè)資產階級的利益,沒有得到完全的滿足,議會代表資產階級的利益,說明已經進入君主立憲時代,“光榮革命”時間是1688年,1689年頒布《權利法案》,AB時間不符合題意,排除;從材料可以看出,工業(yè)和商業(yè)資產階級的利益,沒有得到完全的滿足,不是說無產階級的利益要求,排除D。6、B【解析】

材料“逮克殷踐奄、滅國數十,而新建之國,皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子”反映的是武王伐紂,分封諸侯。結合所學,武王伐紂時間是公元前1046年,即公元前11世紀,故排除ACD,B符合題意。7、D【解析】

美國難民領取救濟并沒有體現胡佛應對危機的措施,因此無法說明胡佛應對危機的效果十分有限,故排除A項;根據“原標題是‘洪災難民等待領取救濟’”可知圖中難民領取救濟是由于遭受了洪災,并不能說明是美國忽視社會保障制度的建立,故排除B項;經濟危機確實給美國人民帶來巨大沖擊,但圖片原標題是“洪災難民等待領取救濟”,即難民領取救濟是由于遭受洪災,而不是由于經濟危機,所以C項說法不符合題意主旨,故排除;將“洪災難民等待領取救濟”的圖片放在講述經濟危機的內容中說明教材對該材料的處理存在不妥,故選D項。8、B【解析】

明代翰林官的發(fā)展,實際上是朱元璋為求得中央權力機構之間的平衡而采取的措施,其目的是節(jié)制翰林官與殿閣大學士的權力,使其相互牽制,從而避免權力集中,最終達到加強君主專制的目的。B項正確;殿閣大學士是由于“丞相被廢除后,朱元璋不堪重負”而設置,未涉及其權力消長,排除A項;材料只是說明翰林與大學士的職責,未涉及他們之間的矛盾,排除C項;中央集權是集地方的權,材料屬于中央設置的新機構,沒有涉及地方,排除D項;故選B。9、A【解析】

材料““就好像每個人都對別人說,……或者是這個人們的集合,在這種情況下,你也把你的權利授予他,并以類似的方式認可他的行為?!薄彼w現的是早期的社會契約的思想,根據所學上課知,這是英國的霍布斯提出的契約的思想主張,故A項正確;BC兩個人物并不有提出契約的主張,排除;盧梭提出的是社會契約論,已經形成了較成熟的社會契約思想,而不是早期的,且他晚于霍布斯,故D項不符合題意。10、C【解析】

根據材料“1976年……以前認為可以通過花錢來解決衰退,可以通過降稅和政府消費來增加就業(yè)……這個選擇已不存在”結合所學知識可知,20世紀70年代年西方爆發(fā)世界新經濟危機,經濟陷入生產停滯和通貨膨脹并存的“滯脹”困境,經濟滯脹導致凱恩斯主義失靈,故選C項;“自由放任政策”是1929年經濟危機爆發(fā)前,西方普遍采取的經濟政策,排除A項;“取消對經濟的干預”,表述絕對,凱恩斯主義失靈后國家減少對經濟的干預,排除B項;各國紛紛通過減少干預來緩解經濟危機,排除D項。11、B【解析】

畫面中的旗幟是歐盟的會旗,故英國正在意圖脫離的國際組織是歐盟,B正確;A、C、D與材料無關。12、C【解析】

蛇口工業(yè)區(qū)的做法體現了對市場作用的重視,這種做法有利于增強企業(yè)活力,C正確;八十年代初我國的對外開放尚未完成,格局未定型,排除A;十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕,排除B;市場經濟體制確立是在21世紀初,排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:注重對治國安邦的研究;具有強烈的社會責任感;崇尚實際和實用。(2)成因:儒家思想文化的影響;傳統“民本”思想的促進;中國古代特有的政治環(huán)境的推動。【解析】

(1)由材料“針對治國興邦的各種問題展開研究”,可得出注重對治國安邦的研究;由材料“關注天下興亡與國家盛衰,追求在現實社會中建功立業(yè)”,可得出具有強烈的社會責任感;由材料“崇尚實際、注重實效的實用理性”,可得出崇尚實際和實用。(2)由材料“儒家總結上古圣人施政安民的理念”,可得出受儒家思想文化的影響,與傳統“民本”思想的促進相關;由材料“時代環(huán)境與社會現實的需要”,可得出中國古代特有的政治環(huán)境的推動。14、(1)通過絲綢之路,中國的絲綢、紙張、瓷器,中國特有的工藝技術和思想文化向西傳播,西方的物品(可以回答具體的農作物品種)以及藝術、科技、歷算、宗教向傳播。借助絲綢之路

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