淺談土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求

淺談土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求

土木工程專業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的應(yīng)用工程學(xué)科之一,是一門覆蓋面廣,與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)較多、融合緊密的實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。我院對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求是:“既有扎實(shí)基礎(chǔ),又有知識(shí)拓寬能力的工程應(yīng)用型人才?！币w現(xiàn)高等教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,要突出適應(yīng)性寬、動(dòng)手能力強(qiáng)和富有創(chuàng)造性的特點(diǎn),這就要求學(xué)生具有豐厚的理論基礎(chǔ),開闊的知識(shí)視野,能跟上未來(lái)科技發(fā)展的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代需要的土木工程人才,筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下方面繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié):

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掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)揮學(xué)科潛力

從事土木工程的人才必須具備較強(qiáng)的數(shù)理化、外語(yǔ)、材料性能、結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。二十一世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代,知識(shí)積累以及技術(shù)發(fā)展的速度都很快,學(xué)生在校短短幾年時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,加之目前有些課本教材內(nèi)容的滯后性,使大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)可能面臨老化的危險(xiǎn)。為實(shí)現(xiàn)我國(guó)加入WTO引進(jìn)國(guó)外資本,開放國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的需要,建設(shè)部對(duì)建筑工程勘察設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行重大調(diào)整,目的是為了貫徹執(zhí)行《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》,同時(shí)為了使我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,國(guó)家大力提倡綠色建筑設(shè)計(jì)、施工,為了解決能源,在民用建筑工程領(lǐng)域進(jìn)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性設(shè)計(jì),加強(qiáng)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作,與國(guó)際建筑市場(chǎng)接軌,而這些較新的知識(shí)內(nèi)容學(xué)生通過教材是學(xué)習(xí)不到的,這就需要通過講授專題,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。所以,在制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),要求學(xué)生不但專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)穩(wěn)固,而且具有分析問題、解決問題及技術(shù)創(chuàng)新能力,有在實(shí)踐中發(fā)展工程技術(shù)學(xué)科的潛力,更好地在高科技發(fā)展中立足,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2

明確工程技術(shù)應(yīng)用方向,構(gòu)造專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

拓寬專業(yè)知識(shí),是多年來(lái)教育界不斷研討的課題。土木工程專業(yè)具有廣泛的知識(shí)覆蓋范圍和知識(shí)內(nèi)涵,因此,在培養(yǎng)目標(biāo)上要確立寬窄合適的技術(shù)應(yīng)用方向,并建立與之相適應(yīng)的教學(xué)體系。從專業(yè)結(jié)構(gòu)模式方面探討,有以下幾類:

2.1

結(jié)合土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理等知識(shí),綜合分析研究課程設(shè)置

對(duì)土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、管理等方面教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,結(jié)合目前師資力量和水平,以及學(xué)生畢業(yè)后的分配去向,應(yīng)將目前學(xué)生培養(yǎng)面集中放在設(shè)計(jì)、施工等實(shí)踐性較強(qiáng)的環(huán)節(jié),特別是與土木工程有關(guān)的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑施工方面,教學(xué)上要重點(diǎn)突出對(duì)建筑、結(jié)構(gòu)、施工等方面的教學(xué)內(nèi)容。尤其是目前我院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生大部分分配去了施工單位的現(xiàn)實(shí)情況,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)施工技術(shù)和施工組織設(shè)計(jì)等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí),在施工技術(shù)的教學(xué)上,應(yīng)當(dāng)考慮到教材內(nèi)容的滯后性,增加大學(xué)生去施工現(xiàn)場(chǎng)從事實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力,從而激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2.2

土木工程知識(shí)面的拓寬

土木工程專業(yè)單純以土建工程技術(shù)的培養(yǎng)格局顯然是過時(shí)了,隨著我國(guó)現(xiàn)代化建筑材料科學(xué)研究的崛起,需要加強(qiáng)對(duì)建筑新材料、新技術(shù)、新工藝的研究學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)建筑材料,就應(yīng)當(dāng)將新型建筑材料與裝飾設(shè)計(jì)內(nèi)容相結(jié)合,結(jié)合目前家庭裝飾比較流行的現(xiàn)狀,研究開發(fā)非金屬材料、有機(jī)化合物融合在一起的高級(jí)裝飾材料,使其具有性能良好、美觀、防腐防火、耐用等功能,讓學(xué)生了解未來(lái)建筑材料發(fā)展的方向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。由于新型建筑材料是國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,注重建筑與裝飾設(shè)計(jì)是當(dāng)前社會(huì)建筑發(fā)展的潮流,因此在學(xué)生培養(yǎng)上適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)出高級(jí)工程技術(shù)人員、高級(jí)管理人員,以緩解我國(guó)建筑裝飾工程方面高級(jí)人才供不應(yīng)求的矛盾。

2.3

土木工程生產(chǎn)施工工藝過程的拓寬

土木工程專業(yè)遵循質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)、安全的原則,較多強(qiáng)調(diào)學(xué)科未來(lái)的發(fā)展性,要把所學(xué)課程圍繞施工生產(chǎn)的技術(shù)加以拓展,兼顧到設(shè)計(jì)、安檢、管理等方面,使學(xué)生畢業(yè)后具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和一定的綜合管理水平。現(xiàn)在施工技術(shù)的發(fā)展速度很快,特別是一些新材料在施工生產(chǎn)中的應(yīng)用,如防水材料,已由原來(lái)的油氈防水層改為APP改性橡膠卷材以及SBS高聚合瀝青改性材料。由于APP、SBS在施工中需要熱粘而且材料較硬,不適合用于管道周圍的防水處理。因此目前防水材料的生產(chǎn)向柔性聚丙綸無(wú)紡布方向發(fā)展,而且施工時(shí)的粘接材料也改為水泥砂漿,特別方便。像這些新的施工工藝都需要讓學(xué)生了解,使其畢業(yè)后能跟上社會(huì)技術(shù)進(jìn)步的發(fā)展。

3

拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)用型人才

由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)土木工程專業(yè)人才要求,土木專業(yè)人才在社會(huì)中角色隨時(shí)間發(fā)展而改變。一份報(bào)告表明“土木工程學(xué)生畢業(yè)后的5～10年內(nèi)可能從事技術(shù)工作,10～15年后從事經(jīng)濟(jì)管理方面工作的會(huì)占較大的比重,20年以后社會(huì)問題的重要性將會(huì)突出出來(lái)”。今天在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和中國(guó)加入WTO的背景下,土木工程技術(shù)人員不僅會(huì)直接從事管理工作和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),而且要具有一定社會(huì)活動(dòng)能力,這就需要在專業(yè)