大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)不知不覺(jué)，工作已有半年，我所擔(dān)任的是____級(jí)會(huì)計(jì)班的班主任。一學(xué)期以來(lái)，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在班級(jí)管理的過(guò)程中，注重教書(shū)育人，正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。所以，所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得必須的成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)我的班主任工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度____級(jí)會(huì)計(jì)班的大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差，并且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自我就是差生。所以，很有必要對(duì)她們進(jìn)行思想教育，以讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對(duì)待學(xué)習(xí)。我使用的教育方式有以下。第一，經(jīng)過(guò)讓學(xué)生參加團(tuán)體活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報(bào)等比賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)和班級(jí)榮譽(yù)感等意識(shí)，讓她們意識(shí)到自我在班級(jí)組織中的價(jià)值所在。第二，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)差，并且紀(jì)律性較差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)與其溝通，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課前不遲到，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課后及時(shí)完成作業(yè)。第三，嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，善于運(yùn)用家長(zhǎng)的力量來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。二、忠于職守，及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習(xí)，在自我沒(méi)課的時(shí)候，我經(jīng)常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀(jì)律情景。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習(xí)。比如：對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對(duì)于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予必須的“處罰”，以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣;發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機(jī)、小動(dòng)作等情景，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育;檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情景，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。三、進(jìn)取組織學(xué)生參加團(tuán)體活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織學(xué)生進(jìn)取參加。一方面，能夠豐富學(xué)生們的能夠文化生活;另一方面，可培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我和團(tuán)體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級(jí)凝集力。一學(xué)期以來(lái)，我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng)，取得了以下成績(jī)：墻報(bào)設(shè)計(jì)比賽第一名，計(jì)算機(jī)打字比賽團(tuán)體第二名，班級(jí)排球比賽第四名等等。四、善于與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的教育力量不可小視。因?yàn)椋议L(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙教師，是學(xué)生的最初管理者，他們對(duì)學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對(duì)學(xué)生教育的過(guò)程中，我們作為班主任要善于利用家長(zhǎng)的力量，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同來(lái)教育學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會(huì)更好。五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀(jì)律，還是班級(jí)凝聚力都比開(kāi)學(xué)初有所改善，這樣的成績(jī)可喜可賀?？墒?，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自我在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題：第一，班級(jí)的凝聚力還是不夠強(qiáng);第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是不足;第三，學(xué)生的禮貌禮貌水平低等。所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬采取以下措施來(lái)改善：第一，多組織學(xué)生參加一些團(tuán)體活動(dòng)，讓她們覺(jué)得自我在團(tuán)體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級(jí)凝聚力。第二，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀和人才觀，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，更好地去學(xué)習(xí)。第三，教書(shū)育人，育人為先，教書(shū)次之。所以，作為教師，我們更新教育教學(xué)觀念，把育人放在第一位，教書(shū)放在第二位，這樣才能培養(yǎng)出德、育、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主要合格接班人。第四，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同教育好學(xué)生。大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)（二）擔(dān)任汽車工程系汽電J3班班主任已經(jīng)一年了，與本班輔導(dǎo)員陳老師多次溝通交流、協(xié)商教育策略、互補(bǔ)促進(jìn)，共同培養(yǎng)學(xué)生。在這一年的班主任工作中，受益匪淺，讓我對(duì)教育、教學(xué)工作有了更深的思考和更多的領(lǐng)悟。1、健全班級(jí)管理，培養(yǎng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的骨干隊(duì)伍。要想全面了解學(xué)生工作，必須培養(yǎng)起一支以學(xué)生干部為中心的骨干力量。我利用上早晚自習(xí)、走訪寢室的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生干部的工作方式、工作藝術(shù)、工作與學(xué)習(xí)、生活的協(xié)調(diào)方面，對(duì)本班的班委進(jìn)行全面或單獨(dú)指導(dǎo)，幫助他們更好的開(kāi)展班級(jí)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的意識(shí)和能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上嚴(yán)格要求他們，與他們并肩作戰(zhàn)，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出，對(duì)工作中的挫折適當(dāng)鼓勵(lì)，對(duì)工作中的進(jìn)步真誠(chéng)贊賞。我一直認(rèn)為，環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，對(duì)建立良好班風(fēng)、增加班級(jí)凝聚力、向心力有至關(guān)重要的意義。2、全面了解學(xué)生，家庭、學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。在這一年的班主任工作中，通過(guò)社交平臺(tái)、當(dāng)面交流及第三方信息，多方面了解本班每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)，盡可能全面了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，做到因材施教。有部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意跟老師吐露心聲，對(duì)于這類情況，我會(huì)找他多次溝通，努力打開(kāi)他的心扉。另外，每月與____位學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電話、微信交流，接觸到不同的教育理念，也讓我受益頗深。在交流中，我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)的教育觀念略顯陳舊，不能充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界，只是一味的要求成績(jī)好、聽(tīng)話，并不夠尊重學(xué)生本身的意愿，并不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的成長(zhǎng)階段，對(duì)于這類情況，我通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，協(xié)助家長(zhǎng)接受并調(diào)整教育策略，旨在幫助培養(yǎng)更加懂事的孩子和更加出色的人才。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。這一年，我擔(dān)任本班兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有待端正，在學(xué)習(xí)方法上有待改進(jìn)。因此，我利用早晚自習(xí)的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，分階段針對(duì)特種電工的考證、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、普通話等級(jí)考試，做考前學(xué)習(xí)指導(dǎo)，分享自己當(dāng)初的學(xué)習(xí)、考試經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，在期末的考試復(fù)習(xí)階段，督促學(xué)生克服懶惰，以考試合格為最低標(biāo)準(zhǔn)積極開(kāi)展各課程的復(fù)習(xí)。寒暑假期間，分析學(xué)生的考試成績(jī)，匯總學(xué)生的不及格課程數(shù)目，對(duì)超過(guò)4門以上不及格的學(xué)生，單獨(dú)談話并與其家長(zhǎng)通電話，要求家長(zhǎng)協(xié)助督促學(xué)生假期復(fù)習(xí)未及格的課程。在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，著重關(guān)注這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予適合的鞭策和鼓勵(lì)。4、參與黨團(tuán)活動(dòng)，豐富人文建設(shè)。通過(guò)關(guān)注、指導(dǎo)班級(jí)主題班會(huì)、“寢室文化節(jié)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)及“文明修身、百日行動(dòng)”、“誠(chéng)信立德、百日行動(dòng)”等活動(dòng)，進(jìn)一步深入了解學(xué)生的各個(gè)方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的更多優(yōu)點(diǎn)，讓其在揚(yáng)長(zhǎng)的過(guò)程中積極補(bǔ)短。5、將心比心，平等相處。建立良好的師生關(guān)系，對(duì)班主任工作的有效落實(shí)，有著特別重要的意義。我認(rèn)為，要與學(xué)生之間建立同理心，多站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，將學(xué)生的成長(zhǎng)、成才利益化;并且，以身作則，誠(chéng)信、公平的對(duì)待每一位學(xué)生，說(shuō)到做到，真誠(chéng)的處理好師生關(guān)系。6、不足之處。盡管在前一階段的班級(jí)管理工作中，取得了一定的成效，但仍存在諸多不足。比如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法，有待關(guān)注，需盡快制定“幫學(xué)”方案。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高班級(jí)管理能力，合理協(xié)調(diào)教學(xué)和班主任工作，多花心思在學(xué)生管理工作中。我將繼續(xù)帶著我的熱情教育教學(xué)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，去實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和人生價(jià)值。大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)（三）本學(xué)期我擔(dān)任大一、三班的班主任工作，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到歲末，回顧以前的工作是為了今后更好地工作。班級(jí)基本情況我們班共有____個(gè)學(xué)生，其中女孩____個(gè)，男孩____個(gè)。這是一群聰明可愛(ài)的孩子，在這一學(xué)期里，他們來(lái)到一個(gè)新的集體，并很快融入這個(gè)集體;在這里他們結(jié)識(shí)了很多新的朋友，也學(xué)到很多新的知識(shí);他們逐漸適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣也日益改善。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)積極向上的集體，這是一個(gè)不甘落后的集體。值得驕傲的地方1常規(guī)管理比較到位：開(kāi)學(xué)習(xí)____個(gè)月來(lái)，我們班被連續(xù)____次評(píng)為“綠色安全文明班”，學(xué)生考勤情況很好，只有一個(gè)同學(xué)因睡過(guò)頭而遲到一次。學(xué)生的儀容儀表也不錯(cuò)，校服、頭發(fā)、書(shū)包都合格，只是少數(shù)同學(xué)學(xué)生證有丟失現(xiàn)象。自習(xí)課的紀(jì)律也不錯(cuò)，沒(méi)有老師他們也可以比較安靜地做作業(yè)。衛(wèi)生板報(bào)更是經(jīng)常被加分表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這一切主要?dú)w功于我這群可愛(ài)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兌己茉敢馀浜衔业墓ぷ鳌?班會(huì)課效果不錯(cuò)：對(duì)于大一的學(xué)生，思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，班會(huì)課正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳時(shí)機(jī)，所以每周一次的班會(huì)課我都會(huì)選定一個(gè)和學(xué)生的生活密切相關(guān)的主題，精心備課，并制作精美課件，讓學(xué)生在討論交流中思想得到提高。3和家長(zhǎng)溝通頻繁：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的影響是不可忽視。因此我比較喜歡和家長(zhǎng)聊天，交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。本學(xué)期我主要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，電話，家訪，家校通和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)于班內(nèi)每個(gè)遇到問(wèn)題的學(xué)生我都會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交換意見(jiàn)。在此，我非常感激我的每一位學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兌妓刭|(zhì)很高，每一次交流都比較愉快，他們也給了我很大的信任，沒(méi)有他們的支持，我的工作會(huì)更加辛苦。4以身作則：“身教”勝過(guò)“言教”，老師應(yīng)該是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)榜樣。這一學(xué)期，我可以自豪地說(shuō)，“我要求學(xué)生做到的，我自己提前都做到了?！敝灰獙W(xué)生在，我肯定在（特殊情況除外）。我要求學(xué)生尊敬老師，我也尊重他們的想法;我要求他們誠(chéng)實(shí)守信，我也會(huì)把自己的想法坦白地告訴他們，不管批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我都會(huì)講明道理;我要他們認(rèn)真聽(tīng)課，也要求自己精心備課;我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè);也時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。我做到了公平的對(duì)待每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，不管他的成績(jī)好還是壞。5學(xué)習(xí)呈進(jìn)步趨勢(shì)：一學(xué)期來(lái)，我班絕大多數(shù)科目呈進(jìn)步趨勢(shì)，大多數(shù)學(xué)生能夠理解老師對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，樂(lè)意接受老師的教育和指導(dǎo)。更為幸運(yùn)地是，我們各科的老師都很敬業(yè)，教學(xué)水平很高。我們成績(jī)的進(jìn)步離不開(kāi)他們的努力。有待提高的地方個(gè)人魅力：我希望自己能夠具有一種獨(dú)特的魅力，讓學(xué)生既喜歡你，愿意把心里話告訴你;又尊敬你，把你當(dāng)做真正有威嚴(yán)的老師。魅力是一種由內(nèi)而外的東西，需要長(zhǎng)期的積淀。我還要加油。對(duì)于中間層的學(xué)生關(guān)注不夠：班上總有一部分學(xué)生，很容易被老師忽視（其實(shí)不是真的忽視），很多時(shí)候他們是沉默的，既不愿意和老師過(guò)多交流也不會(huì)給老師惹太多麻煩。我知道他們是進(jìn)步潛力最大的學(xué)生，但由于時(shí)間關(guān)系總是很少和他們單獨(dú)交流。以后要提高工作效率，多關(guān)注他們。表?yè)P(yáng)學(xué)生不夠：做為班主任，看學(xué)生總是有些挑剔，其實(shí)很多時(shí)候他們表現(xiàn)還是不錯(cuò)，但自己對(duì)他們的表?yè)P(yáng)卻有些吝嗇。以后慷慨點(diǎn)，該表?yè)P(yáng)的及時(shí)表?yè)P(yáng)。班干部的培養(yǎng)有待加強(qiáng)：可能是總覺(jué)得他們太小了，很多事不太放心，總是親力親為，班干部的管理作用有些削弱。以后學(xué)生能做到的就讓他們自己去做，班干部能做的也盡量放手?；仡^看看，有得有失，有喜有憂，在今后的工作中，我有信心做的更好!大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)（四）我擔(dān)任____電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)，在這一年里，我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。這一年來(lái)，我主要工作如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)由于進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)，班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過(guò)分注重了各類校園活動(dòng)和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，針對(duì)這種情況，我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí);還經(jīng)常在班會(huì)上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。上學(xué)期末，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如，對(duì)班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨(dú)與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決辦法，同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的'體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年中，班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在各種比賽和活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成