高二語文上冊第一次月考調(diào)研考試題5

考試題（語文）說明：1、滿分150分，考試時間150分鐘；2、必須用鋼筆或圓珠筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上，否則答案無效。第I卷（選擇題，共21分）一．積累與運用（12分，每小題3分）1.選出下列點字注音全對的一項（）A．吮吸(shǔn)涎皮（yán）朱拓（tà）百無聊賴(lài)B．訕訕(shàn)埋怨（mán）儼然(yǎn)少不更事(jīng)C.笑靨（yè）忖度（cǔn）赦免（shè）斂聲屏氣（bǐng）D．猿猱（náo） 秦塞（sè） 咨嗟（jiē） 崢嶸（zhēng）2.選出書寫無誤的一組詞語（）A、寒暄尋死覓活雕梁畫棟摩拳擦掌B、杜撰得意妄形瘦削不堪芒刺在背C、躊躇咀嚼賞鑒來龍去脈陰謀鬼計D、撫膺相形見拙原形畢露毫不介意3、下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．為了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考結(jié)束后，他躊躇滿志，意氣昂揚，勝券在握，微笑地走出考場。B．“第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)之校園十佳歌手總決賽”在學校廣場隆重舉行，進入決賽的選手逐一登臺撐場面，整場比賽絢麗多彩，個性紛呈。C．陳鋒來自貧困的山區(qū)，他勤奮好學，刻苦鉆研，在高二就自學完了全部高中課程，國內(nèi)表示愿意免試錄取他的知名大學已經(jīng)罄竹難書。D．老師批評他說，你這種片面地看問題，目無全牛的處理問題的方式讓我感到失望。4．下列各句中，句意明確，沒有語病的一句是（）A．由馮小剛執(zhí)導的《唐山大地震》在短短幾周時間就取得了5個億的票房收入，其成功的主要原因是由于講述了一個修復被撕裂的親情的感人故事所致。B．只有發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟，建設(shè)好農(nóng)民的家園，才能保障全體公民共享社會發(fā)展成果，促進國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。C．中朝美俄日韓六方會談之所以能夠在北京重新舉行，靠的是六國政府的共同努力以及中國政府從中積極不懈的斡旋。D．由于新加坡是雙語教學，為初去他國的學生做好了語言方面的準備，讓學生在異國他鄉(xiāng)不會有那么強烈的陌生感。二、文言文.閱讀下面的文言文，完成5－7題。（9分，每小題3分）陶季直，丹陽秣陵人也。祖愍祖，宋廣州刺史。父景仁，中散大夫。季直早慧，愍祖甚愛異之。愍祖嘗以四函銀列置于前，令諸孫各取，季直時甫四歲，獨不取。人問其故，季直曰：“若有賜，當先父伯，不應度及諸孫，是故不取?！表嬉嫫嬷?。五歲喪母，哀若成人。初，母未病，令于外染衣【注】；卒后，家人始贖，季直抱之號慟，聞?wù)吣凰岣小＜伴L，好學，淡于榮利。起家桂陽王國侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并不起，時人號曰“聘君”。父憂服闋，尚書令劉秉領(lǐng)丹陽尹，引為后軍主簿、領(lǐng)郡功曹。出為望蔡令，頃之以病免。時劉秉、袁粲以齊高帝權(quán)勢日盛，將圖之，秉素重季直，欲與之定策。季直以袁、劉儒者，必致顛殞，固辭不赴。俄而秉等伏誅。齊初，為尚書比部郎，時褚淵為尚書令，與季直素善，頻以為司空司徒主簿，委以府事。淵卒，尚書令王儉以淵有至行，欲謚為文孝公，季直請曰：“文孝是司馬道子謚，恐其人非具美，不如文簡。”儉從之。季直又請儉為淵立碑，終始營護，甚有吏節(jié)，時人美之。遷太尉記室參軍。出為冠軍司馬、東莞太守，在郡號為清和。還除散騎侍郎，領(lǐng)左衛(wèi)司馬，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西諮議參軍。齊武帝崩，明帝作相，誅鋤異己，季直不能阿意，明帝頗忌之，乃出為輔國長史、北海太守。邊職上佐，素士罕為之者?；騽窦局痹扉T致謝，明帝既見，便留之，以為驃騎諮議參軍，兼尚書左丞。仍遷建安太守，政尚清靜，百姓便之。還為中書侍郎，遷游擊將軍、兼廷尉。梁臺建，遷給事黃門侍郎。常稱仕至二千石，始愿畢矣，無為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里。天監(jiān)初，就家拜太中大夫。高祖曰：“梁有天下，遂不見此人?！笔?，卒于家，時年七十五。季直素清苦絕倫，又屏居十余載，及死，家徒四壁，子孫無以殯斂，聞?wù)吣粋渲狙??！咀ⅰ咳疽拢荷?。意思是出家為僧?．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．不應度及諸孫 度：擔心 B．與季直素善 善：友好C．還除散騎侍郎 除：（被）任命D．政尚清靜 尚：崇尚6．下列句子中，全都表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”的一組是（）（3分）①季直時甫四歲，獨不?、谄鸺夜痍柾鯂汤伞⒈敝欣涉?zhèn)西行參軍，并不起③請儉為淵立碑，終始營護，甚有吏節(jié)④或勸季直造門致謝，明帝既見，便留之⑤無為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里⑥及死，家徒四壁，子孫無噠殯斂A．①③⑥ B．②③④ C．②⑤⑥ D．①②⑤7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A．陶季直自幼聰慧，頗得祖父賞識，在他五歲母親去世時，家人將其從寺院中贖回，陶季直抱著母親，痛哭不止，他悲哀的表情猶如成人，令在場者無不倍感辛酸。B．陶季直“及長”為官，無論是擔任京城官員，還是出任地方官員，施政都非常推崇“清凈”，當?shù)氐陌傩詹粌H認為他的施政之舉“便民”，而且稱譽他任職之處清凈和平。C．陶季直認為劉秉、袁粲二人都是儒生，他們推翻齊高帝的圖謀必敗，因此堅決不參與他們的謀反，而日后劉秉、袁粲二人服罪處死的結(jié)局也充分驗證了陶季直預見的正確性。D．陶季直為官能急流勇退，常說官做到兩千石，最初的愿望就全實現(xiàn)了。聽聞他事跡的人無不為他的志向感到悲傷，就連梁高祖都慨嘆：“梁擁有了天下，竟見不到這個人?！钡?2\*ROMANII卷（共129分）三、（一）、文言文翻譯（10分）8．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）季直早慧，愍祖甚愛異之。（5分）答：（2）季直素清苦絕倫，又屏居十余載。（5分）答：（二）、古詩詞鑒賞（12分）9．閱讀下面這首詞，然后回答問題。鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅?【注】宋孝宗乾道八年（1172）初，陸游在南鄭（今陜西?。┳鏊拇ㄐ麚崾雇跹椎哪涣?，積極參加抗金戰(zhàn)爭，戰(zhàn)績顯著。正當前線節(jié)節(jié)勝利，即將收復長安之際，王炎調(diào)往都城臨安樞密院，陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議官，離開抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫。（1）這首詞“茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨”描繪了怎樣的景象?詩人描繪這樣景象的目的是什么?（4分）答：（2）詞中“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑”兩句，采用了怎樣的藝術(shù)手法?這樣寫在表達上有什么好處?（4分）答：（3）詞的最后兩句“故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅”表達了詩人怎樣的思想感情?（4分）答：（三）10、補出名句名篇（5分）上有六龍回日之高標，。（2）但見悲鳥號古木，（3），一夫當關(guān)，萬夫莫開。（4）《蜀道難》中講述“五丁開山”使蜀路開通的神話傳說的兩句詩：，。四、語言運用（12分）（11）學校研究性學習小組進行了一次“什么是幸福”的社會調(diào)查活動，請你根據(jù)隨機調(diào)查的10個行人的回答，寫出一條對幸福的調(diào)查結(jié)論。（2分）

調(diào)查問題：什么是幸福

調(diào)查記錄1、三輪車夫：有錢就是幸福。2、忙的白領(lǐng)：有閑就是幸福。

3、下崗工人：有工作就是幸福。4、去雙親的人：父母在就是幸福。

5、撿破爛的人：多撿些垃圾就是幸福。6、考落榜生：考上大學就是幸福。

7、雙目失明的姑娘：能看見就是幸福。8、椅上的癱瘓病人：站起來就是幸福。

9、高三老師：每周放一天假就是幸福。10、小學生：媽媽能帶上我上公園玩就是幸福。

調(diào)查結(jié)論不超過20字：12、閱讀下列材料，完成①②兩個小題。（4分）

2004年，以陳水扁為首的臺灣當局變本加厲地進行“臺獨”分裂活動；2005年春夏之交，應中國共產(chǎn)黨及胡錦濤總書記的邀請，中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問大陸。臺灣民眾對此高度關(guān)注。臺灣民意支持率變動一覽表

陳水扁連戰(zhàn)宋楚瑜連、宋訪問大陸前44%31%29%連、宋訪問大陸后39%47%35%

①從表格中的數(shù)據(jù)可以看出臺灣民意支持率發(fā)生了什么變化？（2分）答：②從這樣的數(shù)據(jù)變化中，可以得出什么結(jié)論？（2分）答：

（13）．假期中，你從小在國外長大的表弟回來了，他長著黑頭發(fā)黃皮膚，也懂得漢語，可是一點也不熟悉我們的傳統(tǒng)文化，請從中國四大名著中任選一本推薦給他。要求：語言準確生動，表述簡明連貫，80字內(nèi)。(6分)五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)部分:閱讀下面《老人與?！愤x段，完成后面的題。（8分）他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀?？墒堑搅税胍沟臅r候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，和它們撲到死魚身上去的時候所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚的時候把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。最后，一條鯊魚朝死魚的頭撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。老人現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶著銅腥味，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧?！?4．選段最后一句“吃吧，星鯊。做你的夢去，夢見你們弄死一個人吧”反映了老頭兒怎樣的內(nèi)心世界？（2分）答：15．在與鯊魚搏斗后，老人自己認為“他終于給打敗了”，你是怎么看待的？（6分）答：課外部分:閱讀下面的小說完成16—20題（共22分）。人，又少了一個（聶華苓）三年前，也是冬天。一個骨瘦如柴的女人來到我家門前。她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼黃，穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖，和一條褪色的灰布褲，手中提著一個白布口袋。她輕輕推開我家虛掩的大門，縮縮瑟瑟地探進頭來。我正站在窗口?！疤?，我不是叫花子，我只是要點米，我的孩子餓得直哭！”她沒等我回答，就自我介紹下去：“我也是大學畢業(yè)的。哪，你看?！彼吨钟蓛?nèi)衣口袋中掏出身份證來，“這上面都寫著的，這是我以前的照片！”由于好奇，我接過她的身份證。那是一個富態(tài)的中年女子的照片：光亮細碎的發(fā)鬈，整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著一個蝴蝶花扣。我端詳著那照片的時候，她就一個人絮絮叨叨地講了下去：“我先生坐了牢，我就一個人帶著四個孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來討點米。我只要米，不要錢，我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出口，又退出來了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來拭眼淚。我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動著兩片龜裂的嘴唇說道：“這怎么好意思?您給我這么多！這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說才好，我——我直想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。三年后的今天，我又看見了那個女人。她正站在巷口一家人家門前，我打那兒經(jīng)過。她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上，臉上已經(jīng)沒有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的討乞聲調(diào)高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點吧！太太，做做好事，賞一點吧！”只聽得門內(nèi)當啷一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢拿去！走，走，誰叫你進來的？你這個女人，原來還自己洗洗衣服賺錢，現(xiàn)在連衣服也不洗了，還是討來的方便！”那女人笑嘻嘻的：“再賞一點吧，太太，一角錢買個燒餅都不夠！”“咦，哪有討飯的還討價還價的?走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子?”那女人的嘴笑得更開了：“再給我一點就走，免得我把您地方站臟了，再多給一點！”呯地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經(jīng)不認得我了！16.小說突出描寫了女人行乞時的四次“笑”，請認真閱讀小說，簡析每次“笑”所顯示的內(nèi)容。（每次限十字內(nèi)）(4分)（1）第一次笑：（2）第二次笑：（3）第三次笑：（4）第四次笑：17.怎樣理解小說標題“人，又少了一個”的深刻含義？（4分）答：18.如果將女人的有關(guān)身份證的文字材料抽去，對小說的人物刻畫和主題的表現(xiàn)有沒有影響，為什么？（4分）答：19.次文和《祝?！分卸紝懥藘蓚€乞丐的“死”，這兩個乞丐的“死”有什么不同？（6分）答：20.下列對這篇小說的欣賞，不正確的兩項是（4分）（）（）A.作者刻畫女人形象，多角度地運用了縱向?qū)Ρ?，寫出人物的人格由自尊的頑劣，行為由知羞到寡廉恥，心理由希望到麻木，外貌由富態(tài)到干癟，令人憎恨，也喚起同情。B.對女人的性格扭曲的社會根源，作者的思想傾向是鮮明的，在文中也曾明確表明，同時在人物刻畫和情節(jié)的發(fā)展中，也讓其自然流露出來。C.作品的語言十分細膩、流暢，尤其是人物語言及富于個性化，三年后女人乞討的幾段話，盡管有點夸張，但活畫出女人蛻變后的丑惡的靈魂。D.作者對生活是忠實的，但不拘泥于生活的真實，經(jīng)過藝術(shù)提煉、加工，使現(xiàn)實中女人行乞的故事更加典型，顯示出現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的批判力量。（六）．寫作21．作文（60分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生去應聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學校掌管過學生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你?！迸Ⅻc點頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話。”“如果沒被錄用，你想知道些什么呢”“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進?！薄澳莾蓧K錢……”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打?！苯?jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！币螅喝胬斫獠牧希梢詮囊粋€側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲///////////////////////////////////////////////////////////////////線///////////////////////////////////////////////////////////////////線封密雙流中學高2013屆雙流中學高2013屆_______班姓名_______________考號______________題號選擇題(1—7)三(8—10)四（11—13）五（14—20）六作文總分得分（注意：所有答案均寫在答題紙上。文面如人面，老師想看到你俊秀的面容第I卷（選擇題，共21分）題號1234567選項第=2\*ROMANII卷（共129分）三、8、文言翻譯（10分）（1）（5分）答：（2）（5分）答：9、古詩詞鑒賞（12分）（1）（4分）答：（2）（4分）答：（3）（4分）答：10、補出名句名篇（5分）（1）。（2）（3）（4），四、語言運用（12分）11、（2分）12①（2分）答：②（2分）答：13（6分）五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)部分:閱讀下面《老人與海》選段，完成后面的題。（8分）14．（2分）答：15．（6分）答：課外部分:閱讀下面文段，完成后面的題。（22分）（1）第一次笑：16.(4分)（1）第一次笑：（（2）第二次笑：（（3）第三次笑：（（4）第四次笑：17.（4分）答：18.（4分）答：19.（6分）答：20.（4分）（）（）600字800字800字答案1、cA涎（xián）B更(gēng)D塞(sài)2、A（妄—忘；鬼—詭；拙—絀）3、A(躊躇滿志：躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。撐場面：制造或維持表面的排場；罄竹難書：罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完；目無全牛：全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應手的境地。)4、B（A、雜糅原因是……所致。C．六國政府中包含了中國政府，不能并列D．介詞“由于”贅余，使全句主語缺失）5．A（度：考慮）6．C（①表現(xiàn)陶季直“早慧”，③表現(xiàn)陶季直的“吏節(jié)”，④表現(xiàn)陶季直屈從世俗之見，三句均未表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”）7．D（人們悲傷的是陶季直死后家無余財，而不是他的志向）8．（1）陶季直年少時聰明出眾，陶憨祖很喜歡他并對他感到驚奇。（“甚”、“異”各1分，句意3分）（2）陶季直平常清苦達到極點，又隱居十幾年。（“素”、“絕倫”、“屏居”各1分，句意2分）參考翻譯：陶季直，丹陽秣陵（南京）人。他的祖父陶愍祖，是宋朝（南北朝時期的宋）的廣州刺史。他的父親陶景仁，官至中散大夫。陶季直年少時聰明出眾，陶愍祖很喜歡他并對他感到驚奇。陶愍祖曾把四盒銀子放在面前，讓孫子們各自來選，陶季直當時才四歲，只有他沒有去拿。別人問他原因，陶季直說：“如果（祖父）有賞賜，應當先賞給伯父、父親，不應該考慮孫子，所以我不拿?！碧枕鎸λ痈械襟@異。陶季直五歲時母親去世，他像成人一樣哀痛傷心。起初，他母親沒病時，他受家命出家為僧；母親去世后，家人才把他贖回來，陶季直抱著母親號啕大哭，聽到的人沒有一個不感到悲傷感動。等到長大，（陶季直）好學，對于名利淡薄。開始被任命為桂陽王國侍郎、北中耶鎮(zhèn)西行參軍，他都沒有赴任，當時人稱他為“聘君”。因為父親去世服喪三年，孝服除后，尚書令劉秉擔任丹陽尹，引薦陶季直為丹陽后軍主簿，擔當領(lǐng)軍功曹的職務(wù)。出任望蔡縣令，很快因病免官。當時劉秉、袁粲因為齊高帝權(quán)勢一天比一天顯赫，想要圖謀廢掉他。劉秉一向敬重陶季直，想跟他商定計策。陶季直認為袁粲、劉秉是儒士，一定會導致顛覆敗落，堅決推辭不肯赴任。不久，劉秉等人果然被誅?！褒R朝建立之初，陶季直擔任尚書比部郎，當時褚淵是尚書令，與陶季直關(guān)系一直很好，接連讓他出任司空司徒主簿，把府中事務(wù)托付他處理。褚淵死后，尚書令王儉因為褚淵有極高的善行，想加謚號為“文孝公”，陶季直請示說：“‘文孝’是司馬道子的謚號，他這個人恐怕不具有這樣的美德，不如加謚號為‘文簡，?！蓖鮾€聽從了他的話。陶季直又請求王儉為褚淵立碑，他自己從始至終地保護著這碑，很有屬下的操守，當時的人都贊美他。他升遷為太尉參軍。出京任冠軍司馬、東莞太守，他任職期間東莞郡被稱為清靜安定，回朝后，被任命為散騎侍郎，領(lǐng)軍左衛(wèi)司。轉(zhuǎn)任鎮(zhèn)西諮議參軍。齊武帝死后，明帝作為相國，鏟除異己，陶李直不肯逢迎他，明帝很是忌憚他，就把他調(diào)出京城任命為輔國長史、北海太守。邊關(guān)地區(qū)的長官，一向士人很少擔當：有人勸季直登門表達謝罪之意，明帝召見了他，便留他，任命他為驃騎諮議參軍，兼任尚書左丞。后又升遷為建安太守：治理政事崇尚清靜無為，百姓感到安警?；爻癁橹袝汤桑跖_府升遷為游擊將軍，兼任廷尉。梁建立后，遷任給事黃門侍郎。常稱官當?shù)絻汕凰脑竿腿_到了，沒有致力于凡俗間的事物，就以病辭官歸還故鄉(xiāng)。天監(jiān)初年，在家里被授予太中大夫。高祖說：“梁擁有了天下，竟見不到這個人。”天監(jiān)十年，死于家中，享年七十五歲。陶季直平常清苦達到極點，又隱居十幾年，到死時，家徒四壁，子孫沒有用來殯殮他的費用，聽說這種情形的人沒有不為他的操守感嘆悲傷的。9．（1）1、描繪了寂靜（1分）、昏暗（1分）、風雨凄迷（1分）的景象。(答到其中兩點類似意思即可得2分)2、目的是以環(huán)境冷落渲染凄涼氣氛，為杜鵑的出場做鋪墊。（2分）（答到渲染氣氛意1分，做鋪墊或引出對杜鵑的描寫意思得1分）。（2）對比（反襯或襯托或?qū)Ρ纫r托均可）（2分）；鶯燕無聲使得鵑啼顯得分外清晰，以“靜”突出了杜鵑啼鳴的悲涼。（2分）（結(jié)合詩句對手法解讀1分，突出杜鵑悲1分）（3）1、表達了詞人半生漂泊，羈旅異地的悲愁2、歲月蹉跎、壯志難酬的悲嘆。（4分）（兩點各2分）。10．（1）下有沖波逆折之回川。（2）雄飛雌從繞林間（3）劍閣崢嶸而崔嵬（4）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連11、生活中缺少什么，什么就是幸福。（2分）12、①連、宋訪問大陸后，他們的民意支持率大幅上升，而陳水扁的民意支持率則大幅下降。（前后2個要點各1分②臺灣民眾擁護祖國統(tǒng)一，“臺獨”不得人心。（2分）（類似意思均可得分）13．答案舉例：（選定作品1分，對作品推薦理由4分，稱呼、推薦閱讀等語1分）（1）表弟，吳承恩的神話小說《西游記》，規(guī)模宏偉，情節(jié)曲折，語言生動，又運用了浪漫主義手法，想象極其豐富，是我國古代小說的瑰寶啊,很值得看一看的.（2）表弟，施耐庵的《水滸傳》中有108將，個個面目不同，人物形象豐富多彩