2017年秋九年級物理教案（滬科版）第十七章第二節(jié) 電流的磁場

教案：2017年秋九年級物理教案（滬科版）：第十七章第二節(jié)電流的磁場一、教學內容1.奧斯特實驗：介紹奧斯特實驗的現(xiàn)象、結論以及實驗意義。2.通電螺線管：講解通電螺線管的構造、性質以及與條形磁鐵的異同點。3.電磁鐵：探討電磁鐵的原理、構造以及應用。二、教學目標1.讓學生了解奧斯特實驗，掌握電流的磁效應。2.使學生能夠區(qū)分通電螺線管與條形磁鐵的異同點，理解電磁鐵的原理。3.培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：電流的磁效應、通電螺線管與條形磁鐵的異同點、電磁鐵的原理。2.教學重點：奧斯特實驗、通電螺線管、電磁鐵。四、教具與學具準備1.教具：奧斯特實驗器材、通電螺線管、電磁鐵、條形磁鐵。2.學具：學生實驗手冊、筆、筆記本。五、教學過程1.導入：通過一個有趣的實驗現(xiàn)象——通電導線周圍產(chǎn)生磁場，引發(fā)學生對電流磁場的興趣。2.新課講解：（1）講解奧斯特實驗，讓學生觀察實驗現(xiàn)象，引導學生理解電流的磁效應。（2）介紹通電螺線管的構造、性質，并與條形磁鐵進行對比，讓學生掌握它們的異同點。（3）講解電磁鐵的原理，展示電磁鐵的應用實例，讓學生了解電磁鐵在實際生活中的重要作用。3.課堂互動：組織學生進行小組討論，探討電流磁場在生活中的應用，舉例說明。4.隨堂練習：設計一些有關電流磁場的問題，讓學生現(xiàn)場解答，鞏固所學知識。六、板書設計板書內容主要包括：奧斯特實驗、通電螺線管、電磁鐵。通過板書，讓學生對電流磁場有一個清晰的認識。七、作業(yè)設計1.描述奧斯特實驗的現(xiàn)象，并解釋其原因。2.列出通電螺線管與條形磁鐵的異同點。3.簡述電磁鐵的原理，并舉例說明其在生活中的應用。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導學生關注電流磁場在現(xiàn)代科技領域的應用，如電磁感應、電動機、發(fā)電機等，激發(fā)學生學習物理的興趣。重點和難點解析：電流的磁效應在教學內容中，電流的磁效應是本節(jié)課的核心概念，也是學生理解整個電流磁場知識體系的基礎。因此，在教學過程中，我們需要重點關注電流的磁效應，并幫助學生深入理解和掌握這一概念。一、奧斯特實驗奧斯特實驗是證明電流的磁效應的經(jīng)典實驗。在實驗中，學生需要觀察到通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的觀察對于學生理解電流的磁效應至關重要。在講解奧斯特實驗時，教師需要引導學生注意觀察實驗現(xiàn)象，并解釋實驗結果的原因。二、電流的磁效應電流的磁效應是指通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于電流中的電子在導線內做定向運動，形成一種微觀磁場。當多個電子的運動方向相反時，它們的磁場相互抵消，而當它們的運動方向相同時，它們的磁場相互增強。因此，在通電導線周圍形成了一種宏觀磁場。三、磁場的性質磁場具有方向性和強度。磁場的方向可以通過放置在磁場中的小磁針來確定，小磁針的自由端會指向磁場的方向。磁場的強度可以通過磁感線來表示，磁感線的密集程度表示磁場的強弱。四、通電螺線管通電螺線管是一種利用電流的磁效應制成的磁體。它的構造是由繞制在絕緣桿上的導線形成的螺旋狀。當通電時，螺線管周圍產(chǎn)生磁場，磁場分布與條形磁鐵相似。通電螺線管的磁極可以通過電流的方向和線圈的繞向來確定。五、電磁鐵電磁鐵是一種利用電流的磁效應制成的裝置，它可以產(chǎn)生強大的磁場。電磁鐵的原理是通過通電線圈產(chǎn)生磁場，然后利用磁場的吸力或斥力來實現(xiàn)對物體的控制。在生活中，電磁鐵廣泛應用于電磁起重機、電磁繼電器等設備。六、教學難點解析1.電流的磁效應：學生需要理解電流如何產(chǎn)生磁場，以及磁場的性質。2.通電螺線管與條形磁鐵的異同點：學生需要掌握通電螺線管的構造、磁極確定方法以及與條形磁鐵的相似之處和不同之處。3.電磁鐵的原理與應用：學生需要了解電磁鐵的原理，并能夠舉例說明其在生活中的應用。七、教學策略1.通過奧斯特實驗，讓學生直觀地觀察到電流的磁效應，從而加深對概念的理解。2.通過對比通電螺線管與條形磁鐵，讓學生理解它們的異同點，提高學生的分析能力。3.通過實際應用實例，讓學生了解電磁鐵的重要性，激發(fā)學生學習物理的興趣。繼續(xù)八、課后反思及拓展延伸1.學生是否理解了電流的磁效應及其產(chǎn)生機制？2.學生是否能夠區(qū)分通電螺線管與條形磁鐵的異同點？3.學生是否掌握了電磁鐵的原理及其應用？1.在教學中，可以通過更多的實例來幫助學生理解電流的磁效應，如通過模擬實驗、實際觀察等方式，讓學生更加直觀地感受到電流產(chǎn)生的磁場。2.在講解通電螺線管與條形磁鐵的異同點時，可以通過對比實驗、討論等方式，讓學生更加深入地理解兩者的區(qū)別和聯(lián)系。3.在講解電磁鐵的原理及其應用時，可以通過結合實際生活中的實例，如電磁起重機、電磁繼電器等，讓學生更加直觀地了解電磁鐵的應用和重要性。在拓