(課件)第3章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

第3章

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對生命活動的正常進行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用1.說明生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，建立進化與適應(yīng)觀（生命觀念）2.分析信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，培養(yǎng)嘗試解決生產(chǎn)生活中的生物學(xué)問題的擔(dān)當(dāng)和能力（社會責(zé)任）1.結(jié)合實例，運用對比分析法辨析生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2.結(jié)合實例，理解生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，建立進化與適應(yīng)觀3.結(jié)合信息傳遞的作用，嘗試解決生產(chǎn)生活中的問題，承擔(dān)社會責(zé)任一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類通常將可以傳播的消息、情報、①_________________、數(shù)據(jù)與②_________________等稱作信息。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群之間，以及它們內(nèi)部都有信息的③______________，能夠形成④_____________________，即信息流。指令信號產(chǎn)生與交換信息傳遞項目種類物理信息化學(xué)信息行為信息概念自然界中的⑤_______、聲、溫度、濕度、磁場等，通過⑥___________傳遞的信息生物在生命活動過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的⑧_____________動物的?_________，可以在同種或異種生物之間傳遞的信息舉例螢火蟲的閃光、蛛網(wǎng)的振動頻率、狼的呼叫聲植物的⑨__________、有機酸等代謝立物，以及動物的⑩__________等?_______________、雄鳥的“求偶炫耀”光物理過程化學(xué)物質(zhì)特殊行為生物堿性外激素蜜峰跳舞項目種類物理信息化學(xué)信息行為信息來源⑦__________________、生物個體或群體生物在生命活動過程中產(chǎn)生動物的行為特征非生物環(huán)境續(xù)表〔1〕信息源：信息產(chǎn)生的部位?！?〕信道：信息傳播的?_________________。如空氣、水及其他介質(zhì)?！?〕?___________________：信息接收的生物或其部位。如動物的眼、鼻、耳、皮膚，植物的葉、芽以及細胞中的特殊物質(zhì)〔如光敏色素〕等。媒介信息受體二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用〔1〕個體：?_____________________的正常進行，離不開信息的作用。如海豚的“回聲定位〞，煙草等種子的萌發(fā)生長。〔2〕種群：生物種群的?_________________，離不開信息的傳遞。如植物開花、昆蟲交尾?！?〕群落和生態(tài)系統(tǒng)：能夠調(diào)節(jié)生物的?_____________________，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。如食物鏈中相鄰物種間“食〞與“被食〞的關(guān)系。生命活動繁衍種間關(guān)系〔1〕提高?_____________________的產(chǎn)量農(nóng)畜產(chǎn)品舉例：Ⅰ.模擬動物的信息吸引大量的傳粉動物，可以提高果樹的傳粉效率和?___________________。Ⅱ.養(yǎng)雞時，在增加營養(yǎng)的根底上，延長?_____________________，會刺激雞卵巢的發(fā)育和雌激素的分泌，可大大提高產(chǎn)蛋率。結(jié)實率光照時間〔2〕對有害動物進行控制Ⅰ.控制方法：化學(xué)防治、?_____________________和機械防治。Ⅱ.舉例：a.利用光照、聲音信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其遠離農(nóng)田；b.利用昆蟲?___________________誘捕或警示有害動物，降低害蟲的?_____________________；c.利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，使有害動物的?___________________下降。生物防治信息素種群密度繁殖力主題學(xué)習(xí)一

生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1.我們已經(jīng)進入了信息大爆炸的時代，其實任何生物的生存均離不開信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為三類。觀察圖示答復(fù)以下有關(guān)問題：[提示]屬于物理信息。此信息來源于生物〔或蜘蛛〕。〔2〕圖2中搜救地震中的幸存者時，人的氣味屬于哪一類信息？[提示]化學(xué)信息?！?〕圖3中的孔雀開屏屬于哪一類信息？該信息的來源是什么？[提示]孔雀開屏屬于行為信息。此信息來源于生物的行為特征?！?〕圖1中蜘蛛網(wǎng)的振動對蜘蛛來說屬于哪一類信息？此信息的來源是什么？[提示]信息傳遞往往是雙向的。目前認為并非所有的信息傳遞均具有雙向性。比方草原上，草的綠色給羊傳遞了可食用的信息，羊不傳信息給草，這是單向的?！?〕比照生態(tài)系統(tǒng)中能量的單向流動，信息傳遞具有什么特點？所有的信息傳遞都具有這一特點嗎？[提示]二者都不屬于，神經(jīng)系統(tǒng)的信息傳遞是個體細胞、器官、組織間的信息傳遞，遺傳信息的傳遞與表達是細胞內(nèi)部的信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的范圍包括同種生物個體之間、異種生物個體之間和生物與非生物環(huán)境之間?！?〕高等動物的神經(jīng)信息的傳遞和遺傳信息的傳遞與表達是否屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞？比較項目物理信息化學(xué)信息行為信息信息源無機環(huán)境和生物生物的生命活動動物信道物理過程信息素動物的特殊行為信息受體動物的眼、耳、皮膚等，植物的葉、芽或細胞中的光敏色素等物質(zhì)動物，如昆蟲的性外激素、哺乳動物的氣味等的受體同種或異種動物個體【方法技巧】判斷信息種類的兩種方法生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的傳遞，而是指種群內(nèi)部個體之間、種群之間以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞?！?〕來源：可以來源于非生物環(huán)境，也可以來源于同種生物，還可以來源于不同種生物?！?〕方向：信息傳遞一般是雙向的?！?〕信息傳遞的意義：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成一個整體，決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。阻礙其中的任意一環(huán)節(jié)都會使信息無法發(fā)生傳遞。例1生態(tài)系統(tǒng)具有多種不同類型的信息，以下現(xiàn)象與其所用到的信息類型對應(yīng)正確的選項是()A.“溫柔陷阱〞：捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液，引誘昆蟲前來并將昆蟲捕食——化學(xué)信息B.“臭名昭著〞：野生海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉——物理信息C.“我最閃亮〞：孔雀通過開屏進行求偶炫耀——化學(xué)信息D.“我的地盤〞：美洲獵豹撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地——行為信息A[解析]捕蟲草產(chǎn)生的分泌液中的化學(xué)物質(zhì)是化學(xué)信息，A正確；野生海芋釋放的具有臭味的化學(xué)物質(zhì)是化學(xué)信息，B錯誤；孔雀通過開屏進行求偶炫耀，屬于行為信息，C錯誤；美洲獵豹尿液中的化學(xué)物質(zhì)是化學(xué)信息，D錯誤。此題結(jié)合生活實際，判斷信息的種類，解題的關(guān)鍵是識記信息的概念，掌握信息傳遞的類型，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷，培養(yǎng)科學(xué)思維能力。1.[2021吉林白山期末]生態(tài)系統(tǒng)中存在著信息傳遞。以下有關(guān)表達正確的選項是()A.信息傳遞只在生物與生物之間進行B.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境C.信息傳遞的方向既有雙向的，也有單向的D.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞C[解析]信息傳遞可在生物與生物之間進行，也可以在環(huán)境與生物之間進行，A錯誤；物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物，B錯誤；信息傳遞的方向既有雙向的，也有單向的，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，D錯誤。主題學(xué)習(xí)二

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

〔1〕繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟〞“轟〞的聲音，雌性揚子鱷那么根據(jù)聲音大小選擇巢穴的位置。當(dāng)聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，那么繁衍較多的雌鱷。①上述雄性揚子鱷發(fā)出的聲音屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中哪種信息？[提示]物理信息。②以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的什么功能？[提示]具有影響種群的繁衍，維持種群數(shù)量穩(wěn)定的作用?！?〕在森林中，猞猁能依據(jù)兔留下的氣味來捕食后者，兔同樣能依據(jù)猞猁的氣味或行為躲避追捕，這個事實說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的什么功能？[提示]調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！?〕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和林業(yè)生產(chǎn)上常在田間或林間施放一種化學(xué)物質(zhì)，使害蟲不能完成生殖，從而到達控制害蟲的目的。①為什么一種化學(xué)物質(zhì)就能夠控制害蟲的繁殖？[提示]該種化學(xué)物質(zhì)能干擾雌、雄害蟲在完成生殖活動時的信息聯(lián)系。②這種防治措施與使用殺蟲劑相比有什么優(yōu)點？[提示]能防止環(huán)境污染?！?〕美國白蛾曾在山東大量繁殖，吃干凈了大局部樹的樹葉。除用信息素外，你還有哪些消滅害蟲的方法？[提示]黑光燈誘捕或用農(nóng)藥殺滅等。層次作用舉例個體生命活動的正常進行，離不開信息的作用（1）蝙蝠的回聲定位（2）萵苣種子必須接受某種波長的光才萌發(fā)種群生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞（1）植物開花需要光信息刺激（2）昆蟲分泌性外激素，引誘異性個體群落和生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定食物鏈上相鄰物種的某些個體行為或種群特征為對方提供大量的有用信息措施目的養(yǎng)雞場延長光照時間提高產(chǎn)蛋率用一定波長的光照處理蔬菜、各類作物的種子提高發(fā)芽率利用人工合成的化學(xué)物質(zhì)吸引傳粉動物提高作物的傳粉率和結(jié)實率利用音響設(shè)備模擬動物的聲音誘捕或驅(qū)趕動物施用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物項目能量流動物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點單向流動，逐級遞減循環(huán)運動，反復(fù)利用往往是雙向的范圍生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級及分解者電子生物圈生物之間，生物與無機環(huán)境之間途徑食物鏈和食物網(wǎng)多種地位生態(tài)系統(tǒng)的動力生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)聯(lián)系同時進行，相互依存，不可分割，形成一個統(tǒng)一的整體例2[2021江蘇四校期中聯(lián)考]以下關(guān)于信息傳遞的說法，錯誤的選項是()A.生物接收信息、處理信息和利用信息的能力可提高其對環(huán)境的適應(yīng)性B.對動物生長有調(diào)節(jié)作用的生長激素屬于信息傳遞中的化學(xué)信息C.在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物在長日照條件下才開花，說明信息傳遞有利于種群的繁衍D.利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用B[解析]信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用，生物的生命活動和繁衍等都離不開信息的傳遞，所以生物接收信息、處理信息和利用信息的能力越高，其對環(huán)境的適應(yīng)性越強，A正確；生長激素調(diào)節(jié)的是動物本身，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息，B錯誤；某些植物在長日照條件下才開花，植物開花有利于其繁衍后代，故說明信息傳遞有利于種群的繁衍，C正確；利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度，利用了昆蟲的趨光性，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用，D正確。此題通過分析信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及信息傳遞的功能，培養(yǎng)嘗試解決生產(chǎn)生活中的生物學(xué)問題的擔(dān)當(dāng)能力與科學(xué)思維能力。2.以下信息傳遞的實例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是()A.萵苣種子在適宜波長的光下才能萌發(fā)生長B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C.草原返青時，“綠色〞為食草動物〔植食性動物〕提供信息D.雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶炫耀〞C[解析]萵苣種子在適宜波長的光下才能萌發(fā)生長，這利用了信息傳遞有利于生命活動正常進行的作用，A不符合題意；昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B不符合題意；草原返青時，“綠色〞為食草動物提供信息，這利用了信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用，C符合題意；雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶炫耀〞，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，D不符合題意。1.以下表達，正確的打“√〞，錯誤的打“×〞?！?〕生物之間的信息傳遞只限于同種生物。()×〔2〕信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞。()×〔3〕物理信息，可來源于生物，也可來源于非生物環(huán)境。()√〔4〕當(dāng)食草動物看到青草明顯減少時，局部個體會另覓取食地，這表達了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。()√〔5〕利用生長素類似物殺死單子葉作物田中的雙子葉雜草，屬于對化學(xué)信息的應(yīng)用。()×2.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。以下選項中，與物理信息傳遞相關(guān)的是()A.警犬嗅尋毒品 B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶C[解析]“警犬嗅尋毒品〞“花香引蝶〞與化學(xué)信息傳遞相關(guān)；“蜜蜂跳舞〞屬于生物的行為特征，是行為信息；“蝙蝠捕食〞是由蝙蝠發(fā)出超聲波，然后通過回聲定位來捕獲食物的過程，超聲波屬于物理信息，因此與物理信息傳遞相關(guān)。3.在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在(

)A.種群與種群 B.種群內(nèi)部各個體C.生物與環(huán)境 D.生物與生物及生物與環(huán)境D[解析]信息傳遞發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)的各個組成成分之間，D正確。4.[2021遼寧阜新二中期末]以下措施不屬于信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是()A.延長光照時間，提高雞的產(chǎn)蛋率B.使用昆蟲信息素，降低害蟲出生率C.使用化學(xué)肥料，提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.使用一定波長的光處理種子，促進萌發(fā)C[解析]延長光照時間，提高雞的產(chǎn)蛋率，是利用物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，A不符合題意；使用昆蟲信息素，降低害蟲出生率，屬于化學(xué)信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，B不符合題意；使用化學(xué)肥料，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不屬于信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，C符合題意；使用一定波長的光處理種子，促進萌發(fā)，屬于物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，D不符合題意。5.招潮蟹是生活在海邊的一種甲殼動物，每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動紅色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹揮螯的方式不同，以下圖為甲、乙兩種招潮蟹及它們不同的揮螯方式。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕上述招潮蟹的揮螯行為屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的_________信息?！?〕這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的___________有直接關(guān)系?！?〕上述實例說明，生物種群的_________，離不開信息的傳遞。行為性激素繁衍〔4〕在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色〞為食草動物提供了可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。上述描述中涉及的信息有_________________________________，同時可以知道，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的_________關(guān)系，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的_______________。物理信息、化學(xué)信息、行為信息種間平衡與穩(wěn)定[解析]招潮蟹的揮螯行為是一種求偶的行為信息，有利于生物種群的繁衍。“綠色〞屬于物理信息，氣味屬于化學(xué)信息，行為特征屬于行為信息，這些信息可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。一、選擇題1.以下信息傳遞的類型中，屬于物理信息的是()A.牛膝草分泌蛻皮激素類似物加速采食害蟲的蛻皮B.蜜蜂找到蜜源時跳“8字舞〞C.雄黏蟲根據(jù)雌黏蟲釋放的性外激素很快前來交尾D.海豚借助超聲波確定方位D2.某種龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起，它在捕食時，先張開口并讓舌頭來回擺動，很像小蟲在蠕動。這種信息傳遞的意義是引誘獵物，以利于捕食。龜?shù)倪@種活動包含以下哪種信息的傳遞()A.物理和化學(xué)信息 B.行為和化學(xué)信息C.物理和營養(yǎng)信息 D.物理和行為信息D[解析]該種龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起，它在捕食時，先張開口并讓舌頭來回擺動，這是一種行為，因此屬于行為信息，其中紅色突起屬于物理信息。3.萌發(fā)的種子通過低溫處理后，可提前開花和成熟，如春小麥經(jīng)過春化處理后，可早熟5~10天。以下說法不正確的選項是()A.溫度在生態(tài)系統(tǒng)中屬于一種物理信息B.該材料表達了信息傳遞對植物生長發(fā)育起重要作用C.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量D.影響春小麥生長發(fā)育的信息只有溫度D[解析]春小麥在生長發(fā)育的過程中，受光、溫度、水分、空氣等多種信息的影響,D錯誤。4.[2021廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高三月考]以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的選項是()A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.花香引蝶和老馬識途都屬于物理信息D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系D[解析]生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物，A錯誤；植物不僅通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，還通過顏色等物理途徑傳遞信息，B錯誤；花香引蝶和老馬識途都是通過氣味傳遞信息的，氣味屬于化學(xué)信息，C錯誤；信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。5.以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的表達，正確的選項是()A.信息源只能是生物B.信息的傳遞需要信道C.和生物體內(nèi)細胞間信息交流不同的是，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不需要信息受體D.一種生物只能產(chǎn)生一種信息類型B[解析]信息源可以是生物也可以是非生物環(huán)境，A錯誤；信息的傳遞需要有信道作為信息傳遞的媒介，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞需要信息受體，C錯誤；一種生物可以產(chǎn)生多種信息類型，如鳥類既可以產(chǎn)生物理信息，也可以產(chǎn)生化學(xué)信息和行為信息，D錯誤。易錯提醒生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開屏，如果是通過行為傳遞給對方，那么屬于行為信息；如果通過羽毛的顏色等傳遞給對方，那么屬于物理信息。6.[2021遼寧錦州期末]關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，說法錯誤的選項是()A.蝙蝠對周圍環(huán)境的探索、取食與飛行，幾乎完全依賴于聲波B.某些植物如萵苣、茄、煙草的種子必須接收某種波長的光信息才能萌發(fā)生長C.自然界中，某些植物的開花也需光信息刺激D.生物種群的繁衍無需信息傳遞D[解析]蝙蝠對周圍環(huán)境的探索、取食與飛行等依賴于超聲波，超聲波屬于物理信息，A正確；某些植物如萵苣、茄、煙草的種子必須接收某種波長的光信息才能萌發(fā)生長，B正確；某些植物的開花、動物種群的繁衍依賴于光周期，也離不開信息的傳遞，C正確；生物種群的繁衍離不開信息傳遞，D錯誤。7.美國密蘇里大學(xué)針對阿拉伯芥屬植物做了實驗，讓毛蟲啃食葉片或播放類似毛蟲啃食的咀嚼聲，植物分泌的芥子油會增多，這是毛蟲不喜歡的油脂。但機械碰觸導(dǎo)致的葉片振動和模擬的自然風(fēng)聲，不會引起芥子油分泌的增多。關(guān)于這個現(xiàn)象，以下說法錯誤的選項是()A.信息交流有益于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.信息交流能夠調(diào)節(jié)植物與毛蟲的種間關(guān)系C.芥子油的產(chǎn)生是植物的一種應(yīng)激性D.芥子油屬于物理信息D[解析]信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；毛蟲啃食葉片或播放類似毛蟲啃食的咀嚼聲，植物分泌的芥子油會增多，這是毛蟲不喜歡的油脂，說明信息傳遞后毛蟲不再取食該植物，故信息交流可以調(diào)節(jié)植物與毛蟲的種間關(guān)系，B正確；實驗結(jié)果說明芥子油可通過咀嚼聲等刺激產(chǎn)生，說明芥子油的產(chǎn)生是植物的一種應(yīng)激性，C正確；據(jù)題干可知，芥子油是一種油脂，故芥子油屬于化學(xué)信息，D錯誤。8.如圖為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長之間的關(guān)系。以下有關(guān)說法錯誤的選項是()A.光和光敏色素都屬于物理信息B.沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)C.種子接收某種波長的光信息才能萌發(fā)D.萌發(fā)率的上下與波長不成正比關(guān)系A(chǔ)[解析]光屬于物理信息，光敏色素不屬于物理信息，A錯誤；由圖可知，種子萌發(fā)需要特定波長的光，離不開信息的傳遞，B正確；由圖可知，種子并不是在所有波長的光下都可以萌發(fā)，種子接收某種波長的光信息才能萌發(fā)，C正確；隨著光波長增加，萵苣種子萌發(fā)率先增加后根本不變，再減少后根本不變，再增加，與波長不成正比關(guān)系，D正確。9.如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，以下相關(guān)表達不正確的選項是()AA.信息傳遞往往是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的根底，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞那么決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞[解析]能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，而物質(zhì)循環(huán)的特點是循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，信息傳遞往往是雙向的。易錯提醒〔1〕信息傳遞過程中伴隨著一定的物質(zhì)和能量的消耗，同時信息傳遞又決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向?！?〕信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成局部聯(lián)系成一個整體，具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。二、非選擇題

〔1〕材料一說明使雄蠶蛾作出反響的性引誘劑屬于_________信息，而不是_________信息，不是由視覺引起的?；瘜W(xué)物理[解析]材料一中，由于玻璃瓶的阻擋，阻礙了性引誘劑的傳播和接收，但并沒有阻擋視線，結(jié)果雄蠶蛾沒有反響，說明昆蟲的性引誘劑是通過空氣傳播的，性引誘劑屬于化學(xué)信息，而不是物理信息?！?〕材料一表達了信息傳遞的什么作用？_________________________________。信息傳遞有利于生物種群的繁衍[解析]信息傳遞的作用主要表現(xiàn)在三個方面：維持生命活動的正常進行、有利于生物種群的繁衍及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。材料一中，性引誘劑有利于雌雄蠶蛾的正常交尾和繁衍?！?〕微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反響，這說明性引誘劑具有_________性和_________性。高效專一[解析]微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反響，可知性引誘劑具有高效性；只能引起同種雄蠶蛾的反響，說明性引誘劑具有專一性?！?〕從材料二可以看出，“迷向法〞并不能直接殺死害蟲，而是通過___________________________，從而使害蟲種群的_________率下降，降低其對作物的危害。干擾雌雄害蟲的正常交尾出生[解析]“迷向法〞通過干擾害蟲的正常交尾來降低其出生率，到達降低害蟲對作物的危害的效果。一、選擇題1.[2021廣東新高考適應(yīng)性測試]信息傳遞存在于細胞內(nèi)、細胞間、個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)各個層次。以下關(guān)于信息傳遞的說法，不正確的選項是()A.細胞核可向細胞質(zhì)傳遞一種化學(xué)物質(zhì)，實現(xiàn)基因?qū)π誀畹目刂艬.激素、神經(jīng)遞質(zhì)可在細胞間傳遞化學(xué)信息C.昆蟲釋放的性外激素可實現(xiàn)種群中個體間的信息傳遞D.狗通過尿液標(biāo)識領(lǐng)地屬于行為信息D[解析]細胞核將攜帶信息的mRNA通過核孔傳遞到細胞質(zhì)，通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，A正確；激素可在分泌細胞和靶細胞間傳遞化學(xué)信息，神經(jīng)遞質(zhì)可在神經(jīng)細胞間或神經(jīng)細胞與腺體細胞或肌肉細胞間傳遞化學(xué)信息，B正確；昆蟲釋放的性外激素可實現(xiàn)種群中異性個體間的信息傳遞，C正確；狗通過尿液中的化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，屬于化學(xué)信息的傳遞，D錯誤。2.螞蟻在“行軍〞途中會留下獨特氣味的信息素，這些信息素會將同伴引向食物或水源，信息素所傳遞的信息類型屬于()A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.以上都對B[解析]螞蟻留下的氣味屬于化學(xué)信息，B正確。3.假設(shè)動物“溝通〞的定義是信息發(fā)出者發(fā)出信息以改變信息接收者的行為，那么以下不屬于“溝通〞的是()A.親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠離雛鳥B.捕食性螢火蟲模擬其他種螢火蟲的發(fā)光信號，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食C.母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時躲避天敵D.老鼠在草叢中跑動的聲音，吸引了天敵的注意D[解析]親鳥〔信息發(fā)出者〕假裝翅膀受傷以吸引天敵〔信息接收者〕的注意，親鳥是有目的地發(fā)出信息，使其遠離雛鳥，屬于動物之間的“溝通〞，A正確；捕食性螢火蟲〔信息發(fā)出者〕模擬其他種螢火蟲的發(fā)光信號，以吸引該種雄蟲〔信息接收者〕前來，捕食性螢火蟲也是有目的地發(fā)出信息，屬于動物之間的“溝通〞，B正確；母土撥鼠〔信息發(fā)出者〕發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠〔信息接收者〕及時躲避天敵，母土撥鼠同樣是有目的地發(fā)出信息，屬于動物之間的“溝通〞，C正確；老鼠在草叢中跑動的聲音，吸引了天敵的注意，老鼠的跑動是無意識行為，不屬于動物之間的“溝通〞，D錯誤。4〔A〕以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的表達，錯誤的選項是()A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息三種類型B.能量流動是單向的，信息傳遞往往是雙向的C.信息傳遞的過程包括信號源、信息途徑、信息受體三個要素D.信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C[解析]生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息三種，A正確；能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，信息傳遞往往具有雙向性，B正確；信息傳遞的過程包括信號源、信道、信息受體三個要素，C錯誤；信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，D正確。4〔B〕〔不定項〕以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的表達，錯誤的選項是()A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息三種類型B.能量流動是單向的，信息傳遞往往是雙向的C.信息傳遞的過程包括信號源、信息途徑、信息受體三個要素D.信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定AC[解析]生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息三種，A錯誤；能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，信息傳遞往往具有雙向性，B正確；信息傳遞的過程包括信號源、信道、信息受體三個要素，C錯誤；信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，D正確。5〔A〕信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用。以下有關(guān)說法不正確的選項是()A.蜘蛛感受蛛網(wǎng)的振動屬于接收物理信息B.植物產(chǎn)生的生物堿、有機酸等都屬于化學(xué)信息C.生命活動的正常進行和生物種群的繁衍離不開信息傳遞D.利用卷葉螟的性外激素誘捕雄蟲屬于化學(xué)防治D[解析]生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息，蜘蛛網(wǎng)的振動頻率就是一種物理信息，A正確；生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸等都屬于化學(xué)信息，B正確；生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用包括維持生命活動的正常進行和生物種群的繁衍，以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；利用昆蟲的性外激素誘捕雄蟲，降低害蟲的種群密度屬于生物防治的方法，D錯誤。5〔B〕〔不定項〕信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用。以下有關(guān)說法正確的選項是()A.蜘蛛感受蛛網(wǎng)的振動屬于接收物理信息B.植物產(chǎn)生的生物堿、有機酸等都屬于化學(xué)信息C.生命活動的正常進行和生物種群的繁衍離不開信息傳遞D.利用卷葉螟的性外激素誘捕雄蟲屬于化學(xué)防治ABC[解析]生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息，蜘蛛網(wǎng)的振動頻率就是一種物理信息，A正確；生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸等都屬于化學(xué)信息，B正確；生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用包括維持生命活動的正常進行和生物種群的繁衍，以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；利用昆蟲的性外激素誘捕雄蟲，降低害蟲的種群密度屬于生物防治的方法，D錯誤。6〔A〕.為驗證“雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾〞，某課外實踐活動小組選用窗紗制成等大的小籠子假設(shè)干，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組不做處理，乙組小籠子里投放一定濃度的性外激素，丙組與丁組小籠子里各放2~3只未交尾的雌蛾，丁組小籠子再用可透氣的遮光布包裹。將上述4組小籠子等距離放在農(nóng)田的空地上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲組沒有吸引雄蛾，其他三組都吸引到了雄蛾。請判斷以下表達不正確的選項是()CA.雌蛾分泌的性外激素吸引雄蛾前來交尾說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞B.實驗中，與丙、丁組相比，甲組是空白對照組C.比較乙、丁兩組實驗結(jié)果能夠說明雄蛾被吸引與雄蛾是否看見雌蛾無關(guān)D.比照甲、乙兩組的實驗結(jié)果，可說明性外激素可以吸引雄蛾[解析]性外激素在生態(tài)系統(tǒng)中屬于化學(xué)信息，雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾的現(xiàn)象能夠說明種群的繁衍離不開信息傳遞，A正確；丙、丁組有雌蛾，能吸引雄蛾，甲組不做處理，不能吸引到雄蛾，甲組是空白對照組，B正確；乙、丁兩組中的雄蛾都看不到雌蛾，兩組對照不能說明雄蛾被吸引與其是否看得見雌蛾有關(guān)，C錯誤；甲、乙組的自變量是有無性外激素，二者比照可說明性外激素可以吸引雄蛾，D正確。6〔C〕〔多項〕為驗證“雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾〞，某課外實踐活動小組選用窗紗制成等大的小籠子假設(shè)干，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組不做處理，乙組小籠子里投放一定濃度的性外激素，丙組與丁組小籠子里各放2~3只未交尾的雌蛾，丁組小籠子再用可透氣的遮光布包裹。將上述4組小籠子等距離放在農(nóng)田的空地上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲組沒有吸引雄蛾，其他三組都吸引到了雄蛾。請判斷以下表達正確的選項是()ABDA.雌蛾分泌的性外激素吸引雄蛾前來交尾說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞B.實驗中，與丙、丁組相比，甲組是空白對照組C.比較乙、丁兩組實驗結(jié)果能夠說明雄蛾被