從細(xì)節(jié)入手-開展護(hù)理服務(wù)課件

從細(xì)節(jié)入手，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

神東醫(yī)院王曉軍從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)◆宗旨：貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)”◆主題：“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

示范工程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

活動(dòng)◆優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念理解認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)存在理解誤區(qū)洗頭洗腳基礎(chǔ)護(hù)理無陪護(hù)形式或運(yùn)動(dòng)從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)基礎(chǔ)護(hù)理的概念實(shí)施臨床護(hù)理的基本理論、知識(shí)和技能，是?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)。內(nèi)容包括：觀察病情，監(jiān)測(cè)病人生命體征和生理信息，滿足病人身心需要，危重病人搶救，基本治療技術(shù)，消毒隔離，病區(qū)護(hù)理管理等。從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

“示范工程”不是“無陪護(hù)工程”“示范工程”不是“洗頭洗腳工程”1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念指導(dǎo)思想從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)分層培訓(xùn)

N1畢業(yè)1年內(nèi)護(hù)士崗前培訓(xùn)+基礎(chǔ)護(hù)理+一般病人護(hù)理N2畢業(yè)2-4年護(hù)士或年輕護(hù)師；?？谱o(hù)理+重癥護(hù)理N3畢業(yè)5年護(hù)士或護(hù)師、主管護(hù)師；?？谱o(hù)理+重癥護(hù)理+教學(xué)（責(zé)護(hù)組長(zhǎng)）N4主管護(hù)師、副主任護(hù)師專科護(hù)理+重癥護(hù)理+教學(xué)+管理（護(hù)士長(zhǎng)）從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士站全面信息系統(tǒng)管理護(hù)理電子病歷結(jié)構(gòu)式的電子病歷成效：?極大地減少護(hù)士書寫時(shí)間?為系統(tǒng)化護(hù)理體系的建立提供數(shù)據(jù)從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)全方位的支持從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)全方位的支持從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？苹淖o(hù)理團(tuán)隊(duì)從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)我們?cè)趺醋觯?創(chuàng)優(yōu)”的主題夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理提供滿意服務(wù)從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

著眼細(xì)微之處，提供人性化護(hù)理服務(wù)規(guī)范做好基礎(chǔ)護(hù)理潤(rùn)物細(xì)無聲從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)體會(huì)到專業(yè)護(hù)理，以專業(yè)的護(hù)理手段解決病人的問題提供滿意服務(wù)責(zé)任到病人專業(yè)性從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知讓患者明白所患疾病的知識(shí)、治療和護(hù)理要點(diǎn)；認(rèn)識(shí)危害健康的因素。信幫助指導(dǎo)患者，讓患者感到醫(yī)護(hù)人員可信，提高治療的依從性。行利用醫(yī)護(hù)人員的影響力，指導(dǎo)患者將健康知識(shí)付諸行動(dòng)。從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)健康教育內(nèi)容根據(jù)病人需求選內(nèi)容根據(jù)疾病特點(diǎn)選內(nèi)容針對(duì)各項(xiàng)檢查選內(nèi)容根據(jù)護(hù)理操作選內(nèi)容從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)總結(jié)：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”不是“洗頭、洗腳工程”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是要護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的護(hù)理理念，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人提供全程、整體的護(hù)理服務(wù)，履行護(hù)士職責(zé)，提供專業(yè)照護(hù)。從細(xì)節(jié)入手-開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)認(rèn)真做事能把事情做對(duì)