2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試重點(diǎn)試卷詳細(xì)參考解析

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題

1、在PowerPoint中，下列說(shuō)法正確的是（）。A.只有在播放幻燈片時(shí)，才能看到影片效果B.插入的視頻文件在PowerPoint幻燈片視圖中不會(huì)顯示圖像C.在設(shè)置影片為單擊播放影片屬性后放映時(shí)用鼠標(biāo)單擊會(huì)播放影片，再次單擊則停止影片播放D.在PowerPoint中播放的影片文件，只能在播放完畢后才能停止

2、若要通過(guò)下圖程序，求Y=|5-X|。在①處應(yīng)當(dāng)填入（）。A.Y=5-XB.Y=X-5C.Y=|5-X|D.不用填充

3、學(xué)生小李在網(wǎng)上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手續(xù)費(fèi)．小李信以為真．結(jié)果上當(dāng)受騙，這說(shuō)明信息具有（）。A.交換性B.真?zhèn)涡訡.實(shí)用性D.時(shí)效性

4、在Photoshop中將如下圖所示圖像中的黑塊去掉，最方便的工具是（）。A.仿制圖章工具B.畫筆工具C.油漆桶工具D.魔棒工具

5、查詢?nèi)缦聢D左圖所示的學(xué)生關(guān)系表中都有哪些系，得到如下圖右圖所示的結(jié)果，此過(guò)程需采用的操作是（）。A.選擇B.投影C.連接D.交

6、在日常生活中，個(gè)人手機(jī)經(jīng)常會(huì)收到一些吸引人的或者與用戶相關(guān)的帶有鏈接的信息。對(duì)于這類信息，正確的做法是()。A.點(diǎn)擊此鏈接.按照提示完成相關(guān)操作B.不要點(diǎn)擊此鏈接，否則可能下載木馬病毒C.手機(jī)有殺毒軟件，點(diǎn)擊鏈接不用擔(dān)心病毒D.點(diǎn)擊此鏈接，如果中了病毒事后再進(jìn)行處理

7、從圖2所示的搜索引擎界面可以看出，該搜索引擎屬于（）。A.元搜索引擎B.目錄搜索引擎C.全文搜索引擎D.門戶搜索引擎

8、我們使用手機(jī)時(shí)，有時(shí)會(huì)收到一些帶鏈接的信息，如：“這是我們以前的照片，你打開看看哦”“有人悄悄關(guān)注你了，趕快點(diǎn)擊了解”“這條信息對(duì)你很重要，點(diǎn)擊鏈接瀏覽”。對(duì)這類信息，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.點(diǎn)擊鏈接，如果有病毒事后再處理B.點(diǎn)擊鏈接，按照提示完成相關(guān)操作C.不要點(diǎn)擊鏈接，否則可能下載木馬病毒D.手機(jī)有殺毒軟件，點(diǎn)擊鏈接不用擔(dān)心病毒

9、以下關(guān)于Excel中數(shù)據(jù)篩選的說(shuō)法，正確的是（）A.篩選就是把符合指定條件的數(shù)據(jù)保留，不符合條件的數(shù)據(jù)刪除B.篩選是一種數(shù)據(jù)分析方法，它不會(huì)改變?cè)紨?shù)據(jù)C.篩選只有“自定義篩選方式”來(lái)制定篩選條件D.一旦執(zhí)行篩選命令，則篩選框的下拉按鈕就無(wú)法再取消

10、打印某Word文檔，其對(duì)話框設(shè)置如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）。A.打印Word需要紙張的數(shù)量為4張B.當(dāng)前文檔輸出的紙質(zhì)版為1份C.某Word文檔將被全部打印出來(lái)D.可以自主選擇打印范圍，但必須是連續(xù)的頁(yè)

11、Word文檔設(shè)置成首字下沉，顯示結(jié)果如下圖，該文檔當(dāng)前視圖模式是（）A.普通視圖B.大綱視圖C.頁(yè)面視圖D.不確定

12、下列哪種方法可以把瀏覽的整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容保存起來(lái)?（）A.按Ctrl+A快捷鍵.右擊.選擇“另存為”命令B.鼠標(biāo)拖動(dòng)選中所有內(nèi)容.然后粘貼到Word中進(jìn)行保存C.直接在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)中右擊.選擇“另存為”命令D.選擇“文件”→“另存為”命令保存

13、HTML代碼……表示()。A.創(chuàng)建一個(gè)超鏈接B.創(chuàng)建一個(gè)自動(dòng)發(fā)送電子郵件的鏈接C.創(chuàng)建一個(gè)位于文檔內(nèi)部的連接點(diǎn)D.創(chuàng)建一個(gè)指向位于文檔內(nèi)部的連接點(diǎn)

14、內(nèi)存和外存相比，其主要特點(diǎn)是（）。A.能存儲(chǔ)大量信息B.能長(zhǎng)期保存信息C.存取速度快D.能同時(shí)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)

15、對(duì)于雙聲道立體聲、采樣頻率為41kHz、采樣位數(shù)為l6位的激光唱盤(CD-A)，用一個(gè)650MB的CD．ROM可存放多長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)?()A.8小時(shí)B.1.07小時(shí)C.2.14小時(shí)D.3小時(shí)

16、下列行為符合《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》規(guī)定的是（）。A.通過(guò)漏洞將某單位的主頁(yè)改成自己喜歡的樣子B.收發(fā)電子郵件C.利用軟件獲得網(wǎng)絡(luò)管理員的密碼D.將單位保密資料發(fā)布到外網(wǎng)上

17、在標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼表中，已知英文字母K的十六進(jìn)制碼值是4B，則二進(jìn)制ASCII碼1001000對(duì)應(yīng)的英文字母是（）。A.JB.FC.LD.H

18、在PowerPoint中，下列關(guān)于大綱視圖的描述中錯(cuò)誤的是（）。A.在大綱視圖中可以直觀觀察字體的大小B.在大綱視圖中不可以顯示圖表C.在大綱視圖中可以顯示全部的幻燈片編號(hào)D.在大綱視圖中可以顯示演示文稿的文本內(nèi)容

19、假設(shè)CD盤的存儲(chǔ)容量為600MB，上面存放的數(shù)字圖像能以每秒25幅畫面，每幅畫面65536色、360x240像素的分辨率播放1小時(shí)，則CD盤上數(shù)字圖像的壓縮比大約是（）。A.25：1B.10：1C.50：1D.100：1

20、二進(jìn)制數(shù)10101011和11011001進(jìn)行邏輯“與”運(yùn)算的結(jié)果是（）。A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001

21、關(guān)于HTML文檔，下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的?（）A.HTML文檔要用專門的網(wǎng)頁(yè)制作工具進(jìn)行編寫B(tài).HTML文檔中所有標(biāo)簽都是成對(duì)出現(xiàn)的C.HTML文件的文檔標(biāo)題是顯示在網(wǎng)頁(yè)上的D.把HTML文檔從Windows系統(tǒng)復(fù)制到UNIX系統(tǒng)上使用，不需要做任何改動(dòng)

22、D／A轉(zhuǎn)換器和矩陣變換的目的是實(shí)現(xiàn)（）。A.模數(shù)轉(zhuǎn)換和RGB到Y(jié)UV的轉(zhuǎn)換B.數(shù)模轉(zhuǎn)換和RGB到Y(jié)UV的轉(zhuǎn)換C.模數(shù)轉(zhuǎn)換和YUV到RGB的轉(zhuǎn)換D.數(shù)模轉(zhuǎn)換和YUV到RGB的轉(zhuǎn)換

23、在分類IP地址中，IP地址1448屬于（）。A.A類B.B類C.C類D.D類

24、在Photoshop軟件編輯中，使用矩形工具建立矩形選區(qū)并描邊后的效果如圖10所示，這是因?yàn)椋ǎ.在建立選區(qū)前選中了“羽化”選項(xiàng)B.在建立選區(qū)后選中了“羽化”選項(xiàng)C.在建立選區(qū)前選中了“消除鋸齒”選項(xiàng)D.在建立選區(qū)后選中了“消除鋸齒”選項(xiàng)

25、HTML語(yǔ)言中，有關(guān)＜title>＜／title>標(biāo)簽，下列說(shuō)法正確的法是（）。A.表示網(wǎng)頁(yè)正文開始B.中間放置的內(nèi)容是網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題C.位置在網(wǎng)頁(yè)正文區(qū)＜body>＜／body>內(nèi)D.在＜head>＜／head>文件頭之后出現(xiàn)

26、閱讀下面的程序流程圖，輸出的S值是（）。A.14B.20C.30D.55

27、下列網(wǎng)絡(luò)行為中，違反我國(guó)法律法規(guī)的是（）。A.在某門戶網(wǎng)站上投放新款汽車的廣告B.通過(guò)網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行話費(fèi)充值C.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)舉報(bào)偽劣產(chǎn)品及虛假?gòu)V告D.截獲他人支付寶賬號(hào)和密碼。用于網(wǎng)上支付

28、在word中，鼠標(biāo)指針在文本選定區(qū)（文本左側(cè)空白處，如下圖方框處）快速點(diǎn)擊三次鼠標(biāo)左鍵，將選中（）。A.一段文本B.一句文本C.一行文字D.整篇文本

29、閱讀下圖所示的程序流程圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是（）。A.2B.4C.8D.16

30、用Flash軟件制作動(dòng)畫作品，其中一個(gè)場(chǎng)景的部分時(shí)間軸界面如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）。A.該場(chǎng)景的所有幀都可以添加幀動(dòng)作命令B.該作品每個(gè)場(chǎng)景的動(dòng)畫播放速度均為每秒10幀C.當(dāng)前選中的是“標(biāo)題”圖層的最后一幀D.修改“標(biāo)題”圖層第1幀中對(duì)象的屬性，則該圖層第35幀中對(duì)象的屬性也隨之改變

31、使用Photoshop編輯圖像時(shí)，將指定的顏色填充到選定區(qū)域，應(yīng)使用的工具是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

32、能正確表達(dá)下圖所示電路開關(guān)邏輯的是（）：A.K1orK2orK3B.K1orK2andK3C.(K1andK2)orK3D.K1and(K2orK3)

33、使用GoldWave軟件編輯音頻文件，選擇其中一段音頻后的部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）。A.執(zhí)行“剪切”操作后，整個(gè)音頻只剩下當(dāng)前選中的部分B.執(zhí)行“剪裁”操作后，整個(gè)音頻只剩下當(dāng)前選中的部分C.選擇聲道為雙聲道后，按原格式保存，聲音文件存儲(chǔ)容量翻倍D.執(zhí)行“更改音量”操作后，只有當(dāng)前選中的聲音音量發(fā)生改變

34、在路由器互聯(lián)的多個(gè)局域網(wǎng)中，通常要求每個(gè)局域網(wǎng)的（）。A.數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議和物理層協(xié)議必須相同B.數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議必須相同，而物理層協(xié)議可以不同C.數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議可以不同，而物理層協(xié)議必須相同D.數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議和物理層協(xié)議可以都不相同

35、圖1為用PowerPoint編輯自定義動(dòng)畫的界面，對(duì)此動(dòng)畫效果描述正確的是（）。A.矩形與三角形同時(shí)運(yùn)動(dòng)B.矩形先向上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)后三角形向下運(yùn)動(dòng)C.矩形先向上運(yùn)動(dòng)，然后三角形在矩形運(yùn)動(dòng)結(jié)束后立即向下運(yùn)動(dòng)D.矩形先向下運(yùn)動(dòng)，然后三角形在矩形運(yùn)動(dòng)結(jié)束后立即向上運(yùn)動(dòng)

36、使用Word進(jìn)行文字處理時(shí)，伴隨“輸入一存儲(chǔ)一打印”的過(guò)程，涉及的漢字編碼分別是（）。A.拼音碼、ASCII碼、字形碼B.輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、打印碼C.拼音碼、機(jī)內(nèi)碼、交換碼D.輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、字形碼

37、下列選項(xiàng)中全屬于PowerPoint軟件動(dòng)畫功能的是（）。①編輯Flash動(dòng)畫②設(shè)置自定義動(dòng)畫③插入超鏈接④插入聲音、視頻A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

38、一種計(jì)算機(jī)病毒的出現(xiàn)，使得人們對(duì)計(jì)算機(jī)病毒只破壞計(jì)算機(jī)軟件的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，這種計(jì)算機(jī)病毒是（）A.沖擊波B.木馬病毒C.backdoorD.CIH

39、Internet給我們提供了資源共享、瀏覽、檢索信息和遠(yuǎn)程登錄等多種服務(wù)。每種服務(wù)用的通訊協(xié)議都不盡相同，我們通常所說(shuō)的“上網(wǎng)沖浪”所用到的協(xié)議是（）。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMTP

40、小華將辦公室的4臺(tái)計(jì)算機(jī)組成了如下圖所示的網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備是（）。A.ModemB.RouterC.ADSLD.ISDN

41、HTML代碼＜ahref=″url″>……＜／a>表示（）。A.創(chuàng)建一個(gè)超鏈接B.創(chuàng)建一個(gè)自動(dòng)發(fā)送電子郵件的鏈接C.創(chuàng)建一個(gè)位于文檔內(nèi)部的連接點(diǎn)D.創(chuàng)建一個(gè)指向位于文檔內(nèi)部的連接點(diǎn)

42、以下各種關(guān)于圖形元件的敘述，正確的是（）。A.圖形元件可重復(fù)使用B.圖形元件不可重復(fù)使用C.可以在圖形元件中使用聲音D.可以在圖形元件中使用交互式控件

43、在GoldWave軟件中，要對(duì)選定部分的音頻進(jìn)行操作，狀態(tài)欄界面如下圖所示，剪裁后的音頻時(shí)長(zhǎng)為（）。A.45秒B.1分45秒C.1分鐘D.2分30秒

44、股市波動(dòng)信息對(duì)一些投資者來(lái)說(shuō)價(jià)值連城，對(duì)另外一些投資者來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)意義，這體現(xiàn)了()。A.信息的共享性B.信息形式的多樣式C.信息價(jià)值的不確定性D.信息來(lái)源的廣泛性

45、下列HTML語(yǔ)句中，可以正確指向百度搜索引擎的超鏈接是（）。A.＜aname=”http：／／”>百度＜／a>B.＜ahref=”http：／／”>百度＜／a>C.＜a>http：／／＜／a>D.＜aurl=”http：／／”>百度＜／a>

46、IPv6與IPv4相比，具有的特點(diǎn)不包括（）。A.更大的地址空間B.更大的路由表C.更高的安全性D.加入了對(duì)自動(dòng)配置的支持

47、小明家的電腦突然出現(xiàn)了不能訪問(wèn)所有網(wǎng)頁(yè)的問(wèn)題，而QQ能夠正常登錄和使用，以下情況最可能的是()。A.網(wǎng)卡發(fā)生了故障B.網(wǎng)卡、網(wǎng)線、路由器之間存在接觸不良的現(xiàn)象C.DNS服務(wù)器發(fā)生了故障或無(wú)法連接D.電腦所在網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)關(guān)發(fā)生故障

48、要組建一間有60臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室，以下方法中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.用雙絞線通過(guò)交換機(jī)連接B.用雙絞線直接將這些機(jī)器兩兩相連C.用電話線相連D.用光纖直接將這些機(jī)器兩兩相連

49、使用IP電話打長(zhǎng)途后再也不用擔(dān)心要支付昂貴的電話費(fèi)，IP電話之所以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，是因?yàn)閺臄?shù)據(jù)交換技術(shù)來(lái)看它采用的技術(shù)是()。A.電路交換B.報(bào)文交換C.分組交換D.整體交換

50、下列哪種方法可以把瀏覽的整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容保存起來(lái)?()A.按Ctrl+A快捷鍵.右擊.選擇“另存為”命令B.鼠標(biāo)拖動(dòng)選中所有內(nèi)容.然后粘貼到Word中進(jìn)行保存C.直接在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)中右擊.選擇“另存為”命令D.選擇“文件”.÷“另存為”命令保存二、多選題

51、殺毒軟件的病毒庫(kù)應(yīng)及時(shí)更新，才能更有效地起到殺毒與防毒的作用。這主要體現(xiàn)了信息的（）。A.時(shí)效性B.載體依附性C.共享性D.傳遞性

52、下列不屬于元件的是()。A.影片剪輯B.按鈕C.圖形D.聲音

53、如圖所示，如果想顯示計(jì)算機(jī)成績(jī)大于70或體育成績(jī)大于80的內(nèi)容，需要進(jìn)行的操作是()。A.自動(dòng)篩選B.高級(jí)篩選C.排序D.分類匯總

54、“綠水青山就是金山銀山”，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)對(duì)經(jīng)濟(jì)**發(fā)展十分必要,長(zhǎng)江xxxx支流進(jìn)入十年禁漁期，-大批長(zhǎng)江保護(hù)巡查員常年在“水_上漂””,目的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)不法分子對(duì)長(zhǎng)江水域的各種破壞活動(dòng)。有五個(gè)相互可直達(dá)且距.離XXXXXXx甲、乙、丙、丁、戊,如表2所示，某巡查員從工作地甲出發(fā),其他四個(gè)工作站巡查完后再回到工作站甲。產(chǎn)生式得出最短巡查路線的距離x是()A.42B.38C.36D.4*

55、下列說(shuō)法不正確的是（）。A.違反國(guó)家規(guī)定，侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的.處三年以下有期徒刑或者拘役。對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。后果嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑B.違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或者傳播的數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加的操作，后果嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑C.故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行，后果嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑D.在網(wǎng)絡(luò)上散布某地區(qū)水受嚴(yán)重污染虛假信息無(wú)需承擔(dān)責(zé)任

56、李老師經(jīng)常通過(guò)某網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)買書，有一天，李老師登錄該平臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“猜你喜歡”欄目，如圖9所示。李老師仔細(xì)一看，欄目中確實(shí)有不少書籍是自己喜歡的。該網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)“猜你喜歡”欄目主要使用的技術(shù)是（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.機(jī)器翻譯C.虛擬仿真D.機(jī)器感知

57、十進(jìn)制數(shù)+37的補(bǔ)碼為00100101，其相反數(shù)的補(bǔ)碼應(yīng)為（）。A.11011010B.11011011C.10100101D.01011010

58、如圖9所示，若要顯示班號(hào)為“2”的所有同學(xué)的成績(jī)清單，最簡(jiǎn)便的操作是()。A.條件格式B.自動(dòng)篩選C.高級(jí)篩選D.分類匯總

59、在某PowerPoint演示文稿中，幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置如圖5，下列說(shuō)法正確的是()。A.幻燈片的日期和時(shí)間始終顯示為2016-3-24B.幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置只能應(yīng)用于所選幻燈片C.幻燈片頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置會(huì)顯示在每頁(yè)幻燈片上D.幻燈片頁(yè)腳設(shè)置的內(nèi)容是“北京大學(xué)校團(tuán)委主辦”

60、在撰寫郵件時(shí)，在收件人對(duì)話框的“收件人”欄中（）。A.只能輸入一個(gè)人的收件地址B.只能輸入多個(gè)人的收件地址C.既可以輸入一個(gè)人的收件地址又可以輸入多個(gè)人的收件地址D.只能輸入收件人的姓名

61、以下網(wǎng)頁(yè)中，屬于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的是（）A.能與用戶進(jìn)行交互的網(wǎng)頁(yè)B.有圖片的網(wǎng)頁(yè)C.有動(dòng)畫的網(wǎng)頁(yè)D.有視頻的網(wǎng)頁(yè)

62、能正確表達(dá)下圖所示電路開關(guān)邏輯的是（）：A.K1orK2orK3B.K1orK2andK3C.(K1andK2)orK3D.K1and(K2orK3)

63、一段以每秒25幀播放，每幀畫面為512像素×384像素，24位彩色，且未經(jīng)壓縮的30秒AVI格式的文件需要的存儲(chǔ)空間為（）。A.421.875MB.3375MBC.3375KBD.421.875KB

64、下列能將分?jǐn)?shù)1／3正確輸入到Excel單元格中的是（）。A.1／3B.1÷3C.01／3D.01／3

65、為了使校園網(wǎng)內(nèi)的移動(dòng)設(shè)備能快速獲取動(dòng)態(tài)IP地址，需要在服務(wù)器端開啟的服務(wù)是（）。A.DHCPB.DNSC.SMTPD.Telnet

66、算法的有窮性是指()。A.算法程序的運(yùn)行時(shí)間是有限的B.算法程序所處理的數(shù)據(jù)量是有限的C.算法程序的長(zhǎng)度是有限的D.算法只能被有限的用戶使用

67、使用GoldWave軟件對(duì)“bgmusic．wav”音頻文件進(jìn)行編輯，部分界面如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）。A.GoldWave軟件可以將兩段音頻或視頻合成B.當(dāng)前狀態(tài)下，執(zhí)行“插入靜音-10s”操作，左聲道時(shí)長(zhǎng)增加10s，總時(shí)長(zhǎng)不變C.當(dāng)前狀態(tài)下，執(zhí)行“靜音”操作，左聲道當(dāng)前選中部分變成靜音，總時(shí)長(zhǎng)不變D.當(dāng)前音頻文件存儲(chǔ)容量的計(jì)算可使用公式：采樣頻率*量化位數(shù)*聲道數(shù)／8進(jìn)行計(jì)算

68、小錢同學(xué)在使用Photoshop軟件設(shè)計(jì)多邊形時(shí)，設(shè)置的繪圖屬性參數(shù)如圖2所示，符合該設(shè)置的圖形是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

69、在電影《頭號(hào)玩家》中，人們沉浸在一個(gè)被稱為“綠洲”的游戲世界里。該游戲采用的技術(shù)主要是（）技術(shù)。A.人工智能B.全息成像C.模式識(shí)別D.虛擬現(xiàn)實(shí)

70、在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)模型ISO／OSI中，數(shù)據(jù)鏈路層實(shí)現(xiàn)相鄰節(jié)點(diǎn)間的數(shù)據(jù)傳送，其傳遞的數(shù)據(jù)單位是（）。A.數(shù)據(jù)分組B.報(bào)文C.幀D.比特

71、假設(shè)CD盤片的存儲(chǔ)容量為600MB，上面存放的數(shù)字圖像能以每秒25幅畫面．每幅畫面為360×240×65536色的分辨率播放1小時(shí)，則CD盤片上的數(shù)字圖像的壓縮比大約是（）。A.25倍B.10倍C.50倍D.100倍

72、某Access數(shù)據(jù)庫(kù)的“選擇查詢”設(shè)計(jì)視圖如圖4所示，查詢的結(jié)果是()。A.顯示不同性別學(xué)生的人數(shù)B.顯示不同肺活量學(xué)生的人數(shù)C.顯示所有學(xué)生肺活量的平均值D.顯示不同性別學(xué)生肺活量的平均值

73、李老師用Excel制作了統(tǒng)計(jì)表，若需要將周一到周末作業(yè)完成時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)的單元格底紋設(shè)置為其他顏色，可以通討（）命令自動(dòng)判斷一次性實(shí)現(xiàn)。A.查找B.替換C.條件格式D.格式刷

74、小明使用GoldWave軟件處理名為old．wav的雙聲道音頻，刪除了右聲道中前半部分的聲音，并按原采樣頻率、量化數(shù)和聲道數(shù)以new．wav為文件名保存。old．wav和new．wav相比，存儲(chǔ)容量（）。A.減少1／4B.不變C.減少1／2D.減少1／3

75、指紋鎖是智能鎖具，它是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械技術(shù)和現(xiàn)代五金工藝的完美結(jié)晶。隨著科學(xué)技術(shù)的普及，智能家具的發(fā)展，越來(lái)越多的人群開始選擇指紋鎖。該設(shè)備主要利用的技術(shù)是（）。A.智能代理B.數(shù)據(jù)挖掘C.模式識(shí)別D.語(yǔ)音識(shí)別

76、下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的說(shuō)法不正確的是（）。A.網(wǎng)絡(luò)存在許多不良信息，會(huì)影響青少年身心健康B.制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒，情節(jié)嚴(yán)重者將受到法律制裁C.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)純粹虛擬的世界，人與人不會(huì)直接接觸，無(wú)所謂道德問(wèn)題D.網(wǎng)絡(luò)黑客可能會(huì)盜走用戶重要信息

77、內(nèi)存和外存相比，其主要特點(diǎn)是（）。A.能存儲(chǔ)大量信息B.能長(zhǎng)期保存信息C.存取速度快D.能同時(shí)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)

78、防火墻是常用的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，其主要功能是（）。A.監(jiān)督控制內(nèi)部系統(tǒng)與外部系統(tǒng)之間的資源訪問(wèn)B.防止計(jì)算機(jī)硬件過(guò)熱C.使網(wǎng)絡(luò)與外界物理隔離D.使網(wǎng)絡(luò)與外界邏輯隔離

79、二進(jìn)制數(shù)1101和1001進(jìn)行邏輯“與”運(yùn)算的結(jié)果是()。A.0110B.0111C.1001D.1101

80、使用Access打開數(shù)據(jù)庫(kù)，部分界面如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）。A.Access是數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)B.當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)表名稱是“zjtj”C.當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)表共有4個(gè)字段D.刪除當(dāng)前記錄后，該刪除操作無(wú)法撤銷

81、關(guān)于Flash軟件，下列說(shuō)法正確的是（）。A.應(yīng)用Flash軟件制作形狀漸變動(dòng)畫時(shí)，要把相應(yīng)的圖形轉(zhuǎn)換為“元件”B.要制作一個(gè)沿復(fù)雜路徑運(yùn)動(dòng)的Flash動(dòng)畫，宜采用運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫技術(shù)C.Flash制作動(dòng)畫時(shí)，時(shí)間軸上的5，10，15……等表示的是時(shí)間，單位為秒D.Flash動(dòng)畫中不能添加MP3音樂(lè)

82、根據(jù)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》的相關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于組織和個(gè)人行為的說(shuō)法不正確的是（）。A.不得從事非法侵入他人網(wǎng)絡(luò)、干擾他人網(wǎng)絡(luò)正常功能的活動(dòng)B.不得從事竊取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等危害網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)C.不得提供專門用于從事侵入網(wǎng)絡(luò)、干擾網(wǎng)絡(luò)正常功能的程序和工具D.不得向任何人提供廣告推廣、支付結(jié)算、技術(shù)支持等幫助

83、網(wǎng)頁(yè)都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫作（）。A.HTMLB.URLC.HTTPD.FTP

84、張某家在遼寧，明年兒子想要報(bào)考國(guó)內(nèi)某大學(xué)，為直觀了解該大學(xué)在遼寧省最近幾年招生分?jǐn)?shù)線的變化情況，他把該大學(xué)本科招生錄取分?jǐn)?shù)線制作成了如圖3所示的折線圖。張某所做的工作屬于（）。A.加工信息B.傳遞信息C.發(fā)布信息D.選擇信息來(lái)源

85、在PowerPoint中按下圖所示操作，新幻燈片插入的位置是()。A.第1張幻燈片前B.第2張幻燈片前C.第3張幻燈片前D.第5張幻燈片前

86、對(duì)于雙聲道立體聲、采樣頻率為41kHz、采樣位數(shù)為16位的激光唱盤（CD-A），用一個(gè)650MB的CD．ROM可存放多長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)?（）A.8小時(shí)B.1.07小時(shí)C.2.14小時(shí)D.3小時(shí)

87、下圖是周老師在Excel中所做的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表，輸入的身份證號(hào)碼不能正常顯示．可通過(guò)以下哪種方法使之能夠正常顯示?()A.加大身份證號(hào)列的列寬B.將身份證號(hào)列的單元格格式設(shè)置為數(shù)值C.在身份證號(hào)前面輸入英文單引號(hào)D.身份證號(hào)輸入錯(cuò)誤，重新輸入

88、小明用GoldWave軟件編輯某音樂(lè)文件，部分編輯界面如下圖所示。在當(dāng)前狀態(tài)下，依次進(jìn)行如下操作：①執(zhí)行“剪裁”操作；②將右聲道靜音；③保存文件，則保存后的文件存儲(chǔ)容量將（）。A.變小B.變大C.不變D.無(wú)法確定

89、在Photoshop軟件編輯中，使用矩形工具建立矩形選區(qū)并描邊后的效果如圖10所示，這是因?yàn)椋ǎ?。A.在建立選區(qū)前選中了“羽化”選項(xiàng)B.在建立選區(qū)后選中了“羽化”選項(xiàng)C.在建立選區(qū)前選中了“消除鋸齒”選項(xiàng)D.在建立選區(qū)后選中了“消除鋸齒”選項(xiàng)

90、Word中要想設(shè)置字符間距，應(yīng)在（）中設(shè)置。A.工具B.格式→段落C.頁(yè)面設(shè)置D.格式→字體

91、基于排版的需要，標(biāo)題文字可能需要對(duì)齊。在HTML文件中，如果把標(biāo)題文字向右對(duì)齊，下面寫法正確的是（）。A.＜halign=left>標(biāo)題＜／h>B.＜hlalign=left>標(biāo)題＜／h1>C.＜h2align=center>標(biāo)題＜／h2>D.＜h3align=right>標(biāo)題＜／h3>

92、如圖所示是某班期中考試成績(jī)，若想計(jì)算葉鵬同學(xué)在班級(jí)中的名次，可以在12單元格輸入公式（）。A.=RANK(H2，$H$2：$H$10)B.=RANK(H2，H2：H10)C.=MAX(H2，$H$2：$H$10)D.=COUNT(H2，H2：Hl0)

93、某Flash作品的時(shí)間軸窗口如下圖所示，其中“背景”圖層中存放的是背景圖片，“歌詞”圖層實(shí)現(xiàn)文字從第12幀起淡入的效果。執(zhí)行“測(cè)試影片”命令后，下列描述正確的是（）。A.在背景圖片出現(xiàn)、音樂(lè)響起的同時(shí)，文字淡入B.在音樂(lè)響起大約1秒后，文字淡入，但不出現(xiàn)背景圖片C.在背景圖片出現(xiàn)、音樂(lè)響起大約1秒后，文字淡入D.音樂(lè)響起的同時(shí)，文字淡入，但不出現(xiàn)背景圖片

94、寬帶網(wǎng)絡(luò)是新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性公共基礎(chǔ)設(shè)施，2013年確定的《“寬帶中國(guó)”戰(zhàn)略及實(shí)施方案》中對(duì)寬帶接入能力的目標(biāo)設(shè)定為：到2020年（）。A.城市和農(nóng)村家庭寬帶接入能力分別達(dá)到100Mbps和20Mbps，發(fā)達(dá)城市部分家庭用戶可達(dá)1GbpsB.城市和農(nóng)村家庭寬帶接入能力分別達(dá)到50Mbps和12Mbps，發(fā)達(dá)城市部分家庭用戶可達(dá)1GbpsC.城市和農(nóng)村家庭寬帶接入能力基本達(dá)到20Mbps和4Mbps，部分發(fā)達(dá)城市達(dá)到100MbpsD.城市和農(nóng)村家庭寬帶接入能力基本達(dá)到25Mbps和10Mbps，部分發(fā)達(dá)城市達(dá)到100Mbps

95、某Access數(shù)據(jù)表打開后如圖所示，下列描述中正確的是()。①數(shù)據(jù)表中共有48條記錄②數(shù)據(jù)表名稱是student③數(shù)據(jù)表中共有474個(gè)字段④其中stid字段的數(shù)據(jù)類型可以是文本A.①②④B.②③④C.①③D.②④

96、安卓系統(tǒng)在升級(jí)到0之后新增了一個(gè)面部解鎖功能，設(shè)置好之后，只要用手機(jī)的前置攝像頭對(duì)準(zhǔn)自己的面部即可解鎖手機(jī)。這個(gè)功能主要體現(xiàn)了人工智能中的（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.智能代理C.模式識(shí)別D.機(jī)器翻譯

97、信息技術(shù)的四大基本技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)、控制技術(shù)和()。A.生物技術(shù)B.媒體技術(shù)C.通信技術(shù)D.傳播技術(shù)

98、圖中的兩個(gè)段落分別設(shè)置了不同的格式．以下對(duì)于Word文檔中的段落格式之間關(guān)系的敘述，正確的是()。A.后一段總是使用前一段的格式B.前一段將使用后一段的格式C.刪除一個(gè)段落標(biāo)記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用上一段的段落格式D.刪除一個(gè)段落標(biāo)記符后，前后兩段文字將合并成一段，并使用下一段的段落格式

99、如圖所示是利用Word編輯文檔時(shí)插入剪貼畫后的效果，其中剪貼畫的環(huán)繞方式為（）。A.四周型B.緊密型C.浮于文字上方D.襯于文字下方

100、以下數(shù)中最大的數(shù)為（）A.（51）8B.（50）10C.（101101）2D.（30）16三、問(wèn)答題

101、蘇老師在進(jìn)行“圖片處理”一課的教學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備了微視頻讓學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)。蘇老師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了如表1所示的課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單。問(wèn)題：(1)蘇老師采用的微視頻資源和自主學(xué)習(xí)任務(wù)單對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么作用?(10分)(2)蘇老師設(shè)計(jì)的課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單由哪幾部分組成?(3分)“思考問(wèn)題”和“課堂預(yù)告”分別起到什么作用?(7分)

102、閱讀下列材料：2011年3月日本大地震期間，一位信息技術(shù)教師為了讓學(xué)生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧.特別設(shè)計(jì)了一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生搜索技巧的教案。該教案共設(shè)計(jì)了如下三個(gè)任務(wù)：任務(wù)一.從網(wǎng)上搜索關(guān)于日本地震的圖片。任務(wù)二.現(xiàn)在大家知道地震是一種可怕的災(zāi)難，那么地震時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救和救人呢?任務(wù)三.福島核電站外泄，輻射塵對(duì)我國(guó)有影響嗎?我們應(yīng)該怎樣防輻射?根據(jù)以上描述.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)請(qǐng)根據(jù)上述任務(wù)撰寫該教案的教學(xué)目標(biāo)，請(qǐng)用三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)格式撰寫，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、明確、可評(píng)價(jià)，行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)。(2)作為一節(jié)以搜索技巧為核心的課例，請(qǐng)分析這位教師三個(gè)任務(wù)所覆蓋的技能點(diǎn)的設(shè)計(jì)是否合理，并說(shuō)明理由?

103、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答面向過(guò)程程序設(shè)計(jì)的原則及三種基本結(jié)構(gòu)。

104、工具性是中學(xué)信息技術(shù)課程的主要特征之一，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答信息技術(shù)課程的工具性主要表現(xiàn)在哪些方面。（10分）

105、簡(jiǎn)述數(shù)組和鏈表的區(qū)別及雙方的優(yōu)缺點(diǎn)。

106、考查計(jì)算機(jī)病毒的來(lái)源。

107、在屏幕上橫向輸出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間用“，”隔開。

108、請(qǐng)閱讀下列材料：材料一《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧》選用××基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材編寫組編著的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)模塊第二章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容，本模塊強(qiáng)調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過(guò)程中．掌握信息獲取的策略與方法。今天網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息主要渠道之一．如何借助網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，是高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧．這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定重要基礎(chǔ)。本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩部分：第一部分學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法。該部分設(shè)置了任務(wù)，要求小組協(xié)作、借助網(wǎng)絡(luò)檢索自己想獲取的信息，初步了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)檢索水平．并通過(guò)比較這幾種方法的差異性及各自的優(yōu)缺點(diǎn)．得出網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略，學(xué)會(huì)根據(jù)遇到的具體問(wèn)題來(lái)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。第二部分學(xué)習(xí)使用搜索引擎，在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法中，利用搜索引擎使網(wǎng)絡(luò)信息高效檢索成為可能，但是不同類型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均會(huì)影響檢索的結(jié)果和效率。該部分設(shè)置了搜索小比賽活動(dòng)．引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的當(dāng)今社會(huì)．面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息．高效地獲取有用的信息來(lái)支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。高中學(xué)生原本應(yīng)該具備使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力，但由于地區(qū)的差異，高一只有少數(shù)學(xué)生有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的歷史和感性經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息存在一定的難度，甚至少數(shù)學(xué)生由于家庭的原因(如家長(zhǎng)擔(dān)心子女沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等影響學(xué)習(xí)，排斥子女上網(wǎng))從未接觸信息網(wǎng)絡(luò)，給課堂的教學(xué)實(shí)施造成一定的難度。因此課堂教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)行分組協(xié)作(在新學(xué)期第一課已對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，分組過(guò)程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的協(xié)作方式，每五位學(xué)生為一組)，充分發(fā)揮學(xué)生集體“原動(dòng)力”。教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)(45分鐘)依據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：(1)描述本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。(2)選擇適宜的教學(xué)方法，并說(shuō)明理由。(3)根據(jù)材料設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)。(4)根據(jù)材料設(shè)計(jì)一個(gè)各小組網(wǎng)絡(luò)信息檢索互評(píng)表。

109、案例：張老師有一節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于環(huán)保方面知識(shí)的搜索。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境有ADSL寬帶網(wǎng)和校園網(wǎng)。資源上有科利華語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課系統(tǒng)、真題資源庫(kù)和K12，還有7.6萬(wàn)冊(cè)圖書，包括《中國(guó)電化教育》等100多種報(bào)刊。該課教學(xué)的組織形式是：①教師提出綜合性的探究專題，即關(guān)于環(huán)保知識(shí)的搜索。②全班每個(gè)學(xué)生都自定具體題目，如：環(huán)保的概念外延及內(nèi)涵，環(huán)保的意義和方法，環(huán)保的原則，空氣的環(huán)保等幾十個(gè)小課題。③在班上報(bào)告自己搜索的內(nèi)容及其來(lái)源，并通過(guò)微機(jī)投影到大屏幕上。④通過(guò)討論，分享信息和個(gè)人的創(chuàng)意，進(jìn)行思維碰撞。⑤在個(gè)體展示的基礎(chǔ)上同質(zhì)分類并混合分組，確定下一題目。問(wèn)題：(1)案例中張老師使用的是什么教學(xué)模式?(10分)(2)新的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)思想對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么積極的作用?(10分)

110、案例：教學(xué)目標(biāo)主要站在學(xué)生的角度，指向?qū)W生學(xué)習(xí)。規(guī)定了教與學(xué)的方向，一般從“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度來(lái)表述。在課堂教學(xué)中，“過(guò)程與方法”是區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)的重要方面．該維度的基本目的是讓學(xué)生了解并親歷學(xué)科知識(shí)形成的過(guò)程，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。下面是張老師在進(jìn)行“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”一節(jié)課的教學(xué)時(shí)，所指定的“過(guò)程與方法”的部分目標(biāo)：①學(xué)習(xí)確定研究性學(xué)習(xí)的主題，收集和選擇資料，選擇信息表達(dá)的形式，選擇信息加工的工具，確定信息加工的方法?！跇淞⒄_的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，理解保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義。③通過(guò)讓學(xué)生填寫自測(cè)表，提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和評(píng)價(jià)他人的能力。問(wèn)題：(1)目標(biāo)②更適用于“三維”目標(biāo)中的哪個(gè)維度?(2)目標(biāo)③的描述存在什么問(wèn)題?請(qǐng)嘗試修改目標(biāo)③，使之符合“過(guò)程與方法”維度的基本目標(biāo)。

111、簡(jiǎn)述電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。

112、請(qǐng)列舉五種Internet常見的協(xié)議類型。

113、什么是“分組交換技術(shù)”

114、簡(jiǎn)述教育信息化的內(nèi)容。

115、中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么

116、李老師在給高一學(xué)生上“信息交流”這節(jié)課時(shí)．制定的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)為“通過(guò)對(duì)信息交流重要性認(rèn)識(shí)的小組討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力”。請(qǐng)結(jié)合行為目標(biāo)描述法的四要素，對(duì)李老師描述的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行改寫。.

117、實(shí)施小組協(xié)作學(xué)習(xí)可以采用同質(zhì)分組和異質(zhì)分組，請(qǐng)比較同質(zhì)分組和異質(zhì)分組的優(yōu)缺點(diǎn)。(提示：同質(zhì)分組是指將學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)相近的學(xué)生分布在同一小組。異質(zhì)分組是指將不同學(xué)習(xí)水平、不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生分在同一小組。)

118、楊老師準(zhǔn)備上一堂“視頻、動(dòng)畫信息的簡(jiǎn)單加工”一課，以下面思路開展教學(xué)：播放視頻文件實(shí)例，給同學(xué)詳細(xì)介紹WMP和超級(jí)解霸的使用方法、各自特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。任務(wù)：同學(xué)用學(xué)生機(jī)上的WindowsMediaPlayer和超級(jí)解霸播放他提供的四種格式文件素材．并請(qǐng)同學(xué)談感受。布置從光盤上采集視頻文件的任務(wù)分三個(gè)難易層次，布置任務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生機(jī)只有WMP無(wú)超級(jí)解霸。楊老師手足無(wú)措，亂了方寸，草草收?qǐng)?，沮喪地離開了教室。問(wèn)題：(1)楊老師在教學(xué)中存在哪些不足(8分)(2)如果你上課時(shí)發(fā)生這種意外，怎樣處理呢(12分)

119、簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)化程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)。

120、請(qǐng)閱讀下列材料：材料一《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧》選用××基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材編寫組編著的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)模塊第二章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容，本模塊強(qiáng)調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過(guò)程中.掌握信息獲取的策略與方法。今天網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息主要渠道之一.如何借助網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，是高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧.這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定重要基礎(chǔ)。本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩部分：第一部分學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法。該部分設(shè)置了任務(wù)，要求小組協(xié)作、借助網(wǎng)絡(luò)檢索自己想獲取的信息，初步了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)檢索水平.并通過(guò)比較這幾種方法的差異性及各自的優(yōu)缺點(diǎn).得出網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略，學(xué)會(huì)根據(jù)遇到的具體問(wèn)題來(lái)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā５诙糠謱W(xué)習(xí)使用搜索引擎，在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法中，利用搜索引擎使網(wǎng)絡(luò)信息高效檢索成為可能，但是不同類型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均會(huì)影響檢索的結(jié)果和效率。該部分設(shè)置了搜索小比賽活動(dòng).引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的當(dāng)今社會(huì).面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息.高效地獲取有用的信息來(lái)支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。高中學(xué)生原本應(yīng)該具備使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力，但由于地區(qū)的差異，高一只有少數(shù)學(xué)生有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的歷史和感性經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息存在一定的難度，甚至少數(shù)學(xué)生由于家庭的原因(如家長(zhǎng)擔(dān)心子女沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等影響學(xué)習(xí)，排斥子女上網(wǎng))從未接觸信息網(wǎng)絡(luò)，給課堂的教學(xué)實(shí)施造成一定的難度。因此課堂教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)行分組協(xié)作(在新學(xué)期第一課已對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，分組過(guò)程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的協(xié)作方式，每五位學(xué)生為一組)，充分發(fā)揮學(xué)生集體“原動(dòng)力”。教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)(45分鐘)依據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：(1)描述本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。(2)選擇適宜的教學(xué)方法，并說(shuō)明理由。(3)根據(jù)材料設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)。(4)根據(jù)材料設(shè)計(jì)一個(gè)各小組網(wǎng)絡(luò)信息檢索互評(píng)表。四、問(wèn)答題

121、閱讀下列材料：《利用Photoshop處理圖像》本課是高級(jí)中學(xué)課本《信息技術(shù)》中的某一課，Photoshop是一個(gè)功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像的各種處理操作，實(shí)現(xiàn)多種信息表達(dá)效果。由于Photoshop的普及面比較廣，有的學(xué)生以前系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)，有的只是簡(jiǎn)單接觸過(guò)，有的可能一點(diǎn)都沒(méi)有接觸，起點(diǎn)的差異性比較大。在課前預(yù)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了一些基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能應(yīng)用到實(shí)際操作中。因此，本課成為把學(xué)生帶入Photoshop，并簡(jiǎn)單利用Photoshop處理圖像。(1)根據(jù)本課的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知特征，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，以及探究學(xué)習(xí)?(2)老師在本節(jié)課中怎樣開展教學(xué)?20.計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到中小學(xué)教育中了。由于網(wǎng)絡(luò)的使用，很多學(xué)生都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有些孩子沉迷于“網(wǎng)游”，家長(zhǎng)拿他們沒(méi)辦法，教育、批評(píng)、打罵全沒(méi)用.急得家長(zhǎng)忍不住問(wèn)：“怎樣才能使孩子們不沉迷到網(wǎng)絡(luò)游戲呢?”作為一名老師.在上信息技術(shù)課時(shí)，應(yīng)如何合理安排教學(xué)才能使學(xué)生掌握好本節(jié)課知識(shí)呢?

122、某小區(qū)的網(wǎng)費(fèi)是按照用戶每個(gè)月的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)數(shù)計(jì)算的，若每月上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)小于等于60小時(shí)，則網(wǎng)費(fèi)為30元；若每月上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為60-100小時(shí)，每小時(shí)網(wǎng)費(fèi)為0．6元；若每月上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)大于等于100小時(shí)，每小時(shí)網(wǎng)費(fèi)為0．55元。編寫程序，要求輸入用戶某月上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)后，輸出該用戶當(dāng)月總的上網(wǎng)費(fèi)用，結(jié)果保留兩位小數(shù)。

123、簡(jiǎn)述信息技術(shù)教學(xué)中，情境式教學(xué)模式的概念以及教學(xué)模式的一般流程。

124、在學(xué)習(xí)“程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的控制結(jié)構(gòu)”這節(jié)課時(shí)，某教師撰寫了如下的教學(xué)目標(biāo)。仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)并理解循環(huán)結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題的基本思想。掌握循環(huán)語(yǔ)句的用法。培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。(1)根據(jù)新課程理念和要求，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可評(píng)價(jià)，行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并說(shuō)明突破難點(diǎn)的措施。

125、中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中經(jīng)常采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，通過(guò)讓學(xué)生完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以任務(wù)設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題(至少4條)

126、案例：王老師在教“Word自選圖形的設(shè)置”中，先出示兩張對(duì)比圖片，讓學(xué)生通過(guò)比賽，盡快找出兩張圖片之間的區(qū)別。當(dāng)學(xué)生找出圖片的不同后，再引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用自選圖形的工具功能讓兩張圖片變得相同，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生自主探究自選圖形的旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)、調(diào)整與變形、疊放順序和組合等命令按鈕及工具的功能。問(wèn)題：(1)什么是學(xué)習(xí)興趣?如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣?(2)簡(jiǎn)述展開競(jìng)賽活動(dòng)的具體辦法。

127、搜索引擎的使用技巧主要搜索技巧有以下幾種①②③⑧……郝老師為支持本節(jié)課教學(xué)．制作了一個(gè)專題網(wǎng)站……教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生擁有1臺(tái)計(jì)算機(jī)教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)(45分鐘)依據(jù)以上材料．完成下列任務(wù)：(1)利用網(wǎng)站中所給的“視頻課程”設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié)，并簡(jiǎn)述教師與學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容。(20分)(2)任選一種評(píng)價(jià)形式，以檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果，并描述具體內(nèi)容。(15分)

128、請(qǐng)閱讀下列材料：楊老師正在備課，課題是初中信息技術(shù)《健康上網(wǎng)》。此前學(xué)生學(xué)習(xí)了網(wǎng)上信息瀏覽、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、博客與微博等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將會(huì)了解網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的負(fù)面影響，如網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)與自閉、道德價(jià)值觀偏差；認(rèn)識(shí)健康上網(wǎng)的意義；自．覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德、樹立規(guī)范的上網(wǎng)行為。楊老師為本節(jié)課搜集到下面兩份資料。

129、請(qǐng)閱讀一位老師的《在Windows中畫圖》的部分教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)與技能掌握Windows中畫圖程序的基本操作，并能應(yīng)用它畫一些基本圖形和圖畫。(二)過(guò)程與方法以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，學(xué)生自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)畫圖程序的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)作品的熱愛，從而更加熱愛生活和社會(huì)。主動(dòng)學(xué)習(xí)未知的知識(shí)，且對(duì)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)掌握常用畫圖工具的使用。(二)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖形編輯操作。教學(xué)資源：帶多媒體系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教室；Windows操作系統(tǒng)；Flash課件；圖畫授課時(shí)數(shù)：1課時(shí)授課年級(jí)：初中一年級(jí)依據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：(1)利用學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)導(dǎo)人環(huán)節(jié)。(2)依據(jù)上述材料，為本節(jié)課設(shè)計(jì)一個(gè)板書。(3)結(jié)合所選擇的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。

130、材料：教學(xué)目標(biāo)一般從“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”和情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度來(lái)表述。它主要是站在學(xué)生的角度，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，規(guī)定了教和學(xué)的方向。在課堂教學(xué)中，“過(guò)程與方法”是區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)的重要方面.該維度的基本目的是讓學(xué)生了解并親歷學(xué)科知識(shí)形成的過(guò)程，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法。下面是陳老師在進(jìn)行“從因特網(wǎng)獲取信息”一節(jié)課的教學(xué)時(shí)，所指定的“過(guò)程與方法”的部分目標(biāo)：(1)學(xué)生通過(guò)查找“傳統(tǒng)節(jié)日”的任務(wù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)利用搜索引擎查找相關(guān)信息的方法。(2)學(xué)生通過(guò)觀看“信息改變世界”視頻，感悟信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性以及對(duì)個(gè)人未來(lái)生活、工作的影響。(3)引導(dǎo)學(xué)生利用搜索引擎查找相關(guān)信息，提高學(xué)生利用搜索引擎檢索信息的能力。問(wèn)題：(1)目標(biāo)(2)更適用于三維目標(biāo)中的哪個(gè)維度?(2)目標(biāo)(3)的描述存在什么問(wèn)題?請(qǐng)嘗試著修改目標(biāo)(3)，使之符合“過(guò)程與方法”維度的基本目的。

131、某校有1200名師生，校長(zhǎng)組織全校師生進(jìn)行捐款活動(dòng)，當(dāng)捐款總數(shù)達(dá)到10萬(wàn)元時(shí)就結(jié)束活動(dòng)。編程統(tǒng)計(jì)此時(shí)的捐款人數(shù)以及平均每人捐款的數(shù)目。

132、表2是網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中相關(guān)層的主要功能描述，請(qǐng)將表格空白處填寫完整。

133、王老師根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn)，經(jīng)常在信息技術(shù)教學(xué)中使用演示法，展示學(xué)生不知道的新奇事物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”一課的教學(xué)中，她展示了計(jì)算機(jī)的科學(xué)計(jì)算、自動(dòng)控制、輔助教學(xué)功能，還讓計(jì)算機(jī)演奏音樂(lè)、猜謎語(yǔ)等，通過(guò)演示把計(jì)算機(jī)的優(yōu)越功能展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。問(wèn)題：（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)演示法的理解。（2）演示法通常用于什么樣的教學(xué)內(nèi)容。（3）在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，使用演示法要注意哪些問(wèn)題。

134、請(qǐng)簡(jiǎn)述信息技術(shù)課堂教學(xué)方法選擇的，并列舉四種常用的教學(xué)方法。

135、《美化網(wǎng)頁(yè)》是初中信息技術(shù)課的內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的基本方法。這部分的主要內(nèi)容是網(wǎng)頁(yè)中共享邊框、導(dǎo)航欄的設(shè)置和主題的應(yīng)用。請(qǐng)就這一內(nèi)容．完成下列任務(wù)：(1)根據(jù)新課程理念和三維目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)該部分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)這一段內(nèi)容的教學(xué)適合選攆什么樣的教學(xué)方法?為什么?

136、請(qǐng)說(shuō)出圖11所示計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備的名稱，并簡(jiǎn)要回答其主要特點(diǎn)。

137、案例：張老師在教學(xué)中常使用不同的教學(xué)導(dǎo)入方式引入新課，下面是張老師分別在“文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)”和“IP地址”兩節(jié)課的教學(xué)導(dǎo)入片段。課例1：文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)師：今天我們學(xué)習(xí)文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)，先看材料1和材料2(張老師出示如圖15所示的PPT)。材料2是對(duì)材料1文本的表格化處理，可以看出文本信息的表格化能夠讓我們更直觀、快速地獲取所需的信息，接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)在Word中如何制作表格表達(dá)文本信息。課例2：IP地址上課時(shí)張老師讀了一則新聞：“近日一些網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)使用電腦無(wú)法登錄12306網(wǎng)站購(gòu)票了．除了可以登錄主頁(yè)外其他任何操作都顯示‘您的操作頻率過(guò)快’……”據(jù)北京青年報(bào)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這一情況多集中在單位、小區(qū)或?qū)W校共用一個(gè)IP地址的區(qū)域。技術(shù)專家表示，據(jù)觀察分析，12306網(wǎng)站為了防止黃牛等惡意刷票行為。采用了“封”IP地址的技術(shù)手段……師：“12306網(wǎng)站是通過(guò)什么找到網(wǎng)友的電腦，并且查封網(wǎng)友的購(gòu)票操作的”生：“IP地址”。師：“今天我們就來(lái)了解下為什么12306能夠通過(guò)IP地址找到網(wǎng)友的電腦，它是怎么做到的”問(wèn)題：(1)對(duì)照課例1和課例2的教學(xué)主題，對(duì)張老師在課例1和課例2中使用的教學(xué)導(dǎo)人材料進(jìn)行評(píng)述。(2)從教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的原則出發(fā)，請(qǐng)結(jié)合課例1中的教學(xué)PPT內(nèi)容補(bǔ)充一個(gè)相應(yīng)的教學(xué)導(dǎo)人情境。

138、案例：王老師開設(shè)了“創(chuàng)意七巧板”為主題的Flash動(dòng)畫制作課．圍繞以下幾個(gè)要求開展教學(xué)工作：要求1：了解Flash軟件的作用和操作環(huán)境(1)打開Flash軟件，“開始”菜單→“程序”→FlashMX2004(2)認(rèn)識(shí)Flash操作環(huán)境要求2：繪制七巧板選定→Ctrl+C(復(fù)制)一Ctrl+V(粘貼)操作步驟：①繪制一個(gè)藍(lán)色邊框、紅色填充色的矩形。選擇矩形繪圖工具，調(diào)整好邊框及填充顏色，按住Shift鍵繪制正方形。②使用線條工具，按住Shift鍵繪制正方形的兩條對(duì)角線。參照書本中的圖繪制其余線條，可畫輔助線。多余線條擦除方法：選用箭頭工具，點(diǎn)擊多余線條，按鍵盤上Delete鍵進(jìn)行刪除。③填充顏色。使用顏料桶工具，對(duì)七巧板的七個(gè)板塊進(jìn)行顏色填充。④使用橡皮擦工具(注：選用“擦除線段”狀態(tài))，擦除所有的線條。⑤用箭頭工具將七巧板的每個(gè)板塊小心地移開。(注：移動(dòng)過(guò)程中避免色塊的重疊)結(jié)合案例回答問(wèn)題：(1)這種教學(xué)方法是建立在什么學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的(2)簡(jiǎn)述這種教學(xué)方法的核心和關(guān)鍵。

139、簡(jiǎn)述信息技術(shù)教材的作用及學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該如何使用教材。

140、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答什么是演繹推理，并舉例說(shuō)明。

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：在PowerPoint中插入影片后會(huì)顯示影片的圖像，可以看到影片的效果：用戶可隨時(shí)控制影片為“播放”或“停止”。

2、答案：B本題解析：當(dāng)X≥5時(shí)，條件應(yīng)當(dāng)是Y=-（5-x），化簡(jiǎn)即為Y=X-5。

3、答案：B本題解析：【答案】B。

4、答案：A本題解析：仿制圖章工具的作用是可以將一幅圖像的全部或部分復(fù)制到同一幅圖像或其他圖像中，利用這一特性，可將圖像中的黑塊用樹冠其他部分圖像替換從而去掉。

5、答案：B本題解析：交和連接關(guān)系運(yùn)算都是由兩個(gè)關(guān)系操作得到一個(gè)關(guān)系，對(duì)學(xué)生關(guān)系表進(jìn)行操作得到結(jié)果，是由一個(gè)關(guān)系操作得到另一個(gè)關(guān)系，C項(xiàng)和D項(xiàng)錯(cuò)誤。選擇又稱為限制，是根據(jù)某些條件對(duì)關(guān)系做水平分割，選擇符合條件的元組，是從行的角度進(jìn)行的運(yùn)算。投影是從關(guān)系中選擇出若干屬性列組成新的關(guān)系，投影之后不僅取消了原關(guān)系中的某些列，而且還可能取消某些元組，因?yàn)槿∠四承傩粤泻?，就可能出現(xiàn)重復(fù)行，應(yīng)取消這些完全相同的行，是從列的角度進(jìn)行的運(yùn)算。由圖可知，此過(guò)程需采用的操作是投影，故本題選B。

6、答案：B本題解析：個(gè)人手機(jī)經(jīng)常會(huì)收到一些吸引人的或者與用戶相關(guān)的帶有鏈接的信息，信息中的鏈接很有可能帶有木馬病毒，所以不應(yīng)該點(diǎn)擊這些鏈接。

7、答案：B本題解析：搜索引擎分為全文搜索引擎、目錄搜索引擎和元搜索引擎。全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎，它對(duì)每一個(gè)詞建立一個(gè)索引，指明該詞在文章中出現(xiàn)的次數(shù)和位置，當(dāng)用戶查詢時(shí)，檢索程序就根據(jù)事先建立的索引進(jìn)行查找，并將查找的結(jié)果反饋給用戶。目錄搜索引擎是以人工方式或半自動(dòng)方式搜集信息，由編輯員查看信息之后，人工形成信息摘要，并將信息置于事先確定的分類框架中。元搜索引擎是通過(guò)一個(gè)統(tǒng)一的用戶界面幫助用戶在多個(gè)搜索引擎中選擇和利用合適的搜索引擎來(lái)實(shí)現(xiàn)檢索操作，是對(duì)分布于網(wǎng)絡(luò)的多種檢索工具的全局控制機(jī)制。圖2所示的搜索引擎屬于目錄搜索引擎。

8、答案：C本題解析：這道題考查考生對(duì)信息安全的意識(shí)。B選項(xiàng)不正確，因?yàn)橛锌赡芨腥静《?。病毒具有不可預(yù)見性，殺毒軟件對(duì)病毒具有滯后性，所以A和D不正確。

9、答案：B本題解析：本題考查Excel數(shù)據(jù)篩選的知識(shí)。數(shù)據(jù)篩選將顯示數(shù)據(jù)中滿足條件的數(shù)據(jù)，不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時(shí)隱藏起來(lái)（沒(méi)有被刪除）。當(dāng)篩選條件被刪除時(shí)，隱藏的數(shù)據(jù)便又恢復(fù)顯示。數(shù)據(jù)篩選分為自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選兩種。

10、答案：B本題解析：由份數(shù)選項(xiàng)可知，當(dāng)前文檔輸出的紙質(zhì)版為1份，B項(xiàng)正確。結(jié)合頁(yè)碼范圍和份數(shù)選項(xiàng)，打印的頁(yè)碼范圍是1,3—4，只打印部分Word文檔，需要紙張的數(shù)量為3張，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？梢宰灾鬟x擇打印范圍，且頁(yè)碼可以不連續(xù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11、答案：C本題解析：本題考查word的視圖方式，要求考生能夠根據(jù)Word的顯示界面及特點(diǎn)進(jìn)行判斷。

12、答案：D本題解析：保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的操作方法為：瀏覽網(wǎng)頁(yè)→在瀏覽器中選擇“文件”→“另存為”命令選擇保存位置，設(shè)置保存類型為：Web頁(yè)，全部（*．htm；*．html）命名并保存。

13、答案：A本題解析：標(biāo)簽的href屬性用于指定超鏈接目標(biāo)的URL，href是跳轉(zhuǎn)超鏈接。故選A。@jin

14、答案：C本題解析：內(nèi)存的特點(diǎn)是C，存取速度快；外存的特點(diǎn)是A和B，能存儲(chǔ)大量信息和能長(zhǎng)期保存信息。

15、答案：B本題解析：已知音頻文件大小的計(jì)算公式：文件的字節(jié)數(shù)／每秒=采樣頻率(Hz)×采樣位數(shù)(位)×聲道數(shù)／8，根據(jù)公式計(jì)算一秒鐘時(shí)間內(nèi)的不壓縮數(shù)據(jù)量：(49.1×1000×16×2)／8=0．168MB／s。那么，一個(gè)650MB的CD．ROM可存放的時(shí)間為：(650／0．168)／(60×60)=8.07小時(shí)。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

16、答案：B本題解析：《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》是為了保護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全，促進(jìn)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和發(fā)展而制定的法規(guī)，其中第七條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人，不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國(guó)家利益、集體利益和公民合法利益的活動(dòng)，不得危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。

17、答案：D本題解析：48H=75D，1001000B=72D，兩個(gè)英文字母相差3個(gè)字符，則72D對(duì)應(yīng)的英文字母是H。

18、答案：A本題解析：在PowerPoint的大綱視圖中可以顯示全部的幻燈片編號(hào)和演示文稿的文本內(nèi)容，但無(wú)法顯示圖表和圖片。雖然可以通過(guò)字體欄看到字體的大小，但無(wú)法直觀觀察字體的大小。

19、答案：A本題解析：未經(jīng)壓縮的視頻文件的存儲(chǔ)容量公式：存儲(chǔ)容量（B）=（畫面尺寸×色彩位數(shù)×幀頻×?xí)r間）／8，題干中畫面尺寸為360×240像素，幀頻為25幀／秒，時(shí)間為3600秒（1小時(shí)），色彩位數(shù)為16位（65536=216），可得未經(jīng)壓縮的存儲(chǔ)容量=360×240×16×25×3600／8=155520000008≈148310.5MB，壓縮后的存儲(chǔ)容量為600MB，所以壓縮比為148310.5：600≈25：1。

20、答案：A本題解析：“與”運(yùn)算是計(jì)算機(jī)中一種基本的邏輯運(yùn)算方式，符號(hào)表示為&，運(yùn)算規(guī)則：0&0=0；0＆1=0；1&0=0；1&1=1。題干兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)運(yùn)算結(jié)果為10001001，A項(xiàng)正確。

21、答案：D本題解析：HTML文檔不需要專門的網(wǎng)頁(yè)制作工具進(jìn)行編寫，使用微軟自帶的記事本或?qū)懽职宥伎梢赃M(jìn)行編寫：HTML文檔中標(biāo)簽不全是成對(duì)出現(xiàn)的，比如換行符＜br>；HTML文檔標(biāo)題顯示在瀏覽器的標(biāo)簽欄里；HTML具有平臺(tái)無(wú)關(guān)性，所以把HTML文檔從Windows系統(tǒng)復(fù)制到UNIX系統(tǒng)上使用，不需要做任何改動(dòng)。

22、答案：D本題解析：D／A轉(zhuǎn)換器的目的是實(shí)現(xiàn)數(shù)模轉(zhuǎn)換，矩陣變換的目的是實(shí)現(xiàn)YUV到RGB的轉(zhuǎn)換。在數(shù)字視頻信息獲取與處理過(guò)程中，一般過(guò)程順序是：采樣、A/D變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換。其中D/A轉(zhuǎn)換器和矩陣變換的目的是實(shí)現(xiàn)數(shù)模轉(zhuǎn)換和YUV到RGB的轉(zhuǎn)換。

23、答案：B本題解析：B類IP地址的網(wǎng)絡(luò)地址占2個(gè)字節(jié)，使用最高兩位為“10”來(lái)標(biāo)識(shí)此類地址，其余l(xiāng)4位為真正網(wǎng)絡(luò)地址，主機(jī)地址占后面的2個(gè)字節(jié)(16位)。B類IP地址第一個(gè)字節(jié)的十進(jìn)制值為128～191，通常用于中型網(wǎng)絡(luò)。

24、答案：A本題解析：羽化是Photoshop中處理圖片的重要工具。羽化原理是令選區(qū)內(nèi)外銜接部分虛化，起到漸變的作用，從而達(dá)到自然銜接的效果。消除鋸齒的作用就是消除某些圖像邊緣部分粗糙的成像，使邊緣看起來(lái)很平滑。由圖片可以看出，描邊出現(xiàn)了很明顯的漸變過(guò)渡效果，因此排除C、D兩項(xiàng)。題干中說(shuō)圖中的效果是使用矩形工具建立矩形選區(qū)并描邊后產(chǎn)生的，所以，在使用矩形工具之前就已經(jīng)選中了“羽化”選項(xiàng)。A項(xiàng)正確。

25、答案：B本題解析：＜title>＜／title>標(biāo)簽是用來(lái)定義文檔的標(biāo)簽，標(biāo)簽中存放的內(nèi)容是網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題，位置在＜head>＜／head>內(nèi)。

26、答案：C本題解析：i=1時(shí)，S=S+i*i=1；i=2時(shí)，S=S+i*i=5；i=3時(shí)，S=S+i*i=14；i=4時(shí)，S=S+i*i=30；i=5時(shí)，i>4，輸出S=30，程序結(jié)束。

27、答案：D本題解析：擅自盜用他人的支付寶屬于違法行為。

28、答案：D本題解析：在word中，當(dāng)鼠標(biāo)指針在文本選定區(qū)的時(shí)候，點(diǎn)擊一次鼠標(biāo)左鍵將選中一行文本，快速點(diǎn)擊兩次鼠標(biāo)左鍵將選中一段文本，快速點(diǎn)擊三次鼠標(biāo)左鍵則將選中整篇文本。

29、答案：C本題解析：S=2，n=1，進(jìn)入循環(huán)體；S=1／（1-2）=-1，n=2n=2，不滿足判斷條件，繼續(xù)執(zhí)行；S=1／[1-（-1）]=1／2，n=2n=4，不滿足判斷條件，繼續(xù)執(zhí)行；S=1／（1-1／2）=2，n=2n=8，滿足判斷條件，輸出n=8。

30、答案：B本題解析：只有關(guān)鍵幀可以添加幀動(dòng)作命令，A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中顯示幀頻為11.0fps，故該作品每個(gè)場(chǎng)景的動(dòng)畫播放速度均為每秒10幀，B項(xiàng)正確。當(dāng)前選中的是“標(biāo)題”圖層的第35幀，C項(xiàng)錯(cuò)誤。修改“標(biāo)題”圖層第1幀中對(duì)象的屬性，該圖層第35幀中對(duì)象的屬性不會(huì)改變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

31、答案：D本題解析：A選項(xiàng)為套索工具，用來(lái)選取圖像；B選項(xiàng)是裁剪工具，用來(lái)裁剪圖像；C選項(xiàng)是縮放工具，用來(lái)放大或縮小圖像；D選項(xiàng)是油漆桶工具。用來(lái)填充顏色。

32、答案：C本題解析：電路中兩條分支干線屬于并聯(lián)關(guān)系，任意接通一條分支干線就能保證電路通電；開關(guān)K1和K2處在同一分支干線上，必須同時(shí)打開兩個(gè)開關(guān)才能使所在分支干線通電。所以圖示電路開關(guān)的邏輯應(yīng)是（K1andK2）orK3。

33、答案：D本題解析：執(zhí)行“剪切”操作后，當(dāng)前選中的音頻進(jìn)入剪貼板，整個(gè)音頻剩下未被選中的部分，A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中只選中了左聲道的一部分音頻，執(zhí)行“剪裁”操作后，左聲道會(huì)保留選中部分的音頻而刪除其余部分，右聲道仍保持原樣，B項(xiàng)錯(cuò)誤。據(jù)圖可知，雖然當(dāng)前選擇聲道為左聲道，但音頻文件本身為雙聲道，所以選擇聲道為雙聲道后，按原格式保存，聲音文件存儲(chǔ)容量不變，C項(xiàng)錯(cuò)誤。執(zhí)行“更改音量”操作后，只有當(dāng)前選中的聲音音量發(fā)生改變，D項(xiàng)正確。

34、答案：D本題解析：路由器是在網(wǎng)絡(luò)層上實(shí)現(xiàn)多個(gè)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的設(shè)備，用它來(lái)連接多個(gè)局域網(wǎng)，則局域網(wǎng)的物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議可以不同，但網(wǎng)絡(luò)層以上的高層要采用相同的協(xié)議。

35、答案：C本題解析：由圖箭頭知，矩形向上運(yùn)動(dòng)，三角形向下運(yùn)動(dòng)，故排除D，三角形是被選中狀態(tài)，并且“開始”右邊是“之后”，即三角形是在矩形運(yùn)動(dòng)結(jié)束后再運(yùn)動(dòng)，故本題答案是C。

36、答案：D本題解析：輸入碼也稱為外碼，是用來(lái)將漢字輸入計(jì)算機(jī)中的一組鍵盤符號(hào)。常用的輸入碼有拼音碼、五筆字型碼、自然碼、表形碼等。機(jī)內(nèi)碼也稱為內(nèi)碼，指計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)、處理加工和傳輸漢字時(shí)所用的由0和1符號(hào)組成的代碼。字形碼是漢字的輸出碼，輸出漢字時(shí)都采用圖形方式，字形碼通常有點(diǎn)陣和矢量（輪廓）兩種表示方法.故伴隨“輸入一存儲(chǔ)一打印”的過(guò)程，涉及的漢字編碼分別是輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、字形碼。

37、答案：D本題解析：Flash軟件可以實(shí)現(xiàn)①選項(xiàng)的功能。其余選項(xiàng)均屬于PowerPoint軟件動(dòng)畫功能。

38、答案：D本題解析：本題考查計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)。CIH病毒是一種能夠破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的惡性病毒。在此之前，人們認(rèn)為計(jì)算機(jī)病毒只對(duì)計(jì)算機(jī)軟件和數(shù)據(jù)造成破壞，不破壞計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)。CIH病毒的出現(xiàn)使得人們對(duì)計(jì)算機(jī)病毒只破壞計(jì)算機(jī)軟件的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變。

39、答案：B本題解析：HTTP是HyperTextTransferProtocol（超文本傳輸協(xié)議）的簡(jiǎn)稱，用于從WWW服務(wù)器傳輸超文本到本地瀏覽器。FTP是FileTransferProtocol（文件傳輸協(xié)議）的簡(jiǎn)稱，用于Internet上的控制文件的雙向傳輸。SMTP是SimpleMailTransferProtocol（簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議）的簡(jiǎn)稱，是一組用于由源地址到目的地址傳送郵件的規(guī)則，由它來(lái)控制信件的中轉(zhuǎn)方式。POP3是PostOfficeProtocol—Version3（郵局協(xié)議版本3）的簡(jiǎn)稱，主要用于支持使用客戶端遠(yuǎn)程管理在服務(wù)器上的電子郵件。上網(wǎng)沖浪是上網(wǎng)的意思，包含瀏覽網(wǎng)頁(yè)、看電影、聽音樂(lè)、下載等，所用到的協(xié)議是HTTP。

40、答案：B本題解析：Modem為調(diào)制解調(diào)器，是一種主要用于家庭上網(wǎng)的撥號(hào)設(shè)備，可完成數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換。ADSL為非對(duì)稱用戶線路，是一種常見的寬帶上網(wǎng)方式，可對(duì)電話線進(jìn)行分頻處理。ISDN為綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)，是一個(gè)數(shù)字電話網(wǎng)絡(luò)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，可對(duì)電話線進(jìn)行改良，即把以前模擬線路電話網(wǎng)的主干改成數(shù)字電路所形成的網(wǎng)絡(luò)。Router為路由器，是一種連接因特網(wǎng)中各局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的設(shè)備。Router作為網(wǎng)絡(luò)層互連設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)多個(gè)邏輯上分開的網(wǎng)絡(luò)的連接，一般局域網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)均用到Router設(shè)備。

41、答案：A本題解析：＜a>標(biāo)簽的href屬性用于指定超鏈接目標(biāo)的URL，href是跳轉(zhuǎn)超鏈接。故選A。

42、答案：A本題解析：圖形元件可重復(fù)使用。

43、答案：C本題解析：剪裁操作是將未選中的波形刪除，保留選中的波形，由狀態(tài)欄可知，當(dāng)前選中的波形段是45到1：45之間的部分，所以剪裁后的音頻時(shí)長(zhǎng)為1分鐘。

44、答案：C本題解析：股市波動(dòng)信息對(duì)一些投資者來(lái)說(shuō)價(jià)值連城，對(duì)另外一些投資者來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)意義，這體現(xiàn)了信息價(jià)值的相對(duì)性，也就是信息對(duì)于不同的人有著不同的價(jià)值，即價(jià)值的不確定性。

45、答案：B本題解析：＜a>標(biāo)簽定義超鏈接，用于從某一頁(yè)面鏈接到另一頁(yè)面。＜a>標(biāo)簽中最重要的屬性是href屬性，它指示鏈接的目標(biāo)。href屬性的值可以是任何有效的相對(duì)或絕對(duì)URL。故正確指向百度搜索引擎的超鏈接為B項(xiàng)。

46、答案：B本題解析：IPv6與IPv4相比，具有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)如下：①IPv6具有更大的地址空間，IPv4中規(guī)定IP地址長(zhǎng)度為32位，IPv6中規(guī)定IP地址長(zhǎng)度為128位，A項(xiàng)不選；②IPv6使用更小的路由表，IPv6的地址分配一開始就遵循聚類的原則，這使得路由器能在路由表中用一條記錄表示一片子網(wǎng)，大大減小了路由器中路由表的長(zhǎng)度，B項(xiàng)當(dāng)選；③IPv6具有更高的安全性，在使用IPv6網(wǎng)絡(luò)時(shí)，用戶可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)層的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密并對(duì)IP報(bào)文進(jìn)行校驗(yàn)，極大地增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的安全性，c項(xiàng)不選；④IPv6加入了對(duì)自動(dòng)配置的支持，這是DHCP的改進(jìn)和擴(kuò)展，使得網(wǎng)絡(luò)（尤其是局域網(wǎng)）的管理更加方便和快捷，D項(xiàng)不選；⑤IPv6增加了增強(qiáng)的組播支持以及對(duì)流的控制，這使得網(wǎng)絡(luò)上的多媒體應(yīng)用有了長(zhǎng)足的發(fā)展機(jī)會(huì)。

47、答案：C本題解析：能使用QQ而不能訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)，一般都是DNS服務(wù)器出現(xiàn)了問(wèn)題。

48、答案：A本題解析：組建一間有60臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室使用雙絞線通過(guò)交換機(jī)連接較為合適。

49、答案：C本題解析：分組交換是以分組為單位進(jìn)行傳輸和交換的，它是一種存儲(chǔ)一轉(zhuǎn)發(fā)交換方式，即將到達(dá)交換機(jī)的分組先送到存儲(chǔ)器暫時(shí)存儲(chǔ)和處理，等到相應(yīng)的輸出電路有空閑時(shí)間時(shí)再送出。IP電話是建立在IP技術(shù)上的分組化、數(shù)字化傳輸技術(shù)。

50、答案：D本題解析：保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的操作方法為：瀏覽網(wǎng)頁(yè)→在瀏覽器中選擇“文件”→“另存為”命令選擇保存位置，設(shè)置保存類型為：Web頁(yè)，全部(*.htm;*.html)命名并保存。

51、答案：A本題解析：信息往往反映的只是事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。只有及時(shí)更新病毒庫(kù)才能有效地預(yù)防新型病毒，這主要體現(xiàn)了信息具有時(shí)效性。

52、答案：D本題解析：基本元件就是圖形、按鈕和影片剪輯，這是構(gòu)成Flash的基本元素，用這三種元件可以在任意情況下進(jìn)行調(diào)用，節(jié)省時(shí)間和空間。故選D。

53、答案：B本題解析：題干中提出的查詢要求是兩個(gè)字段或的關(guān)系，所以使用高級(jí)篩選；排序是按一定規(guī)則對(duì)表格進(jìn)行升序或降序的排列；分類匯總是對(duì)數(shù)據(jù)清單按某字段進(jìn)行分類。

54、答案：C本題解析：本隨考查算法。本題選C

55、答案：D本題解析：《中華人民共和國(guó)刑法》第二百八十五條規(guī)定，違反國(guó)家規(guī)定，侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役。第二百八十六條規(guī)定，違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，后果嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑。違反國(guó)家規(guī)定，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或者傳播的數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改、增加的操作，后果嚴(yán)重的，依照前款處罰。故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行，后果嚴(yán)重的，依照第一款處罰。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)散布謠言，造成一定社會(huì)影響的追究刑事責(zé)任。

56、答案：A本題解析：機(jī)器學(xué)習(xí)專門研究計(jì)算機(jī)怎樣模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，以獲取新的知識(shí)或技毹，重新組織已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)使之不斷改善自身的性能。本題中計(jì)算機(jī)通過(guò)學(xué)習(xí)李老師經(jīng)常買書的類型．從而歸納出李老師對(duì)書籍的喜好，所以是機(jī)器學(xué)習(xí)。

57、答案：B本題解析：正數(shù)的補(bǔ)碼是其本身；負(fù)數(shù)的補(bǔ)碼是在其原碼的基礎(chǔ)上，符號(hào)位不變，其余各位取反，最后+1。+37的相反數(shù)是-37，-37對(duì)應(yīng)的原碼是10100101，反碼是11011010，補(bǔ)碼是11011011，B項(xiàng)正確。

58、答案：B本題解析：最簡(jiǎn)便的操作是自動(dòng)篩選，選中單元格單擊篩選后，在“班號(hào)”字段黑色下拉按鈕處，只選擇“2”即可。條件格式、高級(jí)篩選、分類匯總都需要書寫相應(yīng)的條件，操作相對(duì)復(fù)雜。

59、答案：D本題解析：幻燈片的日期和時(shí)間設(shè)置為自動(dòng)更新，每次對(duì)該演示文稿進(jìn)行操作時(shí)，時(shí)間會(huì)更新為當(dāng)前時(shí)間：幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置可以全部應(yīng)用，不只是所選幻燈片；圖中的設(shè)置顯示為“標(biāo)題幻燈片不顯示”，所以標(biāo)題幻燈片不顯示頁(yè)腳。

60、答案：C本題解析：郵件收件人可以一次輸入多個(gè)，也可以輸入一個(gè)。

61、答案：A本題解析：本題考查動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是指具有交互功能的網(wǎng)頁(yè)。

62、答案：C本題解析：電路中兩條分支干線屬于并聯(lián)關(guān)系，任意接通一條分支干線就能保證電路通電；開關(guān)K1和K2處在同一分支干線上，必須同時(shí)打開兩個(gè)開關(guān)才能使所在分支干線通電。所以圖示電路開關(guān)的邏輯應(yīng)是（K1andK2）orK3。

63、答案：A本題解析：根據(jù)公式，數(shù)據(jù)量(位，秒)=(畫面尺寸×色彩位數(shù)(bit)×幀數(shù))，數(shù)據(jù)量×?xí)r間／8=文件大小，所以需要的存儲(chǔ)空間為512×384×24／8×25×30=4212.875MB。

64、答案：C本題解析：要想在Excel單元格中輸入1／3，先在單元格中輸入一個(gè)0，然后按一個(gè)空格，再輸入1／3，就可輸入1／3了。注意0與1／3之間一定是一個(gè)空格。

65、答案：A本題解析：DNS（域名系統(tǒng)）是將域名和IP地址相互映射的一個(gè)分布式數(shù)據(jù)庫(kù)，能使人更方便地訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。SMTP是一種提供可靠且有效的電子郵件傳輸協(xié)議。Telnet協(xié)議是Internet遠(yuǎn)程登錄服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議和主要方式，為用戶提供在本地計(jì)算機(jī)上完成遠(yuǎn)程主機(jī)工作的途徑。DHCP（動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議）是一個(gè)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，主要作用是集中管理、分配IP地址，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的主機(jī)動(dòng)態(tài)地獲得IP地址、DNS服務(wù)器地址等信息。故本題選A。

66、答案：A本題解析：一個(gè)算法應(yīng)該具有以下五個(gè)重要的特征：有窮性、確切性、輸入、輸出、可行性。有窮性指一個(gè)算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束；確切性指算法的每一步驟必須有確切的定義；輸入指一個(gè)算法有零個(gè)或多個(gè)輸入，零個(gè)輸入是指算法本身就有初始條件；輸出指一個(gè)