大學(xué)生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料5篇

大學(xué)生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料5篇高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料5篇

我們身邊的好青年會嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)勤奮，還獵取了國家獎學(xué)金，不妨來看看他們都做了些什么吧。下面是我為大家收集的高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料例文，盼望你喜愛。

高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料【篇1】

我是浙江省湖州師范學(xué)院商學(xué)院的一名大三同學(xué)，在過去的五年里，我注意個人力量的培育樂觀向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！五年時間雖短，但在這五年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了許多，成熟了許多。“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時，得到的是關(guān)心他人的滿意和幸福，得到的是無限的歡樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好！

當(dāng)我步入高中的大門，每天都在勞碌的學(xué)習(xí)，做功課，沒有時間關(guān)注時事新聞。一次放假回家無意觀察山區(qū)孩子的生活狀況，讓我感受頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當(dāng)時勢單力薄，只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去，在高中三年的時間里，我陸間續(xù)續(xù)地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信，告知我他們學(xué)習(xí)生活上的事情，我心里總是有種說不出的快樂與喜悅。

在高考結(jié)束的那段日子，每天買報紙關(guān)注高校錄用動態(tài)，在一次偶然的機會，看到一位武漢高校的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事，當(dāng)時的我為之奉獻(xiàn)的精神感到鄙視，那是就在我的心里悄悄種下支教的種子。當(dāng)我踏入高校的門檻，內(nèi)心布滿青春的激情，滿腔熱血為社會奉獻(xiàn)自己，呈現(xiàn)自己青春的風(fēng)采。在一次上網(wǎng)過程中，輸入關(guān)鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結(jié)下了一段美妙的情緣，在大一下半學(xué)期，始終為去西部支教一點一滴努力著，其中的任務(wù)簡單而又繁瑣，每天和時間賽跑，完成組織規(guī)定的任務(wù)。每當(dāng)室友回到寢室上網(wǎng)打嬉戲看電影的時候，我一個人在做著任務(wù)，內(nèi)心感到孤獨孤獨?????。雖然這個過程很艱辛，但是想到我現(xiàn)在編寫的教材能夠讓西部的孩子學(xué)到更多的學(xué)問時，我想再苦再累也是值得的。最終經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在20__年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學(xué)校，初次支教，許多感人瞬間深深的烙在我的心里。經(jīng)過那次支教，我體會到西部孩子的艱辛與頑強，從那兒以后我打算每個暑假，用自己的時間為孩子們做點什么，在這個暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華學(xué)校，開頭了我又一次支教生活。

我所加入的支教組織“千里草助學(xué)方案”。它是由上海同濟高校在校高校生發(fā)起的助學(xué)方案組織。在這些高校生中大部分都是來自貧困的山區(qū)，他們從小經(jīng)受了貧困生活在他們求學(xué)道路上帶來的種種困難。當(dāng)他們踏入高校的大門，心中懷揣著一個幻想——關(guān)心山區(qū)的孩子走出大山，踏入高校的大門?！扒Ю锊荨钡耐瑢W(xué)們建立了“千里草助學(xué)育人”網(wǎng)站，經(jīng)過了一年的時間，千里草形成了專業(yè)的支教團隊。__年、__年“千里草”深化甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學(xué)方案活動。在這個組織里，只要我們心懷愛心與奉獻(xiàn)，你肯定會得到眾多人的確定與欣賞。我們都是來自全國各地的志愿者，由于我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起，走進(jìn)大山，走到孩子面前。

其實說起志愿者服務(wù)，并不是局限在暑期這短短15天的時間，為了這15天大量的前期預(yù)備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中，我作為一名一般的志愿者，我的部門是項目中心，主要是負(fù)責(zé)教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課，自習(xí)，開展此項工作的時間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開頭工作，始終到寢室熄燈斷網(wǎng)。除了此項工作，我還負(fù)責(zé)撰寫過前言后記、教材教案的封面設(shè)計、關(guān)于調(diào)查報告的撰寫以及給基金會負(fù)責(zé)人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團隊的隊長，讓我感到責(zé)任的重大，暑假在家開頭編排課程表，然后進(jìn)行網(wǎng)上會議，介紹支教時課程中所要開展的工作以及留意事項。其次，督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒，由于有些隊員上網(wǎng)不便利，這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多，但是在隊長支持和我自己的努力下，這項工作還算圓滿結(jié)束了。

雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來許多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣，帶去他們沒有接觸的東西，啟發(fā)他們思索問題的方式，教育他們做人的真理。盼望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財寶。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及預(yù)備其次天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子查找愛心人士，關(guān)心孩子解決生活上的困難，同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后，我們又開頭了新一年的支教預(yù)備。當(dāng)我們離開后，學(xué)校的校長、老師、同學(xué)打電話詢問我們的近況，我們是何等的欣喜。同時，我們所開展的活動也得到了當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、老師、家長全都好評。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書以及學(xué)校頒發(fā)的“十佳實踐之星”、“先進(jìn)個人”以及校級“優(yōu)秀志愿者”等榮譽證書，這也是對我的莫大鼓舞，成為我前進(jìn)的動力。

有人說，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清晰，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒有了重逢的可能了，我們離開的那天，幾乎全部的同學(xué)都來為我們送行，我們每一個志愿者都特別感動。當(dāng)我們的客車離學(xué)校越來越遠(yuǎn)時，許多孩子都跟著客車奔跑著，我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。

高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料【篇2】

__，是外國語學(xué)院20__級英語本科一班的一名同學(xué)。

幼時父母離異，始終跟隨奶奶生活，二人全部的生活費用均由奶奶種田供應(yīng)。自學(xué)校起始終受國家資助，才能一路堅持走到高校。高中時，奶奶一度病重，以致無法下田勞動。往往這種時候，一般人都會想到去向親戚求助。然而母親的離家出走讓家里蒙羞，四周人瞧不起她們，親戚也都日漸疏遠(yuǎn)。家庭變故讓她早早地明白肩上的責(zé)任，學(xué)習(xí)讓她懂得只有靠學(xué)問武裝自己，才會有出人頭地之時。她懂得家人的艱辛，便自己出去兼職為家人分憂。家里房子時間過久，消失一道道裂痕，雨天還會漏雨。她可以住在學(xué)校，有舒適的宿舍，便利的交通。而家里那個70多歲的老人，還要自給自足，艱苦度日。

一般的孩子都可以伸手向父母要錢，而她也曾這樣幻想。她找母親，換來的只是一句“你讀書有什么用？”。她找父親，換來只是推辭。她理解父親的難處，他要花錢治病，還想老有所伴。從那一刻起，她恍然大悟，她已經(jīng)成年了，不能伸手去要了。她自己找兼職，嘗試各種行業(yè)，經(jīng)受過各種委屈，不公。她曾一度對生活絕望，想要放棄。可是她都堅持下來了，由于家里有個牽掛的人。

一路走來，歷過坎坷，經(jīng)過險阻，但也有老師的關(guān)懷，同學(xué)的陪伴。她很清晰現(xiàn)在的生活來之不易，她肯定要足夠優(yōu)秀才能在擁擠的人潮中找到一己之地。所以她對自己嚴(yán)格要求，無論是思想，學(xué)習(xí)，工作還是生活。她想靠自己的努力贏得他人的認(rèn)可，給自己和家人一個交代。

在思想方面：

她樂觀向黨組織靠攏，獲得了優(yōu)秀共青團員的表彰。她遵紀(jì)守法，喜愛祖國，嚴(yán)格要求自己的思想和行為，樹立正確的道德觀和人生觀。她時刻謹(jǐn)記思想是人類的靈魂，無論何時都不能松懈思想教育。所以她時時關(guān)注國家動態(tài)，學(xué)習(xí)黨的思想和理念，以跟上黨的步伐。

在學(xué)習(xí)方面：

她把始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)。目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦努力，樂觀進(jìn)取，不斷提高自己的力量。她不僅僅滿意于通過考試，她所追求的是優(yōu)秀。這種信念讓她在班上名列前茅，連續(xù)三年獲得了學(xué)校獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。此外，她樂觀參加專業(yè)競賽，在20__-20__學(xué)年獲得全國高校生英語競賽決賽一等獎，湖北省翻譯大賽口譯決賽二等獎，湖北省翻譯大賽筆譯決賽三等獎，外研社杯閱讀大賽一等獎獎，外研社杯寫作大賽三等獎。同時，她也利用課余時間自學(xué)其他技能，取得了多項證書，例如高校生英語四級證書，高校生英語六級證書，專業(yè)英語四級證書，計算機二級證書，初級會計職稱證書等等。另外，她還通過了高中英語老師資格證筆試考核，面試由于時間問題而延遲，她堅信自己可以拿下這個證書。為充實自己的技能，她正在樂觀備考12月份的日語二級力量考試。但是全部這些成就并不意味著可以了，她堅信學(xué)問是無止境的，將來還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。所以，她會連續(xù)鉆研專業(yè)學(xué)問，不斷提高和完善自己的力量。

在工作方面：

她只是個小小的宿舍長。但是她仔細(xì)管理好宿舍，盡職盡責(zé)，做好衛(wèi)生管理工作和宿舍文化建設(shè)，樂觀帶領(lǐng)宿舍學(xué)習(xí)，形成良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍。她還和室友一起努力獲得了學(xué)校文明宿舍的表彰。職位雖小，但也是一種熬煉和磨礪，她堅信在工作方面今后會做得更好。

在生活方面：

她活潑開朗，樂觀關(guān)心同學(xué)，做到互助友愛，注意同學(xué)之間的融洽相處。她生活樸實，勤儉節(jié)省，獲得的國家獎助學(xué)金從不亂花。出身于農(nóng)村貧困家庭，她很清晰不能僅僅依靠國家的資助，所以她始終利用寒暑假的時間勤工儉學(xué)。高中畢業(yè)后她便出去兼職拼湊學(xué)費，在一家蛋糕店做前臺服務(wù)。由于沒有閱歷，不會和人打交道，常常會犯錯而挨訓(xùn)。兼職工資很低，每月有1100的底薪，不包吃住，只有200元補貼。而第一個月發(fā)工資時她領(lǐng)了2500，由于她每天晚上都會加班幫忙做甜點，打掃衛(wèi)生。餐飲行業(yè)對服裝和衛(wèi)生都有肯定的`要求，即使是沒有客人的時候，也不能坐著。每天十幾個小時站著工作，一到晚上腿就疼得厲害。那時她借住在親戚家，每天早出晚歸。為了節(jié)約開支，她不吃早餐，午餐簡潔吃點，晚餐的話就吃些店里剩下的面包邊。雖然過得很辛苦，但她都堅持了過來，也收獲了許多。上高校后的每年寒暑假她都會自己找兼職，不僅補貼了學(xué)費，而且積累了工作閱歷。餐飲，服務(wù)，教育等等，她嘗試過許多種行業(yè)，學(xué)會了如何與人交往，為今后的就業(yè)打下了肯定的基礎(chǔ)。

__同學(xué)樂觀進(jìn)取，刻苦努力，樂于奉獻(xiàn)。她無論是在思想，學(xué)習(xí)，工作還是生活上都起到了帶頭作用，用自己的行動詮釋自己的信念。她是老師眼中的好同學(xué)，同學(xué)眼中的好同學(xué)，是新時代的勵志高校生典型。

高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料【篇3】

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升！我鄙視領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的`無私關(guān)懷下，我順當(dāng)完成了一年的支教工作。

在支教期間，我以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”為宗旨，認(rèn)仔細(xì)真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，自從我踏進(jìn)校內(nèi)那一刻起，以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

我擔(dān)當(dāng)幼兒園中一班班主任，我用愛心扣響了童心的大門。盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無幼教工作閱歷的我束手無策，幸虧有韓老師在旁邊指導(dǎo)我。

我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

在工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

同時留意聽取幼兒的看法，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

另外我堅持聽課，在聽課中仔細(xì)做好記錄留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

多和同學(xué)其它老師進(jìn)行溝通，了解這里同學(xué)的各方面的狀況，向他們請教一些適合孩子的教學(xué)方式。

我還樂觀參與學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、還是閱歷溝通，我都仔細(xì)聽取老師們的發(fā)言，將他們的閱歷變成自己的閱歷，同時樂觀的發(fā)表自己的觀點，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗教育中的歡樂。

在工作中，我深深體會到，一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔(dān)憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

支教工作是勞碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依舊風(fēng)雨無阻?；叵脒@一年來的支教工作，雖然條件比較艱苦，但我都能一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的，由于我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老狡猾實的學(xué)習(xí)過、用完愛心奉獻(xiàn)過…

高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料【篇4】

一學(xué)期的支教生活結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的確定，對于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教給予我生命的精彩。四個月的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依舊風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自己，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。

作為一名支教老師，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間跟同事和同學(xué)進(jìn)行溝通，使自己成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項支配。

在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作力量等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己高校畢業(yè)，對教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己肯定能夠很精彩的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的精彩，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待老師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的學(xué)習(xí)，不斷向老老師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，樂觀于每一堂課。除教學(xué)工作外，我還樂觀支持與協(xié)作學(xué)校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。

究竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對自己所教授的`課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)與討論。作為一名高校畢業(yè)生，學(xué)校學(xué)問對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與閱歷的。因此，我會不斷地向那些有閱歷的老老師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我經(jīng)常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和同學(xué)的實際水平，從同學(xué)的角度去備課。采納師生互動，以同學(xué)為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特別，從來不遲到、不早退，肯定聽從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。樂觀參與學(xué)校組織的各項活動。

有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。

這次支教活動讓我不僅磨礪出了頑強的品行，錘煉了意志，而且對農(nóng)村的狀況也有了更真實的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作勞碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教老師，

是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

高校生青年五四獎?wù)聜€人事跡材料【篇5】

作為一名高校生，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意個人力量培育，樂觀向上，熱忱投身青年志愿者行動、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會，在各方面都取得了肯定成果。

在思想方面，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛祖國，堅持黨的基本路線，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的基本方針政策。作為同學(xué)黨員，我通過學(xué)習(xí)爭論不斷提高自己的理論水平，并在現(xiàn)實生活中去實踐它，以飽滿的熱忱去參與各項活動，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會，在工作中樹立黨員應(yīng)有的形象。

在工作方面，我仔細(xì)負(fù)責(zé)、虛心求教、敢想敢做、勇于創(chuàng)新、大膽細(xì)心。我的志愿者服務(wù)真正是從進(jìn)入廣西師范高校加入青協(xié)開頭的。當(dāng)時有一種憧憬和一心加入志愿者團隊的意念，由于從小就崇尚志愿者那種奉獻(xiàn)自己，不求回報的精神，也想真正加入這個行列，做自己力所能及的事來關(guān)心身邊需要關(guān)心的人?？恐@股熱忱和追求，當(dāng)看到有這么一個團隊的時候就毅然報名參與了，同時還加入了院同學(xué)會，還在學(xué)校勤工助學(xué)管理辦公室工作，這些為我供應(yīng)了一個成長的平臺，同時也讓我有更多機會服務(wù)更多同學(xué)更多人。為了使自己綜合素養(yǎng)的提高，在緊抓學(xué)習(xí)的同時，我也就從大一開頭參與了各種活動，在同學(xué)會幫助組織開展了很多活動，如院運會、科技文化節(jié)等;在青協(xié)也參與了一些服務(wù)活動，如“3.15”學(xué)問宣揚、清掃街道等;在學(xué)校勤工助學(xué)管理辦公室為同學(xué)提拱了很多勤工助學(xué)崗位及關(guān)心很多同學(xué)。

20__年，經(jīng)過大一的一年參與各種服務(wù)活動磨練，自己漸漸的成長，自己又具備一些組織力量，各方面素養(yǎng)得到了肯定提高，于是我給自己一個大膽嘗試。

我就毅然打算報名參與廣西十萬高校生黨團員“創(chuàng)先爭優(yōu)”社會服務(wù)活動，并打算報名擔(dān)當(dāng)高校生志愿者團長，最終也如愿以償被任命為志愿者團長。這是自己一個熬煉的很好機會，同時也是面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，究竟這是自己首次擔(dān)當(dāng)如此高職務(wù)——活動總負(fù)責(zé)人。但是有了大一一年的實踐閱歷以及自己也具備相應(yīng)的力量作為強大基礎(chǔ)，所以我自信地打算肯定能組織開展好本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”社會服務(wù)活動。經(jīng)過報名選拔，我召集了我鄉(xiāng)25名高校生一起參與本次的“創(chuàng)先爭優(yōu)”社會服務(wù)活動。我負(fù)責(zé)組織開展活動的地點為我的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——百色市百色那坡縣百省鄉(xiāng)。