2019-2020學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)-第三單元-第13課-秦漢的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)學(xué)案中華書局

2019-2020學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第13課秦漢的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)學(xué)案中華書局版[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．知道造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》的成就及影響、張衡發(fā)明地動(dòng)儀、和張仲景和華佗的中醫(yī)學(xué)成就。2．通過觀察漢代造紙圖，了解造紙的工序，依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖，分析其原理，培養(yǎng)我們的觀察和想象能力。3．認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)我們的愛國(guó)主義情感。一、自主學(xué)習(xí)自讀課文，完成下表。兩漢時(shí)期的科技成就類別時(shí)間人物著作或成就影響造紙術(shù)105年數(shù)學(xué)標(biāo)志著我國(guó)當(dāng)時(shí)已取得很高的數(shù)學(xué)成就，并形成了較完整的數(shù)學(xué)體系。在世界數(shù)學(xué)史上占有重要地位。地動(dòng)學(xué)張衡醫(yī)學(xué)張仲景為后世中醫(yī)辨證施治的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，至今仍是中醫(yī)學(xué)的經(jīng)典。對(duì)朝鮮、日本和東南亞各國(guó)的醫(yī)學(xué)影發(fā)明“麻沸散”；編成“五禽戲”二、合作探討1．你能說出秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就嗎？2．你知道我國(guó)書寫用品的演變過程嗎？3．紙的出現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活領(lǐng)域引起了巨大變革。聯(lián)系紙張的廣泛用途，比一比誰列舉得多。三、反饋測(cè)驗(yàn)（50分）1．（）A.改進(jìn)和推廣造紙術(shù)B.出使西域歸來C.他完成歷史巨著《史記》D.東渡日本成功2．東漢時(shí)如果有人要修一條水渠，計(jì)算土方要運(yùn)用到下列哪本書的內(nèi)容（）A.《齊民要術(shù)》B.《九章算術(shù)》C.《綴術(shù)》D.《農(nóng)政全書》3．下面幾位科學(xué)家中，對(duì)人類文化傳播者貢獻(xiàn)大的是（）A．張衡 B．蔡倫 C．張仲景 D．華佗4．每年的農(nóng)歷正月十八，在南陽市，總有大量群眾在醫(yī)圣祠自動(dòng)參加祭拜活動(dòng)，表達(dá)對(duì)一位醫(yī)德高尚、學(xué)術(shù)造詣深厚且對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)家的深愛和懷念。這位醫(yī)學(xué)家是（）A.黃帝 B.張仲景C.華佗D.李時(shí)珍5．現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)中，若要給患者做手術(shù)，一般在手術(shù)前對(duì)患者實(shí)施局部或全身麻醉。世界上最早研制成全身麻醉藥劑的人是（）A．張仲景

B．華佗

C．扁鵲

D．李時(shí)珍6．張仲景根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫成了一部全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的醫(yī)藥學(xué)專著（）A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《本草綱目》C.《傷寒雜病論》D.《齊民要術(shù)》（二）非選擇題（26分）7．閱讀下列材料：材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)有個(gè)思想家惠施博學(xué)多才，旅行時(shí)也愛學(xué)習(xí)，隨車裝著愛看的“書”，這些“書”一共裝了5輛車?！皩W(xué)富五車”的成語就是這么來的。材料二：倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布魚網(wǎng)以為紙。──《后漢書》材料三：考古學(xué)家從甘肅天水漢墓出土了西漢前期的紙，上面繪有地圖，這種紙薄而軟，紙面平整光滑。材料四：《漢代造紙示意圖》（右圖）請(qǐng)回答：

（1）從材料一看，但是的書應(yīng)該是什么材料做的？（2分）這種書有何缺點(diǎn)？（2分）（2）材料二告訴我們誰在造紙？結(jié)合材料三回答材料二的人物發(fā)明了造紙，對(duì)么？為什么？（6分）（3）請(qǐng)你認(rèn)真研究一下《漢代造紙示意圖》，再查查相關(guān)資料，簡(jiǎn)單介紹一下漢代人是用什么作為原料造紙的？有什么優(yōu)點(diǎn)？（4分）（4）造紙術(shù)給人類文化的傳播帶來了方便，同時(shí)也給環(huán)境帶來了污染，請(qǐng)你想一想，采用哪些辦法可以減少污染呢？（2分）14．閱讀右圖：請(qǐng)回答：（1）上圖是一個(gè)什么儀器的模型？它有什么功能？（4分）（2）此儀器是誰發(fā)明的？他是哪個(gè)時(shí)期的人？（4分）（3）這一儀器在世界科技史上有何地位？（2分）四、知識(shí)鏈接張仲景，河南鄧州人，東漢后期醫(yī)學(xué)家。他處在動(dòng)亂的東漢末年，連年混戰(zhàn)，“民棄農(nóng)業(yè)”人民饑寒困頓。各地連續(xù)爆發(fā)瘟疫，對(duì)這種悲痛的慘景，他發(fā)憤研究醫(yī)學(xué)，立志做個(gè)能解脫人民疾苦的醫(yī)生。曾跟同郡張伯祖學(xué)醫(yī)，經(jīng)過多年的刻苦鉆研和臨床實(shí)踐，醫(yī)名大振，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上一位杰出的醫(yī)學(xué)家，被稱為“醫(yī)圣”。他一生為民解除痛苦，后世人們?yōu)榱思o(jì)念他，在南陽為他修有醫(yī)圣祠。每年正月十八，民眾自發(fā)地前來醫(yī)圣祠紀(jì)念醫(yī)圣祠紀(jì)念、拜謁。南陽民間祭拜張仲景自漢代延續(xù)至今，“瞻仰醫(yī)圣”、“疊紙求醫(yī)”、“摸羊頭”、