3-6年級下科學答案

三年級科學下冊第一單元測試題（A）

一.填空題

1.杠桿尺、質量、2、摩擦力、3、相排斥、相吸弓|、

4、大小、方向、5、大、小、6、南極、S、北極、

N、

7、指示南北、放平、

二、判斷題

1X.2J、3J、4J、5J、6X、

三.選擇題

1A、2A、3B、4C、5A、

四.名詞解釋

1、摩擦力：當我們在桌面或地面上推或拉一個物體時,

會感到費力，這是因為物體與地面或桌面之間有摩擦

力。

2、彈力：像彈簧這樣，壓縮或拉伸時，會產生一種要

恢復到原來形狀的力，這就是彈力。

五.在括號中標出天平各部分的名稱（課本第7頁）、

指針托盤游碼底座祛碼

六.我會做實驗

1、摩擦力的大小與……

器材：彈簧秤、木塊大小兩塊、粗糙的木板、非常光

滑的塑料板、

步驟：1、把大、小木塊先后放在粗糙的木板和光滑的

塑料板上拖拉，用彈簧秤分別測出所需的拉力，

2、比較實驗結果。

結論：摩擦力的大小與接觸面的光滑程度和物體的重

量有關。

2、鐵屑和碳末均勻地混合在一起……

做法：拿一塊磁鐵放入鐵屑和炭末中，其中的鐵屑會

被磁鐵吸引起來，剩下的就是炭末了。

依據(jù)：磁鐵有磁性。能吸鐵等金屬。

七、先思考，再回答

1、磁鐵有哪些用途？請你舉例說明。

冰箱門中用到了磁鐵。文具盒中用到了磁鐵。磁性圍

棋利用了磁鐵。

2、埋在泥土里的木樁很難拔出來……

埋在泥土里的木樁很難拔出來，原因是泥土緊緊貼住

木樁，會產生較大的摩擦力，拔起來很費力。如果晃

一晃，泥土和木樁之間就會松動，摩擦力也就隨之減

小，拔起來就省力了。

八、展示臺

曲別針掉進有水的杯子里……

可以用一塊磁鐵從杯子外面把曲別針沿杯子的外壁慢

慢吸到杯口處，然后再吸到磁鐵上

三年級科學第一單元測試題（B）

一.填空題

1、大小、方向、2、左、右、3、恢復原狀、彈力、

4、快、

5、司南、6、磁針、7、鏡子、8、杠桿尺、9

平衡、指針、托盤、游碼、底座、

二.判斷題

1J、2人3X、4J、5J、6X、7、V8X、

9J、10V.

三選擇題.

1B、2B、3C、4C、5A、6C、7A8A、9C、10A、

四.我回答

1、生活中很多地方用到磁鐵。請你列舉磁鐵的性

①磁鐵具有磁性，可以吸鐵；②磁鐵兩極磁性強，中

間磁性弱；③磁鐵可以指示南北；④磁鐵兩極之間同

極相斥，異極相吸。

2、冬天，校園小路上結了冰?！?/p>

這些都是為了增大摩擦力。往結了冰的路上撒沙子，

是因為接觸面越粗糙，摩擦力越大；汽車在有積雪的

公路上，車輪上纏鐵鏈，就可以增大摩擦力，防止打

滑。

3、怎樣使用天平？

左盤放稱量的物品，右盤放祛碼。當放的跌碼合適時,

天平平衡，如不平衡，再調整游碼，使之平衡。根據(jù)

祛碼、游碼的指示判斷出物品的質量。

4、彈力球是大家都喜歡的玩具，把你的一些玩法寫出

來。（至少寫兩種）

五、我會做

1、小明想用一根鋼針制作一個指南針……

固定磁鐵一頭，把鋼針在磁鐵上按同一方向反復擦幾

十次，鋼針就會產生磁性。

2、我們知道磁鐵有N、S兩極，……

用線懸吊磁鐵，等馬蹄形磁鐵靜止時，朝南的一端是

南極，朝北的是北極。

三年級科學第二單元測試題（A）

一.填空題

1、6000、1500萬、2、五十億、五十億、

3、東、西、北、南、4、109、130萬、33萬、

5、南北、南、6、正午、圭面上、

7、太陽系、8、光、不透明、

二判斷題.

12J、3X、4X、5J、6X、7J、

三、選擇題

1B、2C、3B、4B、5A、

四.名詞解釋

圭表：是中國古代重要的天文儀器之一，包括圭和表

兩部分，用來度量中午的日影長度。

五.觀察實驗

寫出用日號計時的過程。

當太陽光照在日辱上時，辱針的影子就會投向劈面，

太陽由東向西移動，投向辱面的辱針影子也慢慢地由

西向東移動，以此來顯示時刻。

六.先思考，再回答

1、為什么流沙和流水都能計時？

因為水的流動和沙的流動都是一種運動。時間和運

動有密切的關系，通過運動可以表現(xiàn)出流逝的時間。

2、影子產生的條件是什么？

影子產生的條件是光和不透明的物體。

3、日辱和圭表有什么區(qū)別？

功能不同：日辱：根據(jù)日影的位置以確定當時的時辰

或刻數(shù)。

圭表：根據(jù)正午表投在圭面上的影長，測定節(jié)氣。

部件不同：辱針、辱面組成日辱，圭表由圭和表組成。

4、太陽是一個什么樣的星體？

太陽是銀河系中一顆普通的恒星，大約有50億歲了,

估計它的壽命還有50億年呢。

七、創(chuàng)意題.

請你利用太陽位置的變化做一份生活安排的設計方

案

三年級科學第二單元測試題（B）

一、填空題

1、恒星、139萬、109、2、東、西、南、北、

西、東、

3、沙漏、日辱、水鐘、4、圭、表、正午的日

影長度、

5、130萬、33萬、6、日辱、圭表、辱面、

7、太陽黑子、耀斑、日珥、

二、判斷題

1J、2X、3J、4J、5J、6J、7J、8X、

9X、10J、

三.選擇題

1C、2C、；3C、4A、5C、6A、7B、A、8B、A、

9A、B、D、C、10B、

四、我會答.

1、日辱是用什么原理制成的？它是一種什么儀器？

日皆是利用太陽位置的變化與影子方向的變化規(guī)律

制成的。它是測定時間的儀器。

2、用日辱和沙漏來計時有什么優(yōu)點和缺點？

優(yōu)點：日辱和沙漏雖計時長短不同，但各自都會重復、

有節(jié)奏，且重復的時間間隔相等。

缺點：計時短，不方便。

3、一天中，同一物體影子的長短和方向是怎樣變化

的？

一天中，中午影子最短。早晚影子都比較長。影子方

向和太陽運動的方向相反。

4、舉例說明古人是怎樣計時的？

古人用沙漏、日辱、水鐘計時。沙漏根據(jù)流沙從一容

器到另一容器的數(shù)量來記量時間。日辱通過觀測日影

計時。水鐘通過水流，左邊顯小時，右邊顯分鐘。還

有天色計時法，地支計時法。

五、我會做

課本第19頁。

二件如理半第二曲三沂il；才旦不（八

電

12用

、

關

開

1、

柒一步,｛并斷都介電雷?品尻的先昂外

第二，.史辛好齡百井好,史陀關興季什

第三”紂的育扁人整伊電總,汽俄

■版黑髀躲1”?即

1A、2A、3AD、BC、?4B、5A、

四.名詞解釋

1、絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。

2、導體：容易導電的物體叫導體。

五.觀察與實驗

1、用兩節(jié)電池、兩個開關、兩只燈泡和足夠的導線設

計一個電路，讓兩個開關分別控制兩只燈泡的亮滅。

（寫畫都可以）

答案：畫出一個并聯(lián)電路

2、設計一個蘋果電池

把銅片、鋅片插入蘋果里，用導線把它們和用電器連

接成電路。

六.先思考再回答

1、怎樣做到安全用電？結合生活實際說一說？

學會看安全用電標志，不到樹下避雨，發(fā)現(xiàn)有人觸電

要想法切斷電源，不在高壓線下玩。

2、電線的外表通常要包一層……？

這是利用塑料或其它材料做成的〃皮〃，阻止電流到人

們不需要的地方，我們要好好保護這張〃皮〃。

七、展示臺

你還了解大發(fā)明家伏特的其他故事嗎？請寫一寫

三年級科學第三單元測試題（B）

一.填空題

1、電源、開關、導線、用電器、2、伏特、3、串

聯(lián)、并聯(lián)、

4、并聯(lián)、5、導體、半導體、絕緣體、6、導

體、絕緣體、

7、導體、8、串聯(lián)、并聯(lián)、并聯(lián)、9、導

電、

二.判斷題

1J、2X、3J、4J、5J、6X、7J、8J、

9J、10V.

三.選擇題

1C、2B、3A、4B、5C、6F、7C、8C、9B、10E、

四、我會答

1、說一說你知道的安全用電知識

①使用家用電器之前，要認真閱讀使用說明書；②更

換燈泡、修理電器時要關閉電源；③接觸電器前要擦

開手；④不到樹下避雨、不到高壓線下玩；⑤發(fā)現(xiàn)落

地的電線，要請電工來處理；⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電，應喊

大人來處理。成人應先關閉電源，再用干木棍把電線

挑開，然后撥打120急救。

2、什么是電池短路？短路時發(fā)生的現(xiàn)象？

把電池的正負極直接短接在一起了，由于電阻基本為

零，產生很高的熱能將短接點燒斷。

現(xiàn)象：會發(fā)熱，燒壞電池。

3、用電路檢測器檢測橡皮是否通電時，……?

是為了驗證檢測器是否正常。

4、生活中常用的導體有哪些？

鐵釘、鋁片、銅絲等。

五.我會做

1、如何判斷燈泡的好壞？你有幾種方法？

看燈絲、或者直接通電。

2、如何判斷電路是否接通？你有幾種方法？

電表測、眼睛看、看用電器是否運轉。

三年級科學期中測試題

一、填空題

1、推、拉、2、推門、推車、推、拉、3、南、北、

相斥、

相吸、4、摩擦面的光滑度、物體的重量、5、恢復

原狀、彈、彈、6、長短、方向、早晚、中午、相反、

7、王、、

物體、祛碼、9、太陽黑子、日珥、

二、判斷題

1X.2X、3J、4X、5J、6J、7X、8

X、

三.選擇題

1B、2A、3C、4A、5B、C、D、6C、7B、8C、

四、簡答題.

1、摩擦力的大小與什么因素有關系？

與接觸面的光滑程度、物體的重量有關系，接觸面越

粗糙，摩擦力越大，物體越重，摩擦力也越大。

2、簡述太陽的特征

太陽是一個旋轉的高密度熾熱氣體球，大部分氣體

是氫氣，其次是氮氣，每秒鐘大約“燃燒”400萬噸

氫，產生巨大的能量。太陽的結構從內到外依次是日

核、輻射層、對流層、光球層。太陽的表面溫度大約

是6000C,內部溫度大約是1500萬℃。太陽的表面

經常會出現(xiàn)太陽黑子、耀斑和日珥。

2、如何正確是用天平？

2、左盤放稱量的物品，右盤放祛碼。當放的祛碼合適

時，天平平衡，如不平衡，再調整游碼，使之平衡。

根據(jù)祛碼、游碼的指示，判斷出物品的質量。

3、說一說一天中同一物體影子的長短、方向是怎樣變

化的？

一天中，中午影子最短。早晚影子都比較長。影子方

向和太陽運動的方向相反。

三年級科學第四單元測試題（A）

一.填空題

1、心、肺、肝、脾、腎、胃、腸、2、肌肉拉傷、3、

肌肉、

4、關節(jié)軟骨、5、肱二頭肌、肱三頭肌、舒張、收

縮、

6、坐、立、走、7、停止、8、彈性、收縮、舒張、

骨、

9、支撐、保護、運動、10、靈活、牢固、

二.判斷題

1J、2人3J、4X、5J、6J、7人

8J、

三.選擇題

1A、2B、3A、4A、5B、6B、

四.名詞解釋

骨骼：人體有206塊骨組成，人體的骨架叫做骨骼。

五.看圖填空

1、寫出關節(jié)的名稱（課本49頁）。

肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、髓關節(jié)、膝關節(jié)、踝

關節(jié)

2、寫出肌肉的名稱。（課本51頁）

胸大肌、肱二頭肌、腹肌、肱三頭肌、腓腸肌

六.我是小小科學家

仔細觀察自己的手眼耳等器官，說出它們的結構和

功能各有什么特點？

耳可以聽聲音。眼睛可以看東西。鼻子可以聞氣味。

牙齒可以咀嚼食物。手可以拿東西。舌可以發(fā)音、變

味。

七.先思考再回答

1、為了讓骨骼更健康，小學生在學習的時候的要注意

什么？

注意坐、立、走的姿勢。

2、體育鍛煉對骨骼關節(jié)和肌肉的健康有什么影響？

關節(jié)更靈活，更牢固。肌肉彈性、力量、體積增加。

三年級科學第四單元測試題（B）

一.填空題

1、頭、頸、軀干、四肢2、肌肉、骨骼3、頭骨、

軀干骨、四肢骨、4、骨骼、206、5、部分、器官、

協(xié)調性、整體、

二.判斷題

1J、2J、3J、4J、5J、6J、7X、8J、9

人10V.

三、選擇題

1B、2C、3C、4A、5A、B、

四.我會答

1、有的少年彎腰駝背……?.......?

他沒有注意坐、立、走的姿勢。少年骨骼正在發(fā)育，

應該注意坐、立、走的姿勢。

2、怎樣使你的關節(jié)靈活、牢固？……？

加強鍛煉。鍛煉前要做好準備活動，做好必要的防護,

不要用力過猛。

3、加強體育鍛煉，注意合理飲食。

4、關節(jié)軟骨的疾病，注意保暖。

5、肌肉在運動中急劇收縮或過度牽拉引起的損傷。應

立即進行冷處理，然后用繃帶適當用力包裹損傷部位,

防止腫脹，同時，可服用止疼、止血類藥物。如果嚴

重，應立即到醫(yī)院就診。

五、我會做

建議書

第一、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴

格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提

前告知老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活

動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以

免撞傷或摔傷。第二、課間活動要注意安全，課間游

戲不在教學走廊樓道及教室內玩，上下樓梯靠右走，

避免同學之間的磕磕碰碰。第三、不玩危險的玩具，

以防扎傷或碰傷身體?！?/p>

三年級科學第五單元測試題（A）

一.填空題

1、頭、胸、腹、三對、觸角、2、1200、14%、

3、5rtm…下有毛、胎生、哺乳、虎

角

、裸露、水里、水里、

tZX6

腳

5X、6X、

三.選擇題

1B、A、CD、CD、2B、3B、C、4C、5A、

四.名詞解釋

1、鳥：身體表面有羽毛，卵生。

2、哺乳動物：身體表面有毛，胎生，哺乳。

五、我會畫

請畫一只螞蟻，并標出它身體各部分的名稱。

六、先思考再回答

1、鯨魚是魚嗎？為什么？

不是、它有胎生哺乳的特征。是哺乳動物。用肺呼

吸而不是腮。

2、在你的家鄉(xiāng)，有哪些常見的鳥類？為了保護鳥類,

我們小學生應該怎么做？

3、動物的運動方式與生活環(huán)境有什么關系？

生活環(huán)境決定動物的運動方式，運動方式也可以改變

生活環(huán)境，所以，動物的運動方式與生活環(huán)境相互依

存。要保護動物，保護生活環(huán)境。

4、“昆蟲都是有害的?！蹦阏J為這種說法對嗎？說

說你的看法？

有些昆蟲對人類是有益的，如蜜蜂能釀蜜，蠶能夠吐

絲，蜂和蝶可以傳播花粉；有些昆蟲對人又有害，如

蝗蟲、蜘蟲和天牛是農林害蟲，蚊、蠅和虱，不但吸

人血，還能傳播疾病等。

七.展示臺（略）

三年級科學第五單元測試題（B）

一.填空題

1、種類、數(shù)量、2、卵、3、水里、鱗、腮、

卵、

4、蝗蟲、螳螂、蟬、5、身體表面有毛、卵生、6、

毛、

胎生、哺乳、

二.判斷題

1X.2J、3、4X、5X、6J、7J、8J、9

X、10X.

三.選擇題

1C>2A、3C、4A、5B、

四.我會答

1、身體表面有毛，胎生，哺乳。

2、哺乳動物，因為蝙蝠身體表面有毛，胎生，哺乳。

3、它們身體表面有毛，卵生。

4、生活在水中，身體表面有鱗片，用腮呼吸，卵生，

用鰭游泳和保持身體平衡。

5、身體表面裸露，卵生。

五、我會做.

1.昆蟲一乙醴瓶子一麻醉2.鋒利的解剖刀將胸部切

一小口，取出內臟3.胸口填入福爾馬林處理過的棉花

小球（昆蟲過小就不用取了。4.粘合傷口5.用大頭針

釘在板上定型。

三年級科學期末測試題

一.填空題

1、司南、2、相斥、相吸、3、摩擦力、4、光、不透

明、5、南北、南、6、人體、保護、運動、7、收縮、

伸張、8、鱗、腮、身體呈流線形、鰭、9、昆蟲、頭、

胸、腹、3對、1對、10、左、

二.判斷題

1X.2X、3J、4J、5J、6X、7X8X、

三.選擇題

1B、2B、3A、4B、5B、6A、7C、8A、

四.名詞解釋

1、導體：容易導電的物體叫導體。

2.鳥：身體表面有羽毛，卵生。

五.我設計我實驗

1、略。

2、立一根桿子與地____________彩子

長，中午，影子指向正北，影子最短,傍晚，影子指

向東，影子長。

六、我會填.

1、課本42頁。

七.先思考再回答

1、不掏鳥窩，鳥蛋，放飛籠中的鳥，保護鳥居住的環(huán)

境。

2、太陽是一顆恒星，每天都在發(fā)出光和熱，給地球送

來溫暖和光明，使地球生命得以存活。太陽對生命用

處這么大，要是沒有了太陽地球會怎么樣呢？要是沒

有了太陽，地球上就沒有了光。如果沒有了光，植物

就不能進行光合作用，如果植物不進行光合作用就不

能生長，就會死亡。人吃的食物基本都是來自植物，

顯然沒有了植物人會餓死的。同時植物在進行光合作

用的過程中，還把人呼出的二氧化碳還原為氧氣，說

起氧氣，它的用處相信無人不知，無人不曉。氧氣是

對生命最重要的氣體，沒有了氧氣人很快就會憋死的。

所以如果植物不能存活那么人也不能存活。如果沒有

了光，地球上的溫度會越來越低，最終會把人凍死的。

總之一句話，萬物的生存離不開太陽。所以沒有太陽

是不行的。

八、展示臺

四年級下冊科學第一單元測試題(A)

一.1、氣體、固體、2、膨脹、縮小、3、液體熱脹冷

縮、4、熱脹冷縮、熱縮冷漲、5、4°C、4°C以下、

6、零下十五攝氏度、二十攝氏度、入上升、下降、

二.1J、2J、3J、4J、5X、

三.1B、2A、3C、4A、5B、

四.反常膨脹：自然界中有少數(shù)物質脾氣很古怪，它

們不是熱脹冷縮，而是熱縮冷漲、也叫反常膨脹。

五.固體：1.架電線，2.鐵軌的縫隙。3.日光燈的啟

動器。

液體：1、溫度計、2、癟了的乒乓球在熱水中恢復原

貌。3、汽車油箱里不能加滿油。

氣體：1、熱氣球、2、孔明燈、3、冬天，把車胎打滿

氣。

六.實驗器材：石頭、木板、鐵釘、酒精燈、鏡子、

步驟：1、將長方體石塊放在木板上，兩釘距離剛好通

過石塊，釘住鐵釘。2、鏡子夾住石塊、在酒精燈上加

熱。3、加熱后，試試能不能從鐵釘間通過。4、冷卻

后、試試能不能通過。

現(xiàn)象：加熱后，不能通過，冷卻后，能通過。

結論：石頭也有熱脹冷縮的性質。

七.在炎熱的夏天，自行車胎的空氣被曬熱，體積膨

脹，達到一定的壓力，就會出現(xiàn)爆裂現(xiàn)象。

八.1、秘密：溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制

成的。

溫度計由玻璃管、液泡、刻度等組成。

液體溫度計通常是用水銀、酒精等組成。

2、水在4。C體積最小，在4。C以下隨溫度降低，其

體積不斷增大。

冬天水管常用隔熱材料包好，防止反常膨脹凍裂水管。

四年級下冊科學第一單元測試題(B)

一、1、溫度、2、體積質量、3、物體、4、熱脹冷縮、

5、液體熱脹冷縮、6、增大、7、和液柱上端平行、8、

膨脹、縮小、熱脹冷縮、9、玻璃管、玻璃泡、液柱、

10、攝氏溫度計、攝氏度、°C、11、空氣、膨脹、12、

體積、

二.1J、2J、3X、4J、5J、6X、7X、

三、1D、2B、3C、4B、5A、6A、7A、B、8B、9C、

四.1、因為鐵軌有熱脹冷縮的性質，如不留有間隙，

夏天鐵軌受熱膨脹，鐵軌就會變形。

2、水在4。C以下，隨溫度降低，其體積不斷增大，

當體積增大到一定限度，自來水管會撐裂。3、水有熱

脹冷縮的性質，水燒開時，會膨脹溢出水壺。

4、放到熱水中燙一會就擰開了，這是因為物體受熱膨

脹的原因。

五.1、將氣球套在小錐形瓶中。2、在三只燒杯中分

別加入熱水、常溫水、和冰水，3、將小錐形瓶放入裝

有常溫水的燒杯中，氣球無變化。4、將氣球放入裝有

冰水的燒杯中一段時間，氣球皺縮，再將小錐形瓶取

出，放入熱水杯中一段時間，氣球膨脹且超過常溫下

的體積。

結論：空氣具有熱脹冷縮的性質。

六.在燒杯里裝4/5的水，用帶細管的橡膠塞蓋好，

把它放到有熱水的水槽里，水就從細管里流出，小噴

泉就做好了。

四年級下冊科學第二單元測試題(A)

一.1、建筑、生活、生產、工業(yè)、工藝品、2、花崗

巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、3、高溫、高壓、

4、越近、5、紅褐色或灰色、薄層狀結構、較軟、

6、編號、巖石名稱、采集地點、采集時間、采集人

二.1J、2J、3X、4J、5J、6X、

三.1C、2C、3A、4B、5A、6C、

巖石在自然界當中，受到氣溫變化、植物生長、水流

沖刷、風吹日曬等因素的影響，會發(fā)生破碎，這種現(xiàn)

象就叫風化。

1、蓋房子、水泥、

石像、石紀念碑

鐵金石墨④石棉

4、隨意開采建筑垃圾不被重新利用取石填海造

陸。

六.大：花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、

?。喉搸r、大理巖、

七.1、大樹根邊的巖石有裂紋。

2、把幾滴鹽酸滴在兩個巖石上，有氣泡冒出的是石灰

巖，沒有氣泡的是砂巖。

八.1、巖石在受到高溫、高壓等作用時，其內部結構

重新組合，形成了富含礦石的變質巖。如，鐵，金，

石墨，石棉，滑石等。變質巖在地球上分布很廣，用

途廣泛，具有不同的功能，所以具有很高的利用價值。

2、

非常簡單：用手指甲，銅鑰匙，小刀在新斷面上刻畫,

手指甲刻畫后留有刻痕的巖石較不同的巖石硬度不

同，測試巖石硬度的方法軟砸開巖石，；手指甲刻畫

沒有刻痕，銅鑰匙刻畫留有刻痕的較硬；銅鑰匙刻畫

后沒有刻痕，小刀刻畫后留有刻痕的巖石很硬，刻畫

后沒有留下刻痕的巖石硬度非常大。

九.1、人類需要礦產，各種礦產都與一定的巖石相聯(lián)

系。2、巖石可以雕刻、磨制各種工藝品，還是重要的

建筑材料，生產生活資料及工業(yè)原料。3、巖石是研究

各種地質構造和地貌的物質基礎。

四年級下冊科學第二單元測試題(B)

一.1、花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、2、

采集巖石、砸新斷面、洗凈、晾干、3、建筑、修路、

筑橋、蓋樓、工業(yè)、石灰、水泥、生產生活、滑石粉、

桌子、雕刻、裝飾、品、藝術品、4、氣溫變化、植物

生長、水流沖刷、風吹日曬、風化、5、大、石英、長

石、云母、6、破壞、保護、7、顆粒狀、薄層狀、小、

8、石灰?guī)r、大理巖、9、硬度、10、放大鏡、

二、1J、2J、3X、4X、5X、6X、7X、8J、9

J、10X.

三.1C、2C、3C、4C、5A、6C、7C、8B、

1、石英一光澤像玻璃那樣

長石一有蠟燭一樣的光澤

云母一光澤和絲綢差不多

自然金一黃色

黃鐵礦一綠黑色

石英一白色

方鉛礦一黑色

赤鐵礦一櫻紅色

石膏一點豆腐

石墨一做鉛筆芯

金鋼石一劃玻璃

白金一做首飾

石灰?guī)r一造房子

五.煤炭、稀土、鐵、非金屬建材是我市主要礦產，

建立了煤礦、稀土礦進行開發(fā)利用，我市加強對各采

礦區(qū)的管理，促進礦山合理布局，提高資源利用水平。

2、受氣溫變化、植物生長、水流沖刷、風吹、日曬等

因素的影響。

3、山被開采得面目全非，寸草不生。亂開采礦產會浪

費很多資源。

4、(1)、合理開發(fā)利用礦產資源,優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)

礦產資源的最優(yōu)耗竭；

(2、)限制或禁止不合理的亂采濫挖，防止礦產資

源的損失，浪費或破壞；

(3)、對礦產資源的開發(fā)利用進行全過程控制，將

環(huán)境代價減小到最低限度；

(4)、保護礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，防止礦山壽命終結時淪

為荒蕪不毛之地。

5、變成土壤，地球上土壤的形成原來是由巖石風化造

成的。

六.巖石會出現(xiàn)裂縫或破裂的現(xiàn)象。因為巖石受熱膨

脹，受冷收縮，巖石內部結構發(fā)生變化，產生裂縫，

就會破碎。

四年級下冊科學第三單元測試題(A)

—.砂質土、粘質土、壤土、2、土壤含沙量、3、氮、

磷、鉀、鈣、鐵、鋅、銅、4、土壤資源的不合理利用、

日趨嚴重的草場沙化、城市廢水和固體廢棄物、5、顏

色、6、水分、空氣、鹽類、腐殖質、沙粒、微生物、

二.1J、2X、3J、4J、5J、6J、

三、1A、2A、3B、4B、5B、6A、

四、含沙量一分類依據(jù)土壤成分一聞一聞

洗沙子一分類依據(jù)土壤成分一觀察土壤顏色

五、1、砂質土滲水性好，黏質土保水性好，取相同質

量的砂質土和黏質土，放在花盆里，取同樣多的水用

噴壺去澆，發(fā)現(xiàn)砂質土漏水快，黏質土漏水慢。

2、壤土固根作用好，取同樣多的沙土和壤土，放在兩

個相同的花盆里，里面種上天竺葵，澆同樣多的水，

一段時間后，發(fā)現(xiàn)壤土里的天竺葵長的高，說明壤土

固根作用好。

六.1、廢水、廢氣、廢渣。

2、化肥的過量使用造成耕地污染，土壤板結，土質惡

化，導致農產品質量下降，糧食和農產品受到威脅。

七.校園里的土壤顏色褐色，黏土、沙含量適中，屬

于壤土。

2、成立環(huán)保宣傳小組，各處宣傳水土流失的危害。植

樹造林，保護土壤。

八.配置砂質土：四分之一杯子的腐殖質，四分之一

的黏土，半杯沙。

四年級下冊科學第三單元測試題(B)

一、1、砂質土、黏質土、壤土、2、腐殖質、綠肥、4、

豐富、少、5、陸生植物6、氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅、

銅7、呼吸、空氣、呼吸8、四、低、0.001、三分之

9、50億、1

10、東北地區(qū)的黑土、華北地區(qū)的褐土、南方地區(qū)的

紅壤、西北內陸地區(qū)的荒漠土、青藏高原上的冰沼土

二、1.J、2X、3J、4X、5X、6J、7X、8X、9

人10J、11V.12X、

三、1B、2C、3B、4B、5C、6A、7B、8A、9B、

10B、11B、

四.1、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必須有一定

的空氣來保證根的呼吸。雨后的土壤容易硬化板結，

人們及時松土，可增加土壤顆粒間的空隙，提高土壤

的透氣性，使植物得到更多的新鮮空氣。

2、植物可以保護土不被水沖走，同時也使水不致流失。

有了土和水，植物才能生存，沒有植物的保護，土容

易被水沖走，同時也容易使水流失，沒有了土和水，

植物也不能生存。

五.1、土壤分成粗糙的砂質土和細的黏土。

2、面巾紙變濕。

3、有水珠。

4、有燒焦的糊味，土里面有腐殖質。土壤中有砂質土、

黏質土、水、腐殖質、空氣等。

六.沙粒特別多一沙土一滲水性好

黏粒特別多一黏土一滲水性不好

黏粒、沙粒、粉粒差不多一壤土一滲水性適中

七.名稱：土壤保水性實驗

器材：砂質土、黏質土、壤土、去底塑料瓶、紗布、

玻璃杯、支架。

步驟：1、把三個同樣大小的塑料瓶用紗布扎好口，倒

放在支架上，并分別加入同樣多的砂質土、黏質土、

壤土。

2、同時倒入同樣多的水。

現(xiàn)象及結論：砂質土滲水最快，黏質土滲水最慢，壤

土滲水適中。

停止滴水后，盛砂質土的瓶子內剩下的水最少，盛黏

質土的瓶子內水最多，盛壤土的瓶子內水適中。

土壤的種類不同，保水性也不同，這一說法正確。

四年級科學期中測試題

一.1、熱縮冷漲、2、氣溫變化、植物生長、水流沖

刷、風吹日曬、3、局溫、局壓等作用、4、液體熱脹

冷縮、5、氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅、銅、6、熱脹冷

縮、

7、日趨嚴重的草場沙化、土壤資源的不合理利用、城

市廢水和固體廢棄物、8、4°C、4°C以下、溫度、

二、1J、2J、3J、4J、5J、6X、

三.1B、2B、3B、4A、5A、6A、

四.1、風化：巖石的風化巖石在自然界當中，受到氣

溫變化，植物生長，水流沖刷，風吹日曬等因素的影

響，會發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫風化

2、反常膨脹：自然界中有少數(shù)物質的脾氣很古怪，它

們不是熱脹冷縮，而是熱縮冷脹，也叫反常膨脹。

五.1、巖石的風化主要表現(xiàn)在外觀縫隙增多，強度上

抗壓強度降底。取同樣的兩樣巖石，一塊放在自然環(huán)

境下，一塊放在加熱或冷卻的容器中，經過一段時間，

一是觀察巖石表面裂隙發(fā)展情況，與原巖有一個對比,

再是進行巖石的抗壓強度試驗，對比兩塊巖石的強度,

可以驗證溫度對風化的影響。

2、(1)將燒瓶內裝滿食醋，，用中間插有細玻璃管

的膠塞塞緊瓶口，食醋就升到細

玻璃管中，在食醋液面處做一記號。

(2)將裝置好的燒瓶放入盛熱水的大燒杯中，過一會

即見玻璃管內液面上升，超過原液面記號，說明瓶

內食醋受熱后體積膨脹了。

(3)將此瓶放入冷水中，過一會即見玻璃管內液面下

降，說明瓶內食醋遇冷后體積收縮了。

結論：食醋也有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

六.(1)架電線、鐵軌的縫隙、日光燈的啟動器。

(2)溫度計。

(3)熱氣球、孔明燈。

七.1、人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三

類：含沙量較多的土壤叫砂質土；滲水性能好。含黏

土較多的土壤叫做黏質土；保水性能好。沙和黏土含

量適中的土壤叫做壤土；固根性能好。紅色的土壤叫

做紅土；分布在南方。黑色的土壤叫做黑土；分布在

東北。褐色的土壤叫做褐土；分布在華北。

2、植樹造林，不亂扔垃圾。

八.在燒杯里裝4/5的水，用帶細管的橡膠塞蓋好，

把它放到有熱水的水槽里，水就從細管里流出，小噴

泉就做好了。

四年級科學下冊第四單元測試題(A)

一.1、赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、2、表面是平、

相等、傳播路線、3、凸面、凹面、平面鏡、4、各色、

白、5、反射、眼睛、6、白亮污染、人工白晝、彩光

污染、7、光源、

二.1X.2J、3J、4X、5J、6X、

三、1A、2C、3B、4A、5A、6C、

四.1、彩虹：陽光是由七種光組成，雨后，空中有很

多小水珠，陽光照射在水珠上，這些水珠把陽光分解

成七種色光，形成彩虹。彩虹在天空中出現(xiàn)的時間不

長，是因為彩虹是由空中的小水滴對太陽光的色散折

射而成的，時間一長，小水滴被蒸發(fā)，太陽光變成了

直射，所以彩虹就消失了。

2、光的折射：光從一種透明的物質以一定的角度進入

另一種透明物質時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象

叫光的折射。

五.1、舞臺燈光、水幕電影。

2、用激光做手術、無影燈。

3、電氣焊，激光瞄準。

4、光誘殺害蟲，溫室大棚。

5、交通信號燈、路燈。

六.1、不相等。

材料：凸面鏡、大卡紙、桌子。

步驟：1）在窗戶邊的桌子上放一凸面鏡，讓鏡面對著

窗戶。

2）把卡紙放在凸面鏡的斜對面，調整凸面鏡與卡紙的

位置，在卡紙上看到窗戶清晰的正立的影像，大小要

比實際的小。

2、同一種顏色的衣服在不同顏色的光的照射下，色彩

會有變化。一件藍色的衣服，在黃色光源下會呈現(xiàn)綠

色傾向，而在紅色光源下會呈現(xiàn)紫色傾向。

七.1、白亮污染，人工白晝，彩光污染。

要向人們宣傳合理使用燈光，注意調節(jié)亮度，最好用

自然光?？蒲腥藛T正在探索減少光污染的方法。

2、光在兩種物質分界面上改變傳播方向，又返回原來

物質中的現(xiàn)象叫做光的反射。

特點：大小相等，左右相反。

四年級科學第四單元測試題（B）

一.1、直線、2、30X108m/s>3、伽利略、4、相等、

相反、5、小、大、

6、4、7、光的折射、8、七、赤橙黃綠青藍紫、9、三

棱鏡、10、光、11、白光、12、紅藍綠、13、慮掉物

體反射過來的強光、

二、1J、2J、3J、4J、5X、6J、7X、8X、9

X、10J、

三.1A、2C、3B、4B、5A、6A、7C、8A、9A、10A、

四.光在傳播過程中遇到障礙物，在光線不能到達的

地方就形成了影子。

光是沿直線傳播的。

2.凸透鏡：對光線起會聚作用。

凹透鏡：對光有發(fā)射作用。

平面鏡：反射光。

3、這是因為：看似無色的陽光實際是由赤、橙、黃、

綠、青、藍、紫等七種單色光組成的復光，若在肥皂

膜的某處正好使兩股反射回來的紅光相抵消，在這個

地方就看不到紅光而顯藍綠色，同樣道理，在其另一

部分，某種色光得到加強，呈現(xiàn)出的就是另一種顏色。

肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形

成的，當陽光射到肥皂膜上時，它的里面和外面都會

產生反射。

4、彩虹在天空中出現(xiàn)的時間不長，是因為彩虹是由空

中的小水滴對太陽光的色散折射而成的，時間一長，

小水滴被蒸發(fā)，太陽光直射，彩虹消失了。

5、七色陀螺反射七種顏色的光線，由于人眼有暫留景

象的特點，陀螺較快旋轉時給人眼的感覺就像七種顏

色的光混合在一起，看起來就是灰白色的（白色是混

合光）。

五.1、光給我們的生活有有利的一面，光誘捕器能捕

殺蚊子，用激光做手術，水幕電影。同時光的過度使

用也造成了光污染。

2、紅綠黃。用這三種顏色作交通信號，與人的視覺機

能結構、心理反應有關，人最容易分辯紅色和綠色。

3、有。因為不同顏色的光混合在一起會形成新的顏色

的光。

4、合理利用光能，注意調整亮度，同時加大科技投入,

在科技上探索減少光污染的措施。

六.1、因為光從水中傳到眼睛時，由于水和空氣的介

質不同，折射率不同，傳播方向發(fā)生偏轉，即折射，

筷子看起來象斷了。

2、準備兩面鏡子，一面放到頭部正前方，另一面放到

頭部后腦勺部位，從前面的鏡子中看后面的鏡子，將

能看到后腦勺。

四年級科學下冊第五單元測試題（A）

一.1、周圍其它物體、2、測力計、牛頓、牛、N、3、

嫦娥一號、4、衛(wèi)星、移動通訊基站、5、球體、6、經

線、南北、緯線、東西、赤道、南北兩個半球、7、引

力、8、地面接受太陽光線的照射情況、

二.1J、2X、3J、4J、5J、6X、

三.1A、2A、3B、4A、5A、6A、

四.略。

五.1、材料：橡皮筋、木塊、一小段鐵絲、鐵釘、鉤

碼。

步驟：（1）鐵絲做掛鉤和指針。（2）鐵釘固定在木

塊的一端，橡皮筋固定在鐵釘上。

把一段鐵絲做成掛鉤，再做一個指針。（4）在木板上

畫出刻度，測鉤碼，標出刻度。

2、（1）先進的導航系統(tǒng)。（2）結合天體觀測用古老

的六分儀測量并計算。（3）問經過的船舶。。。

3、（1）、亞里士多德根據(jù)月食時月面出現(xiàn)的地影

是圓形的，給出了地球是球形的第一個科學證據(jù)。2）、

麥哲倫環(huán)球航行。3）、海上駛來的船，先看到帆，再

看到船身。4）、月食的陰影是弧形。

4、蘋果在脫離枝頭后受地球引力的作用，向下落到地

面。

因為太空中沒有吸引力，重心要用來提供作向心力，

但仍然會受到重力作用。

六、1、世界會亂作一團，物體會在空中飄浮，人也不

能喝水、睡覺，飄起來的物體會碰撞在一起。

2、學習牛頓細心觀察，善于思考，廣泛聯(lián)想的精神，

不斷提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。

四年級科學第五單元測試題（B）

一.1、球體、6400、2、哥倫布、南美洲、3、原來、

球體、4、地球儀、5、五、四、符號、色彩、6、東、

西、南、北、7、任何、8、重力、豎直向下、、9、牛

頓、10、地球引力、11、測力計、12、零刻度、與指

針相平、最大量程、

二.1J、2J、3X、4J、5J、6X、7J、8J、9

X、10X.11V.12人

三.1C、2C、3B、4B、A、C、5B、6A、7B、8A、9C、

四.1、由內到外分為三層：地核，地球的中心層；地

幔，地球的中間層；地殼，地球的表層。

2、在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力

的作用，蘋果在脫離枝頭后，在地球引力作用下，向

下落到地面。

五.1、找到附近一個比較有名的建筑或景觀，在電話

中準確描述我在它的什么方向，然后在原地等待。

2、1）先進的導航系統(tǒng)。

2）結合天體觀察用古老的六分儀測量并計算。

3）詢問經過的船舶。

四年級科學期末測試題

一.1、小水滴、2、6400、3、地圖、4、測力計、牛

頓、牛、N、5、砂質土、壤土、6、白亮污染、人工白

晝、彩光污染、7、高溫、高壓、

二.1X.2X、3J、4J、5J、6J、7V.

三.1A、2A、3A、4B、5C、6A、7B、8C、9B、10B、11A、

12C

四.1、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重

力。

2、陽光是由七種光組成，雨后，空中有很多小水珠，

陽光照射在水珠上，這些水珠把陽光分解成七種色光,

形成彩虹。

五.器材：兩塊木板，（上面鋪著同樣厚的土，一塊

長有青草，）噴壺、燒杯、量筒、水。

方法：（1）一塊有植物，一塊沒有。

（2）傾斜同樣的角度，噴同樣多的水。

（3）用燒杯把流下的水收起來。

現(xiàn)象：有植物的板上流下的水少而清，另一個多而渾。

結論及感悟:水、土、植物相互依存，沒有土和水，植

物不能生存。沒有植物，水土也流失。

（1）燒杯、酒精燈、滴管、玻璃棒、土壤、水。

空氣、空氣。動植物中的腐爛物質在燃燒、難聞、

水分，空氣，砂粒，腐殖質，無機鹽，微生物

七.1、陽光是由七種光組成，雨后，空中有很多小水

珠，陽光照射在水珠上，這些水珠把陽光分解成七種

色光，形成彩虹。

2、大西洋、太平洋、印度洋。證明了地球是

圓的。

3、放到熱水中泡一泡，根據(jù)熱脹冷縮

的原理。

五年級科學第一單元測試題（A）

"、

1、動脈血管、靜脈血管、毛細血管

2、唾液腺、唾液、唾液、淀粉

3、氧氣、二氧化碳

4、左心房、右心房、左心室、右心室

5、口腔、食道、胃、肝、膽胰、大腸、直腸、小腸

6、司令部、電話線、傳入、傳出

7、養(yǎng)料、氧氣、二氧化碳

8、收縮和舒張、心臟把血液壓入動脈血管、血液從靜

脈血管流回心脈。

Q、rnmt

10、渾濁

二、1、J、2J、3X、4J、5J、6人7X、8X、9

J、10X

三、略

四、

1、答:（1）不挑食

（2）定時定量

（3）不吃腐爛變質的食物

（4）飯前便后要洗手

（5）飯不要看書、看電視。

（6）飯后不要劇烈運動。

2、答：人吸進的是氧，空氣中的大部分氧氣來自綠色

植物的光合作用。

3、口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門

4、答：局血壓、心臟病、動脈硬化。

（1）科學飲食，少吃高脂肪、高膽固醇的食品。

（2）經常參加體育鍛煉可以增強心臟的功能。

（3）不吸煙，不飲酒。

五、1、【實驗材料】兩支試管、淀粉液、37c的溫水、

水槽、滴管、碘酒。

【實驗步驟】

1.兩支試管中分別加入等量的淀粉液；其中一支加入

少量唾液，并搖勻。

2.將兩支試管放入37℃-40℃的溫水中。

3.過一會兒，分別往兩支試管中滴入2-3滴碘酒。觀

察現(xiàn)象。

【實驗現(xiàn)象】加入唾液的試管中沒有什么變化，沒加

入唾液的試管中的淀粉呈現(xiàn)藍色。

【實驗結論】唾液有消化淀粉的作用。

2、【實驗材料】水槽、玻璃管、集氣瓶、澄清的石灰

水、氣球、燒杯、火柴等

【實驗步驟】

1.用排水法收集一瓶人呼出的氣體，用玻璃片蓋嚴。

2.把裝有呼出氣體的瓶口上的玻璃片移開一條小縫，

將燃著的火柴深入瓶內，觀察看到什么現(xiàn)象。

【實驗現(xiàn)象】火柴燃燒變弱，并很快熄滅。

五年級科學第一單元測試題（B）

1、鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺

2、吸氣、呼氣

3、唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液

4、蛋白質、脂肪、淀粉

5、渾濁、養(yǎng)料、氧氣。

6、感覺中樞、聽覺中樞、運動中樞、視覺中樞。

7、蛋白質、脂肪、淀粉

二、1J、2X、3J、4X、5X、6X、7J、8X

三、1B、2D、3B、4A、5B、6C

四、略

五、

【實驗材料】兩支試管、淀粉液、37c的溫水、水槽、

滴管、碘酒。

【實驗步驟】

1.兩支試管中分別加入等量的淀粉液；其中一支加入

少量唾液，并搖勻。

2.將兩支試管放入37℃-40℃的溫水中。

3.過一會兒，分別往兩支試管中滴入2-3滴碘酒。觀

察現(xiàn)象。

【實驗現(xiàn)象】加入唾液的試管中沒有什么變化，沒加

入唾液的試管中的淀粉呈現(xiàn)藍色。

【實驗結論】唾液有消化淀粉的作用。

六、長時間用腦后，大腦會疲勞，這是由于高級神經

活動過度緊張引起的，所以勞逸結合，科學用腦，才

能提高效率。

2、食物的消化，一靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動，將食物

粉碎；二靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液

的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。

3、腦是人體的“司令部”，神經是人體的電話線，能

把各部分獲得信息及時報告給大腦。在抓尺子的游戲

中，神經報告給大腦，大腦馬上通過神經，命令手立

刻捏住尺子。

七、略

五年級科學第二單元測試題（A）

一、1、凸度

2、顯微鏡

3、凸度、凸度

4、放大、聚光、成像

5、偵察

6、近視、沙眼、白內障

7、近、遠

8、膠片、鏡頭

二、1J、2J、3J、4J、5X、6X、7X、8J、9

人10V

三、1A、2B、3B、4A、5B

近視：如果長時間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉

總是處在緊張狀態(tài)，就會疲勞，失去調節(jié)能力，看遠

處的物體就會模糊，這就是近視。

凸透鏡：像放大鏡這樣中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫

做放大鏡。

第一種：成倒立的，放大的實像。

第二種：成倒立的，縮小的實像。

六、1、來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后,

會在視網膜上形成這些物體的像，連接視網膜的視神

經立即把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。

來自物體的光在視網膜上形成的是倒立的像，人腦能

自動調節(jié)倒立的視覺信號，形成正立的視覺。

2、變色龍的兩個眼睛眼球比較特殊,可以觀察到180

度的視角.

可以看向不同的地方。貓的眼睛早中晚瞳孔不一樣。

比目魚。它的眼睛長在同一邊。

保持正確的讀寫姿勢、做眼保健操、不要直視強光、

不在行走等不穩(wěn)定的狀態(tài)下看書。

近視眼睛、老花鏡、放大鏡、投影儀、照像機等多個

地方用到了凸透鏡。方便了人們的觀察和生活。

七、在人剛剛去世時，把其角膜取下來，移植給失明

的患者，使他們重新復明，這是一種生命的延續(xù)，愛

心的奉獻。事實上，角膜移植是當前最常做的一種移

植術。因為角膜中沒有血管，移植的角膜不會被機體

的免疫系統(tǒng)所排斥。一些眼科研究所每年施行角膜移

植手術達200?400例，成功率在90%以上。

五年級科學下冊第二單元測試題（B）

一.1、邊緣薄，中間厚，2、凸透鏡成像、3、倒立、

4、光的方向、、5、生命探測儀、哈勃望遠鏡、6、內

鏡、視頻處理器、電子監(jiān)視器、儲存攝影、7、鏡片、

鏡框、鏡柄、8、大、9、晶狀體、視網膜、視神經、

10、望遠鏡、

1、2、3X、4、5X、6、7、8義、9、

10、

三.1A、2C、3A、4A、5B、6A、

凸透鏡、紙屏、蠟燭、在同一直線上、實像或虛像、

放大、倒立、縮小

五、1、來自物體的光在視網膜上形成的是倒立的像,

人腦能自動調節(jié)倒立的視覺信號，形成正立的視覺。

晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節(jié)的。肌肉收

縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近年的物體;

肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠處

的物體。健康的眼睛晶狀體的調節(jié)力強，遠近物體都

能看得清。

來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后，會在視

網膜上形成這些物體的像，連接視網膜的視神經立即

把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。

如果我們長時間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總

是處在緊張狀態(tài)，就會疲勞，失去調節(jié)能力，看遠處

的物體就會模糊，眼睛就會近視。

5、電子胃鏡主要由內鏡、視頻處理器、電視監(jiān)控器三

部分組成。醫(yī)生將一條裝有攝像頭的纖細、柔軟的管

子伸入胃中，可獲得高清晰度的胃部圖像，能直接觀

察到被檢查部位的真實情況，有利于診斷疾病和開展

各種內鏡下治療。電子胃鏡有儲存、攝影等功能，便

于會診及保存資料。

五年級科學第三單元測試題（A）

一.1、花、發(fā)育成熟、2、都有果皮和種子、開花、

傳粉、受精、果實、3、“多利〃、〃多利〃、4、桿插、

壓條、5、采集、解剖、壓平、陰干、粘貼、保存、6、

萼片、內部結構、花萼、花冠、華藥、花絲、柱頭、

花柱、子房、7、袁隆平、雜交水稻之父、第二次綠色

革命、

8、水分、空氣、溫度、9、種子、10、光照、土壤、

二.1D、2D、3B、A、4A、5A

三.1J、2X、3X、4X、5J、6X、7X、8J、9

J、10J、

四.1、花生、桃、杏、栗子、西瓜。

2、自花傳粉，異花傳粉、

3、馬鈴薯、菊芋；花生、玉米。

五.略。

六.1、不能。因為這朵花用塑料袋罩上了，不能進行

傳粉，所以不能結出果實。

2、在培育多利羊的過程中，科學家采用了體細胞克隆

技術。也就是說，從一只成年綿羊身上提取體細胞，

然后把這個體細胞的細胞核注入另一只綿羊的卵細胞

之中，而這個卵細胞已經抽去了細胞核，最終新合成

的卵細胞在第三只綿羊的子宮內發(fā)育形成了多利羊。

從理論上而言，多利繼承了提供體細胞的那只綿羊的

遺傳特征。培育多利羊的技術，已經成為如今培育體

細胞克隆動物的標準過程

3、水果花大多是靠昆蟲傳粉的，這樣可以更有利于花

的傳粉，提高做果率。

七.為人類研究無性繁殖技術開辟了光明的前景，但

也有有害的一面，克隆人有悖于倫理道德。

五年級科學第三單元測試題（B）

一.1、果皮、種子、2、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊、3、

花萼、花冠、基、外、內、4、完全花、不完全花、5、

自花傳粉、異花傳粉、昆蟲、風、6、葉、根、地下莖、

根狀莖、莖、7、創(chuàng)始人、第一人、1964、發(fā)明獎、雜

交水稻之父。

二.1J、2X、3J、4J、5J、6J、7J、8人

三.1、花冠：花開放以后靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉,

許多片花瓣組成花冠。

2、在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齊全

的，叫完全花。

3.在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分不齊

全的，叫不完全花。

四.1、略。

2、蜜蜂、甲蟲、蠅、蛾、蜂鳥、蝙蝠、蝸牛、蝴蝶、

黃蜂。

五.1、如果不曬干，里面有水分，在溫度適宜的條件

下，糧食會發(fā)芽、發(fā)霉。

2、采集、解剖、壓平、陰干、粘貼、保存，寫好標簽,

貼上。

3、花藥上的細胞產生花粉粒，落到柱頭上，花粉粒萌

發(fā)花粉管伸入胚珠，精子穿過花粉管，與卵細胞結合,

胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房和其它結構

發(fā)育成果實

五年級科學期中測試題

一.1、牙齒的咀嚼和胃腸的蠕動、唾液、胃液、腸液、

膽汁、胰液、2、光圈、鏡頭、膠片、3、腦、脊髓、

周圍神經、4、克隆、5、左心房、右心房、左心室、

右心室、6、袁隆平、7、生命探測儀、哈勃望遠鏡、

電子胃鏡。

二.1J、2J、3X、4X、5J、6J、7X、8J、9

J、10X.

三.1B、2A、3A、C、4A、5B、6ADEF、BC。

四.1、長時間學習、工作后，大腦會疲勞，休息后就

會頭腦靈活，只有科學用腦，才能提高效率。

2、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。

過程包括吸氣、呼氣兩個過程。是人體吸取氧氣、呼

出二氧化碳的過程，呼吸意味著生命的存在。

3、電子胃鏡主要由內鏡、視頻處理器、電視監(jiān)控器三

部分組成。醫(yī)生將一條裝有攝像頭的纖細、柔軟的管

子伸入胃中，可獲得高清晰度的胃部圖像，能直接觀

察到被檢查部位的真實情況，有利于診斷疾病和開展

各種內鏡下治療。電子胃鏡有儲存、攝影等功能，便

于會診及保存資料。

五、【實驗材料】水槽、玻璃管、集氣瓶、澄清的石

灰水、氣球、燒杯、火柴等

【實驗步驟】

1.用打氣筒通過玻璃管向石灰水內充氣，觀察現(xiàn)象。

2.直接用嘴通過玻璃管向石灰水吹氣，觀察現(xiàn)象。

【實驗現(xiàn)象】

用打氣筒通過玻璃管向石灰水內充氣，石灰水沒有大

的變化，直接用嘴通過玻璃管向石灰水內吹氣，石灰

水變渾濁。

【實驗現(xiàn)象】

用打氣筒通過玻璃管向石灰水內充氣，石灰水沒有大

的變化，直接用嘴通過玻璃管向石灰水內吹氣，石灰

水變渾濁。

五年級科學第四單元測試題（A）

一.1、獅子座、西、鐮刀形、東、三角形、2、北極

星、指南針、北極星、3、東”岸〃、扁擔形、“牛郎星〃、

牛郎星、4、〃西岸〃、四顆、梭子形、〃織女星〃、織女

星、5、天蝎座、6、天蝎座、心宿二、大火星、商星、

南方、天蝎座、7、春、夏、秋、冬、8、銀河、

二、1J、2J、3J、4J、5J、

1春：勺柄指東。夏：勺柄指南。秋：勺柄指西。冬:

勺柄指北。

三、略

四、1、我發(fā)現(xiàn)從秋到冬，從冬到春，星座在天空中的

位置自東向西移動。秋季星座會隨著時間的推移位置

逐漸西移，最終消失在地平線以下，冬季星座會在東

方出現(xiàn)而逐漸西移。從冬到春也是如此。

一天之中，星座在天空中有東升西落現(xiàn)象，從一年之

中，星座在天空中的位置自東向西移動，最終消失在

地平線以下，第二年那個時候又回到原來的位置。

五、1、天琴座一織女星

天鷹座一牛郎星

天鵝座一天津四

天蝎座一心宿二

2、春季星空的主要星座有：大熊座、小熊座、獅子

座、牧夫座、獵犬座、室女座、烏鴉座、長蛇座.

夏季星空的主要星座有：天鷹座天琴座天鵝

座飛馬座

略

五年級科學第四單元測試題（B）

一、正北、辨認方向、小熊、2、北斗七星、3、天體、

星系、千百億、4、銀河、5、東、天鷹、西、天琴、

二、1A、2B、3C、4C、5A、6B、7B、

三、1J、2X、3J、4X、5J、6J、7X、8J、9

X、10X、

四、略

五、1、大北斗對面是仙后星座，仙后座由五顆星組成,

形狀有時像一個傾斜的M,有時像一個傾斜的W,取決

于它在星空中的位置。北極星就正對著仙后座中間的

那顆星，北極星到大北斗和仙后座之間的距離差不多

等同。

獅子座尾巴尖上的亮星和東北方向牧夫座的大角星，

以及正東方向室女座的角宿一，共同組成了著名的“春

季大三角”?！按杭敬笕恰焙苋菀讓ふ?，春季的前

半夜，只要抬頭一望，三顆亮星便會盡收眼底?！按?/p>

季大三角”最西邊的那顆亮星就是獅子座的尾巴尖。

這顆亮星以西的星圖便是獅子座。

六略

五年級科學第五單元測試題（A）

—.1、速度、磁懸浮、2、支點、3、省、費力、既不

省力也不費力、4、定滑輪、動滑輪、5、大小、齒數(shù)、

6、斜面、長、小、省力、7、6、2.

二.1X.2X、3人4X、5J、6J、7X、8X、9

J、10J、

三.1C、2B、3B、4B、5C、6B、7C、8C、B、9A、

四、同側：②⑧

兩側：①③④⑤⑥

五、

【實驗材料】測力計、長方形木板、小木塊若干（或

用鐵架臺）、小車。

【實驗步驟】

1.用測力計豎直提小車，記錄讀數(shù)。

2.在長木板的一端墊一塊木塊搭斜面，在斜面上用測

力計向上拉小車，使其均勻運動，記錄讀數(shù)。

3.在長木板的一端墊同樣高的二、三、四塊木板（或

用鐵架臺調節(jié)），在斜面上用測力計拉小車，使其勻

速運動，記錄讀數(shù)。

4.對比分析所得數(shù)據(jù)。

【實驗結論】豎直提小車用的力最大。斜面坡度越小,

用的力越??；坡度越大，用的力越大；斜面有省力的

作用。

斜面一螺絲杠桿一剎車把手輪軸一車鏈

七、1、盤山公路、螺絲釘、開瓶器、斧子等

2、超重機上有杠桿，又有動滑輪、所以能省力。

八略

五年級科學第五單元測試題（B）

一、斜面、2、支點、力點、重點、3、改變用力方向、

省力、省力、改變用力方向、4、人力車、5、力、用

力方向、速度、6、磁懸浮車、航天客機、

二、1X、2J、3X、4J、5J、6X、7X、8J、9

J、10J、

三、1C、2A、3B、4C、5B、6C、7ABDG、CEF、A、

四、省力杠桿，因為支點到力點的距離大于支點到重

點，能省力。

五、當支點到力點的距離大于支點到重點的距離時，

省力。

當支點到力點的距離小于支點到重點的距離時，費力。

當支點到力點的距離等于支點到重點的距離時，不省

力也不費力。

六、1、增加了斜面的長度，利用了斜面能省力的原理。

定滑輪，能改變用力方向。

杠桿：“剎車”把手

斜面：螺絲釘

齒輪：前齒輪、后齒輪。

五年級科學期末測試題

一.1東、西、2、力、運動方向、運動快慢、3、放

大、聚光、成像

4、定滑輪、省力、省力、改變用力方向、省力、改變

用力方向、5、斜面、6、定滑輪、動滑輪、7、速度、

磁懸浮

二.1B、2A、3C、4B、5、ABDG、CEF、A

6、AB、~1A、8D、9C、10、C

三.1J、2X、3J、4J、5X、6X、7J、8X、9

J、10V

四、腦脊髓神經

五、用葉繁殖：①

用種子繁殖：③⑨

用莖繁殖：②⑤⑥⑦⑧⑩

用根繁殖：④

六、略

七、

1、(1)花藥上的細胞產生花粉粒。

(2)花粉落到柱頭上。

(3)花粉粒萌發(fā)的花粉管伸入胚珠，精子穿過花粉

管，與卵細胞融合。

(4)胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

(5)子房和其他結構發(fā)育成果實。

2、(1)生命探測儀可以探測廢墟下的幸存者。

(2)哈勃望遠鏡可以觀測宇中遙遠的星系。

(3)電子胃鏡可以檢測胃的病變。

(4)CT掃描儀是一種功能齊全的病情探測儀器。

(5)電子驗秒機能識鈔票的真?zhèn)巍?/p>

(6)電子監(jiān)探中心可以監(jiān)控城市交通情況。

六年級科學第一單元測試題(A)

一、1、形態(tài)特征、生理特性、遺傳

2、10——12、身高、體重、青春期

3、細胞、細胞

4、子代、子代的個體、形態(tài)特征、生理特性

二、1J、2J、3J、4J、5J、6X

三(略)

四、1、我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。當

爸爸身體里的精子和媽媽身體里的卵子結合在一起

時，受精卵就形成了。大約3周后，它長成一個有腦

和脊椎骨的胚胎。再過6周左右，胚胎就長成了胎兒。

大約9個月，就準備出生了。

2、（1）加強鍛煉（2）合理飲食（3）保證睡眠

（4）心理咨詢

3、（1）右手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡向

著光放在實驗臺上。

（2）對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。

（3）調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看

見亮的光圈。

（4）觀察：調節(jié)粗準焦螺旋，把所要觀察的洋蔥表

皮切片入在載物臺上，用壓片夾夾住，標本要正對通

光孔中央。

（5）左眼向目鏡內看，同時轉動粗準焦螺旋等，直

到看清切片上的細胞為止

（6）整理器材

切片的制法：

（1）用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈。

（2）用液管在載玻片上滴一滴清水。

（3）用銀子在洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮。

（4）將撕下的表皮放入載玻片上的水滴中，

用針將其展開。

（5）用鏡子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻

片的水滴邊經再慢慢把蓋玻片放平，制成臨時切片。

（6）將臨時切片放到顯微鏡上，調整顯微鏡與臨時切

片位置，調好后組織學生順序觀察。

4、試管嬰兒是讓精子和卵子在試管中結合而成為受精

卵，然后再把它（在體外受精的新的小生命）送回女

方的子宮里（胚卵移植術），讓其在子宮腔里發(fā)育成

熟，與正常受孕婦女一樣，懷孕到足月，正常分娩出

嬰兒。

六年級科學第一單元測試題（B）

一、1、生長、發(fā)育、衰老、死亡

2、細胞、基本

3、細胞

4、睡覺、“聽”

5、遺傳、變異

6、形態(tài)、生理

7、一個

二、1X、2J、3X、4X、5J、6V

三、1A、2B、3BA、4A、5A、6B、7B

四、

1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代

的現(xiàn)象叫做遺傳。

2、變異生物的親代與子代之間以及子代的個體之間

在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫做變異。

五、（略）六（略）

七、

（1）加強鍛煉（2）合理飲食（3）保證睡眠（4）心

理咨詢

2、我們每個人和生命都是從一個細胞開胎的。當爸

爸身體里的精子和媽媽身體里的卵子結合在一起時，

受精卵就形成了，它像一粒小小的種子，來到媽媽溫

暖、舒適的子宮里，靠吸收媽媽身體里的營養(yǎng)慢慢地

長大。大約3周后，它長成一個有腦和脊椎骨的胚胎;

再過6周左右，胚胎就長成一個有模有樣的胎兒，各

種器官都已經形成。胎兒大部分時間都在睡覺，醒來

時他可以聽到媽媽的心跳聲音。胎兒在黑暗的子宮里

待大約9個月，就準備呱呱墜地了。

八、黃種人、白種人、黑人、棕色人、綠種人、藍種

人。

六年級科學第二單元測試題（A）

"、

1、強

2、出去回來

3、長短

4、機械能熱能

5、電流纏繞

6、食物

7、多種多樣不同

8、取之不盡，用之不竭

二、

1J、2J、3X、4X、5J、6J

三、1A、2A、3A、4A、5A、6B

四、1、常規(guī)能源：人們把煤、石油、天然氣等已被廣

泛應用的能源叫做常規(guī)能源。

2、新能源：目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待于進

一步研究、開發(fā)、合理利用的能源，叫做新能源。

五、1、（1）鉆木取火（2）搓手（3）跑步（4）

用手彎鐵條鐵條發(fā)熱

2、（1）電風扇轉動（2）電動小汽車在運動（3）工

廠機器通電運轉

3、（1）電視機通電看到圖像（2）電燈泡通電發(fā)光（3）

手機通電屏幕發(fā)光。

六、1、要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池

多個電池排列在一起的多少是否有關系設

計實驗時

相同的條件電磁鐵小鐵釘相同線圈匝數(shù)

哪些條件不同串聯(lián)電池數(shù)

結論串聯(lián)電池越多可以增強電磁鐵的磁力。

2、要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的多少

是否有關系設計實驗時要使哪些條件

相同電磁鐵的鐵釘相同串聯(lián)電池數(shù)小鐵釘

哪些條件不同電磁鐵線圈匝數(shù)

結論線圈匝數(shù)越多可以增強填“增強”或“減

弱”電磁鐵的磁力。

七、1、工作原理主要部分是電磁鐵它是利用電

流的磁效應原理搬運鋼鐵物品的機器。

工作過程接通電流時電磁起重機能產生強

大的磁場力能夠將過重的鐵料收集和搬運到指定的

地方。切斷電流時