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2024-2025學(xué)年山東省棗莊市初二語文上冊期末達(dá)標(biāo)檢查試題班級(jí):________________學(xué)號(hào):________________姓名:______________一、單選題(每題3分)下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.嘈雜(cáo)躊躇(chú)驀然(mù)攛掇(cuānduō)B.潺潺(chán)恣?。╯uī)拮據(jù)(jū)軒邈(miǎo)C.泠泠(líng)踱步(duó)憔悴(cuì)頷首(hàn)D.驪歌(lí)桑梓(xīn)亙古(gèn)秕谷(bǐ)答案:B下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng),使我們班的同學(xué)提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。C.有關(guān)部門最近發(fā)出通知,要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。D.央視的《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目受到人們的喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。答案:A(但請注意,A項(xiàng)原句存在主語缺失的問題,實(shí)際上更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法是“這次活動(dòng),使我們班的同學(xué)提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)?!被颉巴ㄟ^這次活動(dòng),我們班的同學(xué)提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)?!钡诖诉x擇中,我們按題目要求視為A項(xiàng)無語?。┫铝形膶W(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《背影》是現(xiàn)代作家朱自清寫的一篇回憶性散文,文中刻畫了一個(gè)感人至深的慈父形象。B.《桃花源記》是東晉詩人陶淵明的代表作之一,文章以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,虛構(gòu)了一個(gè)寧靜安樂的世外桃源。C.《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話歷史演義小說,作者是元末明初的施耐庵。D.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作,該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作,記錄了昆蟲真實(shí)的生活。答案:C(《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說,而非歷史演義小說)下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這篇作文,除了選材立意別具匠心外,其語言也頗值玩味。B.聽到這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起來。C.他待人接物總是那么彬彬有禮,讓人感到很溫暖。D.春天到了,公園里繁花似錦,游人如織。答案:B(“忍俊不禁”已經(jīng)包含了“笑”的意思,與后文的“笑了起來”重復(fù))下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“這究竟是怎么回事呢?同學(xué)們。”老師嚴(yán)肅地說。B.挫折與磨難,鍛煉著多少人物?擊垮了多少懦夫?C.他叫出來:“請你注意——!”D.你是去書店?還是去圖書館?答案:C(A項(xiàng)問號(hào)應(yīng)放在句末,改為“這究竟是怎么回事呢,同學(xué)們?”;B項(xiàng)連續(xù)問句,中間的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);D項(xiàng)選擇問句,中間的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào))二、多選題(每題4分)下列對《背影》一文的理解和分析,正確的有(BD)(多選)A.《背影》是現(xiàn)代作家朱自清寫的一篇回憶性散文,全文以“父親的背影”為線索,通過描寫父親送“我”去車站上車時(shí)的一系列活動(dòng),表現(xiàn)了父子間的深厚感情。但文章開篇即點(diǎn)題,直接抒發(fā)了對父親的感激之情。B.文中四次寫到“背影”,其中“買橘子的背影”是全文描寫的重點(diǎn),作者不惜筆墨,具體細(xì)膩地刻畫了父親攀爬月臺(tái)買橘子的艱難過程,表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛之情。C.“我那時(shí)真是聰明過分”一句中的“聰明”是褒義詞,表現(xiàn)了作者對自己當(dāng)時(shí)未能體諒父親而深深自責(zé)和悔恨的情感。D.文章語言樸實(shí)無華,但字里行間蘊(yùn)含著深沉的父子之情,讀來令人感動(dòng)。答案:BD

A項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)槲恼麻_篇并未直接點(diǎn)題抒發(fā)對父親的感激之情,而是通過敘述與父親相處的事件逐漸引出主題;C項(xiàng)錯(cuò)誤,“聰明”在此處是反語,用于自我嘲諷,表達(dá)的是自責(zé)和悔恨之情。下列文學(xué)常識(shí)及名著閱讀的表述,正確的有(AC)(多選)A.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。B.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作,該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作,記錄了昆蟲真實(shí)的生活,表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。但《昆蟲記》的文學(xué)價(jià)值并不突出,主要是其科學(xué)價(jià)值得到了廣泛認(rèn)可。C.《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說,全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安,以及受招安后為宋朝征戰(zhàn),最終消亡的宏大故事,藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程,深刻揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會(huì)理想,也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年完成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。但保爾的故事純屬虛構(gòu),沒有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。答案:AC

B項(xiàng)錯(cuò)誤,《昆蟲記》的文學(xué)價(jià)值同樣非常突出,它語言生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”;D項(xiàng)錯(cuò)誤,保爾的故事雖然有一定的虛構(gòu)成分,但它是基于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和作者的個(gè)人經(jīng)歷創(chuàng)作而成的,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。三、判斷題(每題3分)《背影》是現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇,文中主要通過對父親背影的描寫,展現(xiàn)了父子之間深厚的情感。答案:√《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌,共305篇,分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分,其中“風(fēng)”是各地民歌,是《詩經(jīng)》的精華。答案:√《紅樓夢》原名《石頭記》,作者是清代小說家曹雪芹,該書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線,是一部具有世界影響力的人情小說。答案:√《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹所作,文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”一句,表達(dá)了作者憂國憂民、以天下為己任的政治抱負(fù)。答案:√

這四道判斷題涵蓋了初二年級(jí)語文上冊中涉及的重要文學(xué)常識(shí)和經(jīng)典作品的理解,旨在檢驗(yàn)學(xué)生對這些知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。四、填空題(每題3分)題目:《桃花源記》中描繪了一個(gè)與世隔絕、居民生活安樂的理想社會(huì),其中描述桃林美景的句子是:“中無雜樹,芳草鮮美,______?!贝鸢福郝溆⒗_紛題目:古詩文中有許多描寫月亮的詩句,蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“明月幾時(shí)有?把酒問青天”表達(dá)了對明月的向往,而李白在《峨眉山月歌》中則以“峨眉山月半輪秋,______”展現(xiàn)了月夜的靜謐之美。答案:影入平羌江水流題目:《論語》是儒家經(jīng)典之一,其中“三人行,必有我?guī)熝?;______,其不善者而改之。”這句話告訴我們應(yīng)該善于向他人學(xué)習(xí)。答案:擇其善者而從之題目:劉禹錫在《秋詞》中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,______?!贝鸢福罕阋娗榈奖滔鲱}目:《記承天寺夜游》中,蘇軾與張懷民夜游承天寺,描繪了月光下的美景:“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,______?!贝鸢福荷w竹柏影也五、閱讀理解(每題4分)標(biāo)題:《故鄉(xiāng)的秋》

秋天,總是以它獨(dú)有的方式,悄悄地走進(jìn)我們的世界。在我的記憶中,故鄉(xiāng)的秋天,尤為深刻,那是一種無法用言語完全描繪的美。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧,灑在金黃的稻田上,整個(gè)村莊便蘇醒了。稻田里,稻穗低垂,沉甸甸的,仿佛是大自然對勤勞人們的饋贈(zèng)。遠(yuǎn)處的山巒,層林盡染,紅黃綠交織在一起,宛如一幅絢麗的油畫。午后,陽光變得柔和,微風(fēng)拂面,帶著一絲絲涼意和果實(shí)成熟的香氣。果園里,蘋果、梨子掛滿枝頭,孩子們的笑聲在樹間回蕩,他們或爬樹摘果,或在地上嬉戲,享受著秋天帶來的快樂。傍晚時(shí)分,夕陽如血,將整個(gè)村莊染成了金黃色。老人們坐在村口的大樹下,搖著蒲扇,聊著家常,臉上洋溢著滿足與幸福。炊煙裊裊升起,與天邊的晚霞交織在一起,構(gòu)成了一幅溫馨的畫面。夜晚,月光如水,灑在靜謐的村莊上。田野里,偶爾傳來幾聲蟲鳴,更顯得夜的寧靜。星星點(diǎn)點(diǎn),像是鑲嵌在黑色天幕上的寶石,引人遐想。故鄉(xiāng)的秋天,是一首無言的詩,是一幅流動(dòng)的畫,更是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。問答題及答案問題:文章開頭提到“秋天,總是以它獨(dú)有的方式,悄悄地走進(jìn)我們的世界”,請簡要概括文章描述了秋天的哪些“獨(dú)有方式”。答案:文章描述了秋天的獨(dú)有方式包括:清晨的陽光灑滿金黃的稻田、山巒層林盡染的絢麗景色;午后果園里果實(shí)的成熟和孩子們的歡笑;傍晚時(shí)村莊被夕陽染成金黃色的溫馨場景;以及夜晚月光如水、蟲鳴寧靜的靜謐畫面。問題:作者為什么說“故鄉(xiāng)的秋天,尤為深刻”?答案:作者說“故鄉(xiāng)的秋天,尤為深刻”,是因?yàn)楣枢l(xiāng)的秋天充滿了獨(dú)特的自然美景和濃厚的鄉(xiāng)土氣息,如金黃的稻田、層林盡染的山巒、果園的豐收、孩子們的歡笑、老人的閑聊和夜晚的寧靜等,這些景象都深深地印刻在作者的記憶中,成為他心中難以忘懷的美好回憶。問題:文章中的“老人們坐在村口的大樹下,搖著蒲扇,聊著家常,臉上洋溢著滿足與幸福”一句,展現(xiàn)了怎樣的生活畫面?答案:這句話展現(xiàn)了鄉(xiāng)村傍晚時(shí)分寧靜和諧的生活畫面。老人們悠閑地坐在村口的大樹下,享受著秋日的涼爽,搖著蒲扇驅(qū)散炎熱,聊著家?,嵤拢樕涎笠缰鴿M足與幸福的笑容。這種畫面充滿了鄉(xiāng)村的寧靜與溫馨,體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的簡樸與美好。問題:請分析文章標(biāo)題“故鄉(xiāng)的秋”在全文中的作用。答案:文章標(biāo)題“故鄉(xiāng)的秋”在全文中起到了統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明主旨的作用。它既是文章的線索,貫穿全文始終,引導(dǎo)讀者跟隨作者的筆觸走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天;又是作者情感的寄托,表達(dá)了對故鄉(xiāng)秋天的深深懷念和熱愛之情。同時(shí),標(biāo)題也激發(fā)了讀者的閱讀興趣,讓讀者想要一探究竟,了解作者筆下的故鄉(xiāng)秋天有何獨(dú)特之處。問題:文章結(jié)尾說“故鄉(xiāng)的秋天,是一首無言的詩,是一幅流動(dòng)的畫,更是我心中永遠(yuǎn)的牽掛”,請談?wù)勀銓@句話的理解。六、作文(30分)題目:成長路上的一盞燈

在我們漫長而又精彩的成長旅途中,總會(huì)有那么一些人、一些事或一些物,如同夜空中最亮的星,又似迷霧中指引方向的燈塔,照亮我們前行的道路,給予我們溫暖與力量。請以“成長路上的一盞燈”為題,寫一篇不少于600字的記敘文,要求內(nèi)容具體,情感真摯,結(jié)構(gòu)清晰。寫作例文:成長路上的一盞燈

在人生的長河中,我遇到過無數(shù)的風(fēng)景,也經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)與挫折。但在我心中,始終有一盞燈,它不言不語,卻以它獨(dú)特的光芒,照亮了我成長的道路,那就是我的母親。記得那是一個(gè)冬日的傍晚,寒風(fēng)凜冽,雪花紛飛。我獨(dú)自一人走在回家的路上,手中緊握著那份令人失望的成績單。這次考試,我發(fā)揮失常,成績一落千丈,心情沉重得仿佛能壓垮整個(gè)世界?;氐郊遥覐街弊哌M(jìn)房間,關(guān)上門,任由淚水無聲地滑落。就在這時(shí),門輕輕地被推開了,母親端著一杯熱牛奶走了進(jìn)來。她沒有直接詢問我的成績,只是溫柔地將牛奶放在我的書桌上,輕聲說:“孩子,累了就先歇歇吧。人生就像這天氣,總有風(fēng)雨交加的時(shí)候,但只要心中有光,就能找到前行的方向。”

我抬頭望向母親,她的眼神里充滿了鼓勵(lì)與信任,仿佛一盞明燈,瞬間驅(qū)散了我心中的陰霾。我接過牛奶,一股暖流從手心傳至心底,讓我感受到了前所未有的溫暖和力量。從那以后,每當(dāng)我遇到

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