30、技術(shù)產(chǎn)品與生活 （教案）四年級上冊科學(xué)青島版（五四制）

30、技術(shù)產(chǎn)品與生活（教案）四年級上冊科學(xué)青島版（五四制）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容青島版四年級上冊科學(xué)（五四制）第17課《技術(shù)產(chǎn)品與生活》。

課程內(nèi)容主要包括：

1.認(rèn)識生活中的各種技術(shù)產(chǎn)品，如手機(jī)、電腦、電視等。

2.了解這些技術(shù)產(chǎn)品的作用和功能。

3.學(xué)習(xí)如何正確使用和保護(hù)這些技術(shù)產(chǎn)品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們對生活中技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們對生活中技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識和理解。

2.培養(yǎng)學(xué)生對科技產(chǎn)品的使用和保護(hù)意識，提高他們的科技素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對科技產(chǎn)品的探索和創(chuàng)新。

4.培養(yǎng)學(xué)生對科技產(chǎn)品的社會責(zé)任感和道德意識，提高他們對科技產(chǎn)品使用的社會責(zé)任。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是四年級的學(xué)生，他們在知識、能力和素質(zhì)方面有著不同程度的表現(xiàn)。在知識方面，學(xué)生們已經(jīng)接觸過一些生活中的技術(shù)產(chǎn)品，如手機(jī)、電腦、電視等，但對這些產(chǎn)品的作用和功能了解不夠深入。在能力方面，學(xué)生們具備一定的觀察力和思考能力，但需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生們對科技產(chǎn)品充滿好奇，但缺乏對科技產(chǎn)品使用和保護(hù)的意識和責(zé)任感。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)活躍，喜歡參與討論和實(shí)踐活動。他們對科技產(chǎn)品有較高的興趣，但有時(shí)會沉迷于電子產(chǎn)品，影響學(xué)習(xí)和生活。這種行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，需要在教學(xué)中加以引導(dǎo)和調(diào)整。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們對生活中技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識和理解。同時(shí)，通過設(shè)置實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們對科技產(chǎn)品的社會責(zé)任感和道德意識。在教學(xué)過程中，教師還需關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生正確使用和保護(hù)科技產(chǎn)品，以提高他們的科技素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，即青島版四年級上冊科學(xué)（五四制）第17課《技術(shù)產(chǎn)品與生活》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如手機(jī)、電腦、電視等產(chǎn)品實(shí)物或圖片，以及相關(guān)產(chǎn)品功能和使用方法的視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如電腦、手機(jī)等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一臺電腦，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和討論。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如拆解手機(jī)、電腦等，以加深對技術(shù)產(chǎn)品的理解和認(rèn)識。

5.教師準(zhǔn)備：教師需提前熟悉教材和教學(xué)資源，掌握相關(guān)產(chǎn)品的功能和使用方法，以便在課堂上進(jìn)行有效指導(dǎo)。同時(shí)，教師需具備一定的科技素養(yǎng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確使用和保護(hù)科技產(chǎn)品，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和道德意識。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“技術(shù)產(chǎn)品與生活”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生活中的技術(shù)產(chǎn)品知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“技術(shù)產(chǎn)品與生活”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“技術(shù)產(chǎn)品與生活”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解生活中的技術(shù)產(chǎn)品知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)產(chǎn)品的使用和保護(hù)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)技術(shù)產(chǎn)品的使用和保護(hù)技能。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生活中的技術(shù)產(chǎn)品知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)產(chǎn)品的使用和保護(hù)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生活中的技術(shù)產(chǎn)品知識點(diǎn)，掌握技術(shù)產(chǎn)品的使用和保護(hù)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“技術(shù)產(chǎn)品與生活”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“技術(shù)產(chǎn)品與生活”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“技術(shù)產(chǎn)品與生活”知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科技產(chǎn)品發(fā)展史：介紹手機(jī)、電腦、電視等常見科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解科技產(chǎn)品的演變過程。

-科技產(chǎn)品使用與維護(hù)：提供科技產(chǎn)品使用和維護(hù)的技巧，幫助學(xué)生正確使用和保護(hù)科技產(chǎn)品。

-科技產(chǎn)品創(chuàng)新案例：分享科技產(chǎn)品創(chuàng)新的成功案例，激發(fā)學(xué)生對科技產(chǎn)品的創(chuàng)新思維。

-科技產(chǎn)品對社會的影響：探討科技產(chǎn)品對人們生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的影響，讓學(xué)生了解科技產(chǎn)品的社會價(jià)值。

-科技產(chǎn)品法律法規(guī)：介紹與科技產(chǎn)品相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生對科技產(chǎn)品使用的法律意識。

-科技產(chǎn)品道德規(guī)范：分享科技產(chǎn)品使用的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

-科技產(chǎn)品安全教育：提供科技產(chǎn)品使用中的安全知識，提高學(xué)生的安全意識。

-科技產(chǎn)品未來發(fā)展趨勢：預(yù)測科技產(chǎn)品未來的發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生對科技產(chǎn)品的關(guān)注和興趣。

2.拓展建議：

-引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，查閱與科技產(chǎn)品相關(guān)的書籍、文章，加深對科技產(chǎn)品的了解。

-組織學(xué)生參觀科技展覽、博物館，親身體驗(yàn)科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程和最新成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

-開展科技產(chǎn)品使用與維護(hù)的講座或研討會，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行科技產(chǎn)品安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技產(chǎn)品對社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德意識。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展科技產(chǎn)品使用道德規(guī)范的討論，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行科技產(chǎn)品法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識。

-開展科技產(chǎn)品未來發(fā)展趨勢的討論，激發(fā)學(xué)生對科技產(chǎn)品的關(guān)注和興趣。典型例題講解1.例題1：請列舉出五種你日常生活中使用過的技術(shù)產(chǎn)品，并簡要說明它們的作用和功能。

答案：手機(jī)、電腦、電視、洗衣機(jī)、冰箱。手機(jī)的作用和功能是通信、娛樂、拍照等；電腦的作用和功能是辦公、學(xué)習(xí)、娛樂等；電視的作用和功能是觀看節(jié)目、娛樂等；洗衣機(jī)的功能是清洗衣物；冰箱的作用和功能是冷藏食品。

2.例題2：請說明如何正確使用和保護(hù)手機(jī)？

答案：正確使用手機(jī)的方法是：1.不要長時(shí)間使用手機(jī)，以免傷害眼睛；2.不要在嘈雜的環(huán)境中使用手機(jī)，以免影響通話質(zhì)量；3.不要在充電時(shí)使用手機(jī)，以免發(fā)生意外。保護(hù)手機(jī)的方法是：1.定期清理手機(jī)屏幕，保持干凈；2.不要摔打手機(jī)，以免損壞；3.不要將手機(jī)暴露在陽光下，以免手機(jī)過熱；4.不要將手機(jī)浸入水中，以免進(jìn)水。

3.例題3：請說明如何正確使用和保護(hù)電腦？

答案：正確使用電腦的方法是：1.保持電腦清潔，定期清理灰塵；2.正確調(diào)整屏幕亮度和音量，以免傷害眼睛和聽力；3.不要在電腦前吃零食，以免弄臟電腦；4.不要在電腦上亂涂亂畫，以免損壞電腦。保護(hù)電腦的方法是：1.不要將電腦暴露在陽光下，以免電腦過熱；2.不要將電腦浸入水中，以免進(jìn)水；3.不要摔打電腦，以免損壞；4.定期備份重要文件，以免丟失。

4.例題4：請說明如何正確使用和保護(hù)電視？

答案：正確使用電視的方法是：1.保持電視清潔，定期清理灰塵；2.不要在電視前吃零食，以免弄臟電視；3.不要在電視上亂涂亂畫，以免損壞電視。保護(hù)電視的方法是：1.不要將電視暴露在陽光下，以免電視過熱；2.不要將電視浸入水中，以免進(jìn)水；3.不要摔打電視，以免損壞；4.定期檢查電視的插頭和電線，以免發(fā)生意外。

5.例題5：請說明如何正確使用和保護(hù)洗衣機(jī)？

答案：正確使用洗衣機(jī)的方法是：1.不要將過多的衣物放入洗衣機(jī)，以免損壞洗衣機(jī)；2.不要將易碎物品放入洗衣機(jī)，以免損壞；3.不要將帶有金屬扣或金屬物的衣物放入洗衣機(jī)，以免損壞洗衣機(jī)。保護(hù)洗衣機(jī)的方法是：1.不要將洗衣機(jī)暴露在陽光下，以免洗衣機(jī)過熱；2.不要將洗衣機(jī)浸入水中，以免進(jìn)水；3.不要摔打洗衣機(jī)，以免損壞；4.定期清潔洗衣機(jī)，以免細(xì)菌滋生。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識與功能

重點(diǎn)知識點(diǎn)：生活中的技術(shù)產(chǎn)品，手機(jī)、電腦、電視等。

詞：手機(jī)、電腦、電視、功能、作用。

句：技術(shù)產(chǎn)品的作用和功能是通信、娛樂、辦公、學(xué)習(xí)等。

2.技術(shù)產(chǎn)品的使用與保護(hù)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：正確使用和保護(hù)技術(shù)產(chǎn)品的方法。

詞：正確使用、保護(hù)、方法、技巧。

句：正確使用手機(jī)的方法是不要長時(shí)間使用，保護(hù)手機(jī)的方法是定期清理屏幕。

3.技術(shù)產(chǎn)品的影響與社會責(zé)任

重點(diǎn)知識點(diǎn)：技術(shù)產(chǎn)品對社會的影響，使用技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。

詞：影響、社會責(zé)任、道德、法律。

句：使用技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)遵守道德規(guī)范，尊重他人隱私，不傳播不良信息。

4.技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新與發(fā)展

重點(diǎn)知識點(diǎn)：技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展趨勢。

詞：創(chuàng)新、發(fā)展、趨勢、未來。

句：科技產(chǎn)品的發(fā)展趨勢是智能化、綠色化、個(gè)性化。

5.技術(shù)產(chǎn)品的安全與健康

重點(diǎn)知識點(diǎn)：使用技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)注意的安全和健康問題。

詞：安全、健康、注意事項(xiàng)、保護(hù)。

句：使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意眼睛的保護(hù)，不要長時(shí)間盯著屏幕。

板書設(shè)計(jì)：

1.技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識與功能

-生活中的技術(shù)產(chǎn)品：手機(jī)、電腦、電視等

-技術(shù)產(chǎn)品的功能：通信、娛樂、辦公、學(xué)習(xí)等

2.技術(shù)產(chǎn)品的使用與保護(hù)

-正確使用技術(shù)產(chǎn)品的方法

-保護(hù)技術(shù)產(chǎn)品的技巧

3.技術(shù)產(chǎn)品的影響與社會責(zé)任

-技術(shù)產(chǎn)品對社會的影響

-使用技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任

4.技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新與發(fā)展

-技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新趨勢

-科技產(chǎn)品的發(fā)展趨勢：智能化、綠色化、個(gè)性化

5.技術(shù)產(chǎn)品的安全與健康

-使用技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)注意的安全問題

-使用技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)注意的健康問題教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐活動法和合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生從生活中認(rèn)識技術(shù)產(chǎn)品，掌握正確使用和保護(hù)技術(shù)產(chǎn)品的技能。在課前，我通過在線平臺發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和問題，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)入課堂。在課堂上，我通過講解、討論、實(shí)驗(yàn)等活動，幫助學(xué)生深入理解技術(shù)產(chǎn)品的功能和作用，以及如何正確使用和保護(hù)這些產(chǎn)品。在課后，我布置了拓展作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。首先，在課堂討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較為內(nèi)向，不愿意主動參與討論和表達(dá)自己的想法。其次，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材的操作不夠熟練，影響了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度和效果。此外，在課后作業(yè)的反饋中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對拓展資源的使用不夠積極，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對技術(shù)產(chǎn)品的認(rèn)識和理解有了明顯的提高，能夠正確使用和保護(hù)這些產(chǎn)品。通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，學(xué)生的觀察力和思考能力得到了鍛煉，合作意識和溝通能力也有所提升。同時(shí)，學(xué)生在情感態(tài)度方面也表現(xiàn)出了對技術(shù)產(chǎn)品的興趣和好奇心，對科技產(chǎn)品的使用和保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識。

針對教學(xué)過程中存在的問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的表達(dá)能力和自信心。其次，我將加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)器材的操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)技巧。此外，我還將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，提供更多的支持和指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生列舉出五種你日常生活中使用過的技術(shù)產(chǎn)品，并簡要說明它們的作用和功能。

2.請學(xué)生說明如何正確使用和保護(hù)手機(jī)？

3.請學(xué)生說明如何正確使用和保護(hù)電腦？

4.請學(xué)生說明如何正確使用和保護(hù)電視？

5.請學(xué)生說明如何正確使用和保護(hù)洗衣機(jī)？

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地列舉出五