2023年中考物理復(fù)習(xí)教案- 彈力、重力和摩擦力

教案：2023年中考物理復(fù)習(xí)——彈力、重力和摩擦力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要復(fù)習(xí)人教版九年級物理上冊第十章《機(jī)械能》中的彈力、重力和摩擦力三個部分的內(nèi)容。具體包括：1.彈力的概念、產(chǎn)生條件和作用效果；2.重力的概念、產(chǎn)生原因、方向和作用點；3.摩擦力的概念、產(chǎn)生條件、類型和作用效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確理解彈力、重力和摩擦力的概念，掌握它們產(chǎn)生的條件和作用效果；2.能夠運用所學(xué)的知識解決實際問題，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維；3.培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.彈力的產(chǎn)生條件和作用效果；2.重力的產(chǎn)生原因、方向和作用點；3.摩擦力的產(chǎn)生條件、類型和作用效果。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.彈簧測力計；2.重物（如鉛球）；3.光滑板和粗糙板；4.氣球、橡皮泥等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生用手?jǐn)D壓氣球，觀察氣球的形變，感受彈力的作用。2.彈力：講解彈力的概念，彈力的產(chǎn)生條件和作用效果。用彈簧測力計演示彈力的測量方法。3.重力：講解重力的概念，重力的產(chǎn)生原因、方向和作用點。用重物（如鉛球）演示重力的作用。4.摩擦力：講解摩擦力的概念，摩擦力的產(chǎn)生條件、類型和作用效果。用光滑板和粗糙板演示摩擦力的作用。（1）一個物體放在水平地面上，受到一個豎直向下的力，求物體所受的摩擦力；（2）一個物體掛在彈簧測力計下，向下拉扯彈簧測力計，求物體所受的彈力。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題，如：一個人站在地面上，受到的重力和支持力是否為摩擦力？為什么？7.知識拓展：講解彈力、重力和摩擦力在生活中的應(yīng)用，如：彈簧門、重物吊裝、摩擦力減小等。六、板書設(shè)計1.彈力：概念、產(chǎn)生條件、作用效果；2.重力：概念、產(chǎn)生原因、方向、作用點；3.摩擦力：概念、產(chǎn)生條件、類型、作用效果。七、作業(yè)設(shè)計1.請簡述彈力、重力和摩擦力的概念、產(chǎn)生條件和作用效果；（1）一個物體放在水平地面上，受到一個豎直向下的力，求物體所受的摩擦力；（2）一個物體掛在彈簧測力計下，向下拉扯彈簧測力計，求物體所受的彈力。八、課后反思及拓展延伸1.學(xué)生對彈力、重力和摩擦力的概念、產(chǎn)生條件和作用效果的理解程度；2.學(xué)生在解決實際問題時的動手能力和創(chuàng)新思維；3.學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和綜合素質(zhì)的提升；4.拓展延伸：探討彈力、重力和摩擦力在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。重點和難點解析一、彈力的產(chǎn)生條件和作用效果1.產(chǎn)生條件：彈力產(chǎn)生的條件有兩個，一是兩物體直接接觸，二是物體發(fā)生形變。只有同時滿足這兩個條件，彈力才會產(chǎn)生。2.作用效果：彈力可以使物體發(fā)生形變，如拉伸、壓縮等；同時，彈力也可以改變物體的運動狀態(tài)，如使物體加速、減速或改變運動方向。二、重力的產(chǎn)生原因、方向和作用點1.產(chǎn)生原因：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體的質(zhì)量成正比，與物體與地球的距離的平方成反比。2.方向：重力的方向總是豎直向下，即垂直于水平面。3.作用點：重力的作用點叫重心，對于均勻分布的物體，重心在其幾何中心；對于不均勻分布的物體，重心位置會發(fā)生變化。三、摩擦力的產(chǎn)生條件、類型和作用效果1.產(chǎn)生條件：摩擦力產(chǎn)生的條件有四個，一是兩物體直接接觸，二是接觸面粗糙，三是物體間有相對運動或相對運動趨勢，四是物體間有彈力。只有同時滿足這四個條件，摩擦力才會產(chǎn)生。2.類型：摩擦力分為靜摩擦力和動摩擦力。靜摩擦力是指物體在靜止?fàn)顟B(tài)下受到的摩擦力，動摩擦力是指物體在運動狀態(tài)下受到的摩擦力。3.作用效果：摩擦力可以阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢，使物體保持靜止或勻速運動。在教學(xué)過程中，我們需要針對這些難點和重點進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示，幫助學(xué)生理解和掌握。例如，可以通過實驗讓學(xué)生直觀地觀察到彈力的產(chǎn)生和作用效果，通過實際操作讓學(xué)生感受到重力的方向和作用點，通過生活中的實例讓學(xué)生了解摩擦力的類型和作用效果。同時，我們還需要引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題，從而加深對難點知識的理解和掌握。繼續(xù)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.彈簧測力計：彈簧測力計是測量彈力的工具，它的工作原理是基于胡克定律，即在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。在課堂上，可以使用彈簧測力計來直觀地展示彈力的大小，并讓學(xué)生通過實際操作來體驗彈力的作用。2.重物（如鉛球）：重物用于演示重力的作用。通過懸掛重物，可以讓學(xué)生觀察到重物受到的重力，并理解重力的方向始終是豎直向下的。3.光滑板和粗糙板：光滑板和粗糙板用于演示摩擦力的作用。通過在不同的接觸面（光滑和粗糙）上施加相同的力，可以讓學(xué)生觀察到摩擦力的不同表現(xiàn)，從而理解摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)。4.氣球、橡皮泥等：這些材料可以用來進(jìn)行一些簡單的實驗，比如用氣球來感受彈力的作用，用橡皮泥來觀察力可以改變物體的形狀等。在準(zhǔn)備這些教具和學(xué)具時，教師應(yīng)確保它們的準(zhǔn)確性和安全性。在使用過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用這些工具，確保實驗的準(zhǔn)確性和學(xué)生的安全。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過讓學(xué)生用手?jǐn)D壓氣球，觀察氣球的形變，讓學(xué)生感受彈力的作用。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，同時為他們提供了一個直觀的感受彈力的機(jī)會。2.彈力：通過講解彈力的概念，彈力的產(chǎn)生條件和作用效果，讓學(xué)生理解彈力的基本特性。使用彈簧測力計進(jìn)行演示，可以讓學(xué)生更直觀地理解彈力的測量方法。3.重力：講解重力的概念，重力的產(chǎn)生原因、方向和作用點。通過使用重物進(jìn)行演示，可以讓學(xué)生更直觀地理解重力的特性。4.摩擦力：講解摩擦力的概念，摩擦力的產(chǎn)生條件、類型和作用效果。通過在光滑板和粗糙板上施加力，讓學(xué)生觀察摩擦力的不同表現(xiàn)。5.例題講解：通過分析并解決一些實際問題，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識來解決實際問題，從而加深對知識的理解和應(yīng)用能力。6.隨堂練習(xí)：通過一些實際的練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)他們的解題能力和思維能力。7.知識拓展：通過講解彈力、重力和摩擦力在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解這些知識在實際生活中的重要性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵他們提出問題和解決問題。同時，教師還應(yīng)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)效果。六、板書設(shè)計1.彈力：板書彈力的概念，彈力的產(chǎn)生條件（兩物體直接接觸，物體發(fā)生形變），以及彈力的作用效果（使物體形變，改變物體的運動狀態(tài)）。2.重力：板書重力的概念，重力的產(chǎn)生原因（地球的吸引），重力的方向（豎直向下），以及重力的作用點（重心）。3.摩擦力：板書摩擦力的概念，摩擦力的產(chǎn)生條件（兩物體直接接觸，接觸面粗糙，相對運動或相對運動趨勢，彈力存在），以及摩擦力的類型（靜摩擦力，動摩擦力）和作用效果（阻礙相對運動或相對運動趨勢）。通過板書設(shè)計，教師可以有效地幫助學(xué)生梳理和記憶彈