初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特性練習(xí)題B卷(練習(xí))

第第頁(yè)初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特性練習(xí)題B卷（練習(xí)）姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、練習(xí)題(共13題；共42分)1.（2分）(2016八上·獨(dú)山期中)如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出（）A.甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同

B.甲乙兩種聲音的響度相同

C.乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)

D.甲聲音的響度高于乙聲音的響度

【考點(diǎn)】2.（2分）(2017·福建模擬)能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是（）A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.振幅

【考點(diǎn)】3.（2分）(2016八·昭覺(jué)月考)聲音在空氣中向遠(yuǎn)處傳播的過(guò)程中（）A.聲速一定減小

B.聲能一定不變

C.音調(diào)一定變低

D.響度一定減小

【考點(diǎn)】4.（2分）下列設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋，其中錯(cuò)誤的是（）A.聲吶﹣﹣利用次聲波測(cè)繪海底地形

B.B超﹣﹣利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息

C.驗(yàn)鈔器﹣﹣?zhàn)贤饩€使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D.遙控器﹣﹣靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制

【考點(diǎn)】5.（2分）(2015八上·平南期末)聲音的特性有響度、________和音色，我們能分辨出不同人的聲音，主要是根據(jù)聲音的________來(lái)分辨的．【考點(diǎn)】6.（3分）(2016八·鞍山月考)據(jù)《千山晚報(bào)》報(bào)道，我市擬推出和諧配樂(lè)版廣場(chǎng)舞．廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由音箱中的紙盆________產(chǎn)生，經(jīng)________傳播到人耳．音樂(lè)聲過(guò)大會(huì)形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào)．關(guān)掉音箱是在________處控制噪聲．【考點(diǎn)】7.（8分）(2016八上·潮南期中)如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽聲音的不同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________，說(shuō)明：音調(diào)的高低與________有關(guān)．（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度________，發(fā)出聲音的響度________；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音________．說(shuō)明：響度的大小與________和________有關(guān)．【考點(diǎn)】8.（2分）(2020·西城模擬)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.超聲波與次聲波的振動(dòng)頻率相同

B.振幅能決定音調(diào)的高低

C.在馬路的兩側(cè)植樹可以減弱噪聲

D.聲音在真空中傳播最快

【考點(diǎn)】9.（2分）下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是（）A.用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉

B.老師用擴(kuò)音器講課

C.彈奏吉他時(shí)不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度

D.摩托車上裝消音器

【考點(diǎn)】10.（2分）(2017八上·欽州港期中)在公共場(chǎng)所“輕聲細(xì)語(yǔ)”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲細(xì)語(yǔ)”是指聲音的________.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是________.【考點(diǎn)】11.（3分）(2020八上·漢中月考)上課時(shí)，老師的講話聲是通過(guò)________傳入學(xué)生耳中的，課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的________（選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。物理學(xué)中，用聲強(qiáng)級(jí)來(lái)客觀描述聲音的強(qiáng)弱，它的單位是________?！究键c(diǎn)】12.（2分）(2019·長(zhǎng)春模擬)語(yǔ)文課上，小峰朗讀課文時(shí)的聲音大小。離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚。老師請(qǐng)他將聲音大一點(diǎn)，這里的“聲者大一點(diǎn)”指的是聲音的________，據(jù)此我們還發(fā)現(xiàn)聲音這一特性與________有關(guān)?！究键c(diǎn)】13.（10分）(2018八上·徐匯月考)在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是小華又借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，最好填上該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅________________F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：________。（5）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是________?！究键c(diǎn)】參考答案一、練習(xí)題(共13題；共42分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案