唐山教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考唐山市教師招聘真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.不斷追求自身的完善C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展【答案】：B2.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.說到做到B.熱心和同情心C.敬業(yè)精神D.重義氣講交情【答案】：B3.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.生活指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.生活管理【答案】：A4.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力【答案】：B5.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注提升階段【答案】：A6.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的自我校正能力C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：A7.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.布魯納D.斯金納【答案】：A8.教育心理起源說的代表人物是（）。A.勒圖爾諾B.沛西·能C.孟祿D.凱洛夫【答案】：C9.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾B.以上都是C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：B10.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?！彼未祆鋵Α般钡慕忉屖牵?A.口欲言而未能之貌B.開其意C.心求通而未得之意D.達(dá)其辭【答案】：A11.技能形成的基本途徑是（）。A.認(rèn)知B.模仿C.觀察D.練習(xí)【答案】：D12.測驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】：B13.我國的主要教學(xué)組織形式是（）。A.現(xiàn)場教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.班級授課制D.啟發(fā)式教學(xué)【答案】：C14.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)D.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A15.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識B.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有限的教師可以教更多的學(xué)生D.有利于因材施教【答案】：D16.收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者（）小之內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。A.二十四B.二十C.十二D.十八【答案】：A17.毛澤東在《浪淘沙·北戴河》中寫道，“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”，“魏武”指的是（）。A.李煜B.劉徹C.孫臏D.曹操【答案】：D18.目前國際上統(tǒng)一用來度量一國或某一地區(qū)整體能力的指標(biāo)是______。A.人均國民生產(chǎn)總值B.國民生產(chǎn)總值C.科技實(shí)力D.綜合國力【答案】：D19.事業(yè)單位的工作人員的工資不包括（）。A.津貼補(bǔ)助B.獎(jiǎng)金C.基本工資D.績效工資【答案】：B20.下列對俗語，諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是（）。①良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒—堅(jiān)持辯證的否定觀②無所不備，則無所不寡—集中力量解決主要矛盾③不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩—實(shí)踐是認(rèn)識的來源④水至清則無魚，人至察則無徒—前途是光明的，道路是曲折的A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】：B21.“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽?！边@首詩描寫的花是（）。A.牡丹B.玫瑰C.梅花D.桂花【答案】：C22.按行文方向劃分，該公文屬于（）。A.平行文B.上行文C.下行文D.聯(lián)合行文【答案】：C23.《西游記》中唐僧得原型就是:（）A.鑒真B.玄奘【答案】：B24.中國女航天員王亞平，隨神舟十號飛船進(jìn)入太空飛行，飛行中她不會(huì)碰到的情況是（）。A.四周一片漆黑B.聽到遠(yuǎn)處星體爆炸的聲音C.穿過稠密的大氣層D.看到絢麗多彩的極光【答案】：B25.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式：任何事情都有對錯(cuò)好壞之分，（），他們常以這種定式去衡量一切。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以鄰為壑B.東猜西疑C.非敵即我D.非此即彼【答案】：D26.中國的城市發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入軟實(shí)力競爭時(shí)代，單靠粗放式的資源消耗、廉價(jià)勞動(dòng)力來換取硬實(shí)力發(fā)展的模式已經(jīng)（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.難辭其咎B.難以為繼C.微乎其微D.難乎其難【答案】：B27.下列句子中，加括號的詞語使用正確的一句是（）。A.(當(dāng))學(xué)習(xí)剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績，他就開始有點(diǎn)驕傲了B.本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并(且)具有祛寒退熱的功能C.這所醫(yī)院組成一個(gè)(以)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村D.事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定(就)這個(gè)問題進(jìn)行一次討論【答案】：D28.然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡文帝詩云紫燕躍武，赤兔越空?！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮?！痹诠糯?，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子B.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句C.銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕D.作者認(rèn)為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型【答案】：D29.我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)____它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以______的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.欣賞急不暇擇B.賞玩過猶不及C.賞鑒急不可耐D.觀賞揠苗助長【答案】：D30.師生之間的對話應(yīng)是教育場域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景，對話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對話稱為建構(gòu)性對話。這種對話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對話的世界中延伸。

這段文字接下來最可能講述的是：A.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值B.教育場域中各種常見的互動(dòng)方式C.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法D.師生建構(gòu)性對話成立的前提條件【答案】：D31.提起奧數(shù)比賽，專家猛烈抨擊，群眾____，而官員更是______，仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實(shí)上，奧賽本身并無原罪，是在“替人背過”，真正的______是初、高中擇校和高考加分、保送等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍?zhǔn)譈.不以為然大失所望幕后黑手C.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者D.牢騷滿腹焦頭爛額萬惡之源【答案】：A32.太空垃圾，即空間碎片，是人類空間活動(dòng)的產(chǎn)物，包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等，是空間環(huán)境的主要污染源。下列情形中屬于太空垃圾的是（）。A.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵埃B.“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片C.航天飛機(jī)升空后落入大氣層的火箭助推器D.航天器脫落的油漆顆?！敬鸢浮浚篋二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.自尊自強(qiáng)B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.正直誠實(shí)【答案】：ABCD34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD35.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.客觀性B.復(fù)雜性C.單一性D.艱巨性【答案】：ABD36.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程的核心在于改造社會(huì)C.是對學(xué)校課程功利主義的批判D.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”【答案】：ACDE37.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束C.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的D.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約【答案】：BD38.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置D.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)【答案】：BC39.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.努力管理策略C.環(huán)境管理策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABC40.競爭必須（）。A.公正B.公告C.公開D.公平【答案】：ACD41.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)C.慎獨(dú)D.篤行E.內(nèi)省【答案】：ACDE42.評價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否與同事和睦相處C.能否為客戶服務(wù)D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】：AB43.企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力的，根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定，該企業(yè)法人可以選擇以下哪些程序處理其與債權(quán)人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系（）A.直接向法院申請重整B.直接向法院申請和解C.申請破產(chǎn)清算D.決議解散并進(jìn)行清算【答案】：ABC44.下列關(guān)于科技常識的說法，正確的有（）。A.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)B.風(fēng)能的產(chǎn)生與太陽能有著密切的關(guān)系C.物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)D.“中國天眼”可以搜尋地球外的生命【答案】：BCD45.行政環(huán)境是行政系統(tǒng)存在和發(fā)展不可或缺的條件，下列關(guān)于行政管理與行政環(huán)境關(guān)系的說法中，不正確的有：A.行政管理不能影響行政環(huán)境B.行政管理要適應(yīng)行政環(huán)境C.行政管理在一定行政環(huán)境的影響下存在和發(fā)展D.行政環(huán)境對行政管理只起到阻礙作用【答案】：AD46.寡頭壟斷市場是介于完全壟斷和壟斷競爭之間的一種市場模式，是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場。每個(gè)大企業(yè)在相應(yīng)的市場中占有相當(dāng)大的份額，對市場的影響舉足輕重。下列行業(yè)中，屬于寡頭壟斷市場的有（）。A.鋼鐵B.農(nóng)產(chǎn)品C.鐵路D.通信【答案】：AD47.公文主體必備要素包括（）。A.正文B.附件C.附注D.標(biāo)題【答案】：AD48.50歲的老王到社區(qū)居委會(huì)尋找就業(yè)崗位，工作人員說物業(yè)公司正在招聘保潔員，而老王認(rèn)為保潔員的工作有點(diǎn)“丟面子”，婉言謝絕，社會(huì)工作者小孟和老王一起分析了其自身的年齡，學(xué)歷，保潔員工作的特點(diǎn)和意義以及當(dāng)下就業(yè)的形勢，物業(yè)發(fā)展的前景，經(jīng)過—番溝通后，老王決定先去應(yīng)聘，小孟的上述工作內(nèi)容屬于（）。A.協(xié)助尋找就業(yè)信息B.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念C.積極適應(yīng)新崗位D.調(diào)整自我認(rèn)知【答案】：BD49.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)康復(fù)B.社區(qū)醫(yī)療C.社區(qū)健康教育D.社區(qū)避免【答案】：AB50.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請，但他對去養(yǎng)老院還是有顧慮，表現(xiàn)出猶豫、恐懼和擔(dān)心等情緒，王大爺?shù)膬鹤又饐栶B(yǎng)老院社會(huì)工作者小唐求助，小唐了解情況后，安撫王大爺?shù)那榫w，分析了他是否適合入住養(yǎng)老院，向王大爺一家介紹了養(yǎng)老院的運(yùn)行情況和入住要求，就入住養(yǎng)老院的利弊進(jìn)行了討論，并安排時(shí)間請他們到養(yǎng)老院參觀，在上述服務(wù)過程中，小唐的角色包括（）。A.輔導(dǎo)者B.檢討者C.支持者D.評估者【答案】：AB51.在調(diào)查消防違法案件中，對違法嫌疑人可以根據(jù)具體情況采取以下（）方式傳喚。A.強(qiáng)制傳喚B.口頭傳喚C.使用警械強(qiáng)制傳喚D.使用傳喚證傳喚【答案】：ABCD52.消防軟管卷盤現(xiàn)場檢查項(xiàng)目有（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)角度B.軟管外表無破損C.軟管長度D.外表面防腐處理【答案】：ABCD53.被燒混凝土痕跡證明起火點(diǎn)的根據(jù)有（CDE）。A.表面顏色B.厚度C.化學(xué)性質(zhì)D.形狀【答案】：ABC54.“一懂三會(huì)”是指