《我的心愛之物》習作教學課件

部編版五年級上冊第一單元習作《我的心愛之物》習作教學課件執(zhí)教：明確習作的內(nèi)容和要求本次習作要寫自己的心愛之物。要寫出心愛之物是什么，什么樣子，怎么得到的，為什么成為心愛之物，表達自己的喜愛之情。本次習作寫什么？有什么要求？我們一起來讀這篇短文，評論它的優(yōu)點和缺點。蘭草山東省青島唐山路小學六（2）班王晶我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子。葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵。花朵上端呈紅色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上?？蓻]過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！比绻杨}目改為《我愛蘭草》，既能概括這篇短文的思想內(nèi)容，又符合本次習作的要求。作者在第一自然段開門見山地寫最喜歡蘭草，用來引出下文的描述，這樣做很好。我們一起來讀這篇短文，評論它的優(yōu)點和缺點。蘭草山東省青島唐山路小學六（2）班王晶我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子。葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵?；ǘ渖隙顺始t色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上?？蓻]過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！钡诙匀欢螌懥颂m草的葉子和花，寫出了葉子和花在形狀、顏色和氣味方面的特點，十分形象、生動。第三自然段寫“我”看到蘭草凋落非常傷心，是為了表達喜歡蘭草的思想感情。我們一起來讀這篇短文，評論它的優(yōu)點和缺點。

春天，金燦燦的迎春花開了，而蘭草連個芽也沒發(fā)出來；夏天，池塘里的荷花開出了粉紅色的花朵，而蘭草仍不發(fā)芽；秋天，正是菊花絢爛多彩的季節(jié)，這時，我發(fā)現(xiàn)蘭草才發(fā)出像小草一樣的嫩芽。大約到了2001年1月中旬，嫩芽長成約40厘米的長葉。到了下旬，長葉間長出細長的花莖?；ㄇo的頂端長出了花苞，先是淡黃色，樣子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部綻放，大約有二十朵，紅黃相間，比去年的更美麗，更茂盛。每當客人來我家，都會被它撲鼻的香味和艷麗的花朵所吸引，都贊不絕口。上一個自然段用對比和排比的手法突出蘭草不與百花爭妍的“品格”。下一個自然段按照時間順序寫蘭草生長開花的過程，顯得很真實。寫花苞時用了比喻手法，很形象。因為前面寫過花的樣子，所以這里寫花一筆帶過，處理得很巧妙。我們一起來讀這篇短文，評論它的優(yōu)點和缺點。

看著蘭草我在想：春天，它不與迎春花爭艷；夏天，它不與荷花斗芳；秋天，它不與菊花比美；直到進入百花沉睡的冬季，它才綻放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要鮮花的季節(jié)，裝點著人們的生活，它的這種精神值得我們學習。

指導教師：朱維山

——2003年第22、23期《作文評點報》

總第747期《求知報》

有改動作者先用排比句突出蘭草不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要的時候裝點人們生活的精神，再說這種精神值得我們學習，表達了喜愛蘭草的思想感情，照應了開頭，有力地收束了全文。我們一起來讀這篇短文，評論它的優(yōu)點和缺點。蘭草我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子。葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵?；ǘ渖隙顺始t色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上?？蓻]過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！贝禾?，金燦燦的迎春花開了，而蘭草連個芽也沒發(fā)出來；夏天，池塘里的荷花開出了粉紅色的花朵，而蘭草仍不發(fā)芽；秋天，正是菊花絢爛多彩的季節(jié)，這時，我發(fā)現(xiàn)蘭草才發(fā)出像小草一樣的嫩芽。大約到了2001年1月中旬，嫩芽長成約40厘米的長葉。到了下旬，長葉間長出細長的花莖?；ㄇo的頂端長出了花苞，先是淡黃色，樣子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部綻放，大約有二十朵，紅黃相間，比去年的更美麗，更茂盛。每當客人來我家，都會被它撲鼻的香味和艷麗的花朵所吸引，都贊不絕口?？粗m草我在想：春天，它不與迎春花爭艷；夏天，它不與荷花斗芳；秋天，它不與菊花比美；直到進入百花沉睡的冬季，它才綻放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要鮮花的季節(jié)，裝點著人們的生活，它的這種精神值得我們學習。作者還寫了看蘭草過程中情感的變化：剛看到蘭草“非常高興”，看到蘭草枯萎“非常傷心”，來年看到蘭草“更美麗，更茂盛”，想到“它的這種精神值得我們學習”，所以顯得很真實。我們一起來讀這篇短文，評論它的優(yōu)點和缺點。蘭草我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子。葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵?；ǘ渖隙顺始t色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上?？蓻]過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！贝禾?，金燦燦的迎春花開了，而蘭草連個芽也沒發(fā)出來；夏天，池塘里的荷花開出了粉紅色的花朵，而蘭草仍不發(fā)芽；秋天，正是菊花絢爛多彩的季節(jié)，這時，我發(fā)現(xiàn)蘭草才發(fā)出像小草一樣的嫩芽。大約到了2001年1月中旬，嫩芽長成約40厘米的長葉。到了下旬，長葉間長出細長的花莖?；ㄇo的頂端長出了花苞，先是淡黃色，樣子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部綻放，大約有二十朵，紅黃相間，比去年的更美麗，更茂盛。每當客人來我家，都會被它撲鼻的香味和艷麗的花朵所吸引，都贊不絕口?？粗m草我在想：春天，它不與迎春花爭艷；夏天，它不與荷花斗芳；秋天，它不與菊花比美；直到進入百花沉睡的冬季，它才綻放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要鮮花的季節(jié)，裝點著人們的生活，它的這種精神值得我們學習。作者在開頭和結尾直接抒發(fā)了喜歡蘭草的思想感情。作者在第二自然段和第五自然段，通過具體描寫蘭草的葉子、花莖、花朵，表達喜歡蘭草的思想感情。這種寫作方法值得我們學習。蘭草我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子。葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵?；ǘ渖隙顺始t色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上?？蓻]過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！贝禾?，金燦燦的迎春花開了，而蘭草連個芽也沒發(fā)出來；夏天，池塘里的荷花開出了粉紅色的花朵，而蘭草仍不發(fā)芽；秋天，正是菊花絢爛多彩的季節(jié)，這時，我發(fā)現(xiàn)蘭草才發(fā)出像小草一樣的嫩芽。大約到了2001年1月中旬，嫩芽長成約40厘米的長葉。到了下旬，長葉間長出細長的花莖?；ㄇo的頂端長出了花苞，先是淡黃色，樣子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部綻放，大約有二十朵，紅黃相間，比去年的更美麗，更茂盛。每當客人來我家，都會被它撲鼻的香味和艷麗的花朵所吸引，都贊不絕口。看著蘭草我在想：春天，它不與迎春花爭艷；夏天，它不與荷花斗芳；秋天，它不與菊花比美；直到進入百花沉睡的冬季，它才綻放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要鮮花的季節(jié)，裝點著人們的生活，它的這種精神值得我們學習。1作者為什么說“電腦是我學習的好幫手”？我愛我的電腦青島唐山路小學五（1）班劉澤我家沒買電腦的時候，聽到別人說鼠標和鍵盤，我就以為鼠標是和老鼠有關的一種東西，鍵盤是和我們玩的飛盤差不多的一種東西。你們說，我是不是很可笑？后來，爸爸媽媽給我買了電腦。我接觸了電腦以后，才知道鼠標是用來點擊的，鍵盤是用來打字的。我還知道了電腦的許多用途：可以用來算題、聽歌、看電影、查資料、解答問題……每當我有不會的題，去“百度”一搜就查出來了。近來我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的網(wǎng)站——開心網(wǎng)，那里面有好多好玩的游戲。其中我最喜歡的是“青蛙跳荷葉”。這個游戲是答對了一道題，青蛙就跳到另一張荷葉上，答錯了題青蛙就“撲通”跳進河里去了。玩這個游戲不僅能學習和鞏固知識，而且能培養(yǎng)專心做事的習慣。電腦是我學習的好幫手，我愛我的電腦。指導教師：朱維山

——2012年3月9日《齊魯晚報》電腦可以用來算題、聽歌、看電影、查資料、解答問題……遇到不會的題可以上百度查答案。玩“青蛙跳荷葉”游戲不僅能學習和鞏固知識，還能培養(yǎng)專心做事的習慣。1短文表達了作者怎樣的思想感情？是怎樣表達的？我愛我的電腦青島唐山路小學五（1）班劉澤我家沒買電腦的時候，聽到別人說鼠標和鍵盤，我就以為鼠標是和老鼠有關的一種東西，鍵盤是和我們玩的飛盤差不多的一種東西。你們說，我是不是很可笑？后來，爸爸媽媽給我買了電腦。我接觸了電腦以后，才知道鼠標是用來點擊的，鍵盤是用來打字的。我還知道了電腦的許多用途：可以用來算題、聽歌、看電影、查資料、解答問題……每當我有不會的題，去“百度”一搜就查出來了。近來我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的網(wǎng)站——開心網(wǎng)，那里面有好多好玩的游戲。其中我最喜歡的是“青蛙跳荷葉”。這個游戲是答對了一道題，青蛙就跳到另一張荷葉上，答錯了題青蛙就“撲通”跳進河里去了。玩這個游戲不僅能學習和鞏固知識，而且能培養(yǎng)專心做事的習慣。電腦是我學習的好幫手，我愛我的電腦。指導教師：朱維山

——2012年3月9日《齊魯晚報》短文表達了作者愛電腦的思想感情。第二自然段通過具體描寫電腦的用途，表達愛電腦的思想感情；第三自然段直接表達愛電腦的思想感情。找出習作中的錯誤，說說怎么修改。心愛的小山羊

暑假里，回了老家，看見了爺爺養(yǎng)的一只小山羊。小山羊全身長滿雪白的絨毛，頭頂上豎著一對小小尖尖的角，頭兩側長著一雙大大的耳朵，一對眼睛圓溜溜的，嘴巴小小的，嘴巴下面長著又稀又短的胡子，短尾巴向上翹著。它的四條腿健壯有力，小小的蹄子分成兩瓣，每瓣上都穿著“小皮鞋”。小山羊不僅模樣可愛，而且動作可愛。它走起路來歡蹦亂跳，一天到晚東跑西顛的，沒有閑著的時候。每第一句缺了“我”，應該在“回了老家”前添“我”。第一自然段最后一句“小山羊不僅模樣……”位置不對，應該移到第二自然段最前面。找出習作中的錯誤，說說怎么修改。

當聽到奇怪的聲音，它的兩只大耳朵立刻豎起來，耳孔朝著發(fā)出聲音的方向。一見到熟人，它就一邊搖短尾巴，一邊“咩咩”地叫著打招呼。高興的時候，它會往高處一跳，身子不停扭動著，好像在向人們展示它的高超技藝。有時候它會跑到我跟前，拉拉我的手，咬咬我的衣角，表示親熱。它吃草的動作很有趣：咬住一棵草，頭往前一頂，再往上一扯，把草扯斷，然后匆匆嚼幾口就吞下去。我愛小山羊。

作者：鄒凱

指導教師：朱維山應該把“拉拉”改為“舔舔”。請評論這篇習作的優(yōu)點和缺點。第一自然段，作者先從“整體”上寫小山羊的毛的特點，再按“從前到后、從上到下”的順序寫小山羊的角、耳朵、眼睛、嘴巴、胡子、尾巴、腿、蹄子的特點，這樣寫很好。最后一句應該移到第二自然段最前面。請評論這篇習作的優(yōu)點和缺點。第二自然段，作者具體描寫了小山羊走路時、聽到聲音時、見到熟人時、高興時、見到我時、吃草時的動作和聲音各是怎樣的。我讀了以后覺得小山羊真的可愛。請評論這篇習作的優(yōu)點和缺點。作者在一、二自然段，通過具體描寫小山羊的顏色、樣子和動作，表達喜愛小山羊的思想感情，在結尾直接表達喜歡小山羊的思想感情，順序合理，描寫生動，感情真實，但有個別病句?？梢詫懩男┬膼壑?？怎樣起題目？我的心愛之物——洋娃娃我喜歡蘭草心愛的小山羊我愛我的電腦……開頭怎樣寫？我有一個洋娃娃，它……

我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。

我家沒買電腦的時候，聽到別人說鼠標和鍵盤，我就以為鼠標是和老鼠有關的一種東西，鍵盤