工程測量高校生實習報告

———工程測量高校生實習報告2024/2024學年第二學期我們工程管理專業(yè)學習了工程測量課程，并于2024年6月1日開始進行了為期兩周的工程測量實習，地方在學校十三號教學樓，內(nèi)容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量，繪圖，放樣。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠?qū)崿F(xiàn)基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌控測量生產(chǎn)實際啟程，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作本領、綜合分析問題和解決問題的本領、組織管理本領等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。實習的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習的動員大會。在動員會上，賀教授強調(diào)了本次實習的緊要性，由于我們是工程管理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部掌控，最終到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。賀教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較多而雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬離中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器重要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強，熊子才。測量工作的成功完成和大家的緊密合作分不開。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中供應了寶貴的引導看法，以及研究生小吳老師。實習目的：（1）鞏固課堂教學知識，加深對掌控測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導作業(yè)實踐，重點掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領，從而對掌控測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。（2）通過實習，熟識并掌握三、四等掌控測量，角度測量包含水平角，豎直角。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算，坐標計算，導線計算等。（3）掌握用測量平差理論處理掌控測聘才網(wǎng)http://量成績的基本技能。（4）掌握熟識正經(jīng)—反經(jīng)折中法。（5）通過完成掌控測量實際任務的磨練，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的本領，以及組織與管理本領，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。（6）熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實習內(nèi)容：測繪目標偉學校第十三號教學樓以及周邊的地物地貌，并在訂立范圍內(nèi)手記數(shù)據(jù)繪制等高線。依據(jù)k1點的坐標，高程以及k1—k6的方位角，通過角度測量，算出k2—k6點各點的方位角。通過水準測量，算出各掌控點的高程，全站儀測出個掌控點間的距離。然后在各掌控點進行碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程，坐標并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特別要提到的是在k4點進行碎部是，由于掌控范圍較廣，地形地物較為豐富，必需加上k7，k8兩個掌控點才略清楚地測得所需的數(shù)據(jù)。實習心得：20xx年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀老師的率領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。現(xiàn)在，為期兩周的實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的緊要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱誠和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。日間測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點等。緊密合作，相互互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精準明確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學重要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變動。在信息社會里，測量學的作用日益緊要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎地理信息最可靠，最