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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某同學(xué)演示酸堿中和反應(yīng)并利用反應(yīng)后的溶液制得Na2SO4固體(不考慮酚酞影響純度)。下列操作錯(cuò)誤的是A.甲:溶解B.乙:稀釋C.丙:中和D.?。赫舭l(fā)2.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是()A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干3.把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?,可以得到溶液的?)A.泥沙B.蔗糖C.植物油D.面粉4.檢驗(yàn)一瓶二氧化碳?xì)怏w中是否混有少量一氧化碳,正確操作方法是()A.點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察氣體是否燃燒B.通入灼熱的氧化銅,觀察固體顏色是否變化C.聞氣體的氣味,是否聞到有特殊氣味D.倒入少量澄清的石灰水,觀察溶液是否變渾濁5.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A.向等質(zhì)量的Zn和Fe中分別加入過量的稀硫酸B.向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液C.向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體.D.向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸.6.分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是()
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃
氧氣有可燃性
B
二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色
二氧化碳有酸性
C
稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象
二者沒有發(fā)生化學(xué)變化
D
氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀
溶液中可能含有CO32-
A.A B.B C.C D.D7.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是()A. B.C. D.8.如圖下列所示變化屬于化學(xué)變化的是()A.對(duì)玻璃片呼氣 B.蠟燭燃燒C.濕衣晾干 D.燈泡通電發(fā)光9.某同學(xué)通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí),試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項(xiàng)中的:①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴;③試管口沒有略向下傾斜;④先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出;⑤用了帶火星的木條去檢驗(yàn)氣體A.①⑤ B.①③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤10.下列實(shí)驗(yàn)正確的是()A.滴加液體 B.加入酒精C.稱量NaOH固體 D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.生活中處處有化學(xué)。(1)用合適的化學(xué)用語填空①天然氣的主要成分為_____;②車用鉛酸蓄電池中的酸是_____;③幼兒和青少年缺_____會(huì)得佝僂病及發(fā)育不良;④不同的堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是由于溶液中都含有相同的_____。(2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具,請(qǐng)回答下列問題:①玻璃鋼屬于_____(填“金屬材料”或“復(fù)合材料”或“合成材料”)。汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的_____性。③家用汽車燃料通常是汽油,它是利用石油中各成分的_____不同而分離得到的。④行李蓋使用了“鎂鋁合金”,其中鎂元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)為_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.電石主要成分是碳化鈣(CaC2),是化學(xué)工業(yè)的基本原料。碳化鈣可以和水反應(yīng)生成乙炔(CaC2)氣體:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2,乙炔氣體不溶于水?,F(xiàn)取4g電石樣品加入25g水中完全反應(yīng)后剩余物總質(zhì)量為27.7g,求電石樣品中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(提示:實(shí)驗(yàn)中水足量,電石中的雜質(zhì)不生成氣體)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.H2O2可作增氧劑。常溫下,用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響,測(cè)定結(jié)果如圖。H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。分析如圖得到的結(jié)論是_______________。14.把握微觀世界,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖:⑴反應(yīng)物中的單質(zhì)的化學(xué)式為______。⑵該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________,屬于______反應(yīng)填基本反應(yīng)類型。⑶通過該圖你能獲得的信息有____________________________________。⑷物質(zhì)W中兩種元素的質(zhì)量比為_________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時(shí)向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng),且放熱。同學(xué)們用圖2所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn):分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:(實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃)實(shí)驗(yàn)序號(hào)ABCDEF固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中現(xiàn)象少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃……少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃較多肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲混合物溫度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃(解釋與結(jié)論)實(shí)驗(yàn)B,乙中現(xiàn)象為_____。實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng),完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=_____+H2。使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果,其可能的原因是_____。同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測(cè),實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗(yàn)其鐵粉存在的實(shí)驗(yàn)方案為:取少量固體混合物_____。從上述實(shí)驗(yàn)初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))_____。16.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是_______;(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從_______(選填“b”或“c”)端管口通入;(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:猜想一:生成的氣體可能是氫氣猜想二:生成的氣體可能是_______。(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:操作方法現(xiàn)象結(jié)論_____________________(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體。你認(rèn)為生成的黑色固體可能是_________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、氫氧化鈉固體在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,選項(xiàng)A正確;B、圖中稀釋濃硫酸時(shí)將水沿著玻璃棒加入濃硫酸中,操作錯(cuò)誤,應(yīng)該是將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、圖中可見,該實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸用滴管慢慢滴入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,并不斷攪拌,選項(xiàng)C正確;D、蒸發(fā)操作在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,用酒精燈的外焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,選項(xiàng)D正確。故選B。2、C【解析】
A、野火燃燒的過程中發(fā)生了燃料的燃燒,有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間的過程中發(fā)生了生石灰與水、氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤C、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,形成的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;D、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】A、泥沙不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,錯(cuò)誤;B、蔗糖易溶于水,形成了均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,正確;C、植物油不能溶解于水,與水混合形成的是乳濁液,錯(cuò)誤;D、面粉不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛:溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。由此可見,溶液是由一種或幾種物質(zhì)(即溶質(zhì))和另一種物質(zhì)(即溶劑)兩部分組成。但是,溶液不一定是由兩種物質(zhì)組成的,應(yīng)該說是至少由兩種物質(zhì)組成;因?yàn)槠渲械娜軇╇m然是一種,而溶質(zhì)可以是多種的。溶液的特點(diǎn)是均一性和穩(wěn)定性。其中,均一性是指溶液中各部分的性質(zhì)和成分均相同(如一瓶溶液中,上下左右等各部分的密度都是一樣的);穩(wěn)定性是指在條件不變(即溫度、壓強(qiáng)等不改變,溶劑不蒸發(fā)等)的情況下,溶液中的溶質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)析出(即溶質(zhì)與溶劑永不分離)。4、B【解析】
A、二氧化碳不支持燃燒,故只含有少量一氧化碳的二氧化碳?xì)怏w是無法燃燒的,無法鑒別,錯(cuò)誤;B、通入灼熱的氧化銅,如果混有一氧化碳,黑色的氧化銅會(huì)被還原成紅色的銅,故可以鑒別,正確;C、二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的氣體,無法鑒別,況且一氧化碳有毒,最好別聞,錯(cuò)誤;D、二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng),一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng),故無法確定是否有一氧化碳,錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】
A、等分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,當(dāng)硫酸少量時(shí),生成的氣體由硫酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于硫酸過量,等質(zhì)量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體,現(xiàn)象與圖像所示一致,故A正確;B、氫氧化鈉與硫酸、硫酸銅均發(fā)生反應(yīng),但氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng),氫氧化鈉與硫酸銅后反應(yīng),開始反應(yīng)無現(xiàn)象,當(dāng)?shù)谝粋€(gè)反應(yīng)結(jié)束后才發(fā)生第二個(gè)反應(yīng),現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀,現(xiàn)象與圖像所示不一致,故B錯(cuò)誤;C、某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體,很快就會(huì)達(dá)到飽和,不再溶解硝酸鈉晶體,圖像應(yīng)為開始增加,飽和后溶液的質(zhì)量不再增加,現(xiàn)象與圖像所示不一致,故C錯(cuò)誤;D、氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,當(dāng)氯化鋇反應(yīng)完時(shí),沉淀的量不再增加,現(xiàn)象與圖像所示不一致,故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì),確定正確的圖像。6、D【解析】試題分析:A帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃可說明氧氣有助燃性而不是可燃性;此項(xiàng)不正確。B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色;說明二氧化碳可與水反應(yīng)生成呈酸性的碳酸;而不能說明二氧化碳有酸性。此項(xiàng)不正確。C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象,不能說明二者沒有發(fā)生化學(xué)變化。此項(xiàng)不正確。D氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸鈣,所以可說明溶液中可能含有CO32-;此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別7、B【解析】
化合物的化學(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫;化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵,所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。8、B【解析】試題分析:蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選B.考點(diǎn):物質(zhì)的變化9、C【解析】
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱,會(huì)使試管受熱不均發(fā)生炸裂;②試管外壁有水滴,會(huì)使試管受熱不均發(fā)生炸裂;③試管口沒有略向下傾斜,造成冷凝水倒流使試管發(fā)生炸裂;④先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出,使水槽內(nèi)的水分倒流進(jìn)入試管引起試管炸裂;⑤用了帶火星的木條去檢驗(yàn)氣體不會(huì)使試管炸裂,可能的原因是①②③④,故選C。10、B【解析】
A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,添加酒精時(shí)要用漏斗,圖中所示操作正確;C、氫氧化鈉溶液是強(qiáng)堿,具有很強(qiáng)的腐蝕性,直接放在濾紙上會(huì)腐蝕托盤,應(yīng)把氫氧化鈉放在小燒杯中,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律不能將稀鹽酸和Na2CO3粉末在燒杯中混合,而應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CH4H2SO4CaOH-復(fù)合材料導(dǎo)電性沸點(diǎn)2【解析】
(1)用合適的化學(xué)用語填空①天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4;②車用鉛酸蓄電池中的酸是硫酸,化學(xué)式是:H2SO4;③鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬,99%存在于骨骼和牙齒中,使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,幼兒和青少年缺Ca會(huì)得佝僂病及發(fā)育不良;④不同的堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是由于溶液中都含有相同的氫氧根離子,符號(hào)是:OH-。(2)①玻璃鋼是由有機(jī)合成材料和無機(jī)非金屬材料制成的,屬于復(fù)合材料。汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性。③家用汽車燃料通常是汽油,它是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同而分離得到的。④根據(jù)題中鎂元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析可知該粒子中質(zhì)子數(shù)為12,該粒子核外有10個(gè)電子,可見該粒子是鎂原子失去2個(gè)電子形成的鎂離子,因此鎂原子的最外層電子數(shù)為2。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、80%【解析】
解:乙炔的質(zhì)量為:4g+25-27.7g=1.3g設(shè)樣品中碳化鈣的質(zhì)量為x解得:x=3.2g答:電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、2H2O2=2H2O+O2↑;在常溫下,當(dāng)pH值在8-12之間時(shí),隨pH值增大,溶氧量先增大后減小,且在pH值在10-11中間時(shí),溶氧量達(dá)到最大值?!窘馕觥?/p>
(1)H2O2分解生成氧氣和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2=2H2O+O2↑;(2)根據(jù)圖中信息判斷在常溫下,當(dāng)pH值在8-12之間時(shí),隨pH值增大,溶氧量先增大后減小,且在pH值在10-11中間時(shí),溶氧量達(dá)到最大值。14、C和N2置換3個(gè)碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經(jīng)高溫生成2分子氮?dú)夂?分子甲烷3:1【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是碳和氨氣,生成物是氮?dú)夂图淄椤驹斀狻浚?)反應(yīng)物中的單質(zhì)為X和Z,化學(xué)式分別為C和N2;(2)反應(yīng)物是碳和氨氣,生成物是氮?dú)夂图淄?,反?yīng)方程式為,屬于置換反應(yīng);(3)通過該圖你能獲得的信息有3個(gè)碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經(jīng)高溫生成2分子氮?dú)夂?分子甲烷;(4)W為甲烷,C的質(zhì)量:H的質(zhì)量=12:(1×4)=3:1?!军c(diǎn)睛】本題以反應(yīng)示意圖為載體,考查化學(xué)方程式的書寫及計(jì)算,分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書寫出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、無肥皂泡Mg(OH)2Fe和NaCl沒有保溫措施,熱量散失加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,溶液變淺綠色,證明有鐵粉B、E【解析】
本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,化學(xué)方程式的書寫。通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,要具體分析,綜合掌握
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