安徽淮北市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬試題含解析_第1頁
安徽淮北市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬試題含解析_第2頁
安徽淮北市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬試題含解析_第3頁
安徽淮北市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬試題含解析_第4頁
安徽淮北市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),各物質(zhì)組成見下表1。下列說法正確的是()ABCD反應(yīng)前70%14%6%10%反應(yīng)x分鐘a11%cd反應(yīng)y分鐘42%b40%10%表1容器各組分物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨反應(yīng)時間的變化情況A.圖中a=56%B.該反應(yīng)為化合反應(yīng),且一定存在元素化合價的升降C.D是催化劑D.若反應(yīng)可以進行徹底則B有剩余2.用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A.鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.當加入溶液的質(zhì)量為ag時,所得溶液中的溶質(zhì)為HClC.當加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色D.該實驗操作是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中3.地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的元素組成的化合物是()A.Fe3O4 B.SiO2 C.Al2O3 D.CaO4.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是()A. B.C. D.5.下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是()A.該實驗操作順序為③②④⑤①B.稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應(yīng)減少右盤中的砝碼C.配制該溶液需要稱取5g氯化鈉,量取95mL水D.操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解的速率6.磷酸鎂水泥在建筑中具有廣泛應(yīng)用,為探究磷酸鎂水泥在酸堿性溶液中的耐損耗性能,某興趣小組將其浸泡在不同pH值的溶液中進行觀察,實驗數(shù)據(jù)記錄如表(損耗率是指水泥損耗的質(zhì)量占浸泡前總質(zhì)量的比例)。浸泡天數(shù)/損耗率/pH值30天60天90天pH=168.80%100%pH=239.60%85.20%100%pH=70.70%1.30%1.50%pH=125.50%7.20%8.50%pH=136.50%8.50%10.00%由此可知磷酸鎂水泥耐損耗性能在()A.酸性溶液中較好B.中性溶液中較好C.堿性溶液中較好D.各溶液中都較好7.下列關(guān)于蔗糖(C12H22O11)的說法中,正確的是A.蔗糖屬于氧化物B.蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為2:1D.蔗糖中3種元素質(zhì)量比為12:22:118.下列有關(guān)水的說法中不正確的是()A.水(H20)和過氧化氫(H202)分子中都含有氫氣分子B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水9.下列客觀事實的微觀解釋正確的是A.H2O在通電條件下產(chǎn)生H2----------H2O分子中存在H2B.品紅在熱水中擴散比在冷水中快----------水分子間存在間隙C.NaCl溶液能導(dǎo)電----------浴液中存在自由移動的Na+、CI-D.碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅----------碳酸鈉溶液中陰離子全部都是OH-10.某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,則根據(jù)該實驗結(jié)論錯誤的是A.X由四種元素組成B.X是化合物C.X中有水D.X不穩(wěn)定11.諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指:空氣中的氮氣在雷電的作用下,經(jīng)過一系列變化成為農(nóng)作物生長所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.K2CO312.下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是

A

B

C

D

X

金屬

溶液

純凈物

化石燃料

Y

單質(zhì)

乳濁液

化合物

石油

A.A B.B C.C D.D13.根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價是否改變,可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。對于化學(xué)反應(yīng),下列說法錯誤的是()A.若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)也是非氧化還原反應(yīng)B.若該反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)C.若A、B分別為單質(zhì)和化合物,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D.若C、D分別為鹽和水,反應(yīng)物A不一定為酸和堿14.成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是()A.聚沙成塔B.蠟炬成灰C.破釜沉舟D.滴水成冰15.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是A.冰雪融化B.汽油揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.干冰升華二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化如下表,回答下列問題。時間質(zhì)量/g水氯化鈉溶液鹽酸濃硫酸氫氧化鈉濃溶液氯化鈣溶液1天8.168.628.6411.189.3810.252天5.766.406.6912.558.4710.33(1)圖中能反映水在空氣中放置時,發(fā)生變化的微觀示意圖是____(填標號)。ABCD(2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。(3)為確認放置2天的鹽酸濃度的變化,作如下的探究:取放置前后的鹽酸分別滴入____溶液,再滴加_____相同的NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,當溶液顏色恰好由無色變?yōu)榧t色時,對比試管中溶液體積(如圖所示),說明放置后鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變____(填“大”或“小”)。(4)氯化鈉溶液放置2天后析出0.60g固體,則原氯化鈉溶液是____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36.0g)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)固體銨鹽A、B的成分可能是(NH4)2SO4、NH4HSO4,或是兩者的混合物.甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組要確定A和B的成分,并測定B中氮元素的質(zhì)量分數(shù).甲實驗小組的同學(xué)取了數(shù)份相同質(zhì)量的樣品A溶于水,然后加入40%NaOH溶液(圖中用氫氧化鈉質(zhì)量表示),水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解).該氣體經(jīng)干燥后用足量濃硫酸完全吸收,濃硫酸增重的質(zhì)量如圖.分析該圖象并回答下列問題:①寫出ab段涉及的化學(xué)方程式:_____.②樣品A的成分是_____,C點的數(shù)值是_____.乙實驗小組的同學(xué)取了數(shù)份不同質(zhì)量的樣品B,測定方法與甲組同學(xué)大部分相同,不同的是,他們將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入到50.00mLNaOH溶液中(含8.12gNaOH),測定結(jié)果如下:實驗編號ⅠⅡⅢⅣ銨鹽的質(zhì)量(g)10.0020.0030.0050.00濃硫酸增加的質(zhì)量(g)mm1.360①分析實驗數(shù)據(jù)可知,實驗編號為_____的實驗中,氫氧化鈉足量,銨鹽中的銨根離子完全轉(zhuǎn)化成氣體.②計算B中氮元素的質(zhì)量分數(shù).______(保留兩位小數(shù))18.(8分)請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(用字母序號填空):A.碳酸鈉;B.玻璃鋼;C.硝酸鉀;D.聚乙烯;E.淀粉;F.氫氧化鈣。①屬于復(fù)合材料的是__________;②溶解度與溫度成反比的固體物質(zhì)是__________;③食物中主要提供能量的物質(zhì)是__________;④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是________;⑤農(nóng)田用的復(fù)合肥是__________;⑥可用作食品包裝袋的是__________。①化石燃料包括煤、天然氣、________;②從保護環(huán)境的角度來看,下列燃料中最理想的是________。A.乙醇B.天然氣C.汽油D.氫氣四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)新新化學(xué)興趣小組在裝有空氣的密閉容器內(nèi),借助數(shù)字傳感技術(shù)監(jiān)測蠟燭從燃燒直到熄滅的過程中氧氣和二氧化碳氣體體積分數(shù)的變化。并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像如下:結(jié)合圖像回答下列問題:(1)蠟燭燃燒前氧氣的體積分數(shù)是____________(2)蠟燭是在____________時熄滅的,此時測得二氧化碳濃度為____________,此時密閉容器內(nèi)含有的氣體是____________(3)由此得出可燃物燃燒的條件是____________(4)點燃兩支長度不同的蠟燭,將其固定在桌面上。然后用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面,發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅,短的蠟燭后熄滅。(提出問題)導(dǎo)致高處蠟燭熄滅的原因是什么呢?(假設(shè)猜想)①可能是高蠟燭火焰附近二氧化碳濃度過大②可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度太過低(設(shè)計實驗)③甲同學(xué)按照如圖裝置進行實驗,先在空氣中點燃兩支蠟燭,然后用高玻璃杯罩住。過一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在杯子內(nèi)部上方的濾紙條先褪色。由此說明高蠟燭火焰附近二氧化碳的濃度____________④乙同學(xué)收集一瓶含氧氣20%、二氧化碳80%的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入集氣瓶中并密封,觀察到蠟燭燃燒一段時間慢慢熄滅了,根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知(假設(shè)猜想)①_______(填“合理”或“不合理”)。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

設(shè)容器物質(zhì)的總質(zhì)量是100g,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量是:A有70g、B有14g、C有6g、D有10g,反應(yīng)y分鐘后,各物質(zhì)的質(zhì)量是:A有42g、C有40g、D有10g,A的質(zhì)量減少了28g,在反應(yīng)物中,C的質(zhì)量增加了34g,在生成物中,D的質(zhì)量沒有改變,可能是雜質(zhì)也可能是催化劑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,B是反應(yīng)物,反應(yīng)的B的質(zhì)量是6g,即:A+B=C;反應(yīng)x分鐘后,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是3g,設(shè)參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是m,生成C的質(zhì)量是n;m=14gn=17g【詳解】A、圖中a=70%-=56%,故選項A正確;B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng),不一定存在元素化合價的升降,故選項B不正確;C、D的質(zhì)量沒有改變,可能是雜質(zhì)也可能是催化劑,故選項C不正確;D、A、B、C三種物質(zhì)反應(yīng)質(zhì)量比是14:3:17,70%的A要完全反應(yīng),需B是15%,B不會有剩余,故選項D不正確。故選:A。2、C【解析】

A、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)符合兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng),故不符合題意;B、當加入溶液的質(zhì)量為ag時,溶液呈現(xiàn)酸性,所得溶液中的溶質(zhì)為氯化氫和氯化鈉,故不符合題意;C、當加入溶液的質(zhì)量為bg時,溶液呈現(xiàn)堿性,所得溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和氯化鈉,向所得溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,故符合題意;D、坐標的pH變化是由小于7到大于7的過渡,因此進行的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,故不符合題意,故選C。3、C【解析】

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,地殼中含量最多的元素是氧元素,他們組成的化合物是氧化鋁:Al2O3;故選:C。4、A【解析】

單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)?!驹斀狻緼、,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項正確。B、,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。C、,該反應(yīng)的生成物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤。D、,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤。故選:A?!军c睛】本題考查基本反應(yīng)類型,為高頻考點,掌握物質(zhì)的類別、反應(yīng)的基本類型是正確解答本題的關(guān)鍵。5、B【解析】

A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作步驟為:計算(計算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量)→稱量(所需的氯化鈉)→量?。ㄋ璧乃芙?,故順序為:③②④⑤①,不符合題意;B、托盤天平相當于一個等臂杠桿,稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,說明氯化鈉的質(zhì)量不夠,應(yīng)向左邊繼續(xù)添加氯化鈉,符合題意;C、配制該溶液需要稱取100g×5%=5g氯化鈉,量取100g-5g=95g,也就是95mL水,不符合題意;D、操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解的速率,說法正確,不符合題意。故選B。6、B【解析】

由表格中的數(shù)據(jù)可知,磷酸鎂水泥在pH=7的溶液中,損耗率最低,溶液的pH>7時,溶液呈堿性;溶液的pH=7時,溶液呈中性;溶液的pH<7,溶液呈酸性。故選B。7、C【解析】

A、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為:(12×12):22:(16×11)=72:11:88,故蔗糖中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大,不符合題意;C、蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為:22:11=2:1,符合題意;D、蔗糖中三種元素的質(zhì)量比為:(12×12):22:(16×11)=72:11:88,不符合題意。故選C?!军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。8、A【解析】A、水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都屬于純凈物,所以分子中都不含有氫氣分子(H2),只含有氫原子,故A錯誤;

B、電解水生成氫氣和氧氣,證明水是由氫、氧兩種元素組成的,故B正確;

C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故C正確;

D、常見的凈水方法:吸附、沉淀、過濾和蒸餾,故D正確。

故選A。點睛:掌握水和肥皂水的性質(zhì)及其電解水和凈化水方面的知識是解題關(guān)鍵。9、C【解析】

A、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,故選項錯誤;B、品紅在熱水中擴散比在冷水中快,是因為溫度升高,分子的運動速率加快,故選項錯誤;C、NaCl溶液能導(dǎo)電,是因為溶液中存在自由移動的Na+、Cl-,故選項正確;D、碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅,是因為碳酸鈉溶液中有陰離子氫氧根離子,陰離子還有碳酸根離子,故選項錯誤。故選C?!军c睛】分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。10、C【解析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,可知:A.X由氮、氫、氧、碳四種元素組成,選項正確;B.X是化合物,選項正確;C.X是由四種元素組成的純凈物,沒有水,選項錯誤;D.X在稍加熱條件下就分解,說明X物質(zhì)不穩(wěn)定,選項正確。故選C。11、A【解析】

A、尿素中含有氮元素,屬于氮肥;故選項正確;B、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;故選項錯誤;C、磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥;故選項錯誤;D、碳酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;故選項錯誤;故選:A?!军c睛】注意常見化肥的分類。12、A【解析】

試題分析:A選項金屬與單質(zhì)屬于從屬關(guān)系;B選項溶液與乳濁液屬于并列關(guān)系;C選項純凈物和化合物屬于包含與被包含關(guān)系;D選項化石燃料與石油屬于包含與被包含關(guān)系,故答案選擇A考點:基本概念及原理13、C【解析】

A、若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),一定沒有化合價的變化,該反應(yīng)也是非氧化還原反應(yīng),故A正確;B、若該反應(yīng)是置換反應(yīng),一定有化合價的變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),故B正確;C、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)。若A、B分別為單質(zhì)和化合物,生成物不一定是單質(zhì)和化合物,該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),故C錯誤;D、若C、D分別為鹽和水,反應(yīng)物A不一定為酸和堿,例如,酸與金屬氧化物反應(yīng)也生成了鹽和水,故D正確。故選C。14、B【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化?!驹斀狻緼、聚沙成塔,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、蠟炬成灰,是蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,符合題意;C、破釜沉舟,只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、滴水成冰,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選B?!军c睛】區(qū)分化學(xué)變化和物理變化,要看變化的主要特征:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,否則是物理變化。15、C【解析】A、冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;B、汽油揮發(fā),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;D、干冰升華由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤。故選C。點睛:判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、DCaCl2酚酞溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小不飽和溶液【解析】

(1)水在空氣中放置會少量蒸發(fā),水蒸發(fā)過程是物理變化,水分子不變,而A、B圖示水分子分為氫原子和氧原子,故A和B錯誤,水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài),分子之間的間隔變大,C錯誤。故選D。(2)分析表格數(shù)據(jù),只有濃硫酸和氯化鈣溶液在放置兩天后,溶液質(zhì)量增加,說明這兩種溶液放置空氣中會吸收空氣中的水分,適合作干燥劑,但濃硫酸有很強的腐蝕性,使用時不安全,而氯化鈣溶液呈中性,且無毒無腐蝕,所以研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的CaCl2。(3)為確認放置2天的鹽酸濃度的變化,作如下的探究:取放置前后的鹽酸分別滴入酚酞溶液,再滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,當溶液顏色恰好由無色變?yōu)榧t色時,對比試管中溶液體積,放置前消耗NaOH溶液的體積比放置后消耗NaOH溶液的體積要大,也就是說放置前含鹽酸要多,說明放置后鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小。(4)2天后盛有氯化鈉溶液的燒杯總質(zhì)量減少10g-6.4g=3.6g,也是水蒸發(fā)了3.6g,析出了0.60g氯化鈉,假設(shè)原溶液是飽和溶液,根據(jù)該溫度下的溶解度,可計算出蒸發(fā)了3.6g水應(yīng)析出1.296g氯化鈉,說明假設(shè)不合理,原溶液為不飽和溶液。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(NH4)2SO4與NH4HSO4的混合物4.25Ⅰ16.94%【解析】

(1)①0﹣a段是氫離子和氫氧根離子反應(yīng),a﹣b段是銨根離子和氫氧根離子反應(yīng),所以a﹣b段的反應(yīng)方程式為:;②樣品A的成分是:(NH4)2SO4與NH4HSO4的混合物;a﹣b段是銨根離子和氫氧根離子反應(yīng),a﹣b段的離子反應(yīng)方程式為:,根據(jù)離子方程式知,;(2)①II中銨鹽質(zhì)量是Ⅰ的2倍,如果氫氧化鈉過量,則Ⅱ中生成的氨氣量應(yīng)該是Ⅰ中的2倍,實際上相等,則說明Ⅱ中氫氧化鈉的量不足,Ⅰ中氫氧化鈉足量;故答案為Ⅰ;②設(shè):10g銨鹽中含xg

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論