高二語文-記念劉和珍君教學(xué)課件10

記念劉和珍君魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握文章主旨和作者感情。2、品味深沉含蓄的語言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)先驅(qū)的愛國熱情。

魯迅(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。原名

，字

，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說

。1921年12月發(fā)表的中篇小說

，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。作者簡介周樹人豫才《狂人日記》《阿Ｑ正傳》

作品集有：小說集：《》《》《》（歷史小說）散文集：《》散文詩集：《》雜文集：《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》等。吶喊彷徨故事新編朝花夕拾野草預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查：字音不憚（）洗滌（）躊躇（）喋血（）虐殺（）賃屋（）桀驁（）屠戮（）浸漬（）殞（）身不恤（）長歌當(dāng)哭（）懲創(chuàng)（）創(chuàng)（）造抹殺()抹墻()抹桌子()尸骸（）駭（）人聽聞言簡意賅（）徘徊(）低徊（）菲?。?緋紅（)攢射（）積攢（）立仆（）仆（）人預(yù)習(xí)檢查：字音不憚（dàn）洗滌（dí）躊躇（chóuchú）喋血（diéxuè）虐殺（nüè）賃屋（lìn）桀驁（jiéào）屠戮（lù）浸漬（zì）殞（yǔn）身不恤（xù）長歌當(dāng)哭（dàng）懲創(chuàng)（chuāng）創(chuàng)（chuàng）造抹殺(mǒ)抹墻(mò)抹桌子(mā)尸骸（hái）駭（hài）人聽聞言簡意賅（gāi）徘徊(huái）低徊（huí）菲?。╢?i)緋紅（fēi)攢射（cuán）積攢（zǎn）立仆（pū）仆（pú）人

記念劉和珍君紀(jì)念性的回憶文章尊稱時代背景

1926年3月12日，為了幫助奉系軍閥張作霖消滅馮玉祥統(tǒng)帥的傾向革命的國民軍，日本海軍駛?cè)氪蠊量冢趽魢褴?。國民軍開炮還擊，日艦被迫退往塘沽。大沽口事件發(fā)生后，3月16日，日本帝國主義糾合英、美、法、意、荷、比、西等國，借口國民軍違反《辛丑條約》，向段祺瑞政府提出種種無理要求，并在天津附近集中各國軍隊，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。日本等帝國主義國家悍然侵犯中國主權(quán)的強盜行徑，激起了全國人民的強烈憤慨。

3月17日，部分學(xué)校、團體代表到國務(wù)院請愿，執(zhí)政府衛(wèi)隊竟用刺刀刺傷代表多人，廣大群眾更加憤怒。3月18日，北京人民在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，制造了屠殺愛國人民的“三．一八”慘案。劉和珍等都在遇害者之列。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。

作者寫了劉和珍短暫一生中的哪幾件事？表現(xiàn)了怎樣的性格特征？

毅然預(yù)定《莽原》全年反抗一廣有羽翼的校長慮及母校前途，黯然泣下

欣然前往請愿，被殺害劉和珍：是一個渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭精神，有遠(yuǎn)見卓識、溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學(xué)生。是為中國而死的中國青年。

渴求真理、追求進(jìn)步有遠(yuǎn)見、有責(zé)任感有愛國精神、獻(xiàn)身精神有斗爭、反抗精神文中寫了幾類人，作者分別持什么態(tài)度和情感？愛國者：

劉和珍、楊德群、張靜淑、四十余被害的青年、數(shù)百死傷者、請愿的群眾

反動勢力：當(dāng)局者、幾個所謂學(xué)者文人、有惡意的閑人、流言家、八國聯(lián)軍、中外的殺人者

庸人：

無惡意的閑人

整體感知,把握情感悲痛、悼念、贊揚憤怒、控訴、痛斥失望、批評、喚醒全文的感情基調(diào)是：愛國者：

反動勢力：庸人：

整體感知,把握情感悲痛、悼念、贊揚憤怒、控訴、痛斥失望、批評、喚醒悲憤憤憤揭反動當(dāng)局憤斥文人嘴臉憤批庸人麻木悲①交代寫作緣由：記念烈士、揭露敵人②進(jìn)一步交代緣由：喚醒庸人③回憶認(rèn)識過程④聞聽請愿遇難⑤詳敘遇難經(jīng)過⑥總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)⑦熱情謳歌贊頌一、（1-2）：交代寫作原因和目的

二、（3-5）：敘述生平及遇難經(jīng)過

三（6-7）：總結(jié)教訓(xùn)，指明意義。

整體感知,理清思路為什么寫寫了什么有什么意義

本文中有不少發(fā)人警醒、含義深刻的句子和語段，找出幾處來讀一讀、品一品，體味作者思想感想。（1）.我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。

（2）.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（3）.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（4）.當(dāng)三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。（5）.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。品讀語言，體味思想感情

我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。濃黑的悲涼快意于我的苦痛菲薄的祭品奉獻(xiàn)化抽象為形象，使“悲涼”可感可觸可視，且是極度的悲涼。警告反動派別高興得太早，血債必將血償！未能以更好的方式悼念死者，深感歉意。恭敬地呈現(xiàn)，表示敬意。

句意：認(rèn)清并揭露社會的黑暗，寫下這篇文章紀(jì)念死者，警告當(dāng)局和流言家血債一定要血償，抒發(fā)自己強烈的悲憤之情。2、“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”

真正勇敢的革命者。指反動派統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實他們又為自己能為人民而死，重于泰山，因而感到莫大的幸福，無論是奮斗還是犧牲都是幸福的。真的猛士看到民族的衰亡，社會的黑暗，人民的痛苦，看到愛國志士被殺戮，感到萬分哀痛，所以說是“哀痛者”。

句意：贊揚真的猛士敢于面對殘酷現(xiàn)實，英勇清醒，永不回避的精神“真的猛士”“哀痛者”“慘淡的人生”“幸福者”

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。1、把“慘象”與“流言”對舉，是什么意思？

“慘象”，即大屠殺，足見反動派的殘忍；“流言”，即御用文人的輿論，比刀槍更讓人心悸，足見走狗文人的下劣無恥。有形的刀槍，加上無形的刀槍，一武一文，就構(gòu)成了中國式的專制統(tǒng)治、中國式的白色恐怖。2.“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了”中的“緣由”是什么？

中國式的專制統(tǒng)治：有形的刀槍（血腥的鎮(zhèn)壓）加上無形的刀槍（思想的愚弄蒙蔽），正是這野蠻而嚴(yán)密的專制統(tǒng)治，使得我們的民族逐漸消亡，以致不能反抗、不知反抗。3、最后一句是什么復(fù)句？兩個“沉默”寄托了作者怎樣的思想？選擇句式。兩種沉默，一種是暴風(fēng)雨前的沉默，一種是走向滅亡的沉默。1、對“后死者”的呼喚、激勵2、對反動派的警告

當(dāng)三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。這驚心動魄的偉大指上文的“三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中”。1、“贊頌說”—贊頌劉和珍等人的沉勇友愛、臨危不懼。

2、“反語說”—諷刺執(zhí)政府對愛國青年的攢射，與下文的反語一致。文明偉績武功反語，諷刺了中外反動者對自己的暴力行徑沾沾自喜的丑惡嘴臉。“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”。

句意：

一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實